29 października 2025 roku w Nidzicy odbył się XVIII Powiatowy Przegląd Pieśni i Piosenki Patriotycznej.
Z ogromną radością informujemy, że Szkoła w Janowie zajęła zaszczytne III miejsce!
Serdeczne gratulacje kierujemy do naszych utalentowanych uczniów za piękne wykonanie i ogromne zaangażowanie.
Składamy również podziękowania panu Krzysztofowi Pisarskiemu za przygotowanie uczniów do występu, opiekę artystyczną oraz motywowanie młodych wykonawców do rozwijania pasji muzycznej.
W ramach obchodów Warmińsko-Mazurskiego Tygodnia Kariery w Szkole Podstawowej w Janowie zrealizowano szereg działań mających na celu zwrócenie uwagi uczniów na znaczenie relacji międzyludzkich w kontekście zawodowym oraz osobistym, zwłaszcza w dobie rosnącej izolacji społecznej.
Hasło: „Siła relacji w erze samotności”
Wśród zorganizowanych inicjatyw znalazły się:
1. Uczniowie klas VI–VIII obejrzeli prezentację pt. „Siła relacji międzyludzkich – jak nie dać się samotności? Znaczenie relacji z ludźmi w planowaniu kariery zawodowej”.
2. Dzieci z oddziału przedszkolnego (klasy „0”) odwiedziły gabinet weterynaryjny, poznając tajniki pracy weterynarza.
3. Najmłodsi uczniowie uczestniczyli w spotkaniu z panią psycholog, podczas którego rozmawiano o emocjach i przyjaźni.
4. Odbyło się również spotkanie z ratownikiem medycznym dla uczniów klas 0–III, podczas którego dzieci poznały zasady udzielania pierwszej pomocy.
5. Nie zabrakło także spotkania z panią pielęgniarką, która opowiedziała o swojej pracy i o tym, jak dbać o zdrowie.
6. Projekty grupowe: Uczniowie zostali podzieleni na grupy, w których realizowali projekty dotyczące różnych zawodów. Każda grupa miała za zadanie stworzyć prezentację, która podkreślała znaczenie relacji w danym zawodzie.
Ponadto wychowawcy klas przeprowadzili pogadanki na temat tegorocznego hasła Tygodnia Kariery, podkreślając znaczenie budowania dobrych relacji międzyludzkich jako fundamentu przyszłych sukcesów zawodowych i osobistych.
Tydzień Kariery Zawodowej był udanym przedsięwzięciem, które pozwoliło uczniom na lepsze zrozumienie znaczenia relacji w życiu osobistym i zawodowym. W dobie rosnącej samotności i izolacji, inicjatywy takie jak ta są niezwykle ważne dla wsparcia młodych ludzi w ich rozwoju społecznym i zawodowym. W przyszłości warto kontynuować tego typu działania, angażując jeszcze więcej uczestników oraz profesjonalistów z różnych dziedzin.
14 października 2025 roku w Szkole Podstawowej w Janowie odbyła się uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej oraz pasowania na ucznia klasy pierwszej. Wydarzenie zgromadziło uczniów, nauczycieli, rodziców oraz zaproszonych gości.Uroczystość rozpoczęła się od powitania przybyłych gości przez dyrektora szkoły, który podkreślił znaczenie edukacji oraz rolę nauczycieli w kształtowaniu przyszłych pokoleń. W swoim przemówieniu nawiązał do historii Dnia Edukacji Narodowej, który jest obchodzony w Polsce od 1973 roku, oraz do wartości, jakie niesie ze sobą nauka.Następnie uczniowie klasy pierwszej zaprezentowali program artystyczny, w skład którego wchodziły piosenki, wiersze oraz krótkie scenki teatralne. Ich występy wzbudziły ogromne emocje i były świadectwem ciężkiej pracy, jaką włożyli w przygotowania.Po części artystycznej przyszedł czas na uroczyste pasowanie na ucznia. Dyrektor szkoły, w obecności nauczycieli oraz rodziców, dokonał symbolicznego pasowania, dotykając ramion każdego z nowych uczniów specjalnym ołówkiem. Uczniowie złożyli uroczystą przysięgę, obiecując, że będą się uczyć i przestrzegać zasad panujących w szkole. Wszystkim pierwszoklasistom wręczono pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki, które miały umilić im początki edukacyjnej drogi. Uroczystość zakończyła się słodkim poczęstunkiem, który przygotowali rodzice.
Wśród zaproszonych gości obecni byli: Wójt Gminy Janowo - Mateusz Jaroszewski, Sekretarz Gminy Janowo - Dorota Paczyńska, Skarbnik Gminy Janowo - Emilia Kołakowska, Przewodnicząca Rady Gminy- Joanna Dymkowska oraz Przewodnicząca Rady Rodziców - Dorota Piasecka, którzy złożyli wszystkim uczestnikom uroczystości serdeczne życzenia.
Dzień Edukacji Narodowej oraz pasowanie na ucznia w Szkole Podstawowej w Janowie były nie tylko radosnym wydarzeniem, ale również okazją do wyrażenia wdzięczności nauczycielom za ich trud i poświęcenie. Uczniowie, nauczyciele oraz rodzice wspólnie świętowali, tworząc niezapomnianą atmosferę pełną radości i nadziei na przyszłość.
4 października 2025 roku, w malowniczych Dębowych Górach odbył się XIV Rajd Gwiaździsty im. Zacheusza Nowowiejskiego.
W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele Powiatu Przasnyskiego, Gminy Chorzele, Nadleśnictwa Przasnysz, organizacje społeczne i kombatanckie, harcerze, uczestnicy rajdu rowerowego oraz osoby prywatne. Wśród obecnych była Pani Dorota Paczyńska – Sekretarz Gminy Janowo, a także reprezentantki naszej szkoły: Pani Małgorzata Słomkowska – Dyrektor Szkoły Podstawowej w Janowie oraz Pani Aleksandra Piasecka – nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie. Wspólnie stanowiły one delegację, która w imieniu społeczności gminnej i szkolnej złożyła wiązankę kwiatów oraz zapaliła znicze pod pomnikiem patrona rajdu – Zacheusza Nowowiejskiego ps. „Jeż”. Wydarzenie miało nie tylko charakter turystyczny i integracyjny, lecz także głęboko patriotyczny, przypominając uczestnikom o bohaterstwie i ofiarności lokalnych postaci historycznych.
Zacheusz Nowowiejski, pseudonim „Jeż”, był żołnierzem polskiego podziemia niepodległościowego. Urodził się w 1915 roku we wsi Zembrzus Mokry Grunt w gminie Janowo. W czasie okupacji niemieckiej działał w strukturach Armii Krajowej, a po wojnie nie zaprzestał walki o wolną Polskę. Zginął w 1946 roku, pozostając symbolem odwagi, honoru i niezłomności.
