Szklane ozdoby choinkowe cieszą nasze oczy w każde święta Bożego Narodzenia. Od pokoleń są najpopularniejszą i najpiękniejszą grudniową dekoracją. Jak powstają te wszystkie kruche, szklane cuda? Odpowiedź na to pytanie poznali uczniowie klas  "0" - III  oraz przedszkolaki podczas wycieczki do Ciechanowa. Proces wytwarzania bombek jest bardzo ciekawy, wieloetapowy, pracochłonny i wymagający ogromnej fachowości. Dzieci miały możliwość zobaczenie tego z bliska, podczas zwiedzania fabryki bombek. Obserwowano wszystkie etapy pracy, w tym zdobienie ręczne, które wymaga precyzji i cierpliwości.  Uczniowie mieli także warsztaty dekorowania bombek. Każdy mógł je ozdobić według własnego pomysłu. Była to bardzo ciekawa wycieczka, pełna świątecznej atmosfery.

 Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty odbędzie się w dniach 2–4 grudnia 2024 r. Egzamin próbny jest przeprowadzany we wszystkich szkołach w tym samym czasie, aby wiernie oddać procedury i atmosferę egzaminu państwowego. 

  Informacje o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w danym roku – w tym wzory przydatnych dokumentów – jest dostępnych w Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, w zakładce „Egzamin ósmoklasisty” > „Harmonogram, komunikaty i informacje”. Na stronie internetowej CKE (www.cke.gov.pl) dostępne są również:

1. informatory o egzaminie ósmoklasisty z: języka polskiego, matematyki i języków obcych nowożytnych od roku szkolnego 2024/2025;

2. przykładowe arkusze egzaminacyjne z: języka polskiego, matematyki i języków obcych nowożytnych;

3. arkusze egzaminu próbnego z: języka polskiego, matematyki i języków obcych nowożytnych;

4.arkusze egzaminacyjne wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów w kolejnych latach (2019–2024).

  W grudniu 2024 r. udostępnione zostaną arkusze do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty, zgodnego z wymaganiami.

PRZEWODNICZĄCY KOMISJI EGZAMINACYJNEJ

1 grudnia obchodzony jest Światowy Dzień AIDS. Jest to jedna z ośmiu najważniejszych kampanii na rzecz zdrowia publicznego, zainicjowanych przez Światową Organizację Zdrowia (WHO) w 1988 roku.

Tegoroczne hasło przyjęte z okazji Światowego Dnia AIDS przez Wspólny Program Narodów Zjednoczonych ds. HIV/AIDS (UNAIDS) brzmi: WYBIERZ DROGĘ PRAW. TAKE THE RIGHTS PATH.

Świat może zakończyć AIDS – jeśli prawa wszystkich będą chronione. Droga, która prowadzi do zakończenia epidemii AIDS, jest drogą praw. Przestrzeganie Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ oraz wspieranie integracji wszystkich społeczności jest niezbędne dla zakończenia epidemii AIDS, zapewnienia zrównoważonego rozwoju i bezpieczeństwa ludzi.

Konieczne jest pilne usunięcie aktów prawnych, które naruszają prawa człowieka, a także szybkie wdrożenie takich rozwiązań, które chronią prawa każdej osoby. Zobowiązania wynikające z międzynarodowych ustaleń mają moc prawną, a społeczności mają prawo wymagać od podmiotów wzięcia odpowiedzialności za wypełnianie przyjętych zobowiązań w zakresie praw człowieka.

HIV i AIDS w Polsce i na świecie

HIV od lat dotyka miliony osób na całym świecie. W 2023 roku:

• 39 900 000 osób żyło z HIV;
• 630 000 osób zmarło z przyczyn związanych z HIV;
• wykryto 1 300 000 nowych zakażeń HIV.

W naszym kraju, według danych Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego PZH – Państwowego Instytutu Badawczego, od wdrożenia badań w 1985 r. do 31 grudnia 2023 r. zakażenie HIV stwierdzono u 32 935 osób. Ogółem odnotowano 4 194 zachorowań na AIDS. 1 496 chorych zmarło.

Profilaktyka i wczesne rozpoznanie mogą uratować życie !

W Polsce istnieje możliwość wykonania testu w kierunku HIV anonimowo, bezpłatnie i bez skierowania. W każdym województwie działają punkty konsultacyjno-diagnostyczne (PKD), w których można się przebadać. W większości z tych miejsc można także zrobić test na kiłę czy HCV, które także mogą być przenoszone drogą płciową. Pełna lista PKD znajduje się na stronie Krajowego Centrum ds. AIDS: https://aids.gov.pl/pkd/.

