Uczniowie klasy VII wspólnie z p. Aldoną Auguścik, nauczycielką języka angielskiego, przygotowali prz
edstawienie pt. The story of Santa Claus dla uczniów klas IV-VI.
Uczniowie klasy VII wspólnie z p. Aldoną Auguścik, nauczycielką języka angielskiego, przygotowali prz
edstawienie pt. The story of Santa Claus dla uczniów klas IV-VI.
To projekt, który realizujemy od 1 września 2021 roku dzięki ogólnopolskiemu programowi „Równać szanse”.
„Równać szanse” to programu, którego celem jest wyrównanie szans młodych ludzi na dobry start w dorosłe życie. Pozwala też młodzieży z małej miejscowości samodzielnie i świadomie osiągać wyznaczone przez siebie cele myśląc perspektywicznie o własnej przyszłości.
Dlaczego taki tytuł? Nasza Ziemia Janowska kryje w sobie wiele tajemnic dotyczących naszej historii i kultury, zaklętych w przydrożnych kapliczkach, figurkach, krzyżach, pomnikach czy nagrobkach. Każdy z obiektów kryje tożsamość minionych pokoleń. Naznaczony jest lokalną tradycją i wiążę się z tragicznymi, ale i radosnymi wydarzeniami naszych przodków. Niektóre z nich przypominają o głębokim patriotyzmie czy osobistych dramatach Janowian i Janowianek.
Fotografie, wywiady i zdobyte informacje zostaną zawarte w przygotowanej przez nas broszurce i pokazane na wystawie. Chcemy w ten sposób min. udokumentować naszą pracę i pozostawić ślad dla dalszych pokoleń. Mamy nadzieję, że nasze wysiłki przyczynią się do promocji naszej małej Ojczyzny na szerszej płaszczyźnie.
Przed nami wiele sobotnich godzin spędzonych na wycieczkach krajoznawczych po okolicy, wywiadach z mieszkańcami, szperanie w różnych publikacjach, wizyty u mieszkańców i bibliotekach.
Już po odbytych spotkaniach i warsztatach lepiej się poznajemy, odkrywamy swoje mocne i słabe strony, otwieramy się na innych. Nasza grupa liczy 16 osób ( młodzież w wieku 13-19 lat i koordynator). Jesteśmy pełni zapału i chęci do pracy. To musi się udać!
Zapraszamy do śledzenia naszej strony internetowej : https://sites.google.com/view/wwwrwnaszansejanowocom/program-równać-szanse



Pierwszoklasiści ze Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie są już pełnoprawnymi uczniami. 26 listopada bieżącego roku odbyło się uroczyste pasowanie na ucznia. To był wyjątkowy dzień.
W podniosłej atmosferze pierwszacy ślubowali być dobrymi uczniami i Polakami, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom
i nauczycielom. Po złożeniu ślubowania wychowawczyni dokonała symbolicznego pasowania na ucznia dotykając ołówkiem, jak czarodziejską różdżką, ramion pierwszoklasistów i wypowiadając zdanie: „Pasuję Cię na ucznia/ uczennicę Szkoły Podstawowej. Zanim jednak maluchy zostały przyjęte do grona społeczności szkolnej musiały przedstawić to, czego już się w szkole nauczyły. Gotowi, odświętnie ubrani i bardzo przejęci śpiewali piosenki, recytowali wiersze i tańczyli.
Po zakończeniu części artystycznej wychowawczyni rozdała uczniom dyplomy i pamiątkowe medale z imionami i datą ślubowania.
Niestety, z powodu pandemii Covid i reżimowi epidemiologicznemu, w tym wielkim dniu nie mogli towarzyszyć pierwszoklasistom rodzice, starsi koledzy i koleżanki oraz inni nauczyciele. Mimo to, uroczystość na pewno na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.
W listopadzie 2021 roku nauczyciele Marta Bonisławska i Waldemar Westerlich przeprowadzili w naszej szkole rozgrywki w warcaby i szachy o Mistrzostwo Szkoły. W rozgrywkach mogli brać udział wszyscy uczniowie szkoły, którzy wyrazili taką chęć. Łącznie zgłosiło się 16 chłopców w warcaby i 2 w szachy. Wśród dziewcząt udział wzięło 15 osób. Uczniowie grali systemem pucharowym czyli przegrywający odpada.
Wyniki rozgrywek w warcaby
Dziewczęta Chłopcy
I Wiktoria Fedyrko – kl. VIII I Michał Rzepczyński – kl. VII
II Zuzanna Mierzejewska – kl. VI II Adam Miecznikowski – kl. VIII
III Zuzanna Rzewnicka – kl. VIII III Jakub Leśnikowski – kl. VIII
Wyniki rozgrywek w szachy
I Daniel Mierzejewski – kl. II
II Aleksander Mierzejewski – kl. IV
Najlepsi zawodnicy otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe ufundowane przez panią dyrektor szkoły. Gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom.
Organizatorzy
8 października 2021r. w Gminnej Bibliotece Publicznej w Janowie miało miejsce spotkanie z Marcinem Koziołem – pisarzem i podróżnikiem, autorem lektury szkolnej dla klas 4-6 – „Skrzynia Władcy Piorunów” i jej kontynuacji „Tajemnicy przeklętej harfy”. Jest on także autorem podróżniczej serii „Wombat Maksymilian”, nagrodzonej prestiżowym Magellanem dla najlepszej książki podróżniczej dla dzieci roku 2016.
Pan Marcin Kozioł ma szereg pasji, m.in. prowadzi rezerwat starych komputerów, a owocem jego komputerowych zainteresowań jest także książka „Szalona historia komputerów” – www.docent5procent.pl. Jest także zapalonym podróżnikiem. Zwiedził ponad 50 krajów, a swoje przygody i doświadczenia z podróży mają odniesienie w każdej Jego książek.
Na spotkania autorskie z pisarzem zostali zaproszeni uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Janowie – klasy 1-3.
Spotkanie dla dzieci, było poświęcone właśnie Wombatowi Maksymilianowi i jego przygodom. Dzieci dokładnie poznały głównego bohatera książki, który jest przedstawicielem tego mało znanego gatunku. Dowiedziały się, gdzie zamieszkuje i jak żyje. Pan Marcin opowiadał także o podróżach, geografii i kulturze niezwykłego królestwa w Himalajach, jakim jest Bhutan (tam rozgrywa się akcja pierwszej książki: „Wombat Maksymilian i Królestwo Grzmiącego Smoka”), a także sąsiedniego Nepalu, gdzie Wombat zawędrował w drugiej części pt. „Wombat Maksymilian i misja na dachu świata”. Co ważne i ciekawe dla dzieci to to, że każda z książek o Wombacie jest interaktywna – w środku ukryte są bowiem łapki, a zeskanowanie tak oznaczonych zdjęć telefonem lub przepisanie kodu na stronie www pozwala przenieść się do miejsca akcji lub zobaczyć uzupełniające materiały cyfrowe.