Pamięć o „Jeżu” jest wciąż żywa – w naszej szkolnej Izbie Pamięci znajdują się materiały poświęcone jego życiu i działalności, które przypominają młodemu pokoleniu o lokalnych bohaterach oraz wartościach, jakie im przyświecały. Udział w rajdzie był dla naszej szkoły prawdziwym zaszczytem oraz okazją do wspólnego przeżywania historii i kształtowania postaw patriotycznych wśród uczniów.
3 października 2025 roku w Szkole Podstawowej w Janowie odbyły się wyjątkowe, 2-godzinne warsztaty dla uczniów klas 4–8, zorganizowane w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.
Zajęcia poprowadził pan Krzysztof Kupiński – trener z najwyższymi kwalifikacjami w zakresie Krav Maga, który na co dzień szkoli żołnierzy.
Była to solidna dawka praktycznej wiedzy, nowych umiejętności i pozytywnej energii!
To także cenna lekcja radzenia sobie w trudnych sytuacjach, budowania pewności siebie oraz rozwijania umiejętności bezpiecznego reagowania.
#SPJanowo #KravMaga #TydzieńPrzeciwdziałaniaPrzemocyRówieśniczej
Z okazji Waszego Święta życzymy Wam:
Dziewczyny - tylko tej najfajniejszej,
Ciastek - tylko tych najsłodszych,
Samochodów - tylko tych najszybszych,
Zabaw - tylko najweselszych,
Przygód - tylko najciekawszych i butów - takich,
co najlżejsze w których wszędzie mógłbyś dotrzeć!
życzą wszystkie dziewczęta
W dniach 29 września - 3 października #MEN ogłasza ogólnopolską inicjatywę:
„Tydzień o budowaniu relacji” w przedszkolach,
„Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej” w szkołach i placówkach oświatowych.
W ramach działań przygotowano http://m.in.: pakiety materiałów edukacyjnych dostosowanych do wieku uczniów i specyfiki placówek, debaty, warsztaty i spotkania ze specjalistami, akcje informacyjne i kampanie edukacyjne, regionalne i lokalne wydarzenia organizowane przez kuratorów oświaty. Kluczowym elementem było przygotowanie „Paktu na rzecz przeciwdziałania przemocy rówieśniczej” oraz „Paktu dla Relacji” - symbolicznej deklaracji uczniów, rodziców, nauczycieli, organizacji społecznych i samorządów o wspólnym działaniu przeciwko przemocy i wykluczeniu.
Ministra Edukacji @barbaraanowacka skierowała list do nauczycieli, uczniów i rodziców, apelując o współpracę i wzajemne wsparcie. Szczegóły oraz materiały edukacyjne dostępne na stronie #MEN: https://tiny.pl/j8nndhz3
Informujemy, iż w dniach od 25 września do 7 października 2025 r. odbywać się będzie głosowanie mieszkańców poszczególnych gmin nad propozycjami zadań do budżetu obywatelskiego.
Każdy mieszkaniec gminy Janowo może oddać tylko jeden głos (tj. wypełnić tylko jedną kartę do głosowania) na jedną z propozycji zadań przyjętych do poddania konsultacjom społecznym.
Wypełnioną kartę do głosowania należy wrzucić do urny znajdującej się w Starostwie Powiatowym w Nidzicy, przy ul. Traugutta 23, 13-100 Nidzica lub w Urzędzie Gminy Janowo, ul. Przasnyska 14, 13-113 Janowo w godzinach pracy urzędów. Wypełnioną kartę można przesłać również na adres Starostwa Powiatowego w Nidzicy, ul. Traugutta 23, 13-100 Nidzica w terminie do 7 października 2025 r. (decyduje data wpływu do urzędu).
Karta do głosowania na 2026 rok:
https://wcag.powiatnidzicki.pl/.../Karta-do-glosowania-BO...
Szczegółowe informacje:
Celem wycieczki było zapoznanie uczniów klas 7 i 8 z różnymi zawodami oraz możliwościami, jakie oferują szkoły zawodowe. Uczniowie mieli okazję zobaczyć na żywo, jak wyglądają poszczególne zawody i co wiąże się z ich wykonywaniem.Wycieczka rozpoczęła się o godzinie 9:00, kiedy to wszyscy uczestnicy zebrali się przed szkołą. Po krótkiej odprawie wyruszyliśmy w kierunku miasteczka zawodów. Po przyjeździe uczniowie zostali podzieleni na grupy, które zwiedzały różne stoiska reprezentujące różne zawody, takie jak:
- Gastronomia – uczniowie mieli możliwość spróbowania potraw przygotowanych przez przyszłych kucharzy i cukierników.
- Budownictwo – zapoznali się z podstawowymi technikami budowlanymi i mieli okazję spróbować swoich sił w prostych zadaniach związanych z murarstwem.
- Technologia informacyjna – uczniowie zobaczyli nowinki technologiczne oraz uczestniczyli w warsztatach programowania.
- Fryzjerstwo i kosmetyka – mogli obserwować pokazy fryzjerskie oraz skorzystać z porad dotyczących pielęgnacji ciała.
Uczniowie byli bardzo zadowoleni z wycieczki. Wiele osób wyrażało zainteresowanie różnymi zawodami, a niektórzy nawet zaczęli myśleć o wyborze przyszłej ścieżki zawodowej. Wspólne zwiedzanie pozwoliło na integrację grupy oraz nawiązanie nowych przyjaźni.
Opiekunowie: p. M. Bonisławska
p. A. Auguścik
Celem akcji "Sprzątanie Świata - Polska 2025" było podniesienie świadomości ekologicznej wśród uczniów oraz lokalnej społeczności, a także poprawa stanu środowiska w Janowie poprzez usunięcie odpadów z przestrzeni publicznych. O godzinie 9:00, po zebraniu się uczestników, uczniowie zostali podzieleni na grupy, którym przydzielono różne obszary do sprzątania. Uczniowie wyposażeni w rękawice i worki na śmieci, ruszyli w kierunku wzdłuż ulic Janowa. W trakcie sprzątania uczniowie nie tylko zbierali odpady, ale również uczyli się, jakie materiały można recyklingować oraz jakie są skutki zanieczyszczenia środowiska. W miarę postępu prac, uczestnicy chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami na temat ochrony środowiska. Po około dwóch godzinach intensywnej pracy, zebrano łącznie kilkadziesiąt worków śmieci, w tym plastikowe butelki, opakowania po jedzeniu, papier i inne odpady. Dzięki zaangażowaniu uczniów, udało się znacząco poprawić wygląd przestrzeni publicznej.