1 grudnia zachęcamy do włączenia się do obchodów Światowego Dnia AIDS poprzez przypięcie do ubrania lub/i udostępnianie poprzez swoje kanały informacyjne (media społecznościowe, strony internetowe) Czerwonej Kokardki – symbolu solidarności z osobami żyjącymi z HIV, chorymi na AIDS i ich rodzinami/ bliskimi.

Źródło: https://www.unaids.org/en/2024-world-aids-day, Krajowe Centrum ds. AIDS

ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

Na korytarzu szkoły wykonana została  gazetka. Uczniowie – wolontariusze wykonali plakaty tematyczne, ulotki, broszury, prezentacje multimedialne, czerwone wstążeczki. Dla najmłodszych przedszkolaków przygotowano kolorowanki.                 

Organizatorzy:  Samorząd Uczniowski,

ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

WEWNATRZSZKOLNY_SDZ_2024_25.doc

   

   Od niepamiętnych czasów pragnieniem każdego człowieka jest zapewnienie sobie szczęścia i pomyślności. Już u dawnych plemion spotykamy się z wróżbami i magią. Miały one sprawić, że człowiek czuł w sobie ogromną moc i wierzył, że ma wpływ na swoje  i innych życie oraz siły przyrody. Wierzono, że  wróżby i magia związane z dniem św. Andrzeja mają nie mały wpływ na dalszą egzystencję.

W  niewielkim stopniu zachowano dawaną ich formę, jednak większość przetrwała chociaż  najczęściej w formie zabawy, ale magia wieczoru sprawie, iż wydaje nam się, że jest w nich odrobina prawdy.

   Zwyczaj Andrzejek  prawdopodobnie wywodzi się od Andrzeja - apostoła, którego teologowie uważają za brata świętego Piotra. Źródła katolicki  podają także, że pochodził z Betsaidy nad Jeziorem Genezaret. W listopadzie mieszkańcy Janowa i innych wsi mieli więcej czasu w długie wieczory. Spotykali się w domach sąsiadów i wróżyli, opowiadali historie o duchach, ale bywało, iż kojarzyli pary. Szczególnym dniem była wigilia św. Andrzeja, czyli 29 listopada. Popularne stały się przysłowia.: "Na św. Andrzeja dziewkom z wróżby nadzieja", "Noc Andrzeja świętego przyniesie nam narzeczonego".  Dziewczęta, które wróżyły sobie tego dnia posiadały nie lada  odwagę. Słysząc szczekanie psów wybiegały przed dom i nasłuchiwały skąd dochodzą głosy, ponieważ  właśnie z tej strony może  nadejść narzeczony.

  Andrzejki to święto panieńskie, a wróżby dotyczą głównie przepowiedni małżeństwa. Obecnie są wspólną zabawą dziewcząt i chłopców połączoną z wróżeniem. Bardzo popularne jest lanie wosku i odczytywanie swojej przeszłości z powstałych kształtów. Dziewczęta  wyciągają spod talerzyka  ukryte przedmioty: pierścionek oznacza szybki zamążpójście, różaniec - klasztor natomiast kwiatek – staropanieństwo, moneta- pieniądze, liść- ślub, owoc - dzieci.

 Popularna jest wróżba polegająca na tym, że wszystkie niezamężne dziewczyny stawiają buty jeden za drugim: ta panna, której but stanie częściowo za progiem, może liczyć na szybkie zamążpójście.
Inna polega na rzucaniu łupinki jabłka lewą ręką (od serca) przez prawe ramię do tyłu. Litera ułożona z łupin oznacza imię partnera. Popularna jest wróżba z 13 szpilek. Wkładamy je do kubka i potrząsamy nim. Wyrzucamy je na blat stołu i odgadujemy jaką utworzyły literę.

A - będzie symbolem podróży, przeprowadzki
E - oznacza pomyślność w nauce
H – przyniesie szczęście w miłości
K - zapowiada towarzyskie sukcesy
I - uwaga na straty (kradzież)
M - to korzystne propozycje
N - najbliższy okres okaże się dobry
T – oznacza oddanych przyjaciół, możesz liczyć na czyjąś pomoc
V - ktoś zamierza cię wykorzystać
W – uważaj na nieszczerych ludzi
X - okres szczęścia
Z - czekają Cię rozliczenia

  Zwyczaje i obrzędy są cząstka naszej tożsamości. Ich kultywowanie integruje także społeczność lokalna, gdyż przyszłe pokolenia cenić nas będą to, co im pozostawimy z  kultury przodków.

p. M. Słomkowska

Podczas dzisiejszego kiermaszu zebraliśmy na Szlachetną Paczkę 1587 zł. Dziękujemy bardzo za Wasze zaangażowanie.

