Zapraszamy do zapoznania się z ofertą fotograficzną.
Fotograf: 25.04.2025r. (Piątek)
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą fotograficzną.
Fotograf: 25.04.2025r. (Piątek)
Na stole święcone, tuż obok baranek,
W koszyczku pełno barwnych pisanek
I jakże znamienne w polskim krajobrazie
Budzące się do życia wiosenne bazie.
Zielony barwinek, fiołki i żonkile
Malują kolorem uroczyste chwile.
W dom polski wiosna wchodzi na spotkanie,
Gdy wielkanocne na stole śniadanie.
Drodzy Nauczyciele, Pracownicy Niepedagogiczni, Rodzice, Uczniowie z okazji nadchodzącej Wielkanocy pragnę złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia. Niech te święta będą czasem radości, miłości i wiosennego odrodzenia. Życzę Wam spokoju w sercu oraz niezapomnianych chwil w gronie rodziny. Dziękuję za wspólne piękne chwile w naszej szkole. Wesołych Świąt!
Dyrektor szkoły - Małgorzata Słomkowska
Uprzejmie informuję, że w dniach 17–22.04. 2025 r. w Szkole Podstawowej w Janowie nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczne i opiekuńcze. Jednocześnie informuję, że sekretariat szkoły będzie czynny w dniu 22.04. 2025 r. w standardowych godzinach pracy.
DYREKTOR SZKOŁY
Szanowni Państwo,
W dniach 14–16 kwietnia realizowaliśmy w naszej grupie zajęcia o tematyce ekologicznej pod hasłem „Jak możemy dbać o przyrodę”.
W ramach zajęć dzieci:
- poznały sposoby dbania o środowisko i dowiedziały się, kim są pomocnicy Ziemi,
- uczyły się segregacji śmieci poprzez zabawy i praktyczne działania,•
- uczestniczyły w zabawach matematycznych – m.in. w zabawie „Czysty las”, podczas której liczyliśmy śmieci zebrane przez Śnieżkę (na podstawie wiersza), klasyfikowaliśmy je oraz porównywaliśmy ich ilości, wykonywaliśmy proste zadania matematyczne,
- wspólnie opracowały Kodeks Miłośnika Przyrody – była to praca zespołowa, która wzbudziła wiele ciekawych rozmów i pomysłów,
- rozpoczęliśmy również realizację programu „Czyste powietrze”, mającego na celu poszerzanie świadomości dzieci na temat szkodliwości palenia papierosów i wpływu zanieczyszczeń na zdrowie ludzi oraz przyrody.
Pragniemy również poinformować, że Święto Ziemi będziemy obchodzić wspólnie 26 kwietnia (sobota) – będzie to dzień odpracowywany za nieobecności wynikające z dużej liczby zachorowań dzieci w ostatnim czasie. W tym dniu planujemy wspólne aktywności, zabawy na świeżym powietrzu i działania proekologiczne.
Serdecznie zapraszamy!
Wychowawca - p. Anna Kacprowicz
15 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Nidzicy odbyła się 16 edycja Powiatowego Konkursu Mitologicznego „Z wizytą na Olimpie”. Nadia Adamska i Mikołaj Iwański uczniowie klasy V dali z siebie wszystko. Mamy sukces w kategorii drużynowej. Współpracując z uczniami z innych szkół Mikołaj zajął pierwsze miejsce. Gratulujemy dzieciom oraz opiekunom przygotowującym do konkursu: Pani Magdalenie Renda i Pani Aleksandrze Piaseckiej.
Dni Otwarte w Zespole Szkół Rolniczych i Ogólnokształcących w Jagarzewie
16 kwietnia 2025 r. uczniowie klas VII i VIII wraz z wychowawczyniami, panią Martą Bonisławską oraz panią Aldoną Auguścik, uczestniczyli w Dniach Otwartych w Jagarzewie.
W programie przewidziano m.in. indywidualne biegi powiatowe, konkurs Master Szefa, wyciskanie ciężarów oraz zwiedzanie klas i internatu. Na zakończenie odbyło się wspólne ognisko, nauka jazdy konnej oraz podsumowanie wydarzenia.
Uczniowie wrócili z Jagarzewa zadowoleni i pełni nowych planów na przyszłość.
16 kwietnia 2025 roku w Urzędzie Wojewódzkim w Olsztynie odbył się konkurs ,,Uruchom serce bliźniemu". Celem konkursu jest rozwijanie świadomości o konieczności udzielania pierwszej pomocy. W konkursie udział wzięło 126 szkół w trzyosobowych drużynach. Naszą szkołę reprezentowali Marcin Kobyliński, Paweł Kobyliński i Dorian Dzięgielewski. Chłopcy zdobyli nowe umiejętności, które przydadzą się w konkursie za rok.
Opiekunem chłopców był Waldemar Westerlich.
Z okazji Dnia Ziemi zapraszamy dzieci i młodzież do udziału w wyjątkowym konkursie fotograficznym, którego celem jest pokazanie, jak każdy z nas może dbać o środowisko – swoją codzienną „mocą”.
Temat konkursu: „Małe gesty – wielka zmiana”
Zachęcamy do pokazania na zdjęciu, co robicie dla naszej planety! Może to być:
segregacja śmieci,
wybór roweru zamiast samochodu,
sadzenie roślin,
troska o zapylacze,
oszczędzanie energii,
dbanie o czystość wody,lub inne ekologiczne działania – indywidualnie lub w grupie.
Kto może wziąć udział? Konkurs jest skierowany do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu województwa warmińsko-mazurskiego.