Akcja "Sprzątanie Świata" w Janowie okazała się dużym sukcesem. Uczniowie nie tylko przyczynili się do poprawy estetyki swojego otoczenia, ale także zyskali cenną wiedzę na temat ekologii i ochrony środowiska. Pragniemy podziękować wszystkim uczestnikom, nauczycielom, za ich zaangażowanie i wsparcie. Wspólnie możemy dbać o naszą planetę!
Mamy przyjemność poinformować, że nasza drużyna młodzieżowa Orlik - złożona z uczniów Szkoły Podstawowej w Janowie - rozegrała swój pierwszy turniej!
Gościliśmy zespoły z Nidzicy oraz Iłowa, na których tle zagraliśmy bardzo dobre mecze wygrywając 4 z 6 spotkań.
Zajęcia piłki nożnej dzieci w Naszej Gminie cieszą się bardzo dużym zainteresowaniem i mamy nadzieję, że przyniosą nam jeszcze wiele radości.
GRATULUJEMY!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
12 września 2025 r., uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach zorganizowanych przez AGRORANCZO Grzybowo – Kapuśnik.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu Pani Eweliny i Pani Marty, dzieci miały okazję spędzić czas w otoczeniu przyrody i zwierząt. Uczniowie samodzielnie przygotowywali konie do jazdy, a następnie spróbowali swoich sił w jeździe konnej.
Było to wspaniałe doświadczenie, pełne uśmiechu, radości i niezapomnianych chwil!
Dziękujemy za ten wyjątkowy dzień!
Informacja o obiadach szkolnych
Informujemy, że od poniedziałku, 15 września 2025 r. rozpoczynamy wydawanie obiadów szkolnych.
„Asiunia” Joanny Papuzińskiej to niezwykła opowieść, która pokazuje wojnę oczami dziecka. To prawdziwa historia małej dziewczynki, która w czasie wojny musiała dorosnąć zbyt szybko. Zamiast suchych faktów – emocje: tęsknota za mamą, strach, ale też radość z małych chwil. Książka uświadamia, jak wojna wpływa na zwykłych ludzi, szczególnie na dzieci.To krótka i łatwa w odbiorze lektura, ale bardzo poruszająca i pełna nadziei.
Przeczytaj „Asiunię” i zobacz, jak wygląda dzieciństwo w cieniu wojny – a przy tym odkryj, że dobro i bliskość można znaleźć nawet w najtrudniejszych czasach.
To nie tylko lektura – to historia, która zostaje w sercu!
„Asiunia”, Joanna Papuzińska
[AUDIOBOOK czyta Agata Kulesza]
https://www.youtube.com/watch?v=0ZE2gnkkhB8
Poleca pani Małgorzata Słomkowska
Edukacja zdrowotna w polskiej szkole jest ujmowana jako ciągły proces dydaktyczno-wychowawczy, którego głównym zadaniem jest uczenie młodych ludzi, jak dbać o własne zdrowie i zdrowie innych. Podkreśla się jednocześnie rolę tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu – zarówno na terenie szkoły, jak i poza nią.
Priorytetem jest tu holistyczna dbałość o dobrostan fizyczny, psychiczny i społeczny. Uczniowie analizują czynniki wpływające na zdrowie, uczą się rozpoznawać zagrożenia oraz kształtują postawy odpowiedzialności za własne decyzje zdrowotne.
Drugi blok celów dotyczy budowania umiejętności praktycznych. Program zakłada wzmacnianie poczucia własnej wartości, rozwijanie kompetencji interpersonalnych oraz uczenie krytycznego korzystania z informacji medycznych. Dzięki temu młodzież ma być lepiej przygotowana do rozwiązywania codziennych problemów zdrowotnych, reagowania w sytuacjach kryzysowych i podejmowania świadomych wyborów prozdrowotnych.
Treści z zakresu edukacji zdrowotnej zostały wplecione w wiele obszarów kształcenia, a kluczową rolę przydzielono wychowaniu fizycznemu. Na I etapie edukacyjnym funkcjonuje wspólny blok „wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna”, natomiast od klasy IV podkreśla się, że wychowanie fizyczne pełni wiodącą rolę w edukacji zdrowotnej. Jednocześnie nowe rozporządzenie MEN z marca 2025 r. wprowadza od roku szkolnego 2025/2026 samodzielny, nieobowiązkowy przedmiot „edukacja zdrowotna”, realizowany w:
Oprócz wychowania fizycznego w podstawie programowej odnajdziemy wątki prozdrowotne w biologii, edukacji dla bezpieczeństwa, a także – w ograniczonym zakresie – w chemii czy godzinach wychowawczych. Nowy przedmiot ma jednak uporządkować te treści i nadać im spójność, jednocześnie rozbudowując bloki tematyczne o zagadnienia zdrowia psychicznego, środowiskowego i cyfrowego.
W klasach IV–VI program podzielono na dziesięć działów, z których każdy zawiera listę wymagań szczegółowych. Dla większej przejrzystości najważniejsze zagadnienia przedstawiono poniżej:
Każdy dział kończy się zestawem umiejętności praktycznych, takich jak wykonywanie pomiaru tętna, przygotowanie zdrowego posiłku czy udzielenie pierwszej pomocy w podstawowym zakresie. Dzięki temu uczniowie mogą od razu przełożyć wiedzę na codzienne nawyki.
Program dla starszych klas podstawówki rozwija dotychczasowe treści i dodaje więcej praktyki. Pierwszym wyróżnikiem jest nastawienie na samodzielne planowanie zdrowego trybu życia – od aktywnego wypoczynku po higienę cyfrową. Działy „wartości i postawy” oraz „zdrowie fizyczne” wprowadzają analizę czynników ryzyka chorób cywilizacyjnych, wskazując na znaczenie badań profilaktycznych czy szczepień. Uczniowie omawiają też wpływ stresu na organizm, ucząc się technik relaksacyjnych i podstaw zarządzania czasem.
Kolejną nowością jest rozszerzony blok „zdrowie seksualne” – pojawiają się zagadnienia świadomego rodzicielstwa, a także tematy związane z profilaktyką chorób przenoszonych drogą płciową. W dziale „internet i profilaktyka uzależnień” większy nacisk kładzie się na krytyczną ocenę treści online oraz świadome używanie mediów społecznościowych. Całość uzupełnia moduł pierwszej pomocy, w którym uczniowie ćwiczą resuscytację krążeniowo-oddechową z wykorzystaniem fantoma i uczą się obsługi automatycznego defibrylatora.
W liceum, technikum i branżówce edukacja zdrowotna rozbudowuje wcześniejsze działy o kontekst społeczny i instytucjonalny. Najbardziej widocznym dodatkiem jest dział „system ochrony zdrowia”, w którym młodzież poznaje strukturę opieki medycznej w Polsce, zasady korzystania z e-recept i teleporad oraz prawa pacjenta. W segmencie „zdrowie psychiczne” pojawia się praca nad rezyliencją i rozpoznawaniem symptomów kryzysu u siebie i rówieśników.
