Aktualności

    • 31gru
    • 29gru
    • 18gru

        • Konkurs na Kartkę Bożonarodzeniową

            17 grudnia 2025 r. w obecności Pani Dyrektor oraz organizatora konkursu zostały wręczone nagrody za konkurs plastyczny – Najładniejsza Kartka Bożonarodzeniowa

          Wyniki:

          Kategoria: przedszkole i klasy 1-3

          I miejsce – Julia Kuzkowska

          II miejsce – Maria Świderska

          III miejsce – Lena Czyżewska

          Kategoria: klasy 4-8

          I miejsce – Piotr Roman

          II miejsce – Alicja Kobylińska

          III miejsce – Zuzanna Janiak

          Laureaci otrzymali dyplomy i nagrody, a pozostali uczestnicy – nagrody w formie świątecznych słodyczy

          Organizator Pani Marta Bonisławska

          8
    • 17gru

        • I MIKOŁAJKOWY TURNIEJ HALOWY

          Serdecznie dziękujemy klubowi GLKS Orzyc Janowo za zorganizowanie turnieju dla dzieci.

          Wasze zaangażowanie, świetna organizacja i pasja do sportu stworzyły najmłodszym uczestnikom świetne warunki do rywalizacji i zabawy. Dzięki takim inicjatywom dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności oraz sportowe pasje.

          Dziękujemy za wspaniałą atmosferę – i liczymy na kolejne wydarzenia!

    • 17gru

        • Wielki sukces naszych uczennic w II Międzyszkolnym Konkursie Kolęd i Pastorałek!!!!!!!!!!!!!!!!!

            12 grudnia w Dzierzgowie odbył się II Międzyszkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek, który zgromadził 41 młodych wykonawców z pięciu powiatów północnego Mazowsza. Wydarzenie to było nie tylko muzyczną rywalizacją, ale także pięknym świątecznym spotkaniem pełnym kolęd, pastorałek i niezwykłych emocji.

             Naszą szkołę w kategorii klas IV–VI z ogromnym zaangażowaniem i pasją reprezentowały Nadia Adamska, Nikola Iśkiewicz oraz Zuzanna Janiak. Wszystkie dziewczęta zaprezentowały się znakomicie, wykazując się dojrzałością muzyczną, wrażliwością artystyczną oraz wysokim poziomem wykonawczym, co zostało zauważone i docenione przez jury konkursowe.

            Szczególne gratulacje kierujemy do Nikoli Iśkiewicz, która spośród 17 uczestników rywalizujących w naszej kategorii zdobyła I miejsce. Jej poruszające wykonanie kolędy „Święty niepojęty Jezu” z repertuaru znanej piosenkarki Eleni zachwyciło zarówno jury, jak i publiczność.

          Jesteśmy niezwykle dumni z naszych uczennic i bardzo cieszymy się z odniesionego sukcesu. Dziękujemy za ogrom pracy, serce włożone w przygotowania oraz godne reprezentowanie naszej szkoły.

          Gratulujemy i życzymy kolejnych muzycznych osiągnięć!

    • 17gru

        • XV Gminne Zawody Sprawnościowe

            15 grudnia 2025 roku w naszej szkole odbyły się XV Gminne Zawody Sprawnościowe, w których uczestniczy w klasyfikacji drużynowej w klasach IV–VII I miejsce zajęli uczniowie z Janowa, natomiast w klasie VIII zwyciężyli uczniowie z Muszak. Wszyscy uczestnicy w nagrodę otrzymali świąteczne upominki ufundowane przez Urząd Gminy w Janowie.

    • 18gru

        • Weekend Cudów 25. edycji Szlachetnej Paczki już za nami.

          Pora na podsumowanie i podziękowania!

          W tym roku po raz kolejny pracownicy Urzędu Gminy Janowo, Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej i Gminnego Ośrodka Kultury w Janowie wraz z Radnymi Rady Gminy Janowo i Sołtysami z Gminy Janowo wspólnie przygotowali szlachetną paczkę dla potrzebującej rodziny z Powiatu Nidzickiego.