Nagrody: Na autorów najciekawszych zdjęć czekają atrakcyjne gadżety WFOŚiGW w Olsztynie oraz publikacja zwycięskich prac w mediach społecznościowych Funduszu.
Termin nadsyłania prac: do 21 kwietnia 2025 r.
Jak wziąć udział?Zdjęcia należy przesłać wraz z formularzem zgłoszeniowym na adres e-mail: promocja@fundusz.olsztyn.pl
Formularz zgłoszeniowy dostępny jest pod linkiem: https://drive.google.com/file/d/1Gp3LX0-tfNkZKgOJfPCNjTLZMSVmcnyj/view?usp=drive_link
Uwaga: Zgłoszenie do konkursu jest jednocześnie zgodą na publikację zdjęć przez WFOŚiGW w Olsztynie – zarówno w celach informacyjnych, jak i promocyjnych (m.in. na stronie internetowej i w mediach społecznościowych Funduszu).
OTO WYNIKI:
KLASY I-III
I MIEJSCE - KORNELIA PISARSKA
II MIEJSCE - LENA LEJK, BARTEK RZDZYMIŃSKI
III MIEJSCE - GABRYSIA RZEPCZYŃSKA
KLASY IV-VIII
I MIEJSCE - OLIWIA DUNAJSKA
II MIEJSCE - ALICJA KOBYLIŃSKA
III MIEJSCE - PIOTR ROMAN
ORGANIZATOR I SPONSOR NAGRÓD - P. MARTA BONISŁAWSKA
14 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej w Janowie odbyły się warsztaty prowadzone przez zespół psychologów/psychoterapeutów, skierowane do uczniów klas 1-3, 4-6 oraz 7-8. Celem spotkania było rozwijanie umiejętności wyrażania emocji oraz budowanie pozytywnych relacji. Uczniowie klas 1-3 mieli niepowtarzalną okazję wyrazić swoje emocje poprzez twórczą zabawę z klockami. Cała sala gimnastyczna zamieniła się w miejsce pełne dziecięcej wyobraźni, gdzie dzieci budowały miasto Janowo. Ta aktywność pozwoliła najmłodszym uczestnikom na swobodne wyrażanie uczuć poprzez kreatywne konstrukcje. Dla uczniów klas 4-8 przygotowano bardziej zaawansowane zadania. Uczestnicy wypełnili karty emocji, co pomogło im lepiej zrozumieć i nazwać swoje uczucia. Następnie, przy pomocy klocków, stworzyli model Janowa z lotu ptaka, co stanowiło wizualną reprezentację ich emocji i myśli. Dodatkowo, dzieci brały udział w scenkach sytuacyjnych, co pozwoliło im na wcielenie się w różne role i lepsze zrozumienie emocji w codziennych sytuacjach. Odbyło się także spotkanie z rodzicami. Psychoterapeuci przedstawili swoje spostrzeżenia dotyczące zachowań i emocji uczniów. Szczególną uwagę zwrócono na kluczową rolę rodziców w procesie wychowania i edukacji dzieci. Omówiono znaczenie relacji między rodzicami, dziećmi a nauczycielami oraz rolę, jaką odgrywają prace domowe w zdobywaniu wiedzy. Wszystkie dzieci wykazały się dużą otwartością i kreatywnością, doskonale radząc sobie z powierzonymi zadaniami. Warsztaty spotkały się z pozytywnym odbiorem zarówno wśród dzieci, jak i rodziców, co przyczyni się do lepszego zrozumienia emocji i wzmocnienia relacji rodzinnych oraz szkolnych.
W drugim tygodniu kwietnia dzieci uczestniczyły w zajęciach poświęconych naszej ojczyźnie – Polsce. Podczas wspólnej pracy i zabawy poznawaliśmy różne zakątki naszego kraju, utrwalaliśmy wiadomości o symbolach narodowych i najważniejszych miejscach, a także rozmawialiśmy o tym, czym dla każdego z nas jest Polska.
W grupach dzieci wykonały piękne prace plastyczne w formie wydzieranek, które przedstawiały symbole narodowe oraz inne skojarzenia z Polską. Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności i współpracy.
W ramach zajęć aktywizujących odbyliśmy "podróż po Warszawie" – poznaliśmy najważniejsze i najbardziej charakterystyczne miejsca w stolicy Polski. Dzieci pracowały w zespołach nad stworzeniem albumów o Warszawie, a inspiracją do rozmów i działań była także legenda o powstaniu Warszawy.
Na koniec tygodnia rozpoczęliśmy przygotowania do świąt majowych, przypominając sobie ich znaczenie i związane z nimi tradycje.
Nie zabrakło również zabaw matematycznych – dzieci poznawały miary płynów, uczestniczyły w ćwiczeniach związanych z mierzeniem pojemności oraz bawiły się w logiczne układanki z kolorowymi kredkami.
To był tydzień pełen odkryć, wspólnej pracy i radości z poznawania naszego pięknego kraju!
BRAWO PRZEDSZKOLAKI, JESTEŚMY Z WAS DUMNI!!!!!!!!!!!
OPIEKUN: P. ANNA KACPROWICZ
W tym roku w naszej szkole wyznaczony został Szkolny Tydzień Świadomości Autyzmu (8-15.04.2025), w którym będziemy włączać się w te obchody.
Celem akcji jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu oraz stworzenie warunków wsparcia rówieśniczego i włączenie ucznia ze spektrum autyzmu w grupę rówieśniczą.