  Szkoły  mogą być miejscem rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych. W szkołach, przedszkolach, punktach opieki dzieci spędzają ze sobą dużo czasu, a to ułatwia przenoszenie się drobnoustrojów chorobotwórczych poprzez kaszel, kichanie, dotykanie wspólnych powierzchni i bezpośredni kontakt.

Brak higieny może dotyczyć różnych powierzchni w szkole. Zanieczyszczone drobnoustrojami mogą być toalety, klamki czy blaty. Zdarza się, że dzieci nie myją rąk tak często jak powinny, co również sprzyja szerzeniu się chorób.

Niektóre choroby zakaźne, takie jak odra, są wysoce zaraźliwe i można im zapobiec jedynie poprzez szczepienia ochronne.

Niestety, nie wszystkie dzieci są szczepione zgodnie z Programem Szczepień Ochronnych, co stwarza ryzyko wystąpienia epidemii w placówce.

W trosce o zdrowie wszystkich dzieci apelujemy o odpowiedzialność rodziców i opiekunów.

Co możesz zrobić, aby zapobiec rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych w szkole:

• nie przyprowadzaj do  szkoły dziecka z objawami chorobowymi (np. gorączką, wysypką, przeziębieniem, kaszlem itp.)
• naucz dziecko kaszlu i kichania w chusteczkę lub w zgięcie łokcia (nie w dłoń)
• naucz dziecko, jak skutecznie myć ręce mydłem i wodą
• naucz dziecko, jak ważne jest częste mycie rąk
• szczep dziecko przeciwko chorobom zakaźnym zgodnie z Programem Szczepień Ochronnych

Wdrażanie tych prostych zasad może znacząco zmniejszyć ryzyko rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych w szkole oraz zapewnić dzieciom bezpieczne i zdrowe środowisko.

Pamiętajcie!

Zdrowie  jest najważniejsze!

Nie narażaj na zachorowanie siebie i innych.

Masz wątpliwości co do stanu zdrowia dziecka, skontaktuj się z lekarzem.

Dyrektor szkoły

Zaproszenie

  Serdecznie zapraszamy uczniów (dziewczęta i chłopców) szkół podstawowych i średnich do wzięcia udziału w turnieju piłki halowej organizowanej w Zespole Szkół Rolniczych i Ogólnokształcących w Jagarzewie. Organizatorzy: Urząd Gminy w Janowie, Sołectwo Jagarzewo. Turniej odbędzie się w dniu 14.12.2024 r. od godziny 9:30.

 

Do zaproszenia dołączamy:

1. Regulamin turnieju

2. Oświadczenie

3.Proszę potwierdzić przybycie u sołtysa Anny Krystkiewicz pod nr telefonu 519 123 931  do dnia 10.12.2024 r.

 

REGULAMIN.docx

Oswiadczenie(1).docx

 

 

Szkoła  Podstawowa w Janowie przystąpiła do programu "Biblioteka - dobre miejsce dla człowieka".

Ruszamy od 2 grudnia 2024 roku.

                                              regulamin_biblioteka_dobre_miejsce_2024_2025.pdf

BĄDŹ ŻYCZLIWY DLA KAŻDEGO, BO ŻYCZLIWOŚĆ SIĘ OPŁACA …

   21 listopada przypada Międzynarodowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień –  niezwykle wartościowe i piękne święto. Piękne, bo zachęca nas do bycia miłym i otwartym na drugiego człowieka, wartościowe, bo jest okazją do poruszenia tematu szacunku i życzliwości w stosunku do innych.

SU i Zespół Promocji Zdrowia ogłasza TYDZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI  -  25 - 29.11.2024.

Postarajmy się, aby ten tydzień był wyjątkowy, pełen dobrych uczynków, szczerych uśmiechów oraz pozytywnych emocji...