Była to wyjątkowa multimedialna lekcja pełna przygód i niecodziennych przeżyć, wypełniona ciekawą i zabawną narracją, krótkimi filmami, animacjami i zdjęciami.
Po spotkaniu można było nabyć ulubione książki z dedykacją samego autora.
We wrześniu 2021r. uczniowie klas I – III Szkoły Podstawowej w Janowie realizowali zajęcia dotyczące bezpiecznego poruszania się po drodze. W ramach utrwalenia dzieci przypomniały sobie zasady bezpieczeństwa w drodze do szkoły, a w czasie wycieczek i spacerów zaznajomiły się z najbliższym otoczeniem, jego infrastrukturą drogową, zasadą prawidłowego i bezpiecznego korzystania z jezdni, pobocza oraz drogi. Dzieci na zajęciach przypomniały sobie również podstawowe znaki drogowe oraz zasady działania sygnalizacji świetlnej. Wychowawczynie systematycznie przeprowadzały pogadanki na temat zasad zachowania się w razie wypadku; zawiadomienia pogotowia ratunkowego, policji, straży pożarnej, zwrócenia się o pomoc do osób dorosłych. Nauczycielki przypominały dzieciom numery telefonów alarmowych. W klasach odbyły się również pogadanki na temat wyposażenia w znaki odblaskowe roweru oraz tornistra. Dzieci obejrzały bajkę edukacyjną „Zawód policjant”, prezentację multimedialną „Bezpieczna droga do szkoły”. 27 września odbyło się spotkanie z funkcjonariuszem policji w klasie I, II oraz III, podczas którego omówiono bezpieczeństwo w ruchu drogowym. Dzieci chętnie zadawały pytania i wypowiadały się na temat swoich spostrzeżeń. Podsumowaniem zdobytych i utrwalonych wiadomości było wykonanie znaków drogowych oraz nauka piosenek związanych z podjętą tematyką.
Nidziccy policjanci rozstrzygnęli konkurs plastyczny pod hasłem „Wakacje z bezpieczeństwem w tle”.
Konkurs ogłoszony został pod koniec minionego roku szkolnego wśród uczniów klas IV-VI szkół podstawowych z powiatu nidzickiego. 7 września 2021r Komendant Powiatowy Policji w Nidzicy mł. insp. Jarosław Wiśniewski wręczył nagrody autorkom prac.
Celem konkursu było propagowanie bezpiecznych zachowań podczas wakacyjnego wypoczynku. Po naradzie jury wybrało zwycięską pracę.
I miejsce
Kinga Jońska – uczennica SP w Janowie
opiekun- Marta Bonisławska
Wyróżnienia
Julia Sosnowska – uczennica SP w Janowcu Kościelnym
Anna Wasiłowska – uczennica SP nr 2 w Nidzicy
Gratulujemy!
Dnia 25 czerwca 2021 roku w Szkole Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie odbyło się podobnie jak w innych szkołach w Polsce zakończenie roku szkolnego 2020/2021.
Miniony rok szkolny tak jak i poprzedni był wyjątkowy, w którym nie raz trzeba było stawić czoła różnym przeciwnościom i wyzwaniom.
Za uczniami okres wytężonej pracy, czas doświadczeń, przeżyć osobistych i sukcesów. Jest to również czas podsumowań.
Wielu uczniów otrzymało nagrody za swoją pracowitość, systematyczność oraz sukcesy w nauce i zachowaniu.
Najlepszym uczniem w roku szkolnym 2020/2021 został Michał Osowski, który uzyskał średnią ocen 5,79 oraz wzorowe zachowanie. Otrzymał on Nagrodę Wójta Gminy Janowo.
Stypendium za wyniki w nauce otrzymali uczniowie, którzy na koniec oku uzyskali średnią ocen 5,25.
Są to:
Nagrodę Dyrektora Szkoły otrzymali uczniowie klasy ósmej, którzy uzyskali na świadectwie ukończenia szkoły średnią ocen przynajmniej 5.0.
Są to:
Otrzymali oni z rąk dyrektora szkoły pamiątkowe statuetki.
Stało się już wieloletnią tradycją, że nagrodę pieniężną Fundacji im. Bolesława i Stefana Gratunik otrzymuje absolwent szkoły, który uzyskał najlepsze wyniki w nauce. W tym roku najlepszym absolwentem szkoły został Michał Auguścik i to on otrzymał nagrodę fundacji.
Jednym z obowiązkowych punktów zakończenia roku szkolnego jest przekazanie sztandaru. Sztandar przekazują uczniowie klasy ósmej. W tym roku byli to:
Rada Pedagogiczna na swoim posiedzeniu w dniu 21 czerwca 2021 roku do pocztu sztandarowego wytypowała uczniów klasy siódmej, którzy uzyskali najwyższe wyniki w nauce.
Są nimi:
Gratulujemy wszystkim uczniom wyników w nauce i życzymy, aby wakacje, które się właśnie rozpoczęły dały wszystkim siłę i energię do osiągania sukcesów edukacyjnych w kolejnym roku szkolnym 2021/2022.
Dni Rodziny w Szkole Podstawowej w Janowie odbyły się pod hasłem przewodnim „Młodość – miłość – małżeństwo – rodzina”.
W związku z panującą sytuacją obchody odbyły się w formule on-line dla rodziców.
Uczniowie na podstawie materiałów zgromadzonych w szkole przygotowali prezentację, która została zamieszczona na stronie internetowej szkoły poniżej.
Dnia 28 mają bieżącego roku szkoła przystąpiła do akcji " Akademia Lubelli", której celem jest edukacja młodzieży na temat potrzeb różnicowania produktów w codziennej diecie. W przedsięwzięcie wzięła udział klasa 6. Podczas tej lekcji uczniowie zdobyli informacje dotyczące własnych nawyków żywieniowych. Dzieci rozwiązywały quiz, który odkrywał ich przewinienia dotyczące zdrowego stylu życia. Dzięki temu zdobyły wiedzę na temat własnych błędów w dziedzinie odżywiania. Zwieńczeniami lekcji było przygotowanie smacznego i zdrowego śniadaniam
Magdalena Renda
Po długim okresie nauki zdalnej spowodowanej pandemią, przyszedł wyczekiwany czas spotkania w szkole. Miłym wydarzeniem inaugurującym naukę stacjonarną był obchodzony na całym świecie Międzynarodowy Dzień Dziecka.
Ten wyjątkowy dzień, również w naszej szkole upłynął w radosnej atmosferze. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach artystycznych oraz sportowych. W ramach zajęć sportowo-rekreacyjnych klasy rywalizowały w grach i zabawach sportowych, później integrowali się przy ognisku, słuchali muzyki i piekli kiełbaski.