Podczas Szkolnego Tygodnia Świadomości Autyzmu podejmowany jest szereg inicjatyw: przeprowadzone zostaną zajęcia wychowawcze przybliżające problematykę autyzmu, konkurs plastyczny dla klas I-III.
ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA
W kwietniu 2025 roku w naszej szkole przeprowadzono cykl pogadanek na temat autyzmu, skierowany do uczniów klas 6-8. Celem tych spotkań było zwiększenie świadomości na temat spektrum autyzmu wśród uczniów, a także promowanie akceptacji i zrozumienia dla osób z tym zaburzeniem.
Pogadanki były prowadzone przez doświadczonego nauczyciela biologii p. Dorotę Kamińską, który w przystępny i angażujący sposób przybliżyli uczniom tematykę autyzmu.
Na początku każdego spotkania prowadzący przedstawili podstawowe informacje na temat autyzmu, w tym jego definicję, różnorodność objawów oraz wpływ na codzienne życie. Uczniowie dowiedzieli się o tym, jak różnorodne mogą być doświadczenia osób z autyzmem.
W trakcie warsztatów uczniowie brali udział w interaktywnych ćwiczeniach mających na celu zrozumienie wyzwań, z jakimi borykają się osoby z autyzmem. Były to m.in. symulacje sytuacji społecznych oraz zadania rozwijające empatię i umiejętność współpracy. Uczniowie mieli okazję zadawać pytania i dzielić się swoimi przemyśleniami. Prowadzący zachęcali do otwartej dyskusji, w której uczestnicy mogli dzielić się swoimi doświadczeniami związanymi z kontaktami z osobami z autyzmem. Większość uczniów wyraziła pozytywne opinie na temat pogadanek, podkreślając, że były one wartościowe i pouczające. Wielu uczestników przyznało, że dzięki spotkaniom lepiej zrozumieli, jak ważne jest wsparcie i akceptacja dla osób z autyzmem.
Pogadanki na temat autyzmu w klasach 6-8 były udanym przedsięwzięciem, które przyczyniło się do zwiększenia świadomości i zrozumienia tego zaburzenia wśród uczniów. Dzięki takim inicjatywom budujemy bardziej empatyczne i wspierające środowisko szkolne. W przyszłości planowane są kolejne działania mające na celu promowanie tolerancji i akceptacji dla różnorodności w naszej społeczności.
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY ODBĘDZIE SIĘ W DNIACH 13 - 15 MAJA 2025 ROKU.
Egzamin ósmoklasisty będzie trwał:
1) z języka polskiego – 150 minut;
2) z matematyki – 125 minut;
3) z języka obcego nowożytnego – 110 minut.
Egzamin z języka polskiego 2025, podobnie jak w poprzednich latach, będzie się składał z dwóch części. Pierwsza część arkusza będzie zawierać dwa teksty (literacki i nieliteracki, z zastrzeżeniem, że tekst literacki nie musi być fragmentem lektury obowiązkowej) oraz zadania do nich, w tym zadania dotyczące treści i problematyki lektur obowiązkowych. Z kolei druga część to wypracowanie. Uczeń będzie wybierać jeden temat spośród dwóch podanych w arkuszu; możliwe formy wypowiedzi: rozprawka, opowiadanie (formy obecne na każdym egzaminie ósmoklasisty od 2019 r.) oraz przemówienie (forma wskazana w Informatorze z 2017 r.).Nowością jest jednak rozszerzenie form, które mogą znaleźć się podczas egzaminu. Sprawdzona może być umiejętność redagowania krótkich form wypowiedzi, jak: zaproszenie, ogłoszenie, życzenia czy podziękowanie.
W latach 2025-2028 uczniowie będą mogli odwoływać się do dowolnej lektury z listy obowiązkowej z podstawy programowej z 2017 r., w tym również do tych, które zostały usunięte z podstawy programowej z 2024 r. Lista lektur, do których można się odwołać, zostanie opublikowana w Informatorze oraz na każdym arkuszu egzaminacyjnym (jak dotychczas).Zadania w pierwszej części arkusza mogą dotyczyć lektur obowiązkowych z klas IV-VI (pozycji poznawanych w całości) z klas VII-VII (wszystkich lektur omawianych na tym etapie edukacyjnym).Na egzaminie ósmoklasisty w 2025 r. będzie obowiązywać więcej lektur obowiązkowych. Uczniowie muszą znać takie powieści, jak choćby "Hobbit, czyli tam i z powrotem", "Chłopcy z Placu Broni", "Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa", "Balladyna", "Kamienie na szaniec", "Dziady cz. II", "Mały Książę", "Zemsta".CKE wymaga również, by uczniowie mieli wiedzę także z krótkich utworów literackich, które były omawiane w całości lub poznawane podczas zajęć we fragmentach. Mowa tutaj m.in. o "Latarniku" czy "Quo Vadis" Henryka Sienkiewicza czy "Reducie Ordona", "Panu Tadeuszu" i "Świteziance" Adama Mickiewicza.
CKE zapowiada też zmiany w arkuszu egzaminacyjnym z matematyki. Planuje się powrót do formatu arkusza egzaminacyjnego stosowanego w roku 2019 i 2020. Oznacza to, że na egzaminie z matematyki będzie:
Zadań zatem będzie więcej niż w latach 2021-2024, a maksymalna liczba punktów możliwych do zdobycia to 30 punktów (jak w roku 2019 i 2020).Od roku 2025 r. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki planuje się wdrożyć e-ocenianie.