          Wiele dobrego zadziało się również dnia 6 grudnia na rynku w Janowie, gdzie podczas wspólnej mikołajkowej zabawy i świątecznego kolędowania ogromne serce i chęć niesienia pomocy osobom w gorszej sytuacji życiowej, okazali Mieszkańcy Gminy Janowo. Dzięki ich hojności udało się przygotować szlachetną paczkę drugiej potrzebującej rodzinie. Dziękujemy serdecznie Wszystkim Mieszkańcom i Gościom, którzy choć w najmniejszym stopniu zaangażowali się i wsparli akcję Szlachetnej Paczki.

          Zakupione artykuły pierwszej potrzeby, drobne prezenty świąteczne i sprzęt AGD trafiły w sobotę 13 grudnia do potrzebujących rodzin.

          W Gminie Janowo Szlachetną Paczkę przygotowały również: Szkoła Podstawowa w Janowie, Szkoła Podstawowa w Muszakach oraz GLKS Orzyc Janowo.

          Pamiętajmy, że dobro zawsze wraca.

    • 17gru

        • Szlachetna Paczka

           12 grudnia 2025 r. przekazane zostały paczki z naszej szkoły do magazynu Szlachetnej Paczki w Nidzicy. W imieniu swoim oraz Rady Rodziców dziękuję wszystkim zaangażowanym w tą inicjatywę. Dziękuję dzieciom oraz ich rodzicom za przekazane artykuły na ten cel. Dziękuję osobom, które przygotowały wszystkie pyszności na kiermasz oraz osobom, które pomagały przy nim. Dziękuję wszystkim sponsorom za przekazane pieniądze oraz księdzu za umożliwienie przeprowadzenia zbiórki pieniędzy do puszek. Dziękuję Panom i Paniom, którzy pomogli w zapakowaniu, transporcie oraz rozładowaniu paczek na magazynie w Nidzicy. I wreszcie dziękuję Dziewczynom widocznym  oraz Igorkowi za pomoc w pakowaniu paczek. W tym roku przekazaliśmy 39 paczek dla potrzebującej rodziny.

          Dorota Piasecka

          Przewodnicząca Rady Rodziców

    • 10gru

        • ŚWIĄTECZNY CZAS

          Grudzień to czas, kiedy szkoła zaczyna pulsować świąteczną atmosferą. Choinki, światełka, melodie świąteczne w tle – wszystko to sprawia, że codzienne zajęcia nabierają nieco innego wymiaru.  Samorząd Uczniowski odegrał tu kluczową rolę, organizując różnorodne świąteczne akcje.

          1. Udział w Szlachetnej Paczce
          2. Mikołajki 
          3. Strojenie choinki 
    • 10gru

        • WYJAZD DO KINA

           8 grudnia 2025 roku uczniowie klasy 5 i 6 mieli przyjemność uczestniczyć w wyjeździe do kina z okazji Mikołajek. Celem naszej wycieczki było obejrzenie filmu "Piernikowe serce", który zdobył uznanie zarówno wśród dzieci, jak i dorosłych.Tuż po godzinie 8:00 uczniowie zebrali się przed szkołą, gdzie czekali na autokar. Wszyscy byli bardzo podekscytowani, a wśród rozmów można było usłyszeć o ulubionych postaciach z filmu. Po zakupie przekąsek, zajęliśmy miejsca w sali kinowej. Film "Piernikowe serce" opowiada o przygodach małego chłopca, który wraz z przyjaciółmi wyrusza w magiczną podróż do krainy pierników. W trakcie seansu dzieci śmiały się, a niektóre sceny wzbudzały także wzruszenie. Film był pełen kolorowych animacji, wspaniałej muzyki i wartościowych przesłań o przyjaźni i rodzinie. Po zakończeniu seansu uczniowie podzielili się swoimi wrażeniami. Większość z nich była zachwycona przygodami bohaterów i piękną animacją.  Wszyscy zgodnie stwierdzili, że historia była nie tylko zabawna, ale także pouczająca.