Zadania:

1. Wykonano rysunki w kolorze żółtym, mogą to być uśmiechnięte buźki, kółeczka,  przyklejeno na drzwi klasy.

2. Kolorowy tydzień modowy- kolorowy zawrót głowy - zgodnie z panującym danego dnia trendem modowym: poniedziałek- kratka, wtorek- paski, środa – kolor czerwony, czwartek- kropki, piątek- kolor żółty.

3. SU apeluje do wszystkich, aby w tym tygodniu szczególnie używać zwrotów grzecznościowych.

4. Każda klasa  wykonała kreatywny sposób ,,gest życzliwości” (np. laurka, plakat, itp.) wobec swojego wychowawcy.

5. Uczeniowie  wręczyli koledze, koleżance, dowolnemu nauczycielowi pozytywną emotkę.

Zapraszamy do wspólnej zabawy!

Zespół Promocji Zdrowia

   Dzień Życzliwości i Pozdrowień, który na całym świecie obchodzony jest 21 listopada, w naszej szkole świętowany był po raz pierwszy. Ten dzień to okazja do zachęcenia uczniów naszej szkoły, aby okazywali sobie wzajemnie życzliwość nie tylko od święta, ale zwyczajnie na co dzień.

W naszej szkole mamy 123 uczniów i wszyscy zasługują na życzliwość, uśmiech, dobre słowo!!

Pomaganie innym sprawia, że czujemy się dobrze. Zawsze, gdy jesteśmy życzliwi dla kogoś innego , także sobie okazujemy życzliwość. Akty życzliwości zwiększają nasz optymizmi uszczęśliwiają nas.

Dzień Życzliwości i Pozdrowień w naszej szkole obchodziliśmy 21 listopada 2024 r., a zaangażowanie grona pedagogicznego całej szkoły było ogromne. Dlaczego? Ponieważ wynikało zwykłej potrzeby serca…

I tak mając na myśli najmłodszych w naszej szkole wiemy , że okres przedszkolny to najlepszy czas na budowanie fundamentów empatii. Dziecko, które nauczy się wtedy empatycznych zachowań, będzie potrafiło lepiej kontrolować swoje emocje w latach nauki szkolnej. Zależy nam wszystkim, aby zbudować solidny fundament dla dzieci z naszej szkoły, aby w przyszłości byli szczęśliwymi ludźmi.

 Wszyscy uczniowie, nauczyciele, dyrekcja szkoły postanowiliśmy przedłużyć Dzień Życzliwości i Pozdrowień na Tydzień Życzliwości  (25-29 listopada 2024 r.).   

 I tak maluchy zaczęły ten dzień od literatury “ Kubuś okazuje życzliwość".

Klasy 1 – 3 obejrzały prezentację multimedialną na temat obchodzonego święta. Dowiedziały się: Kto to jest osoba życzliwa? Czy warto być życzliwym? 

Starsze klasy pod okiem wychowawców brały czynny udział w omawianiu wartości takich jak: życzliwość, szacunek, empatia. 

"Razem możemy stworzyć świat, w którym każde dziecko czuje się  kochane!"

 

Koordynatorzy: p. D. Kamińska, p. M. Bonisławska, p. E. Tadrzak

   Uczniowie klas I-III oraz dzieci z oddziału zerowego wzięły udział w spotkaniu edukacyjnym z ratownikiem medycznym. Zajęcia te miały na celu nauczenie najmłodszych podstaw udzielania pierwszej pomocy oraz przygotowanie ich na wypadek sytuacji awaryjnych.

Dzieci miały  możliwość uczestniczenia w ćwiczeniach na fantomie sztucznego oddychania. Praktyczne zajęcia były niezwykle cenne – dzieci z entuzjazmem przyswajały umiejętności, które mogą okazać się pomocne w przyszłości.

  Serdecznie dziękujemy naszemu ratownikowi medycznemu za profesjonalne i cierpliwe podejście do najmłodszych. Dzięki zaangażowaniu pana Marka Świderskiego uczniowie zdobyli niezbędną wiedzę i umiejętności, które mogą uratować zdrowie i życie.

   19 listopada 2024 roku nasza szkoła wzięła udział w ogółnopolskiej kampanii "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY". W ramach tej inicjatywy, uczniowie naszej szkoły włożyli ubrania w kolorze czerwonym. Kolor czerwony - symbol solidarności z ofiarami przemocy oraz wyraz wsparcia dla dzieci  na całym świecie.

     Z okazji tego ważnego dnia, pragniemy przekazać wszystkim, że nasza placówka jest miejscem, w którym przemoc  jest absolutnie nieakceptowana. Wspieramy dzieciństwo, które jest BEZ PRZEMOCY!!!!!!!!!!!!

ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

    Jest nam niezmiernie miło poinformować, że nasza szkoła bierze udział w programie “Godzina dla Młodych Głów”. W roku szkolnym 2024/2025 co miesiąc będą  odbywały się otwarte lekcje dotyczące zdrowia psychicznego dla uczniów naszej szkoły!

MŁODE GŁOWY to ogólnopolski projekt edukacyjny dotyczący zdrowia psychicznego, poczucia własnej wartości i sprawczości wśród młodych ludzi.

Jest inicjatywą Fundacji UNAWEZA założonej przez Martynę Wojciechowską.

 Za nami pierwsze rozmowy w klasach dotyczące uczuć i emocji oraz przynależności w środowisku szkolnym. 

Koordynator: p. Ewelina Tadrzak

 

Ogólnopolski konkurs dla uczniów szkół podstawowych

„Żywności nie marnuję, planetę szanuję” na najlepszy plakat edukacyjny z zakresu niemarnowania żywności

 

Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu plakatu edukacyjnego związanego z tematyką niemarnowania żywności.

Każda szkoła biorąca udział w konkursie przygotowuje jeden plakat i przesyła go w formie elektronicznej (zapisany jako jpg i pdf) na adres:

jez_konkurs_uczniowie@sggw.edu.pl

 

Plakat powinien być przygotowany przez grupę uczniów, którzy pod nadzorem nauczyciela, wymyślą koncepcję plakatu i jego graficzną oprawę.

Na plakacie mogą znaleźć się różne informacje dotyczące niemarnowania żywności, w tym inspirowane programem edukacyjnym Junior-Edu-Żywienie (JEŻ) i przygotowanymi w jego ramach materiałami edukacyjnymi (www.jez.edu.pl).

Plakat może zawierać m.in. grafiki, przepisy na potrawy z wykorzystaniem resztek żywności, komiksy, rysunki uczniów, wierszyki, itp. 

 

Terminarz/ harmonogram konkursu:

• wrzesień – październik 2024 r. – ogłoszenie konkursu
• do 28.02.2025 r. – przesyłanie prac konkursowych
• do 15.03.2025 r. – wyłonienie Laureatów konkursu (po 1 szkole w każdym województwie)
• 03.2025 r. – ogłoszenie wyników na stronie internetowej programu
• maj 2025 r. – uroczyste wręczenie nagród podczas konferencji prasowej Junior-Edu-Żywienie JEŻ-Bis zorganizowanej w Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiegow Warszawie (termin konferencji zostanie podany w terminie późniejszym na stronie internetowej programu

 

Nagrody:

Laureaci z każdego województwa (po 1 w województwie) otrzymają 30 egzemplarzy plakatów wydrukowanych zgodnie z projektem danego Laureata. Dla laureatów z każdego województwa zorganizowany zostanie warsztat kulinarny, mający na celu propagowanie wykorzystywania resztek żywności do przygotowania ciekawych i smacznych potraw. Uczniowie, którzy przygotują plakat oceniony jako najlepszy z najlepszych wezmą udział w tzw. warsztacie ekskluzywnym.

 

Szczegółowa informacja o konkursie

Regulamin konkursu

Załącznik do regulaminu (formularz zgłoszeniowy)

Koordynatorzy: p. Marta Bonislawska, p. Waldemar Westerlich, p. Dorota Kamińska

         Z dumą informujemy, że  Szkoła Podstawowa w Janowie przystąpiła do drugiej edycji projektu „Junior-Edu-Żywienie” JEŻ bis.  Projekt Junior-Edu-Żywienie (JEŻ-bis) realizowany jest przez zespół naukowców pod kierunkiem prof. dr hab. Krystyny Gutkowskiej z Instytutu Nauk o Żywieniu Człowieka SGGW w Warszawie. Czas projektu obejmuje lata 2024 i 2025.