Jak informuje CKE, nie planuje się zmian w formacie arkusza egzaminacyjnego stosowanego w latach 2021-2024. Arkusz będzie składał się z pięciu części: rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość funkcji językowych, znajomość środków językowych, wypowiedź pisemna.Odsetek punktów za rozwiązanie zadań otwartych to ok. 40 proc.W części sprawdzającej umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej uczeń tworzy tekst w formie e-maila lub wpisu na blog o długości od 50 do 120 wyrazów. Z kolei oczekiwany średni poziom biegłości językowej (zgodnie z podstawą programową z 2024 r.): A2 (A2+ w zakresie rozumienia tekstu).
20250131_Informator_Czesc_ogolna_E8_od_2025.pdf
DOROTA KAMIŃSKA - PRZEWODNICZĄCA KOMISJI EGZAMINACYJNEJ
W dniu 9 kwietnia 2025 roku w naszej gminie odbył się Gminny Konkurs Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom", który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Konkurs został zorganizowany w dwóch kategoriach wiekowych: dla uczniów klas I-IV oraz klas V-VIII. Celem wydarzenia było promowanie wiedzy na temat ochrony przeciwpożarowej oraz rozwijanie świadomości młodzieży w zakresie bezpieczeństwa.Konkurs składał się z dwóch części: pisemnej oraz ustnej. Uczestnicy mieli okazję wykazać się swoją wiedzą na temat zasad bezpieczeństwa pożarowego, sposobów reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz znajomości sprzętu gaśniczego.
Część pisemna: W pierwszej części konkursu uczniowie przystąpili do testu pisemnego, który składał się z pytań wielokrotnego wyboru oraz zadań otwartych. Uczestnicy mieli 45 minut na rozwiązanie testu, co pozwoliło im na dokładne przemyślenie odpowiedzi. Pytania dotyczyły m.in. podstawowych zasad zachowania w przypadku pożaru, numerów alarmowych oraz działań ratunkowych.
Część ustna: Po zakończeniu części pisemnej, najlepsi uczestnicy z każdej z kategorii przystąpili do drugiej części konkursu - ustnej. W tej części uczniowie mieli okazję zaprezentować swoją wiedzę przed komisją, odpowiadając na pytania oraz rozwiązując hipotetyczne sytuacje związane z pożarnictwem. Część ustna była szczególnie emocjonująca, ponieważ uczniowie musieli wykazać się nie tylko wiedzą, ale także umiejętnością szybkiego myślenia i sprawnego komunikowania się.
Zakończenie Konkurs zakończył się wręczeniem nagród oraz dyplomów dla uczestników. Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w wydarzeniu, otrzymali upominki, a najlepsi zostali wyróżnieni nagrodami rzeczowymi. Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem ze strony rodziców oraz lokalnej społeczności, co podkreśla znaczenie edukacji w zakresie bezpieczeństwa pożarowego. Mamy nadzieję, że organizacja tego rodzaju konkursów przyczyni się do zwiększenia świadomości młodych ludzi na temat zagrożeń związanych z pożarami oraz nauczy ich, jak skutecznie reagować w sytuacjach kryzysowych.
Wyniki:
Grupa klas I-IV:
I miejsce - Maja Kobylińska
II miejsce - Bartosz Moszczyński
III miejsce - Maciej Szczepkowski
Grupa klas V-VIII:
I miejsce - Kacper Zybert
II miejsce - Dominik Węgierski
III miejsce - Marcin Kobyliński
Konkurs przeprowadzili strażacy: p. Wiesław Pisarski i p. Daniel Pisarski. Obecny był Wójt Gminy Janowo -Mateusz Jaroszewski. Nagrody ufundowane zostały przez Urząd Gminy w Janowie.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz sponsorowi za wsparcie i zaangażowanie
9 kwietnia 2025 roku odbyło się spotkanie z autorką książek p. Ewą Stadtmuller.
Dzieci podczas spotkania dowiedziały się jak zostać pisarzem, rozwiązywały zagadki, a także brały udział w quizie, "konferencji prasowej" oraz konkursie podczas którego wygrały książkę do Gminnej Biblioteki Publicznej.
W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła zorganizowała serię warsztatów mających na celu promocję zdrowego stylu życia wśród uczniów klas 6, 7 i 8. Każda klasa uczestniczyła w zajęciach dostosowanych do ich poziomu wiekowego, które obejmowały zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty zdrowego odżywiania, higieny oraz różnorodności kulinarnej.
Klasa 8: Warsztaty: "Moc owoców i warzyw" oraz "Rola naszych zmysłów w ocenie jakości żywności".
Cel warsztatów: Uczniowie klasy 8 mieli okazję zrozumieć, jak ważną rolę odgrywają owoce i warzywa w codziennej diecie. Dodatkowo, skupiono się na znaczeniu zmysłów w ocenie jakości żywności.
Aktywności: Prezentacje dotyczące wartości odżywczych i korzyści zdrowotnych wynikających z konsumpcji owoców i warzyw.
Praktyczne ćwiczenia: wykonanie surówki warzywnej; rozpoznawanie owoców i warzyw za pomocą dotyku, węchu i smaku.
Dyskusje i refleksje na temat wpływu zmysłów na nasze wybory żywieniowe.
Dorota Kamińska
ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA OGŁASZA KONKURS NA KOMIKS DLA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. OSOBY UCZESTNICZĄCE W KONKURSIE OTRZYMAJĄ OCENY BARDZO DOBRE LUB CELUJĄCE Z BIOLOGII LUB PRZYRODY.
Komiks należy wykonać na kartce A3, technika dowolna.
Prace proszę złożyć u p. Doroty Kamińskiej do 30.04.2025.