Wszystkim uczniom naszej szkoły życzmy, aby każdy dzień był dla Nich tak radosny i szczęśliwy jak Dzień Dziecka!
Wystawa prac kl. VII - malarstwo na płótnie.
Opiekun Marta Bonisławska
1 maja
Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy, popularnie zwany Świętem Pracy lub po prostu 1 Maja – międzynarodowe święto klasy robotniczej, obchodzone od 1890 corocznie 1 maja
Na ziemiach polskich pierwsze obchody miały miejsce w 1890 i odbywały się niejednokrotnie wbrew woli zaborców współorganizowane m.in. przez działaczy II Proletariatu. Masowe demonstracje, pochody oraz starcia z carskim wojskiem, policją oraz kozakami, a także wspierającymi je nacjonalistycznymi bojówkami miały miejsce w czasie rewolucji 1905 roku na ziemiach polskich zaboru rosyjskiego, organizowały je głównie Polska Partia Socjalistyczna, Socjaldemokracja Królestwa Polskiego i Litwy oraz Bund. Podobnie liczne pochody i demonstracje klasowych organizacji robotniczych i partii lewicowych, w tym Polskiej Partii Socjalistycznej, żydowskiego Bund-u, nielegalnej Komunistycznej Partii Polski, Polskiego Stronnictwa Ludowego „Wyzwolenie”, Komunistycznej Partii Zachodniej Ukrainy, Komunistycznej Partii Zachodniej Białorusi odbywały się też w ten dzień w okresie II RP, często były one atakowane przez policję oraz nacjonalistycznych bojówkarzy, dochodziło do morderstw działaczy klasowych związków zawodowych i partii lewicowych.
Wniosek o ustanowienie 1 maja jako powszechne w całej Polsce święto pracy, z prawem do dnia wolnego, był omawiany w Sejmie Ustawodawczym w 1919 roku.
2 maja
Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej – polskie święto wprowadzone na mocy ustawy z 20 lutego 2004[1], obchodzone między świętami 1 maja (zwanym Świętem Pracy) i 3 maja (Świętem Narodowym 3 Maja). 2 maja nie jest dniem wolnym od pracy, jednak wielu Polaków bierze w ten dzień urlop, ze względu na to, że ta data jest jedyną w kalendarzu występującą pomiędzy dwoma dniami wolnymi od pracy.
Tego samego dnia obchodzony jest Dzień Polonii i Polaków za Granicą.
15 października 2003 do laski marszałkowskiej wpłynął poselski projekt (autorstwa posła Edwarda Płonki[2]) zmiany ustawy o godle, barwach i hymnie RP, ustanawiający m.in. Dzień Flagi RP. Co wynika z uzasadnienia ustawy wprowadzającej święto, wybór dnia 2 maja nie był przypadkowy – chodziło o dzień, w którym Polakom towarzyszą refleksje o szczytnych kartach historii Polski, wypełnienie wolnego dnia pomiędzy świętami narodowymi, oraz podkreślenie obchodów Światowego Dnia Polonii[3].
W toku prac legislacyjnych Senat RP w uchwale z dnia 12 lutego 2004 zaproponował poprawki m.in.: zastąpić Dzień Flagi RP Dniem Orła Białego, uznając godło za naczelne spośród symboli RP[4]. Ostatecznie Sejm odrzucił poprawkę i 20 lutego 2004 ustanowił Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej.
3 maja
Święto Narodowe Trzeciego Maja.
W lipcu 1789 r. we Francji rozpoczęły się wydarzenia z pozoru nie mające nic wspólnego z tym, co działo się nad Wisłą. Jednak zwołanie w listopadzie 1789 r. przez prezydenta Warszawy Jana Dekerta reprezentantów 141 miast królewskich nie mogło nie budzić skojarzeń z rewolucyjnym Paryżem. W słynnej „czarnej procesji” 2 grudnia zaniesiono na Zamek Królewski petycję z żądaniami zmian sytuacji mieszczan.
Zbiegło się to z upłynięciem jesienią 1790 r. dwuletniego okresu funkcjonowania sejmu. Chociaż nie stosowano się do wynikających z artykułów henrykowskich ograniczeń czasu trwania obrad sejmu, to jednak co dwa lata winien on być zwoływany. Ponieważ uznano, że dla zachowania ciągłości prac reformatorskich sejm musi trwać dalej, do jego składu dołączono tylko kolejnych wybranych na sejmikach posłów. Zdecydowana większość elektów opowiadała się za reformami, czego potwierdzeniem było przyjęcie 18 kwietnia 1791 r. prawa o miastach. Spełniono tym samym większość postulatów uczestników czarnej procesji. Kolejnym sukcesem było zreformowanie sejmików, z których usunięto gołotę – łatwo i chętnie wykorzystywane przez magnaterię narzędzie destabilizacji. Po tych uchwałach ogłoszono przerwę w obradach w związku ze świętami Wielkiejnocy. Większość posłów rozjechała się do domów.
Obrady sejmu miały zostać wznowione 5 maja 1791 r., jednak zwolenników reform dyskretnie zawiadomiono o konieczności przyjazdu dwa dni wcześniej.
W dniu 3 maja 1791 r. rano pod Zamkiem Królewskim, w którym toczyły się obrady sejmu, zgromadził się tłum ludzi. Później mówiono nawet o 20 tys., co wydaje się liczbą nieco przesadzoną. Z pewnością jednak część mieszczan przybyła pod bronią, gdyż obawiano się interwencji pospiesznie mobilizowanej przez hetmana Branickiego opozycji. Rozpuszczano nawet nierealistyczne pogłoski o możliwym pojawieniu się Rosjan. Około godziny 11.00 do sejmu przyszedł Stanisław August, w obecności którego odczytano sfałszowane alarmujące wiadomości z zagranicy. Trudna sytuacja międzynarodowa wymagała natychmiastowych uregulowań wewnętrznej sytuacji w kraju, aby zmobilizować siły i zabezpieczyć państwo. Odczytano – mimo głosów opozycji, które zlekceważono – tekst ustawy zasadniczej, która została zaprzysiężona przez monarchę.
Była to zwyczajna ustawa sejmowa zwana w polskiej praktyce parlamentarnej „konstytucją”. Jej charakter i treść zbiegły się jednak z określeniem, które w europejskiej teorii ustrojowej nadawano słowu „konstytucja”.