            Wyjazd do kina z okazji Mikołajek był dla uczniów niezapomnianym przeżyciem. Wspólne chwile spędzone na oglądaniu filmu wzmocniły więzi między klasami oraz stworzyły miłą atmosferę radości i świątecznego nastroju. Z pewnością będziemy organizować podobne wydarzenia w przyszłości, aby kontynuować tradycję wspólnego świętowania. Serdeczne podziękowania kierujemy do nauczycieli, którzy zorganizowali ten wyjazd oraz do rodziców za wsparcie. Mamy nadzieję, że następne wspólne wyjścia będą równie udane! 

          3
    • 04gru

        • WYCIECZKA DO WARSZAWY W RAMACH PROGRAMU "WYJŚCIE Z KLASĄ"

            3 grudnia 2025 roku uczniowie klas 4-8 wybrali się na wycieczkę do Warszawy w ramach programu „Wyjście z klasą”. Celem wyjazdu było odwiedzenie Centrum Nauki Kopernik oraz Stadionu Narodowego. Pierwszym punktem programu było Centrum Nauki Kopernik, które jest jednym z najważniejszych ośrodków edukacyjnych w Polsce. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w interaktywnych wystawach, które umożliwiły im poznanie zjawisk naukowych poprzez zabawę uczniowie z zachwytem obserwowali różnorodne zjawiska, a niektórzy z nich mieli okazję przeprowadzić proste eksperymenty pod okiem pracowników Centrum. Po zakończeniu zwiedzania, wielu uczniów wyraziło chęć powrotu do tego miejsca, aby jeszcze dokładniej poznać świat nauki.

            Kolejnym punktem wycieczki był Stadion Narodowy, który jest nie tylko areną sportowych wydarzeń, ale również ważnym obiektem kultury. Uczniowie mieli okazję zwiedzić stadion, poznać jego historię oraz zobaczyć miejsca, w których odbywają się mecze i koncerty. Stadion pomieści 58 tysięcy widzów,   w trakcie zwiedzania uczniowie zobaczyli szatnie zawodników oraz trybuny.Przewodnik opowiedział o największych wydarzeniach, które miały miejsce na stadionie, co wzbudziło duże zainteresowanie wśród uczniów, zwłaszcza fanów sportu.

            Wycieczka do Warszawy była niezwykle udana. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale także mieli okazję spędzić czas w gronie rówieśników, co umocniło więzi klasowe. Oba miejsca, Centrum Nauki Kopernik i Stadion Narodowy, dostarczyły wielu niezapomnianych wrażeń i z pewnością zostaną na długo w pamięci uczestników.  W przyszłości warto kontynuować podobne inicjatywy, aby inspirować młodzież do odkrywania świata nauki i sportu.

          opiekunowie: p. M. Słomkowska, p. A. Piasecka, p. W. Westwrlich

          11
    • 02gru

        • ZAPRASZAMY NA MIKOŁAJKI

            Dziadzio Mikołaj lasem wędruje w okna zagląda i nasłuchuje

          Gwiazdką w okna świeci – gdzie są grzeczne dzieci???

          O każdym grzecznym dziecku pamięta stary dziadunio, Mikołaj Święty.

          Co za radość będzie, gdy do nas przybędzie…  

    • 02gru

        • Program "Wyjście z klasą"

          Z radością informujemy, że nasza szkoła bierze udział w programie "Wyjście z klasą", realizowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.To dla nas świetna okazja, aby wzbogacić szkolne działania i wspólnie przeżywać nowe doświadczenia poza murami szkoły.