Program kładzie również nacisk na odpowiedzialne uczestnictwo w przestrzeni publicznej: uczniowie analizują wpływ środowiska na zdrowie, planują lokalne inicjatywy prozdrowotne i uczą się podstaw komunikacji społecznej. W części dotyczącej odżywiania pojawia się ekonomia żywienia – planowanie budżetu na zdrowe zakupy i krytyczne podejście do marketingu żywności. Z kolei wątki seksualności rozszerzono o tematykę consent culture oraz profilaktykę nowotworów układu rozrodczego.
Nowe regulacje przewidują 1 godzinę tygodniowo w klasach IV–VIII szkoły podstawowej oraz 2 godziny na cały cykl kształcenia w szkołach ponadpodstawowych. Zajęcia prowadzi się w oddziałach lub grupach międzyoddziałowych liczących nie więcej niż 24 uczniów, a przy tematach dotyczących zdrowia psychicznego, seksualnego lub dojrzewania klasy można dzielić na 12-osobowe zespoły.
Szkoła zyskuje sporą elastyczność: lekcje mogą odbywać się w sali gimnastycznej, pracowni biologicznej czy poza budynkiem – na przykład w ośrodku zdrowia podczas warsztatów z dietetykiem. Ramowe plany nauczania dopuszczają łączenie godzin w moduły projektowe, co pozwala organizować kilkugodzinne warsztaty tematyczne. Przed rozpoczęciem cyklu nauczyciel wraz z wychowawcą organizuje spotkanie informacyjne dla rodziców, podczas którego przedstawia program, harmonogram i zasady ewentualnej rezygnacji z udziału w zajęciach.
Pierwszym filarem nowego przedmiotu są metody aktywizujące, które przenoszą ciężar z teorii na praktykę. Zamiast wykładu uczniowie przygotowują projekty – od organizacji szkolnego pikniku rekreacyjnego po nagranie krótkiego filmu o zdrowym odżywianiu. Nauczyciel korzysta z burzy mózgów, dramy czy studium przypadku, bo to formaty, które angażują emocje i prowokują do dyskusji. Ważny jest również cykl uczenia się przez doświadczanie: obserwacja, działanie, refleksja i wyciągnięcie wniosków.
Klasę regularnie odwiedzają specjaliści – dietetyk, fizjoterapeuta lub psycholog. Dzięki temu uczniowie słyszą spójne przesłanie, ale z różnych perspektyw. Przy tematach wrażliwych, jak dojrzewanie czy zdrowie psychiczne, nauczyciel prowadzi moderowaną debatę w mniejszych grupach, aby zapewnić poczucie bezpieczeństwa. W każdej jednostce przewidziano krótką autoewaluację, która pomaga młodzieży sprawdzić, jak wprowadza zdobytą wiedzę do codzienności.
Edukacja zdrowotna wzmacnia cztery kategorie umiejętności:
Uczniowie pracują z dzienniczkami zdrowia, w których odnotowują sen, aktywność i nawyki żywieniowe. Raz w semestrze dokonują autodiagnozy stylu życia, a następnie tworzą indywidualny plan zmian. Taki cykl uczy konsekwencji i pozwala obserwować realny postęp.
Ministerstwo Edukacji zapowiedziało trzyetapową ewaluację. Po pierwszym semestrze 2025/2026 zostanie przeprowadzona ankieta satysfakcji wśród uczniów, rodziców i nauczycieli. Na jej podstawie eksperci z Ośrodka Rozwoju Edukacji zaktualizują materiały dydaktyczne oraz scenariusze lekcji. Drugi etap, przewidziany na czerwiec 2026 r., obejmie analizę frekwencji i porównanie wskaźników zdrowotnych – na przykład liczby zwolnień chorobowych czy wyników testów sprawnościowych.
Finałowa ocena nastąpi w grudniu 2026 r. i skupi się na długofalowych zmianach postaw. Ministerstwo planuje wykorzystać narzędzia cyfrowe: aplikację monitorującą aktywność fizyczną uczniów oraz test online sprawdzający wiedzę i umiejętności. Wyniki zostaną zestawione z danymi sprzed wprowadzenia przedmiotu, co pozwoli realnie ocenić, czy edukacja zdrowotna przyniosła zakładane efekty. Jeśli tak, resort rozważy włączenie jej do obowiązkowego kanonu – w zależności od możliwości kadrowych i opinii środowiska szkolnego.
Rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej w Janowie miało uroczysty charakter. Uczniowie, nauczyciele oraz rodzice zgromadzili się w ali gimnastycznej, aby wspólnie zainaugurować nowy rok nauki.
Ceremonia rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru szkoły, co symbolizuje jedność i tradycję naszej placówki. Wszyscy zgromadzeni wstali, a uczniowie z pocztu sztandarowego z dumą zaprezentowali emblematyczny znak szkoły. Następnie, w ramach upamiętnienia ofiar II wojny światowej oraz wszystkich, którzy walczyli na różnych frontach, uczniowie oraz nauczyciele uczcili ich pamięć minutą ciszy. Był to moment refleksji, który przypomniał zebranym o wartościach, za które walczyli nasi przodkowie.
Dyrektor szkoły, mgr Małgorzata Słomkowska, wygłosiła przemówienie, w którym powitała zgromadzonych oraz podkreśliła znaczenie edukacji i współpracy w nowym roku szkolnym. Zwróciła uwagę na wyzwania, które stoją przed uczniami, oraz na możliwości, jakie niesie ze sobą nauka i rozwój. Dyrektor zachęcała wszystkich do aktywnego udziału w życiu szkoły oraz do dążenia do swoich celów. W uroczystości wzięł również udział Wójt Gminy Janowo, pan Mateusz Jaroszewski, który złożył krótkie życzenia uczniom, rodzicom i nauczycielom. Podkreślił znaczenie wspólnoty w edukacji oraz życzył wszystkim sukcesów w nadchodzących miesiącach.
Po zakończeniu części oficjalnej uczniowie udali się do swoich klas, gdzie odbyły się spotkania z wychowawcami. Nauczyciele przedstawili plany na nowy rok szkolny, omówili programy nauczania oraz zachęcali do aktywności w zajęciach pozalekcyjnych.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
„Ziemia była zawsze naszym domem, kiedyś ludzie bardzo ją kochali,
troszczyli się o nią i opiekowali. Nazywali ją Matką i nadali jej piękne imię Gaja.
Później ludzie zapomnieli o tym, zaczęli ją niszczyć, siłą wydzierać jej bogactwa
i tajemnice. Dlatego Ziemia dziś bardzo choruje i potrzebuje naszej pomocy”.