Konstytucja oficjalnie nosiła nazwę „Ustawa Rządowa” i składała się z 11 artykułów, a jej integralną częścią były przyjęte wcześniej prawa o miastach i sejmikach. W pierwszych artykułach precyzowano system społeczny, jaki miał obowiązywać w kraju, tzn. opisano poszczególne stany. Na tym polu wydawała się ona dużo mniej postępowa niż konstytucja Stanów Zjednoczonych oraz nieco późniejsza konstytucja rewolucyjnej Francji (3 września 1791 r.). Rzeczpospolita miała pozostać państwem stanowym, a zatem nie wprowadzono podstawowego postulatu oświecenia, że ludzie są z urodzenia sobie równi.
Kolejne rozdziały precyzowały ustrój polityczny, który opierał się na monteskiuszowskim trójpodziale władzy na: ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą.
Prawa stanowić miał sejm składający się z dwóch izb: poselskiej i senatu z królem na czele. Zniesiono liberum veto, wprowadzono głosowania większością, sejm miał być permanentny, tzn. posłów wybierano na dwa lata, i byli oni w tym czasie reprezentantami narodu, czyli nie mogli być ograniczani instrukcjami. W skład izby wchodziło 24 plenipotentów miast.
Władza wykonawcza składała się z króla oraz tzw. Straży Praw z komisjami. Rola króla na polu władzy wykonawczej została wzmocniona. Zniesiono wolną elekcję wprowadzając dziedziczność tronu w rodzie Wettinów.
Władza sądownicza pozostała stanowa, a zatem była odrębna dla poszczególnych stanów. Zapowiadano wprawdzie powszechną kodyfikację prawa, ale był to postulat i sprawa przyszłości.
Dzień Ziemi 2021 okazją do promowania postaw ekologicznych
Dzień Ziemi uznany został za święto globalne w 1990 roku, kiedy to zmobilizował 200 milionów ludzi w 141 państwach i otworzył drogę do Szczytu Ziemi ONZ w 1992 roku w Rio de Janeiro.
Do dziś obchody te są bardzo dobrą okazją do promowania ekologicznych postaw, ale też uświadamiania o problemach, które wiążą się ze zmianą klimatu.
Obejrzyj film dotyczący Dnia Ziemi. https://www.youtube.com/watch?v=kdSG0TK7kBc
Co każdy z nas może zrobić z okazji Dnia Ziemi?
Poniżej zaledwie kilka przykładów, co dobrego możemy zrobić dla środowiska:
– Zaplanujmy dzień bez samochodu
– gdy tylko jest to możliwe zostawiajmy auto w garażu, korzystajmy częściej z roweru czy komunikacji miejskiej, poruszajmy się pieszo.
– Gdy coś nam się zepsuje, naprawiajmy zamiast wyrzucać.
– Segregujmy śmieci. Pamiętajmy, że tylko niecałe 10% plastiku podlega recyklingowi dlatego na zakupach starajmy się wybierać produkty w szkle, puszkach lub papierowych opakowaniach.
– Robiąc zakupy, róbmy je z własną torbą, najlepiej bawełnianą. Woreczki foliowe rozkładają się ponad 400 lat!
To świetna okazja, by zrobić coś dobrego dla środowiska. Bądźmy EKO!!!
Marta Bonisławska
Chrzest księcia Polan, Mieszka I, był jednym z przełomowych wydarzeń w historii Polski i Polaków. Ponieważ jednak relacje z tych wczesnych wieków są bardzo skromne, wielu rzeczy możemy się tylko domyślać. Chrzest odbył się prawdopodobnie w Wielką Sobotę - zgodnie z ówczesnym zwyczajem - w nocy oczekiwania na Zmartwychwstanie Pańskie. Znaleziska archeologiczne sugerują, że mógł on nastąpić na wyspie Ostrów Lednicki, koło grodu gnieźnieńskiego, głównej siedziby rodu Piastów. Znaleziono tam basen chrzcielny, w którym swobodnie mógł zmieścić się dorosły człowiek. Przypuszcza się, że razem z księciem ochrzczony został jego dwór.
Kronikarz z XII w., Gall Anonim, twierdzi, że do przyjęcia chrześcijaństwa z Zachodu namówiła Mieszka jego żona, córka księcia czeskiego, Dobrawa. Książę zawarł z nią małżeństwo licząc na przyjaźń z władcą Czech i wspólne działanie przeciw Związkowi Wieleckiemu - groźnemu sąsiadowi znad Bałtyku. Z Czech przybyli także pierwsi misjonarze. Wielokrotnie w historiografii podkreślano też, że książę Polan obawiał się ekspansji niemieckiej, przed którą miało go uchronić porzucenie pogaństwa. Zagrożenie z tej strony istniało, o czym mogą świadczyć walki z margrabiami, jednak nie należy go wyolbrzymiać. Być może jednak największe znaczenie miał chrzest dla wewnętrznej polityki państwa Polan, które podbijało sąsiednie plemiona, czczące lokalne bóstwa. Przyjęcie chrześcijaństwa sakralizującego władzę książęcą i królewską miało zintegrować młody organizm państwowy, umocnić władzę księcia. Wraz z chrześcijaństwem zaczęła rozwijać się także administracja kościelna, dostarczająca wsparcia nie tylko duchowego, ale także w zakresie rządzenia, gospodarki i - co najważniejsze - w kwestii przyjmowania zdobyczy cywilizacji zachodniej.
Aleksandra Piasecka
W dniach 9-10 listopada 2007 r. na Placu Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie odbyła się uroczystość „Katyń Pamiętamy – Uczcijmy Pamięć Bohaterów”, podczas której zostały odczytane nazwiska ofiar Zbrodni Katyńskiej, awansowane przez Prezydenta RP Lecha Kaczyńskiego na wyższe stopnie wojskowe i służbowe. Lista żołnierzy i funkcjonariuszy do awansu została przedstawiona Prezydentowi RP przez Urząd ds. Kombatantów, Policję, Straż Graniczną i Służbę Więzienną. Nie jest to pełna lista ofiar Zbrodni Katyńskiej – znalazły się na niej osoby, w przypadku których znane są imię i nazwisko, stopień wojskowy lub służbowy, data urodzenia oraz miejsce i data śmierci. Na tej liście umieszczono Stefana Mroza.
Muzeum Katyńskie to pierwszy w świecie obiekt martyrologiczno – muzealno – badawczy, dokumentujący zbrodnię katyńską, popełnioną na 22 tysiącach jeńców i więźniów przetrzymywanych w latach 1939 – 1940 w sowieckich więzieniach i obozach przez NKWD. Znajduje się tu jedyna ekspozycja o charakterze militaris – w skali globalnej, będącą – swoistym DOWODEM ZBRODNI dokonanej przeciwko ludzkości. Egzekucji ofiar, uznanych za „wrogów władzy sowieckiej”, NKWD dokonywało przez strzał w tył głowy z broni krótkiej.