Oto propozycja komiksu pt. "Rola naszych zmysłów w ocenie jakości żywności". Komiks składa się z kilku scen, w których każdy zmysł odgrywa kluczową rolę w ocenie żywności.
Scena 1: Wzrok - Opis: Postać patrzy na świeże owoce na targu.
Scena 2: Węch - Opis: Postać wącha świeżo upieczony chleb.
Scena 3: Dotyk - Opis: Postać dotyka dojrzałego awokado.
Scena 4: Smak - Opis: Postać kosztuje owoc.
Scena 5: Słuch -Opis: Postać słucha dźwięku chrupania, gdy zjada marchewkę.
Scena 6: Podsumowanie - Opis: Postać uśmiecha się, trzymając talerz pełen zdrowej żywności. W dymku: "Każdy zmysł odgrywa swoją rolę w ocenie jakości żywności. Używaj ich wszystkich, aby cieszyć się najlepszymi smakami!"
KOMIKS WYKONAŁY UCZENNICE KLASY ÓSMEJ
W pierwszym tygodniu kwietnia, tematem naszych zajęć były Święta Wielkanocne. Dzieci miały okazję poznać tradycje i zwyczaje związane z tymi wyjątkowymi świętami oraz uczestniczyć w różnych ciekawych doświadczeniach i warsztatach. Dzieci zapoznały się z etapami przygotowań do Świąt Wielkanocnych, poznając m.in. różne metody malowania jajek. Przeprowadziliśmy eksperymenty, badając, jak herbata, kawa, coca cola i ocet wpływają na jajka.
Omówiliśmy symbolikę pokarmów, które wkładamy do koszyczka wielkanocnego, a także tradycje związane z potrawami i święceniem palm. Dzieci miały okazję wykonać własny koszyczek wielkanocny, co było nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do nauki o tradycjach.
W piątek poznaliśmy tradycję Śmigusa-Dyngusa, czyli wielkanocnego poniedziałku. Z tej okazji przeprowadziliśmy szereg doświadczeń związanych z wodą. Dzieci dowiedziały się, jak otrzymać inne kolory, mieszając trzy podstawowe barwy: żółty, czerwony i niebieski. Obserwowaliśmy także, jak zachowuje się woda zmieszana z olejem oraz tabletką musującą, a także przeprowadziliśmy eksperyment nadmuchania balonu za pomocą octu i sody.
Pierwszy tydzień kwietnia był pełen zabawy, nauki oraz wspaniałych odkryć.
opiekun: p. A. Kacprowicz
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
17 grudnia 2025 r. w obecności Pani Dyrektor oraz organizatora konkursu zostały wręczone nagrody za konkurs plastyczny – Najładniejsza Kartka Bożonarodzeniowa
Wyniki:
Kategoria: przedszkole i klasy 1-3
I miejsce – Julia Kuzkowska
II miejsce – Maria Świderska
III miejsce – Lena Czyżewska
Kategoria: klasy 4-8
I miejsce – Piotr Roman
II miejsce – Alicja Kobylińska
III miejsce – Zuzanna Janiak
Laureaci otrzymali dyplomy i nagrody, a pozostali uczestnicy – nagrody w formie świątecznych słodyczy
Organizator Pani Marta Bonisławska
Serdecznie dziękujemy klubowi GLKS Orzyc Janowo za zorganizowanie turnieju dla dzieci.
Wasze zaangażowanie, świetna organizacja i pasja do sportu stworzyły najmłodszym uczestnikom świetne warunki do rywalizacji i zabawy. Dzięki takim inicjatywom dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności oraz sportowe pasje.
Dziękujemy za wspaniałą atmosferę – i liczymy na kolejne wydarzenia!
12 grudnia w Dzierzgowie odbył się II Międzyszkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek, który zgromadził 41 młodych wykonawców z pięciu powiatów północnego Mazowsza. Wydarzenie to było nie tylko muzyczną rywalizacją, ale także pięknym świątecznym spotkaniem pełnym kolęd, pastorałek i niezwykłych emocji.
Naszą szkołę w kategorii klas IV–VI z ogromnym zaangażowaniem i pasją reprezentowały Nadia Adamska, Nikola Iśkiewicz oraz Zuzanna Janiak. Wszystkie dziewczęta zaprezentowały się znakomicie, wykazując się dojrzałością muzyczną, wrażliwością artystyczną oraz wysokim poziomem wykonawczym, co zostało zauważone i docenione przez jury konkursowe.
Szczególne gratulacje kierujemy do Nikoli Iśkiewicz, która spośród 17 uczestników rywalizujących w naszej kategorii zdobyła I miejsce. Jej poruszające wykonanie kolędy „Święty niepojęty Jezu” z repertuaru znanej piosenkarki Eleni zachwyciło zarówno jury, jak i publiczność.
Jesteśmy niezwykle dumni z naszych uczennic i bardzo cieszymy się z odniesionego sukcesu. Dziękujemy za ogrom pracy, serce włożone w przygotowania oraz godne reprezentowanie naszej szkoły.
Gratulujemy i życzymy kolejnych muzycznych osiągnięć!
15 grudnia 2025 roku w naszej szkole odbyły się XV Gminne Zawody Sprawnościowe, w których uczestniczy w klasyfikacji drużynowej w klasach IV–VII I miejsce zajęli uczniowie z Janowa, natomiast w klasie VIII zwyciężyli uczniowie z Muszak. Wszyscy uczestnicy w nagrodę otrzymali świąteczne upominki ufundowane przez Urząd Gminy w Janowie.
Pora na podsumowanie i podziękowania!
