Dzieci i młodzież szkolna w 2021 roku brała udział w projektach i konkursach, na szczeblu szkolnym powiatowym i ogólnopolskim. Jak każdego roku organizowane są konkursy adresowane także do przedszkolaków. Ze względu na pandemię ich ilość była ograniczona.
Konkursy:
- „Najpiękniejsza kartka wielkanocna”( konkurs zorganizowany wspólnie z proboszczem ks. Pawłem Sprusińskim)- wykonane przez przedszkolaków i uczniów kartki zostały wysłane do Polaków mieszkających na Ukrainie i Białorusi (plastyczny).
- „Bezpieczne wakacje”- powiatowy konkurs plastyczny. I miejsce zdobyła Kinga Jońska, ucz. kl.V .(plastyczny)
- „ Boże Narodzenie w rodzinie”- powiatowy konkurs plastyczny- I miejsce Kinga Jońska(plastyczny)
- Konkurs plastyczny na kartkę bożonarodzeniową (plastyczny)
- Ozdoba choinkowa 600- lecie Janowa- (plastyczny organizowany wspólnie z proboszczem parafii Janowo ks. Pawłem Spusińskim).
- Gminny Konkurs Wiedzy o Janowie- I miejsce Lena Mierzejewska- kl. VIII, II miejsce Michał Osowski –kl. VIII, III miejsce Roża Szczypińska kl. VIII.
- Parafiada- zawody sportowe: biegi i piłka nożna (wspólnie z proboszczem parafii Janowo ks. Pawłem Spusińskim)-biegi: II miejsce Leśnikowski, Jakub kl. VIII, II miejsce- Prokop Anastazja kl. VI, piłka nożna: I miejsce kl. VII-VIII ( dziewczęta), kl. IV ( chłopcy).
- Szachy i warcaby-( dziewczęta)- I miejsce-Wiktoria Fedyrko- kl. VIII, II miejsce – Zuzanna Mierzejewska- kl.VI, III- miejsce Zuzanna Rzewnicka kl. VIII, ( chłopcy) I miejsce Michał Rzepczyński kl. VII, II miejsce- Adam Miecznikowski kl. VIII, III miejsce- Jakub Leśnikowski –kl. VIII.
- XIV Powiatowy Festiwal Pieśni i Piosenki Patriotycznej- II miejsce Michał Osowski kl. VIII.
- „Zacznijmy od podstaw 2021”- ogólnopolski konkurs promujący sport i aktywny tryb życia wśród dzieci i młodzieży szkolnej - Dawid Mierzejewski, Igor Okraska ( absolwenci roku szkolnego 2020/21).
- Dyplom uznania dla Szkoły Podstawowej w Janowie za działania na rzecz edukacji historii i kulturze Żydów oraz zaangażowanie w dialog polsko – żydowski - Szkoła Dialogu.
W Szkole Podstawowej w Janowie realizowano dwa projekty grantowe. Dzięki Fundacji im. Bolesława Gratunik udało się pozyskać 3450 zł na projekt „ Akademia integracji i zdrowego rozwoju”- adresowany do przedszkolaków i ich rodziców. W ramach projektu powstał Klubik mamy i malucha. Dzieci uczestniczyły w warsztatach i spotkaniach z logopedą, animatorem zabaw, fizjoterapii i gimnastyki korekcyjnej, nauce tańca. Zakupiono materiały na zajęcia plastyczne i doposażenie oddziału przedszkolnego.
„Historia w kamieniach zaklęta”- to programu, którego celem jest wyrównanie szans młodych ludzi zamieszkujących małe miasteczka i wioski. Zapewnienie przy tym im lepszego startu w dorosłe życie, samodzielnie i świadomie osiąganie wyznaczonych przez siebie celów na przyszłość. Z programu „Równać Szanse” udało się pozyskać kwotę 8500 zł, którą przeznaczono na zajęcia integracyjne, warsztaty, odbywające się w soboty, wydruk zredagowanej i wydrukowanej samodzielnie przez uczniów według ich pomysłu broszurki. Jej treść zapełnią fotografie i historie powstania przydrożnych krzyży, kapliczek, figurek, pomników, w tym pomników przyrody znajdujących się na terenie gminy i parafii Janowo. Młodzież podczas pracy nad broszurą wykorzysta informacje z różnych źródeł, w tym wywiadów z mieszkańcami. Na zakończenie projektu zaplanowano wystawę fotograficzną pt. „Historia w kamieniach zaklęta” .Na potrzeby projektu zakupiono laptop.