Mieliśmy okazję odwiedzić to wyjątkowe miejsce jesienią 2019 roku. Zwiedzanie Muzeum Katyńskiego było dla nas ogromnym przeżyciem. Zebrane w muzeum eksponaty są jak relikwie dla rodzin pomordowanych. Wzruszają listy, kartki pisane do rodzin, zapiski, ale szczególnie tez osobiste pamiątki pomordowanych w tym obrączki i różańce znalezione podczas ekshumacji ofiar. Przygotowujący ekspozycje, która jest umieszczona w nowoczesnych gablotach, zadbali o wiele istotnych szczegółów: od kontekstu historycznego, w tym kłamstwa jakie przypisywano zbrodni, informacjach zawartych w prasie podziemnej po wspomniane pamiątki. Gdy tak przechodzi się od jednej gabloty do drugiej, odczuwa się ogromny smutek, nostalgię, wzruszenie, złość i bezsens jednocześnie.
Po obejrzeniu ekspozycji przechodzi się przez Aleję Nieobecnych, która znajduje się między czerwonym, ceglanym murem, a stromym zboczem. Wzdłuż ścieżki ustawiono kamienne stele z zawodami osób, które poniosły śmierć. Następnie dochodzi się do starej Działobitni. Tutaj z kolei znajdują się epitafia, obrazujące wielokulturowość ofiar zbrodni katyńskiej. Wśród nich byli przecież wyznawcy rożnych religii: Żydzi, katolicy, protestanci, ewangelicy, prawosławni, muzułmanie czy grekokatolicy.
Mimo wszystko warto, a nawet trzeba tam być chociaż raz. Dlaczego? By pamiętać, oddać pomordowanym hołd i docenić „wolność, która nie jest dana raz na zawsze. Trzeba ją stale zdobywać na nowo”- Św. Jan Paweł II.
"Naród, który nie szanuje swej przeszłości nie zasługuje na szacunek teraźniejszości i nie ma prawa do przyszłości.” - Józef Piłsudski.
Małgorzata Słomkowska
Krzysztof Pisarski
W tym roku obchodzimy 81 rocznicę Zbrodni Katyńskiej.
Na przełomie kwietnia i maja 1940 r., decyzją najwyższych władz ZSRR, rozstrzelano ponad 21 tys. Polaków. Zamordowani zostali m.in. żołnierze Wojska Polskiego, Korpusu Ochrony Pogranicza, funkcjonariusze Policji Państwowej, urzędnicy.
Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej jest świętem obchodzonym co roku 13 kwietnia. Tego dnia w 1943 r. nazistowskie Niemcy opublikowały informację o odkryciu masowych grobów oficerów Wojska Polskiego. Sejm Rzeczpospolitej Polskiej uchwalił święto poprzez aklamację 14 listopada 2007 r. Jego przesłaniem jest oddanie czci ofiarom Zbrodni Katyńskiej.
Mord dokonany na ponad 21 tys. Polaków przez lata był trzymany w tajemnicy przez władze radzieckie. Zbrodnia Katyńska jest dziś jawnie uznawana za ludobójstwo, zbrodnię wojenną i zbrodnię przeciwko ludzkości. Egzekucje były prowadzone w ścisłej tajemnicy – ofiary pochowano w masowych grobach m.in. w Katyniu i Miednoje. Dopiero w 1990 r. Związek Radziecki oficjalnie potwierdził prawdziwość oskarżeń o popełnienie zbrodni.
W całym naszym kraju znajduje się wiele pomników i tablic poświęconych ofiarom radzieckiej zbrodni. Polacy nie zapomnieli o funkcjonariuszach i oficerach, którzy zostali bestialsko zamordowani. Wykonując wzorowo swoje obowiązki, budowali zaufanie obywateli do formacji, w których służyli. Za to należy Im złożyć hołd i oddać należny szacunek.
Aleksandra Piasecka
prezentacja_katyn_(3)_Dawid_Mierzejewski.pptx
Prezentacja-katyn-zrobiona-2_Michal_Auguscik.pptx
11 rocznica Katastrofy Smoleńskiej
Od 2010 roku - 10 kwietnia - jest dla Polaków dniem przeżywania bolesnej rocznicy tragedii narodowej, do której doszło w Smoleńsku w sobotę, 10 kwietnia 2010 o godz. 8:41.
Samolot Tu -154 M z polską delegacją rządową na pokładzie rozbił się, próbując wylądować w gęstej mgle na lotnisku „ Smoleńsk- Siewiernyj”.
W katastrofie zginęło 96 osób, wśród nich: prezydent RP Lech Kaczyński z małżonką Marią Kaczyńską, ostatni prezydent RP na uchodźstwie Ryszard Kaczorowski, wicemarszałkowie Sejmu Senatu, 18 parlamentarzystów, dowódcy wszystkich rodzajów Sił Zbrojnych RP, pracownicy Kancelarii Prezydenta, szefowie instytucji państwowych, duchowni, przedstawiciele ministerstw, organizacji kombatanckich i społecznych oraz osoby towarzyszące, stanowiący delegację polską na uroczystości związane z obchodami 70 rocznicy zbrodni katyńskiej, a także załoga samolotu.
Była to druga pod względem liczby ofiar katastrofa w historii polskiego lotnictwa i największa pod względem liczby ofiar w dziejach polskich Sił Powietrznych. Katastrofy nie przeżyła żadna z osób obecnych na pokładzie.
W całej Polsce odbywają się uroczystości upamiętniające tragicznie zmarłych.
CZEŚĆ ICH PAMIĘCI
Aleksandra Piasecka
Fundacja Mediatio realizuje projekt „Siłą jest dialog"
Celem projektu „Siłą jest dialog” jest rozwiązywanie konfliktów w sposób polubowny oraz edukacja i wsparcie w zakresie mediacji w Polsce. Projekt ma na celu pokazanie, że w dobie pandemii spowodowanej SARS‐CoV‐2 oraz wszechobecnego języka agresji i nienawiści – mediacja jest skutecznym sposobem na jego złagodzenie i jednocześnie subtelnym rozwiązaniem różnych problemów, konfliktów i sporów.
Adresatami projektu są: mieszkańcy / firmy / organizacje Państwa regionu
Projekt obejmuje bezpłatne spotkania informacyjne w mediacji (konsultacje) prowadzone online w tym telefoniczne oraz w ramach możliwości stacjonarne w okresie od 1 kwietnia 2021 r. do czasu istnienia potrzeby w tym zakresie.
Oferowane bezpłatne spotkania informacyjne w mediacji (konsultacje) będą prowadzone przez najlepszych ekspertów z zakresu mediacji dla ułożenia 3 poniżej wypisanych sytuacji:
1. Jeśli istnieje przeczucie, że w zespole, między pracownikami, w zarządzie, w relacjach z innymi firmami bądź klientami jak również między mieszkańcami regionu czy w rodzinie rodzi się konflikt i nie chcemy dopuścić do jego eskalacji.