    • 26lis

        • „Ocalone dziedzictwa. Regionalne Izby Pamięci”

            Niektóre ze zdobyczy cywilizacji stały się w naszej części świata tak oczywiste, że wręcz nie potrafimy sobie wyobrazić życia bez nich. Historia otwartej w 1938 roku Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie przypomina, że jedną z takich zdobyczy jest edukacja stacjonarna, realizowana w konkretnym gmachu . Wcześniej uczniowie i uczennice pochodzące z tej leżącej niedaleko Nidzicy wsi tułały się po wynajętych przez gminę prywatnych domach, co nazywano pokomornym.

             Dziś takiego problemu już nie ma, a warmińsko-mazurscy koordynatorzy projektu "Ocalone Dziedzictwa", Artur Sobiela i Tomasz Sikora, mieli zaszczyt wziąć udział w bardzo udanych i bardzo dobrze przygotowanych uroczystościach święta szkoły, które połączono z Gminnymi Obchodami Narodowego Święta Niepodległości , na zaproszenie Pani Dyrektor, Małgorzaty Słomkowskiej.

          Ona też zainicjowała przed paru laty powstanie szkolnej Izby Pamięci im. Bolesława i Stefana Gratuników. Obydwaj panowie złotymi zgłoskami zapisali się w pamięci Janowa, słynąc ze swojego patriotyzmu i poświęcenia dla lokalnej społeczności, za co Bolesławowi przyszło zapłacić najwyższą cenę — w 1943 roku zginął w Stutthofie. Duże zasługi w powstaniu izby miał bratanek zamordowanego, Bogdan Andrzej Gratunik.

          Oprócz licznych pamiątek rodzinnych, orderów, dewocjonaliów oraz eksponatów związanych z działalnością szkoły — m.in. kroniki szkolne, najstarsza z 1949 roku — na szczególną uwagę zasługuje biblioteczka, w której zgromadzono liczne książki poświęcone relacjom polsko-żydowskim, w tym dzieło Adama Wexlera opowiadające o losach janowskich Żydów. Niechaj zdanie z tej publikacji: „w Janowie miałem tylko przyjaciół” już zawsze pozostanie aktualne!

          Wstęp do izby jest bezpłatny. Wymagany jest jednak wcześniejszy kontakt z Panią Dyrektor Małgorzatą Słomkowską pod numerem telefonu: 89 626 40 10 .

          Tekst i zdjęcia: Tomasz Sikora

          - - - - -

          „Ocalone dziedzictwa. Regionalne Izby Pamięci” to projekt realizowany przez Ośrodek „Pamięć i Przyszłość” / Centrum Historii Zajezdnia ze środków Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Celem projektu jest wsparcie podmiotów prowadzących izby pamięci w zakresie zabezpieczania gromadzonych przez nie kolekcji.

    • 03gru

        • "Edukacja z wojskiem” w Szkole Podstawowej w Szkole Podstawowej w Janowie

             27 listopada 2025 r. w Szkole Podstawowej w Janowie odbyły się zajęcia z edukacji proobronnej  „Edukacja z wojskiem”, które poprowadzili żołnierze 9 OLSZTYŃSKIEGO BATALIONU DOWODZENIA.

          W warsztatach uczestniczyła młodzież z klas IV-VII. Zajęcia obejmowały zarówno część teoretyczną, jak i praktyczną, podczas których uczniowie zdobywali wiedzę oraz umiejętności związane z bezpiecznym zachowaniem w różnych sytuacjach zagrożenia. Celem przedsięwzięcia „Edukacja z wojskiem” jest: 

          • Podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa.
          • Kształtowanie odpowiednich postaw w sytuacjach zagrożenia.
          • Poznanie i stosowanie zasad reagowania w sytuacjach zagrożenia, w tym bezpośredniego zagrożenia zdrowia i życia.
          • Nabycie praktycznych umiejętności reagowania w sytuacjach kryzysowych.
          • Zwiększenie zainteresowania uczniów tematyką obronności.
          • Nauka bezpiecznego poruszania się w internecie oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w sieci.

           Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem młodzieży i stanowiły wartościowe uzupełnienie szkolnej edukacji w zakresie bezpieczeństwa i obronności i zostały zorganizowane w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji z dnia 6 października 2025 r. pod nazwą „Edukacja z wojskiem. Edycja IV”. 