22 kwietnia setki milionów ludzi na całym świecie świętuje Dzień Ziemi. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości, wyznania, zawodu, wieku czy innych kategorii różnicujących. Obecnie jest to największe ekologiczne święto świata, organizowane w 192 krajach – od Singapuru do Rzymu… od Alaski po Australię.
Ty-Dzień Ziemi w szkole obchodzimy w tym roku szkolnym pod hasłem: ,,Zainwestuj w naszą planetę”. Wspólnie uczestniczymy w dniach 22–26.04. 2024 r. Eko - Tygodniu. Uczniowie są uczestnikami wielu aktywności i tym samym promują postawę proekologiczną.
- Konkurs Poetycki „Przyroda w moim sąsiedztwie”
- Konkurs Plastyczny „Moja rodzina żyje zdrowo”
- We czwartek i piątek w szkole zrobi się na chwilę zielono na znak solidarności z naszą planetą
- Udział w akcji „Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci"
- Pokaz mody ekologicznej - "zerówka"
- Apel z okazji Dnia Ziemi – 25.04.2024 r.
Mamy nadzieję, że ten wspólnie spędzony czas przyniesie wszystkim wiele korzyści i uświadomi nam, co w życiu jest naprawdę ważne! Żyjemy na planecie, od której zależy nasze zdrowie, tak jak jej zdrowie zależy od nas. Dbajmy o naszą Matkę Ziemię, jesteśmy jej częścią, jesteśmy za nią odpowiedzialni!
KOORDYNATORZY:
M. Renda
M. Bonisławska,
D. Kamińska,
A. Kacprowicz,
G. Napiwodzka
W codziennym biegu, czasie przed monitorami, domowych aktywnościach często zapominamy o naturze i o tym, jak dobroczynny ma ona na nas wpływ. Przyroda przynosi nam liczne korzyści, natura jest podstawą naszego życia.
25 kwietnia 2024 roku obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi. Od wielu lat w naszej szkole uczniowie przygotowują proekologiczne występy by przypomnieć, jak ważna jest troska o naszą planetę. W tym roku tematem przewodnim jest nauka segregacji – przygotowana w formie rozprawy nad człowiekiem. Wątek rozwinęli w okolicznościowym programie słowno-muzycznym dzieci z klasy V-VII przygotowane przez nauczycieli: p. Martę Bonisławską, p. Annę Kacprowicz, p. Grażynę Napiwodzką. Młodzi artyści bardzo dobrze poradzili sobie z trudnymi tekstami poezji i prozy opisującymi różnorodne i złożone relacje człowieka z jego rodzinną planetą. Sugestywny, zapadający w ucho tok dziecięcej narracji wsparty świetnie dobranymi strojami i rekwizytami bardzo podobał się wszystkim zebranym tego dnia na sali gimnastycznej. Wspaniale recytację dzieci ożywił skoczny, melodyjny utwór „Świat w naszych rękach” śpiewany przez zespół uczniów klas II-III. Serca widzów skradły występy klasy zerowej w tańcach: „Taniec dla Ziemi” i „Przebudzenie wiosny”.Część artystyczną uroczystości zorganizowanej w związku z Dniem Ziemi zakończyły recytacje uczniów z klas I i VII: Zofii Napiwodzkiej, Anny Borowej, Kingi Jońskiej, Ewy Szczepkowskiej i Pawła Kobylińskiego. Ci uczniowie zaprezentowali społeczności szkolnej przygotowane na obchody Dnia Ziemi własne utwory poetyckie, których myślą przewodnią była przyroda w moim sąsiedztwie. „Zerówka” przygotowała pokaz mody „Lato 2024”. W pokazie mody brylowali Staś i Hania.
Reżyser - p. Marta Bonisławska; scenograf - p.Magdalena Renda.
A kiedy pełen emocji Dzień Ziemi dobiegł swego końca wylała się ze szkoły zielona… Tak! Tak! Zielona uczniowska fala!!! Bo w tym dniu wszyscy stawili się do miejsca pracy i nauki w zielonych ubrankach.
23 kwietnia 2024 r. w naszej szkole odbyło się uroczyste pasowanie na czytelnika biblioteki uczniów klasy l. Dzieci wykazały się znajomością bajek, wiedzą na temat książek i biblioteki. Zobowiązały się do szanowania książek, korzystania z ich mądrości i sumiennego wypełniania obowiązków czytelnika. Uczniowie klasy lll przygotowali inscenizację o książkach.
Dziękujemy Pani Dyrektor za słodkie upominki oraz pani Ewie Czaplickiej za książki, zakładki i odznaki.
Zachęcamy wszystkich uczniów do regularnego czytania
Uczniowie naszej szkoły 24.04.2024 r. wzięli udział w Indywidualnych Mistrzostwach w Biegach Przełajowych dla uczniów klas VII - VIII, które odbyły się podczas Dni Otwartych w ZSRIO w Jagarzewie.
Wróciliśmy z medalami.
Oto wyniki naszych uczniów:
klasa VII dziewcząta- II miejsce Kinga Jońska i III miejsce Ania Zdyb;
klasa VIII dziewcząta - I miejsce Karolina Sarbiewska;
klasa VIII chłopcy- I miejsce Tobiasz Halicki, III miejsce Kacper Kobyliński.
Odbył się również konkurs robienia sałatek MASTERCHEF, w którym dziewczęta
z klasy VIII Noemi Malinowska, Nikola Wardalińska i Wiktoria Zygnerska zajęły II miejsce.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom.
22.04.2024 r. odbył się Powiatowy Konkurs ,,Młodzież Zapobiega Pożarom''. Uczniowie startowali w trzech kategoriach wiekowych: klasy I - IV, klasy V - VIII, klasy ponadpodstawowe. W grupie klas I - IV - Tomasz Piechowiak zajął IV miejsce; w grupie klas V - VIII - Dawid Ładziński - uczeń klasy V zajął III miejsce.
W konkursie uczestniczył również Marcin Kobyliński.
Gratulujemy naszym uczniom zajęcia bardzo dobrych miejsc.
Rozpoczęliśmy Europejski Tydzień Szczepień, który obchodzony jest w dniach 21-27 kwietnia. Jest to świetna okazja do podkreślenia znaczenia szczepień ochronnych w profilaktyce występowania chorób oraz ochronie zdrowia i życia. Tegoroczne hasło obchodów to "Szczepionki chronią pokolenia".
Program Szczepień Ochronnych popularnie nazywany Kalendarzem Szczepień, jest opracowywany każdego roku i zawiera wykaz obowiązkowych i zalecanych szczepień oraz zasady ich przeprowadzania.
Szczepienia mają dwa główne cele:
zapewnić maksymalną ochronę przed zachorowaniem na groźne choroby zakaźne,
wyeliminować występowanie poszczególnych chorób zakaźnych w społeczeństwie.