Dużym zainteresowaniem uczniów cieszyły się warsztaty organizowane w ramach programu „ABC Empatii , bo wszyscy jesteśmy tacy sami”- „to autorski projekt Czepczyński Family Foundation, który ma na celu likwidację barier i stereotypów związanych z osobami niepełnosprawnymi, a także zmianę myślenia i negatywnych postaw. Fundacja, poprzez edukację najmłodszych, zamierza prowadzić do społecznego zrozumienia i przejawiania empatii w stosunku do ludzi z niepełnosprawnościami, a także do ich aktywizacji”.
Szkolny Klub Młodego Wolontariusza swoją działalność skupiał na organizowaniu akcji charytatywnych, zbiórek pieniężnych, zabawek, artykułów spożywczych, przyborów szkolnych, kiermaszy dla osób z niepełnosprawnościami, potrzebujących wsparcia, starszych, samotnych i niedostosowanych społecznie. Uczniowie uczestniczyli w akcji „Zbieram to w szkole”, której celem było zbieranie zużytych baterii, monet i telefonów, z której dochód został przeznaczony na misje w Afryce i Azji.
W 2022 roku działalność szkoły będzie skupiała się na zapewnieniu uczniom jak najwyższego poziomu edukacji, zwiększenie atrakcyjności nauczania poprzez udział w programach rządowyc, takich jak: „Poznaj Polskę”, „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” czy „Laboratoria przyszłości”, Erasmus+” i innych. Dzięki temu zapewni to uczniom lepszy start w dorosłe życie. Społeczności szkolnej zależy także na zorganizowanie zgranego zespołu składającego się z nauczycieli, pracowników, rodziców, uczniów przy współpracy z samorządem lokalnym, którzy będą współodpowiedzialni za funkcjonowanie placówki, promocję szkoły i gminy Janowo na różnych płaszczyznach. Szkoła planuje pozyskać nowych partnerów i sponsorów, fundusze pozabudżetowe na stworzenie bogatszej bazy edukacyjnej na zajęcia rozwijające kompetencje uczniów.
Realizowane będą projekty; „Historia w kamieniach zaklęta”, „Szkoła Dialogu”, „Akademia integracji i zdrowego rozwoju”, wybrane projekty rządowe i kuratoryjne. Uczniowie będą nadal uczestniczyć w organizowanych w 2022 roku konkursach zarówno na szczeblu szkolnym, gminnym, powiatowym, regionalnym, ale też ogólnopolskim.
Aplikowanie o granty z programów „Działaj Lokalnie”, „Równać Szanse” pozwoli na zdobycie dodatkowych środków na atrakcyjne zajęcia pozalekcyjne dla dzieci i młodzieży.
Swoją działalność będzie kontynuował Szkolny Klub Młodego Wolontariusza, Klubik mamy i malucha oraz Samorząd Uczniowski.
Udział w projektach edukacyjnych i konkursach szkolnych, powiatowych regionalnych i ogólnopolskich, np.Szkoła Dialogu, projektach grantowych: „Działaj Lokalnie”, „Równać Szanse”, i innych dostępnych dla społeczności szkolnej i lokalnej .
Nasi uczniowie obiecali zostać przyjaciółmi klimatu, przystępując do rządowego projektu o tej samej nazwie. Ponadto prawie wszyscy podjęli konkretne działania na rzecz troski o środowisko. Niektórzy zrobili porządki w lodówce, inni pozbierali śmieci w lesie.