W tym roku po raz kolejny pracownicy Urzędu Gminy Janowo, Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej i Gminnego Ośrodka Kultury w Janowie wraz z Radnymi Rady Gminy Janowo i Sołtysami z Gminy Janowo wspólnie przygotowali szlachetną paczkę dla potrzebującej rodziny z Powiatu Nidzickiego.
Wiele dobrego zadziało się również dnia 6 grudnia na rynku w Janowie, gdzie podczas wspólnej mikołajkowej zabawy i świątecznego kolędowania ogromne serce i chęć niesienia pomocy osobom w gorszej sytuacji życiowej, okazali Mieszkańcy Gminy Janowo. Dzięki ich hojności udało się przygotować szlachetną paczkę drugiej potrzebującej rodzinie. Dziękujemy serdecznie Wszystkim Mieszkańcom i Gościom, którzy choć w najmniejszym stopniu zaangażowali się i wsparli akcję Szlachetnej Paczki.
Zakupione artykuły pierwszej potrzeby, drobne prezenty świąteczne i sprzęt AGD trafiły w sobotę 13 grudnia do potrzebujących rodzin.
W Gminie Janowo Szlachetną Paczkę przygotowały również: Szkoła Podstawowa w Janowie, Szkoła Podstawowa w Muszakach oraz GLKS Orzyc Janowo.
Pamiętajmy, że dobro zawsze wraca.
12 grudnia 2025 r. przekazane zostały paczki z naszej szkoły do magazynu Szlachetnej Paczki w Nidzicy. W imieniu swoim oraz Rady Rodziców dziękuję wszystkim zaangażowanym w tą inicjatywę. Dziękuję dzieciom oraz ich rodzicom za przekazane artykuły na ten cel. Dziękuję osobom, które przygotowały wszystkie pyszności na kiermasz oraz osobom, które pomagały przy nim. Dziękuję wszystkim sponsorom za przekazane pieniądze oraz księdzu za umożliwienie przeprowadzenia zbiórki pieniędzy do puszek. Dziękuję Panom i Paniom, którzy pomogli w zapakowaniu, transporcie oraz rozładowaniu paczek na magazynie w Nidzicy. I wreszcie dziękuję Dziewczynom widocznym oraz Igorkowi za pomoc w pakowaniu paczek. W tym roku przekazaliśmy 39 paczek dla potrzebującej rodziny.
Dorota Piasecka
Przewodnicząca Rady Rodziców
Grudzień to czas, kiedy szkoła zaczyna pulsować świąteczną atmosferą. Choinki, światełka, melodie świąteczne w tle – wszystko to sprawia, że codzienne zajęcia nabierają nieco innego wymiaru. Samorząd Uczniowski odegrał tu kluczową rolę, organizując różnorodne świąteczne akcje.
8 grudnia 2025 roku uczniowie klasy 5 i 6 mieli przyjemność uczestniczyć w wyjeździe do kina z okazji Mikołajek. Celem naszej wycieczki było obejrzenie filmu "Piernikowe serce", który zdobył uznanie zarówno wśród dzieci, jak i dorosłych.Tuż po godzinie 8:00 uczniowie zebrali się przed szkołą, gdzie czekali na autokar. Wszyscy byli bardzo podekscytowani, a wśród rozmów można było usłyszeć o ulubionych postaciach z filmu. Po zakupie przekąsek, zajęliśmy miejsca w sali kinowej. Film "Piernikowe serce" opowiada o przygodach małego chłopca, który wraz z przyjaciółmi wyrusza w magiczną podróż do krainy pierników. W trakcie seansu dzieci śmiały się, a niektóre sceny wzbudzały także wzruszenie. Film był pełen kolorowych animacji, wspaniałej muzyki i wartościowych przesłań o przyjaźni i rodzinie. Po zakończeniu seansu uczniowie podzielili się swoimi wrażeniami. Większość z nich była zachwycona przygodami bohaterów i piękną animacją. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że historia była nie tylko zabawna, ale także pouczająca.
Wyjazd do kina z okazji Mikołajek był dla uczniów niezapomnianym przeżyciem. Wspólne chwile spędzone na oglądaniu filmu wzmocniły więzi między klasami oraz stworzyły miłą atmosferę radości i świątecznego nastroju. Z pewnością będziemy organizować podobne wydarzenia w przyszłości, aby kontynuować tradycję wspólnego świętowania. Serdeczne podziękowania kierujemy do nauczycieli, którzy zorganizowali ten wyjazd oraz do rodziców za wsparcie. Mamy nadzieję, że następne wspólne wyjścia będą równie udane!
3 grudnia 2025 roku uczniowie klas 4-8 wybrali się na wycieczkę do Warszawy w ramach programu „Wyjście z klasą”. Celem wyjazdu było odwiedzenie Centrum Nauki Kopernik oraz Stadionu Narodowego. Pierwszym punktem programu było Centrum Nauki Kopernik, które jest jednym z najważniejszych ośrodków edukacyjnych w Polsce. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w interaktywnych wystawach, które umożliwiły im poznanie zjawisk naukowych poprzez zabawę uczniowie z zachwytem obserwowali różnorodne zjawiska, a niektórzy z nich mieli okazję przeprowadzić proste eksperymenty pod okiem pracowników Centrum. Po zakończeniu zwiedzania, wielu uczniów wyraziło chęć powrotu do tego miejsca, aby jeszcze dokładniej poznać świat nauki.