Pamiętaj, że:
Niezaszczepienie dziecka zdrowego (bez przeciwwskazań do szczepień) naraża je na zachorowanie i ewentualne powikłania choroby zakaźnej.
Poniżej kalendarz szczepień dzieci i młodzieży na rok 2024.
Więcej informacji: https://szczepienia.pzh.gov.pl/kalendarz-szczepien-2024/
#EuropejskiTydzieńSzczepień #szczepieniadzieci #profilaktyka
Zarząd Dróg Wojewódzkich w Olsztynie serdecznie zaprasza dzieci i młodzież do udziału w konkursie plastycznym w związku z piknikiem edukacyjnym Love Rower, zaplanowanym na 15 września 2024 r. w ramach kampanii „SAFE BIKE”.
Celem konkursu (oraz całej kampanii SAFE BIKE) jest:
- propagowanie wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym bezpiecznych zachowań na drodze podczas jazdy rowerem, bądź innymi urządzeniami transportu osobistego np. hulajnogą lub deskorolką,
- promowanie ich jako ekologicznego środka transportu codziennej komunikacji,
- promowanie ich jako formy aktywnego spędzania wolnego czasu z rodziną bądź przyjaciółmi.
W konkursie plastycznym mogą wziąć udział dzieci i młodzież ze szkół podstawowych z terenu województwa warmińsko-mazurskiego w dwóch kategoriach:
- klas I-III
- klas IV-VI
Na zwycięzcę czeka nagroda główna – ROWER, a pozostali uczestnicy mają szansę wygrać atrakcyjne nagrody specjalne.
Informacje dostępne są również na stronie ZDW w Olsztynie: https://www.zdw.olsztyn.pl/
KOORDYNATORZY AKCJI:
W. WESTERLICH,
M. BONISŁAWSKA
Zachęcamy do udziału w konkursie organizowanym przez Ministerstwo Zdrowia pt. „Zdrowie? Ogarniam TO!” który jest częścią ogólnopolskiej kampanii społecznej Planuję Długie Życie.
Konkurs został przedłużony do 30 kwietnia 2024 roku.
Konkurs ten organizowany jest przez Ministerstwo Zdrowia we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej. Konkurs skierowany jest do uczniów klas 7-8 szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych. Celem jest promowanie zdrowego stylu życia i podnoszenie świadomości na temat profilaktyki chorób nowotworowych.
Prace konkursowe mogą być przygotowane indywidualnie lub zespołowo, a uczestnicy mają możliwość wyboru jednej z trzech kategorii:
- komiks,
- piosenka z teledyskiem
- film.
Termin nadsyłania prac: do 30 kwietnia 2024 r.
Więcej szczegółów na stronie: https://planujedlugiezycie.pl/zdrowieogarniamto/
W tym roku nasza szkoła również przystąpiła do projektu:
“WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”.
Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe gospodarowanie odpadami. Jedynym warunkiem jest mobilizacja do działania, porządki domowe i chęci! Do akcji szkolnej mogą przyłączyć się również firmy i instytucje, które oddadzą zużyty sprzęt na rzecz naszej szkoły.
ZBIERAMY: KOMPUTERY, DRUKARKI, MONITORY, TELEFONY, SPRZĘT RTV I AGD, BATERIE, AKUMULATORY, KABLE, TUSZE ATRAMENTOWE, ITP.
UWAGA! NIE ODBIERAMY TONERÓW I ŚWIETLÓWEK.
ELEKTROŚMIECI ZBIERAMY DO 10 MAJA 2024 ROKU.
Koordynator akcji: p. Magdalena Renda
ELEKTROŚMIECI GROMADZIMY NA TERENIE
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JANOWIE.
KONTAKT - PAN WIESŁAW CZAPLICKI
Konkurs poetycki pod hasłem "Przyroda w moim sąsiedztwie" ma na celu m.in. promocję Dnia Ziemi.
Uczestnicy konkursu "Przyroda w moim sąsiedztwie" mają za zadanie napisać wiersz o maksymalnej długości 25 wersów odpowiadający tematyce konkursu.
Prace będą oceniane w dwóch kategoriach wiekowych:
1) od 7 do 10 roku życia;
2) od 11 do 15 roku życia.
Prace składamy w terminie do 20 kwietnia 2024 roku u pań: p. A. Piaseckiej, p. M. Bonisławskiej, p. D. Kamińskiej.
Autorzy najlepszych prac otrzymają pamiątkowe dyplomy i nagrody.
Organizatorzy:
p. A. Piasecka,
p. M. Bonisławska,
p. D.Kamińska
Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego Oddział Regionalny w OLSZTYNIE informuje, że w roku bieżącym organizowany jest XIV Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla Dzieci pod hasłem „Bezpiecznie na wsi mamy, bo o zdrowie dbamy”.
Celem konkursu jest promowanie wśród uczniów szkół podstawowych z obszarów wiejskich pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego, zasad ochrony zdrowia i życia w gospodarstwie rolnym upowszechnianych poprzez projekt „Bezpieczny Rolnik, Bezpieczna Wieś” oraz popularyzowanie Wykazu czynności szczególnie niebezpiecznych związanych z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 roku życia.
Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie szkół podstawowych w następujących kategoriach wiekowych:
I grupa – klasy 0 – III szkoły podstawowej,
II grupa – klasy IV-VIII szkoły podstawowej.
Zadaniem konkursowym jest wykonanie dwuwymiarowej pracy plastycznej,w formacie A-3, w dowolnej technice, obrazującej upowszechniane przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego sposoby zapobiegania wypadkom przy pracy i rolniczym chorobom zawodowym popularyzowane w ramach projektu „Bezpieczny Rolnik, Bezpieczna Wieś”.
22 lutego 2024 roku zorganizowano spotkanie pracownika KRUS z uczniami. Pan P. Szewczyk przeprowadził szkolenie na temat zasad bezpiecznej pracy i przebywania w gospodarstwie rolnym.
DZIĘKUJEMY ZA INTERESUJĄCE SZKOLENIE!!!!!
Pani M. Bonisławska serdecznie zaprasza wszystkich uczniów do udziału w konkursie.
Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Nidzicy informuje, że 7 kwietnia br. obchodzić będziemy „Światowy Dzień Zdrowia”, który będzie przebiegał pod hasłem „Moje zdrowie, moje prawo”.
Tematem przewodnim są coraz bardziej zagrożone prawa każdego człowieka do dostępu do wysokiej jakości usług zdrowotnych, edukacji i informacji, bezpiecznej wody pitnej, czystego powietrza, dobrego odżywiania, godnych warunków mieszkania i pracy oraz wolności od dyskryminacji. Państwowa Inspekcja Sanitarna corocznie włącza się w obchody „Światowego Dnia Zdrowia” poprzez propagowanie jego hasła oraz realizację działań związanych z edukacją społeczeństwa w nawiązaniu do poruszanych w tym dniu zagadnień.