Podczas bezpłatnego spotkania informacyjnego (konsultacji) zdiagnozowany zostanie problem i znaleziony sposób, aby go rozwiązać, zanim negatywnie wpłynie na ich funkcjonowanie.
2. Jeśli beneficjenci projektu mierzą się z konfliktem i nie wiedzą, jak sobie z nim poradzić albo zaistniały spór doprowadził do wszczęcia sprawy sądowej.
Udzielona zostanie pomoc w znalezieniu konstruktywnego wyjścia z sytuacji na drodze mediacji, wg szczegółowego planu stworzonego podczas bezpłatnego spotkania informacyjnego. Ponadto, po otrzymaniu zgody na poprowadzenie mediacji, specjaliści dołożą wszelkich starań, aby długie i kosztowne postępowanie sądowe zamienić na ugodę, która ma taką samą moc prawną jak wyrok sądu.
3. Jeśli udało się zażegnać jeden konflikt i chcemy zapobiegać kolejnym.
Być może warto przyjrzeć się kulturze rozmów i poszukać ich słabe punkty albo zastanowić się, czy sposób komunikacji nie generuje potencjalnych sporów. A może beneficjenci projektu potrzebują odpowiednich procedur czy szkolenia z zakresu mediacji lub sprawnej komunikacji, żeby skutecznie radzić sobie z konfliktowymi sytuacjami wewnątrz organizacji? W trakcie bezpłatnego spotkania informacyjnego (konsultacji) zostaną wspólnie opracowana strategia działania na przyszłość.
Projekt "Siłą jest dialog" realizowany jest przez Fundację "MEDIATIO". Szefową projektu jest Aneta Gibek‐Wiśniewska ‐ specjalistka od prognozowania, rozwiązywania i zapobiegania konfliktom w JST i w biznesie. Założycielka Fundacji Mediatio odpowiedzialnej za merytoryczną część projektu wraz ze specjalistami od kilkudziesięciu lat wykonującymi zawód mediatora, prawnika.
Szczegółowe informacje na www.mediatio.pl oraz pod numerem 721782222 oraz adresem e-mail: kancelaria@mediatio.pl.

Pamiętaj, że telefon do nas i nasza pomoc w zakresie mediacji to bardzo skuteczna metoda na wypracowanie porozumienia i aż 70% rozmów znajduje szczęśliwy finał już po drugim spotkaniu.www.mediatio.pl/
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
DYREKCJA, GRONO PEDAGOGICZNE, PRACOWNICY ADMINISTRACJI I OBSŁUGI
26.06.2026 zakończyliśmy rok szkolny 2025/2026. Był to wyjątkowy dzień podsumowań, podziękowań i gratulacji. Wspólnie świętowaliśmy osiągnięcia naszych uczniów, wręczono świadectwa oraz nagrody za bardzo dobre wyniki w nauce, wzorowe zachowanie, sukcesy w konkursach i działalność na rzecz szkoły.
Dziękujemy wszystkim uczniom za wytrwałość, zaangażowanie i codzienny wysiłek, nauczycielom oraz pracownikom szkoły za ich pracę i troskę, a rodzicom za wsparcie i współpracę przez cały rok.
Podczas uroczystości pożegnaliśmy również Panią Grażynę Chmielińską, która po wielu latach pracy przeszła na zasłużoną emeryturę. Dziękujemy za serce, życzliwość i oddanie naszej szkolnej społeczności. Życzymy dużo zdrowia, radości oraz spełnienia marzeń na nowym etapie życia.
Wszystkim życzymy słonecznych, bezpiecznych i pełnych niezapomnianych chwil wakacji. Do zobaczenia we wrześniu!
20 czerwca 2026 r. w naszej szkole odbył się wyjątkowy dzień pełen uśmiechu, zabawy i wspólnego świętowania. Uroczystość rozpoczęły występy artystyczne przygotowane przez oddziały przedszkolne, oddziały zerowe oraz uczniów klas I-III. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem prezentowały swoje umiejętności , dostarczając wszystkim zgromadzonym wielu wzruszeń i radosnych chwil.
Po części artystycznej na uczestników czekały liczne atrakcje i animacje, które z wielką energią i uśmiechem poprowadziła HULA LULA - Animacje dla dzieci. Wspólne zabawy, konkursy i aktywności sprawiły, że każdy mógł znaleźć coś dla siebie i spędzić czas w miłej, rodzinnej atmosferze .
Serdecznie dziękujemy strażakom z OSP Janowo za obecność, wsparcie oraz przygotowane atrakcje. Szczególne podziękowania kierujemy również do Rady Rodziców za zaangażowanie i organizację tego wspaniałego dnia. Dziękujemy także wszystkim osobom, które włączyły się w przygotowania, pomoc i przebieg wydarzenia. Dzięki Państwa pracy i życzliwości mogliśmy wspólnie stworzyć tak piękne i niezapomniane chwile dla naszych dzieci
Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów, rodziców oraz bliskich na Dzień Rodziny w naszej szkole.
Będzie to doskonała okazja do wspólnej zabawy, integracji i spędzenia czasu w miłej atmosferze.
Czekamy na Was!
Wsparcie w wyborze zawodu – Portal INFOZAWODOWE
Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji, kluczowym elementem doradztwa zawodowego jest dostęp do rzetelnych źródeł informacji. Jako szkoła rekomendujemy korzystanie z portalu https://infozawodowe.men.gov.pl/ który gromadzi sprawdzone materiały wspierające proces decyzyjny uczniów i ich rodziców.
W serwisie dostępne są m.in.:
Multimedialna baza zawodów: kompleksowe opisy, zadania zawodowe oraz predyspozycje zdrowotne.
Wyszukiwarka placówek: proste narzędzie do znajdowania szkół w regionie.
Prognozy zawodowe: oficjalne zestawienia zawodów, na które jest największe zapotrzebowanie.
Rozwój zawodowy: informacje o dostępnych szkoleniach, stażach oraz inicjatywach edukacyjnych.
Zapraszamy do korzystania z tych wiarygodnych materiałów – to baza wiedzy stworzona z myślą o uczniach, rodzicach i doradcach zawodowych!
#FundacjaKPMG #wakacjeinspiracje #KPMG #półkolonie
Z dumą ogłaszamy, że nasza szkoła pomyślnie przeszła rekrutację do programu organizowanego przez Fundację KPMG w Polsce. Nasz pomysł na wakacyjne zajęcia dla uczniów zyskał pełne uznanie organizatorów!
Przed nami czas pełen inspiracji. Właśnie dogrywamy pierwsze formalności, ale wiemy, że najbardziej czekają Państwo na szczegółowe informacje organizacyjne.