Kolejnym punktem wycieczki był Stadion Narodowy, który jest nie tylko areną sportowych wydarzeń, ale również ważnym obiektem kultury. Uczniowie mieli okazję zwiedzić stadion, poznać jego historię oraz zobaczyć miejsca, w których odbywają się mecze i koncerty. Stadion pomieści 58 tysięcy widzów, w trakcie zwiedzania uczniowie zobaczyli szatnie zawodników oraz trybuny.Przewodnik opowiedział o największych wydarzeniach, które miały miejsce na stadionie, co wzbudziło duże zainteresowanie wśród uczniów, zwłaszcza fanów sportu.
Wycieczka do Warszawy była niezwykle udana. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale także mieli okazję spędzić czas w gronie rówieśników, co umocniło więzi klasowe. Oba miejsca, Centrum Nauki Kopernik i Stadion Narodowy, dostarczyły wielu niezapomnianych wrażeń i z pewnością zostaną na długo w pamięci uczestników. W przyszłości warto kontynuować podobne inicjatywy, aby inspirować młodzież do odkrywania świata nauki i sportu.
opiekunowie: p. M. Słomkowska, p. A. Piasecka, p. W. Westwrlich
Dziadzio Mikołaj lasem wędruje w okna zagląda i nasłuchuje
Gwiazdką w okna świeci – gdzie są grzeczne dzieci???
O każdym grzecznym dziecku pamięta stary dziadunio, Mikołaj Święty.
Co za radość będzie, gdy do nas przybędzie…
Z radością informujemy, że nasza szkoła bierze udział w programie "Wyjście z klasą", realizowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.To dla nas świetna okazja, aby wzbogacić szkolne działania i wspólnie przeżywać nowe doświadczenia poza murami szkoły.
Niektóre ze zdobyczy cywilizacji stały się w naszej części świata tak oczywiste, że wręcz nie potrafimy sobie wyobrazić życia bez nich. Historia otwartej w 1938 roku Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie przypomina, że jedną z takich zdobyczy jest edukacja stacjonarna, realizowana w konkretnym gmachu . Wcześniej uczniowie i uczennice pochodzące z tej leżącej niedaleko Nidzicy wsi tułały się po wynajętych przez gminę prywatnych domach, co nazywano pokomornym.
Dziś takiego problemu już nie ma, a warmińsko-mazurscy koordynatorzy projektu "Ocalone Dziedzictwa", Artur Sobiela i Tomasz Sikora, mieli zaszczyt wziąć udział w bardzo udanych i bardzo dobrze przygotowanych uroczystościach święta szkoły, które połączono z Gminnymi Obchodami Narodowego Święta Niepodległości , na zaproszenie Pani Dyrektor, Małgorzaty Słomkowskiej.
Ona też zainicjowała przed paru laty powstanie szkolnej Izby Pamięci im. Bolesława i Stefana Gratuników. Obydwaj panowie złotymi zgłoskami zapisali się w pamięci Janowa, słynąc ze swojego patriotyzmu i poświęcenia dla lokalnej społeczności, za co Bolesławowi przyszło zapłacić najwyższą cenę — w 1943 roku zginął w Stutthofie. Duże zasługi w powstaniu izby miał bratanek zamordowanego, Bogdan Andrzej Gratunik.
Oprócz licznych pamiątek rodzinnych, orderów, dewocjonaliów oraz eksponatów związanych z działalnością szkoły — m.in. kroniki szkolne, najstarsza z 1949 roku — na szczególną uwagę zasługuje biblioteczka, w której zgromadzono liczne książki poświęcone relacjom polsko-żydowskim, w tym dzieło Adama Wexlera opowiadające o losach janowskich Żydów. Niechaj zdanie z tej publikacji: „w Janowie miałem tylko przyjaciół” już zawsze pozostanie aktualne!
Wstęp do izby jest bezpłatny. Wymagany jest jednak wcześniejszy kontakt z Panią Dyrektor Małgorzatą Słomkowską pod numerem telefonu: 89 626 40 10 .
Tekst i zdjęcia: Tomasz Sikora
- - - - -
„Ocalone dziedzictwa. Regionalne Izby Pamięci” to projekt realizowany przez Ośrodek „Pamięć i Przyszłość” / Centrum Historii Zajezdnia ze środków Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Celem projektu jest wsparcie podmiotów prowadzących izby pamięci w zakresie zabezpieczania gromadzonych przez nie kolekcji.
W warsztatach uczestniczyła młodzież z klas IV-VII. Zajęcia obejmowały zarówno część teoretyczną, jak i praktyczną, podczas których uczniowie zdobywali wiedzę oraz umiejętności związane z bezpiecznym zachowaniem w różnych sytuacjach zagrożenia. Celem przedsięwzięcia „Edukacja z wojskiem” jest:
Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem młodzieży i stanowiły wartościowe uzupełnienie szkolnej edukacji w zakresie bezpieczeństwa i obronności i zostały zorganizowane w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji z dnia 6 października 2025 r. pod nazwą „Edukacja z wojskiem. Edycja IV”.
21.11.2025 r. odbyły się zajęcia dla uczniów klas VI–VIII szkoły podstawowej z okazji Światowego Dnia Rzucania Palenia. Podczas spotkania omówiono szkodliwy wpływ palenia papierosów tradycyjnych, elektronicznych oraz używania woreczków nikotynowych – na zdrowie młodzieży. Uczniowie poznali najważniejsze fakty dotyczące uzależnienia od nikotyny, konsekwencji zdrowotnych oraz sposobów radzenia sobie z presją rówieśniczą .