Talerz-zdrowego-zywienia-i-zalecenia.pdf
PAŃSTWOWY POWIATOWY INSPEKTOR SANITARNY
Światowy Dzień Zdrowia 7 kwietnia 2024 „Moje zdrowie, moje prawo”.
Na całym świecie prawo milionów ludzi do zdrowia jest coraz bardziej zagrożone. Choroby i katastrofy są głównymi przyczynami śmierci i niepełnosprawności. Konflikty niszczą życie, powodując śmierć, ból, głód i cierpienie psychiczne. Spalanie paliw kopalnych powoduje jednocześnie kryzys klimatyczny i odbiera nam prawo do oddychania czystym powietrzem, a zanieczyszczenie powietrza w pomieszczeniach i na zewnątrz zabija życie co 5 sekund. Rada WHO ds. Ekonomiki Zdrowia dla Wszystkich ustaliła, że co najmniej 140 krajów uznaje w swoich konstytucjach zdrowie za prawo człowieka. Jednak kraje nie uchwalają i nie wdrażają w praktyce przepisów zapewniających swoim obywatelom prawo dostępu do usług zdrowotnych. Potwierdza to fakt, że w 2021 r. co najmniej 4,5 miliarda ludzi – ponad połowa światowej populacji – nie było w pełni objętych podstawowymi usługami zdrowotnymi. Aby stawić czoła tego typu wyzwaniom, Światowy Dzień Zdrowia w 2024 r. brzmi: „Moje zdrowie, moje prawo”. Tegoroczny temat został wybrany tak, aby bronić prawa każdego i wszędzie do dostępu do wysokiej jakości usług zdrowotnych, edukacji i informacji, a także bezpiecznej wody pitnej, czystego powietrza, dobrego odżywiania, wysokiej jakości mieszkań, godnych warunków pracy i środowiska oraz wolności od dyskryminacji.
Zdrowie jest podstawowym prawem każdego człowieka. Zdrowie jako prawo człowieka zostało uznane w Konstytucji WHO (1948), Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka (1948) oraz wielu międzynarodowych i regionalnych traktatach dotyczących praw człowieka. Wszystkie państwa członkowskie WHO ratyfikowały co najmniej jeden traktat uznający prawo do najwyższego osiągalnego standardu zdrowia fizycznego i psychicznego. Oznacza to, że kraje mają zobowiązania prawne, uznając jednocześnie, że do ich pełnego wypełnienia potrzebny jest czas i zasoby. Niektóre bezpośrednie obowiązki krajów obejmują gwarancje niedyskryminacji i równego traktowania w zdrowiu. Prawo do zdrowia obejmuje uprawnienia, takie jak prawo do kontroli własnego zdrowia, świadomej zgody, nienaruszalności cielesnej i udziału w podejmowaniu decyzji dotyczących zdrowia. Obejmuje także wolności, takie jak wolność od tortur, złego traktowania i szkodliwych praktyk. Prawo do zdrowia jest ściśle powiązane i zależne od realizacji innych praw człowieka, w tym prawa do życia, wyżywienia, mieszkania, pracy, edukacji, prywatności, dostępu do informacji oraz wolności zrzeszania się, zgromadzeń i przemieszczania się. Obejmuje zarówno niedyskryminujący dostęp do wysokiej jakości, terminowych i odpowiednich usług i systemów zdrowotnych, jak i do podstawowych czynników warunkujących zdrowie. Program na rzecz Równości Płci, Praw Człowieka i Równości Zdrowotnej. Potrzeby zdrowotne milionów ludzi na całym świecie nie są zaspokajane z powodu nierówności, dyskryminacji i łamania praw człowieka. Wyobrażamy sobie świat, w którym wszyscy ludzie osiągają najwyższy możliwy standard zdrowia i dobrego samopoczucia, gdzie celebrowana jest wszelkiego rodzaju różnorodność, prawa człowieka są promowane, chronione i przestrzegane, równość płci i równość w zdrowiu są normą oraz bariery dla zdrowia i dobrostanu są usuwane.
Nasza praca skupia się wokół trzech obszarów:
1.Nierówności w zdrowiu są systematycznie identyfikowane, monitorowane i eliminowane.
2.Wdrożenie na dużą skalę podejścia do zdrowia uwzględniającego specyfikę płci i transformujące płeć.
3.Prawo człowieka do zdrowia i prawa człowieka związane ze zdrowiem są szanowane, chronione i przestrzegane.
Departament wykorzystuje przywództwo WHO, wiedzę techniczną oraz przyczynia się do tego, aby przyspieszyć postęp w zakresie równości płci, praw człowieka i równości w zdrowiu. Przewodzi także wysiłkom w zakresie budowania potencjału w zakresie uwzględniania problematyki płci, równości i praw człowieka we wszystkich programach WHO, ściśle współpracując z rosnącą w całej organizacji siecią punktów kontaktowych ds. równości płci, praw człowieka i równości w zdrowiu.
Źródło:https://www.who.int/news-room/events/detail/2024/04/07/default-calendar/world-health-day2024-my-health-my-rig
ZADZWOŃ, NAPISZ, POROZMAWIAJ Z KAŻDEJ SYTUACJI JEST WYJŚCIE...
GDY MASZ WRAŻENIE LUB CZUJESZ, ŻE:
• JESTEŚ OSAMOTNIONY(A) I NIEROZUMIANY(A) W GRUPIE, KLASIE, SZKOLE, W DOMU
• NIKT CIĘ NIE SŁUCHA I NIE LICZY SIĘ Z TWOIM ZDANIEM
• TWOIM PROBLEMEM W SZKOLE JEST HEJT LUB AGRESJA ZE STRONY KOLEGÓW
• NIE MOŻESZ POGODZIĆ SIĘ Z CHOROBĄ SWOJĄ LUB BLISKIEJ CI OSOBY
• NIE AKCEPTUJESZ SWOJEGO WYGLĄDU
• KTOŚ ROBI COŚ WBREW TWOJEJ WOLI
• TWOJE ŻYCIE STRACIŁO SENS
• POGUBIŁE(A)Ś SIĘ W ŻYCIU
• NIE MASZ Z KIM POROZMAWIAĆ O WAŻNYCH, TRUDNYCH LUB WSTYDLIWYCH DLA CIEBIE SPRAWACH – Telefony zaufania funkcjonują po to, by dać Ci wsparcie.
Dyżurują przy nich osoby, które chętnie Cię wysłuchają i pomogą w trudnej dla Ciebie sytuacji.
NIE BĘDĄ CIĘ OCENIAĆ, KRYTYKOWAĆ I WYŚMIEWAĆ. MOŻESZ LICZYĆ NA DYSKRECJĘ I POZOSTANIESZ ANONIMOWY.