          2
    • 22lis

        • Światowy Dzień Rzucania Palenia - 20.11.2025

              21.11.2025 r. odbyły się zajęcia dla uczniów klas VI–VIII szkoły podstawowej z okazji Światowego Dnia Rzucania Palenia. Podczas spotkania omówiono szkodliwy wpływ palenia papierosów tradycyjnych, elektronicznych oraz używania woreczków nikotynowych – na zdrowie młodzieży. Uczniowie poznali najważniejsze fakty dotyczące uzależnienia od nikotyny, konsekwencji zdrowotnych oraz sposobów radzenia sobie z presją rówieśniczą .

              Dzień Rzucania Palenia, obchodzony w Polsce każdego roku w trzeci czwartek listopada, to wyjątkowa okazja, by zwrócić uwagę na zdrowotne, społeczne i ekonomiczne skutki palenia tytoniu oraz używania innych produktów nikotynowych .

             Składamy serdeczne podziękowania Pani Klaudii Dzięgielewskiej za przeprowadzenie zajęć oraz za uświadomienie uczniom zagrożeń związanych z paleniem.

    • 24lis

        • Uhonorowanie Pani Dyrektor Małgorzaty Słomkowskiej Krzyżem Honorowym Generała Kazimierza Sosnkowskiego

              19 listopada 2025 roku, w Olsztynie odbyły się centralne obchody 140. rocznicy urodzin generała Kazimierza Sosnkowskiego – wybitnego żołnierza, współtwórcy Niepodległej Polski i jednego z najwybitniejszych Polaków XX wieku. Uroczystość miała wyjątkowy, podniosły charakter, a jej najważniejszym punktem było wręczenie Krzyży Honorowych Generała Kazimierza Sosnkowskiego. Odznaczenie to trafia do osób szczególnie zasłużonych w pielęgnowaniu pamięci historycznej, rozwijaniu edukacji patriotycznej oraz promowaniu wartości bliskich życiu i działalności generała.

            Z dumą informujemy, że w tegorocznym gronie wyróżnionych znalazła się Pani Małgorzata Słomkowska - Dyrektor Szkoły Podstawowej w Janowie. To wyjątkowe uhonorowanie stanowi wyraz uznania dla Jej wieloletniej pracy na rzecz kształtowania postaw obywatelskich, rozwijania wśród uczniów szacunku do historii oraz aktywnego budowania społeczności szkolnej opartej na odpowiedzialności i wartościach patriotycznych.

           Odznaczenia wręczył Andrzej Kalitowicz, pełnomocnik rodziny Generała Sosnkowskiego, w asyście Stefana Duka, Konsula Honorowego Republiki Litewskiej. Obecność przedstawicieli środowisk historycznych i dyplomatycznych podkreśliła rangę tego wydarzenia.

          Serdecznie gratulujemy Pani Dyrektor!

    • 21lis
    • 21lis
    • 21lis

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

          • Regulamin Szkolnego Konkursu Plastyczno-Literackiego pt. „Życzenia dla Mamy słowem malowane”

            18.05.2020

            I. Organizatorzy: MARTA BONISŁAWSKA, DOROTA KAMIŃSKA, ALEKSANDRA PIASECKA

            II. Temat pracy konkursowej:

            napisanie wiersza lub wykonanie pacy plastycznej w postaci portretu dla Mamy.

            III. Cele konkursu: 

            ·  popularyzacja święta umacniającego więzi rodzinne i środowiskowe,

            ·   pobudzenie wyobraźni i rozwijanie uzdolnień literackich oraz plastycznych uczniów,

            ·    uwrażliwianie na piękno poetyckiego słowa,

            ·    doskonalenie warsztatu twórczego.

            IV. Warunki uczestnictwa

            Konkurs jest skierowany do uczniów  Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie.