Już niedługo na naszym profilu pojawią się:
- Dokładne terminy, w których zorganizujemy półkolonie,
- Informacje o starcie zapisów oraz zasadach rekrutacji.
Bądźcie czujni, śledźcie nasze posty na bieżąco i planujcie z nami niezapomniane wakacje!
#WakacjeInspiracje #FundacjaKPMG #Półkolonie #Zapisy #SukcesSzkoły
Sukces naszych uczniów!
Z ogromną radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły zajęli III miejsce drużynowo w zawodach wędkarskich organizowanych przez Polski Związek Wędkarski Koło w Nidzicy.
Nasi reprezentanci wykazali się dużymi umiejętnościami, zaangażowaniem oraz duchem sportowej rywalizacji.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy kolejnych sukcesów!
DYREKTOR SZKOŁY,
GRONO PEDAGOGICZNE,
PRACOWNICY ADMINISTRACJI I OBSŁUGI
W dniach 25–27 maja klasa VIII wraz z wychowawcą panią Aldoną Auguścik oraz opiekunem – panią psycholog Eweliną Tadrzak – uczestniczyła w wycieczce do Krakowa.
Wycieczkę rozpoczęliśmy wczesnym rankiem, zbierając się na dworcu kolejowym. Po zakupieniu biletów i krótkim omówieniu planu podróży, wsiedliśmy do pociągu, który zawiózł nas do Krakowa. Podróż minęła w miłej atmosferze, pełnej głośnych rozmów i śmiechu.Po przyjeździe do Krakowa, udaliśmy się do hotelu, gdzie zostawiliśmy bagaże. Następnie wyruszyliśmy na spacer po Starym Mieście. Zobaczyliśmy Rynek Główny, gdzie podziwialiśmy Sukiennice oraz Kościół Mariacki. Wszyscy byliśmy zachwyceni architekturą i atmosferą tego miejsca. Na koniec dnia zjedliśmy kolację w lokalnej restauracji, gdzie spróbowaliśmy tradycyjnych potraw krakowskich, a następnie wróciliśmy do hotelu na zasłużony odpoczynek. Drugi dzień rozpoczęliśmy od wizyty w Wawelu. Zamek zrobił na nas ogromne wrażenie, a przewodnik opowiedział wiele ciekawych historii związanych z tym miejscem. Po zwiedzaniu zamku postanowiliśmy udać się na spacer wzdłuż Wisły.W południe pojechaliśmy tramwajem do Kazimierza. Ta dzielnica zachwyciła nas swoją unikalną atmosferą i historią. Zobaczyliśmy synagogi, a także miejscowe kawiarnie, gdzie można było spróbować pysznych żydowskich wypieków. W trakcie zwiedzania mieliśmy okazję poznać kulturę żydowską oraz jej wpływ na Kraków. Wieczorem wróciliśmy do Krakowa, gdzie zjedliśmy kolację i spędziliśmy czas na Rynku, podziwiając nocną iluminację miasta. Nie zabrakło również ogromnej dawki emocji i świetnej zabawy w Energylandii!ie. Uczniowie mieli także okazję sprawdzić swoje umiejętności współpracy i logicznego myślenia podczas wizyty w escape roomie. Na koniec wycieczki zjedliśmy wspólny obiad, a następnie udaliśmy się na dworzec kolejowy, skąd wróciliśmy do domu. Podczas podróży pociągiem dzieliliśmy się wrażeniami z wycieczki i planowaliśmy, co chcielibyśmy zobaczyć następnym razem.Wycieczka do Krakowa i Kazimierza była nie tylko doskonałą okazją do poznania piękna tych miejsc, ale także do zacieśnienia więzi w klasie. Wszyscy wróciliśmy z głowami pełnymi wrażeń i miłych wspomnień. Mamy nadzieję, że takie wyprawy będą miały miejsce w przyszłości!
Na wycieczkę pojechaliśmy pociągiem, a po Krakowie przemieszczaliśmy się tramwajami, dzięki czemu mogliśmy jeszcze lepiej poczuć atmosferę miasta.
To były trzy dni pełne atrakcji, integracji i niezapomnianych wspomnień!
Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia profilu Pierwszego Dziennego Opiekuna w Gminie Janowo – to dobre miejsce, by być na bieżąco i dowiedzieć się więcej o jego działaniach. Na profilu regularnie będą zamieszczane aktualne informacje, zdjęcia oraz relacje z działań.
Słowo biblioteka pochodzi z języka greckiego – od słowa biblion, oznaczającego książkę. Nie bez powodu to właśnie starożytną Grecję uważa się za kolebkę bibliotek. Jednak pierwsza znana biblioteka powstała jeszcze wcześniej – w starożytnym Nippur w Mezopotamii, już około XXVI–XXV wieku p.n.e. W tamtych czasach zamiast książek używano glinianych tabliczek, a opiekunami zbiorów byli kapłani – pierwsi „bibliotekarze” w historii.
Najbardziej znaną biblioteką świata była bez wątpienia legendarna Biblioteka Aleksandryjska – prawdziwe centrum wiedzy starożytnego świata. Szacuje się, że mogła zawierać nawet 400 tysięcy zwojów! Niestety, w wyniku pożarów i wojen została zniszczona, a wraz z nią bezpowrotnie utracono wiele bezcennych dzieł.
Czy wiesz, że…?
Tydzień Bibliotek to doskonała okazja, aby odwiedzić bibliotekę, odkryć nowe historie i przekonać się, że czytanie może być prawdziwą przyjemnością. Warto jednak pamiętać, że książki towarzyszą nam przez cały rok!
Do innych ważnych świąt promujących czytelnictwo należą m.in.: Dzień Bibliotekarza i Bibliotek, Światowy Dzień Książki czy Dzień Głośnego Czytania. Każda z tych okazji przypomina nam, że książka to nie tylko źródło wiedzy, ale także przygoda, która rozwija wyobraźnię i pozwala spojrzeć na świat z innej perspektywy.
Tydzień Bibliotek to ogólnopolska akcja organizowana od wielu lat przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. Rozpoczyna się co roku 8 maja – w Dniu Bibliotekarza i Bibliotek – i jest obchodzony w całej Polsce. Co ciekawe, podobne inicjatywy odbywają się także w innych krajach, np. w Wielkiej Brytanii, gdzie święto bibliotek przypada na październik.
W dniach 8–15 maja 2026 r. nasza szkoła po raz kolejny włączy się w ogólnopolskie obchody Tygodnia Bibliotek – wyjątkowego czasu promującego czytelnictwo, rozwijanie wyobraźni oraz odkrywanie radości płynącej z obcowania z książką. Biblioteka szkolna stanie się w tych dniach miejscem pełnym inspirujących spotkań, kreatywnych warsztatów i literackich przygód dla uczniów w każdym wieku.