Osoba po drugiej stronie zawsze znajdzie dla ciebie czas, wysłucha, doradzi, podpowie, wesprze oraz udzieli porady.
PAMIĘTAJ NIE JESTEŚ SAM!!!!!!!!
ZESPÓŁ DS. BEZPIECZEŃSTWA I PROMOCJI ZDROWIA
Listy kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziału
przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2024/2025
wywieszone są w budynku szkoły - tablica ogłoszeń. Oświadczenie
woli przyjęcia dziecka do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej
w roku szkolnym 2024/2025 należy złożyć w sekretariacie szkoły
w terminie od 03.04.2024 r. do 10.04.2024 r.
2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat zaburzenia uznanego przez ONZ za jeden z najpoważniejszych problemów zdrowotnych świata.
Autyzm zmienia postrzeganie świata, zniekształcając pracę zmysłów. Jest złożonym zaburzeniem rozwoju ośrodkowego układu nerwowego. Powoduje trudności w komunikowaniu uczuć, budowaniu relacji i uczeniu się. Osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu często mają trudności z funkcjonowaniem w codziennym życiu. Drażni ich hałas, cisza czy nawet materiał ubrania. Nie radzą sobie z odczytywaniem emocji innych osób, nie mówią lub mówią dużo. Sól może mieć dla nich kwaśny smak, a śnieg może parzyć. Mocno uzewnętrzniają swoje emocje lub głęboko je skrywają. Nie jest to złe postrzeganie świata. Jest inne i zasługuje na zrozumienie.
W naszej szkole również obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Na znak solidarności z osobami z autyzmem nauczyciele i uczniowie w dniach od 3 do 5 kwietnia 2024 roku dodali do swojego ubrania kolor niebieski. Zorganizowaliśmy zajęcia poświęcone tematyce autyzmu. Odbyła się projekcja filmów, pogadanki, wspólne tworzenie plakatów i ćwiczenia, dzięki którym dzieci mogły doświadczyć jak odczuwają i odbierają świat osoby z autyzmem.
"Jaś i niebieskie motyle" - https://www.youtube.com/watch?v=bBWel0S7J6Y
Wychowawcy klas
I miejsce - Kinga Jońska
II miejsce - Nadia Dzięgielewska
III miejsce - Wiktoria Tworkowska
Gratulujemy!!!
14 maja (wtorek) - język polski - godz. 9:00
15 maja (środa) - matematyka - godz. 9:00
16 maja (czwartek) - język obcy nowożytny - godz. 9:00
Czas trwania egzaminów ósmoklasisty 2024 został dostosowany do ilości zadań oraz ich trudności. Uczniowie będą mieli 120 minut na rozwiązanie wszystkich zadań z języka polskiego. Na matematykę przewidziano z kolei 100 minut. W przypadku języka obcego to 90 minut.
O czym powinni pamiętać uczniowie?
1.Uczeń pisze czarnym długopisem.
2.Na salę egzaminacyjną uczeń może wnieść 2 długopisy, linijkę (tylko na matematykę) i wodę.
3.Uczeń wykonuje rysunki np. figur geometrycznych długopisem.
4.Uczeń na każdy dzień egzaminu przynosi ze sobą legitymację lub inny dokument ze zdjęciem.
5.Uczeń nie wnosi na salę egzaminacyjną niczego poza wspomnianymi wyżej przyborami i legitymacją.
DOROTA KAMIŃSKA - PRZEWODNICZĄCA
KOMISJI EGZAMINACYJNEJ
Maria Konopnicka
Leci pliszka spod kamyczka:
– Ja się macie dzieci!
Już przybyła wiosna miła,
już słoneczko świeci!
Poszły rzeki w świat daleki,
płyną het – do morza;
A ja śpiewam,a ja lecę,
gdzie ta ranna zorza!
Wiosna to pora roku, gdy wszystko budzi się do życia. Codziennie widzimy, jak zmienia się świat wokół nas, pojawia się coraz więcej intensywnych barw. Z radością witamy także nadchodzące słoneczne i coraz dłuższe dni. Mamy dzięki temu więcej energii i motywacji do działania. Samorząd Uczniowski zaplanował szereg działań, które sprawią, że ten dzień stanie się jeszcze bardziej wyjątkowy.
Harmonogram – Pierwszy Dzień Wiosny
8.00-8.45- obchody imienin Marszałka
9.00-10.30 – klasy I-III- wykonywanie marzanny
9.00- klasy IV-VI- wyjście do GOK-u na spotkanie - "Wielkanoc na Warmii i Mazurach"
9.00-10.30 – zajęcia z wychowawcą - gry planszowe,
rozgrywki sportowe, gry komputerowe
Klasy I-III
10.30 - palenie marzanny
11.00 – ognisko
12.00-12.30 – zajęcia z wychowawcą – gimnastyka mózgu
10.30-11.30 - klasy IV-VIII – zawody strzeleckie
11.00-11.30 - klasy IV-VI - ognisko
11.30-12.00 -klasy VII-VIII - ognisko
Zakończenie zajęć o 12.30
Z uśmiechem na twarzy oraz z radością w sercu przywitajmy Wiosnę.
Samorząd Uczniowski
Jeśli nie plecak, to co? W co zapakujesz książki, zeszyty i przybory, gdy elf Przebiśnieg pochowa wszystkie plecaki? Przynieś podręczniki i inne niezbędne artykuły szkolne w czymś, co zaskoczy Twoich Kolegów i Koleżanki.
„Mały wagarowicz”, obraz pędzla Antona Eberta, 1885 (źródło: Wikipedia)
21 marca to również stała data DNIA WAGAROWICZA - to nieformalne święto, chętnie obchodzone przez uczniów. Historia Dnia Wagarowicza nie jest do końca znana. Wiadomo, że „święto” to upowszechniło się w latach 80. Jego nazwa pochodzi od łacińskiego słowa „Vasari”, które oznacza „błąkać się” lub „włóczyć się”.
Z okazji Piewszego Dnia Wiosny uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w zawodach strzeleckich z broni pneumatycznej. Zawody zorganizowali panowie: Witold Szempliński, Jan Zarecki i Krzysztof Chmieliński (pracownik UG w Janowie).
Na podium stanęli:
I miejsce - Aleksander Mierzejewski
II miejsce - Oskar Łach
III miejsce - Paweł Kobyliński
Gratulujemy zwycięscom i uczestnikom!!!!
Wszyscy uczestnicy otrzymali słodkie niespodzianki ufundowane Urząd Gminy Janowo.
Dziękujemy organizatorom za wspaniałą zabawę.
Koordynatorzy zawodów:
p. Marta Bonisławska,
p. Krzysztof Chmieliński
Powered by aSc EduPage