Dzień Rzucania Palenia, obchodzony w Polsce każdego roku w trzeci czwartek listopada, to wyjątkowa okazja, by zwrócić uwagę na zdrowotne, społeczne i ekonomiczne skutki palenia tytoniu oraz używania innych produktów nikotynowych .
Składamy serdeczne podziękowania Pani Klaudii Dzięgielewskiej za przeprowadzenie zajęć oraz za uświadomienie uczniom zagrożeń związanych z paleniem.
19 listopada 2025 roku, w Olsztynie odbyły się centralne obchody 140. rocznicy urodzin generała Kazimierza Sosnkowskiego – wybitnego żołnierza, współtwórcy Niepodległej Polski i jednego z najwybitniejszych Polaków XX wieku. Uroczystość miała wyjątkowy, podniosły charakter, a jej najważniejszym punktem było wręczenie Krzyży Honorowych Generała Kazimierza Sosnkowskiego. Odznaczenie to trafia do osób szczególnie zasłużonych w pielęgnowaniu pamięci historycznej, rozwijaniu edukacji patriotycznej oraz promowaniu wartości bliskich życiu i działalności generała.
Z dumą informujemy, że w tegorocznym gronie wyróżnionych znalazła się Pani Małgorzata Słomkowska - Dyrektor Szkoły Podstawowej w Janowie. To wyjątkowe uhonorowanie stanowi wyraz uznania dla Jej wieloletniej pracy na rzecz kształtowania postaw obywatelskich, rozwijania wśród uczniów szacunku do historii oraz aktywnego budowania społeczności szkolnej opartej na odpowiedzialności i wartościach patriotycznych.
Odznaczenia wręczył Andrzej Kalitowicz, pełnomocnik rodziny Generała Sosnkowskiego, w asyście Stefana Duka, Konsula Honorowego Republiki Litewskiej. Obecność przedstawicieli środowisk historycznych i dyplomatycznych podkreśliła rangę tego wydarzenia.
Serdecznie gratulujemy Pani Dyrektor!
Serdecznie zapraszamy na kiermasz słodko - słony! Każdy gest to cegiełka dobra dla Szlachetnej Paczki!
Organizatorzy: Rada Rodziców
Dzień Życzliwości i Pozdrowień w Szkole Podstawowej w Janowie był pełen radości i pozytywnej energii. Wydarzenie to miało na celu promowanie dobrych relacji między uczniami, nauczycielami i pracownikami szkoły. Na początku dnia odbyła się krótka uroczystość, podczas której nauczyciele przypomnieli uczniom, jak ważne jest okazywanie sobie życzliwości i wsparcia. Uczniowie mieli okazję wysłać sobie nawzajem pozdrowienia, które były umieszczane na specjalnie przygotowanych tablicach. W ciągu dnia organizowane były różne aktywności, takie jak warsztaty plastyczne, podczas których uczniowie tworzyli kartki z miłymi przesłaniami. Dzieci mogły również brać udział w grach zespołowych, które sprzyjały integracji i współpracy.
Cała społeczność szkolna poczuła się zjednoczona, a uśmiechy na twarzach uczniów były najlepszym dowodem na to, że dzień był udany. Dzień Życzliwości i Pozdrowień to wspaniała inicjatywa, która z pewnością zostanie w pamięci uczniów na długo. W przyszłości planowane są kolejne edycje tego wydarzenia, aby nadal promować pozytywne wartości wśród młodzieży.
Wychowawcy klas
Szanowni Dyrektorzy, Nauczyciele, Wychowawcy Szkół Podstawowych,
W imieniu Ministerstwa Edukacji Narodowej zwracam się do Państwa z prośbą o upowszechnienie wśród rodziców/opiekunów Waszych uczniów informacji związanych z możliwością bezpłatnego zaszczepienia dziecka przeciw wirusowi HPV.
W 2024 r. rozpoczęto wspólną akcję Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Edukacji Narodowej związaną z zasadami szczepień HPV. W 2025 roku informacje dotyczące upowszechniania korzyści z programu szczepień dostępne są także na stronie Ministra Zdrowia:
https://www.gov.pl/web/zdrowie/hpv
Zgodnie z Obwieszczeniem Ministra Zdrowia z dnia 8 maja 2025 r. w sprawie wykazu zalecanych szczepień ochronnych, dla których zakup szczepionek został objęty finansowaniem przez ministra właściwego do spraw zdrowia, w Wykazie zalecanych szczepień ochronnych, dla których zakup szczepionek został objęty finansowaniem przez ministra właściwego do spraw zdrowia jest m.in. szczepienie przeciw LUDZKIEMU WIRUSOWI BRODAWCZAKA (HPV), szczególnie zalecane osobom po ukończeniu 9. roku życia do ukończenia 14. roku życia, w schemacie dwudawkowym.
Szczepienie musi być rozpoczęte do ukończenia 14. roku życia i może być zakończone po ukończeniu 14 roku życia (z zachowaniem dwudawkowego schematu w odstępie 6–12 mies.). Możliwość kontunuowania szczepienia po ukończeniu 14. roku życia zostaje zachowana dla osób, które pierwszą dawkę szczepienia otrzymały przed ukończeniem 14 roku życia, ale wymagają podania 2 dawki w ciągu 6–12 miesięcy.
Zmiana została wprowadzona z uwagi na potrzebę zwiększenia świadczeń u dzieci, które na skutek realizacji szczepień w POZ nie mogły zostać wcześniej zaszczepione i aktualnie wymagają uzupełnienia 2 dawki szczepienia po ukończenia 14 roku życia.
KURATORIUM OŚWIATY W OLSZTYNIE
Powered by aSc EduPage