 

Cele projektu Junior-Edu-Żywienie (JEŻ-bis)

► propagowanie, ewaluowanie i implementowanie do praktyki szkolnej rezultatów I edycji projektu Junior- Edu-Żywienie (JEŻ)

► uzupełnienia części badawczej projektu poprzez uwzględnienie uczniów klas VII-VIII, ich rodziców i nauczycieli – badania ilościowe i jakościowe z wykorzystaniem opracowanych kwestionariuszy i scenariuszy moderacji oraz badania antropometryczne i składu ciała uczniów

► badania z zakresu marnotrawstwa żywności szkołach i domach rodzinnych uczniów

► opracowanie publikacji popularno-naukowej dla szkół podstawowych propagującej „Dobre praktyki edukacji żywieniowej”

Korzyści dla uczniów i ich rodziców

Rodzice

mają możliwość poszerzania wiedzy na temat prawidłowego żywienia, a także pozyskają wyniki badań stanu odżywienia swoich dzieci na podstawie składu ciała, co daje im możliwość, przy aktywnym i świadomym udziale dziecka, poprawy niektórych elementów stanu ich odżywienia. Realizując założenia programu wraz z dziećmi w domu mają możliwość oderwania się od schematu i rutyny codziennych zajęć, przygotowując wspólnie prozdrowotne posiłki. Daje to szanse na zwiększenie integracji rodziny i poprawę zwyczajów żywieniowych wszystkich jej członków.

 

Uczniowie

podnosząc swoje kompetencje z zakresu żywienia, oddziaływują na środowisko domowe i mogą wpływać na bardziej racjonalne wybory żywieniowe całej rodziny, począwszy od wyboru surowców, półproduktów i produktów w sklepie po przygotowywane posiłki i ich wspólną konsumpcję. Dodatkowo uzyskają też wiedzę jak ograniczać marnotrawstwo żywności w ich domach rodzinnych.

 

 

ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

     15 listopada odbył sie finał konkursu o miano „Szkolnego Mistrza Tabliczki Mnożenia”  klas IV- VIII. Pomysłodawcą akcji Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia jest Andrzej Grabowski, założyciel Wydawnictwa Karty Grabowskiego. Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach. Natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom – pokazując swoją świetną znajomość trudnych przypadków mnożenia. „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami są właśnie młodsi uczniowie. Tworzą oni specjalne  Patrole Egzaminacyjne. Zaopatrzeni zostali w losy i przepytywali starszych kolegów oraz dorosłych.

      Pamiętajmy jednak, że przygotowanie do ŚDTM trwały kilka tygodni. Uczniowie w tym czasie przygotowali plakaty, rekwizyty, ozdobili szkołę tematycznymi dekoracjami. Przed egzaminem aktywnie przypominają sobie tabliczkę mnożenia w formie zabaw: „Matematyczny marmur”, „Hasło dnia” oraz z gier z wykorzystaniem kart Grabowskiego: „Piłkarz matematyk” i „Królowa skakanki”. Kulminacyjnym momentem jest egzamin, prowadzony pod hasłem: „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. Wówczas role się odwracają – dzieci stają się egzaminatorami, a dorośli mają szansę wykazać się swoją wiedzą.

     Wśród uczniów zostali wyłonieni Egzaminatorzy, którzy przeprowadzili egzaminy z tabliczki mnożenia w szkole zarówno wśród uczniów jak i pracowników szkoły.
Każda osoba, która odpowiedziała poprawnie na wszystkie pytania – otrzymała tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”. Akcja zakończyła się finałem, czyli konkursem o miano „Szkolnego Mistrza Tabliczki Mnożenia”  klas IV- VIII, równocześnie przeprowadzono zawody o koronę Króla lub Królowej skakanki. Z tabliczką mnożenia zmierzyli się również uczniowie klasy III. Brawo za odwagę.

Miło nam poinformować, że   bezbłędnie  w  czasie 2  minut test rozwiązali:

"Szkolni Mistrzowie Tabliczki Mnożenia"

Nadia Adamska – kl. 4

Kinga Jońska – kl.8

Aleksander Mierzejewski – kl.7

Alicja Kobylińska – kl.7

Dominik Węgierski – kl.7

Damian Miecznikowski – kl.7

Bartosz Czapski – kl.7

Dawid Ładziński – kl.7

W kategorii Król lub Królowa skakanki na podium stanęli:

I miejsce – Maja Kobylińska – kl.4

II miejsce – Aleksander Mierzejewski – kl.7

III miejsce Nadia Adamska – kl.5

Dzień ten dostarczył dzieciom wielu pozytywnych emocji, trochę napięcia podczas rywalizacji, ale i satysfakcji z tego, że tabliczka mnożenia może być utrwalana w sposób zabawny i ciekawy.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom!

Koordynatorzy projektu: p. Barbara Gręda, p. G. Napiwodzka

Fotorelacja: p. M. Bonisławska

Opracowała: p. D. Kamińska