„Bieg po zdrowie” to program antytytoniowej edukacji zdrowotnej, opracowany w Głównym Inspektoracie Sanitarnym.
To na nas, osobach dorosłych spoczywa odpowiedzialność za przebieg rozwoju najmłodszych. Profilaktyka palenia tytoniu jest ważnym zadaniem i powinna być na stałe wpisana w działania edukacyjno-wychowawcze.
Grupa, do której skierowany jest program, to dzieci z IV klas szkół podstawowych (9-10 lat), jak również do ich rodziców i opiekunów, gdyż zwiększa to skuteczność programów profilaktycznych.
Głównym celem programu jest zwiększenie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów i e-papierosów.
Zajęcia w programie „Bieg po zdrowie” realizowane są za pomocą bardzo zróżnicowanych metod aktywizujących, które dostosowano do wieku odbiorców. Podstawą zajęć jest stymulowanie kreatywności i aktywności. Bohaterami łączącymi treści poszczególnych spotkań jest dwoje uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej, Natalia i Kuba. Wydarzenia z ich życia są tłem poruszanych tematów.
Program zachęca uczniów do aktywnego udziału w zajęciach. Zdobytą wiedzę i umiejętności uczniowie mogą stosować w codziennym życiu.
W trakcie zajęć uczniowie:
Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w realizację programu w ubiegłym roku szkolnym. Jesteśmy przekonani, że nasze wspólne wysiłki przyczynią się w przyszłości do podejmowania właściwych wyborów życiowych dzieci.
Materiały wykorzystywane w programie znajdą państwo na stronie
https://www.gov.pl/web/wsse-rzeszow/bieg-po-zdrowie
Kochani Nauczyciele, Rodzice, Uczniowie życzmy Wam spokojnych i pięknych Świąt Wielkanocnych.
Niech ten czas przyniesie Wam dużo radości, zdrowia i chwil pełnych rodzinnego ciepła.
Dyrektor Szkoły,
Grono Pedagogiczne,
Pracownicy Szkoły
Dzień Otwarty w Zespole Szkół Powiatowych w Chorzelach zgromadził ok. 200 uczniów klas ósmych z 15 szkół podstawowych, którzy wraz z nauczycielami i opiekunami odwiedzili naszą placówkę, by bliżej poznać jej ofertę edukacyjną oraz codzienne funkcjonowanie szkoły.
Wydarzenie swoją obecnością uświetnili zaproszeni goście. Organ prowadzący szkołę – Powiat Przasnyski – reprezentowała Pani Bożena Bieńkowska, natomiast w imieniu Senatora RP Krzysztofa Bieńkowskiego obecny był Pan Cezary Bobowski. Ich obecność podkreśliła znaczenie współpracy samorządu i środowiska edukacyjnegow tworzeniu nowoczesnych warunków kształcenia młodzieży.
Program dnia został przygotowany w sposób umożliwiający uczestnikom wszechstronne poznanie szkoły. Ósmoklasiści obejrzeli materiał filmowy ukazujący ścieżki rozwoju uczniów, uczestniczyli w podsumowaniu konkursów oraz mieli okazję podziwiać występy artystyczne młodzieży, w tym spektakl „Kopciuszek XXI wieku” oraz pokaz taneczny.
Istotnym elementem wydarzenia było zwiedzanie szkoły. Uczniowie szkół podstawowych zapoznali się z nowoczesnymi pracowniami oraz zapleczem dydaktycznym, które są efektem systematycznych inwestycji. Dzięki wsparciu organu prowadzącego – Powiatu Przasnyskiego – szkoła dynamicznie się rozwija, unowocześnia swoją bazę dydaktyczną i konsekwentnie podnosi jakość kształcenia, dostosowując ofertę do potrzeb rynku pracy i oczekiwań młodego pokolenia
Dużym zainteresowaniem cieszyła się również fotobudka z kierunkami kształcenia, stanowiąca atrakcyjną formę zapoznania się z ofertą szkoły.
Uczestnicy chętnie korzystali także z przygotowanego poczęstunku – bufetu z przekąskami i słodkościami wykonanymi przez uczniów, który był nie tylko miłym dodatkiem, ale również praktyczną prezentacją ich umiejętności zawodowych.
Dodatkową przestrzenią integracji był grill, sprzyjający rozmowom i budowaniu relacji.
Dzień Otwarty był nie tylko prezentacją oferty edukacyjnej, ale przede wszystkim świadectwem dynamicznego rozwoju szkoły – miejsca, które dzięki wsparciu Powiatu Przasnyskiego łączy tradycję z nowoczesnością, stawiając na praktyczne umiejętności, innowacje i wszechstronny rozwój uczniów.
27 marca 2026 roku w Gminnym Ośrodku Kultury w Janowie odbyły się eliminacje gminne Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”. Wydarzenie to wpisało się w kalendarz inicjatyw edukacyjnych, promujących bezpieczeństwo oraz odpowiedzialne postawy wśród najmłodszych mieszkańców naszej gminy.
Celem turnieju jest popularyzowanie wśród dzieci i młodzieży wiedzy z zakresu ochrony przeciwpożarowej, a także kształtowanie umiejętności związanych z ochroną ludności, ratownictwem oraz szeroko rozumianą ekologią. Uczestnicy mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę, wykazując się dużym zaangażowaniem oraz bardzo dobrym przygotowaniem.
Konkurs został przeprowadzony w dwóch grupach wiekowych:
Grupa I (klasy I–IV)
Alan Grzybowski
Adam Szczepkowski
Jakub Chmielewski
Grupa II (klasy V–VIII)
Mikołaj Krzykowski
Kacper Zybert
Michał Bartnikowski
Podczas uroczystego podsumowania konkursu i wręczenia nagród głos zabrał Prezes Zarządu Oddziału Gminnego - Mateusz Jaroszewski, który pogratulował wszystkim uczestnikom odwagi, zaangażowania oraz wysokiego poziomu wiedzy. Szczególne wyrazy uznania otrzymali laureaci dwóch pierwszych miejsc w każdej grupie, którzy już niebawem będą reprezentować naszą gminę na szczeblu powiatowym
Nagrody dla uczestników zostały ufundowane przez Oddział Wojewódzki Związku OSP RP Woj. Warmińsko-Mazurskiego, za co składamy serdeczne podziękowania.
Serdecznie dziękujemy pracownikom Urzędu Gminy Janowo, Strażakom OSP Janowo oraz OSP Jagarzewo oraz nauczycielom i opiekunom za zaangażowanie, wsparcie oraz pomoc w organizacji tego wydarzenia.
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, a zwycięzcom życzymy powodzenia na kolejnym etapie!
Trzymamy za Was kciuki!
Powered by aSc EduPage