            Tematyka prac powinna obejmować:

            1. napisanie wiersza lub wykonanie portretu Mamy

            WIERSZ
            Uczniowie:

            Piszą utwór liryczny składający się co najmniej z  8  wersów.

            Wiersz powinien być opatrzony tytułem i nawiązywać do tematu konkursu.

            Autor winien zadbać o poprawność językową oraz ortograficzną napisanego tekstu. 

            Komisja konkursowa oczekuje, że nadesłane teksty będą oryginalne, a autorzy wykorzystają zdobytą wiedzę na temat środków stylistycznych.

            PORTRET MAMY

            technika wykonania pracy plastycznej: dowolna;

            format prac plastycznych: nie mniejszy niż A4;

            Uwaga: dopuszczalne wykonanie zarówno pracy plastycznej, jak i wiersza!

            1. dostarczenie wykonanej pracy na konkurs jest jednoznaczne z przyjęciem warunków niniejszego regulaminu.

            V.  Termin i miejsce składania prac:

            Zdjęcie wykonanej pracy konkursowej należy przesłać na adres:/ praca literacka – do p. ALEKSANDRY PIASECKIEJ (piaola@p.pl); praca plastyczna do p. MARTY BONISŁAWSKIEJ/ lub p. DOROTY KAMIŃSKIEJ - janowo_g2@interia.pl do 24 maja 2020 roku. W dolnym rogu pracy należy umieścić swoje imię i nazwisko oraz klasę.

            VI. Ogłoszenie wyników konkursu

            O wynikach konkursu laureaci zostaną poinformowani elektronicznie lub telefonicznie. Prace wszystkich uczestników zostaną umieszczone w galerii na stronie internetowej szkoły.

            Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie.

             

          •  CIEKAWOSTKI  O PAŃSTWACH  UNII  EUROPEJSKIEJ.

            18.05.2020

            Unia-Europejska.pptx​​​​​​​

            Państwa założycielskie EWG: 

            Włochy:  Italia, to ojczyzna  znanych artystów i  naukowców w tym: Dante Alighieri, Leonardo da Vinci, Michał Anioła,  Rafaela Santi czy Galileusza.  Kraj znany ze swojej  dobrej kuchni i potraw: pizzy, spaghetti i lodów. Włosi to miłośnicy skuterów i kawy słyną z zamiłowania do opery.  To jeden z najważniejszych regionów turystycznych świata, słynący z najlepszych stylistów motoryzacyjnych. To kraj  takich marek sportowych samochodów jak: Ferrari, Lamborghini, Maserati. Z tego państwa pochodzą rewelacyjni projektanci mody m.in.: Dolce i Gabbana, Armani, Versace, Prada czy Gucci oraz wielu innych. We Włoszech istnieją dwa niezależne państwa: Republika San Marino oraz Watykan. Piłka nożna jest najpopularniejszym sportem, zaś hotele w Italii nie mają  17 piętra. Włosi wierzą, że ta liczba jest pechowaJ

            Francja: Stolica tego państwa- Paryż, to światowa stolica mody z takimi markami modowymi jak Dior, Chanel, Yves Saint Laurent, Louis Vuitton, Lacoste, Pierre Cardin oraz kraj produkujący świetne ekskluzywne perfumy. Tradycja- zwyczaj noszenia wkładania białej sukni do ślubu pochodzi z  XV-wiecznej Francji. To kraj ponad 400 odmian sera. Prawdziwymi przysmakami  trójkolorowych są żabie udka i ślimakiJ, konsumują ich ok. 30 tys. ton rocznie. Francja jest ojczyzną szampana i wina, krajem wysoko rozwiniętego przemysłu lotniczego-  samoloty Mirage. Jest najczęściej odwiedzanym krajem na świecie – 75 mln turystów rocznie, znajduje się w niej 38 obiektów światowego dziedzictwa UNESCO, zalicza się do nich m.in. Katedrę Notre-Dame czy Wersal. Do najbardziej znanych Francuzów zaliczamy: Ludwika XIV, Kartezjusza, Napoleona Bonaparte,  Ludwika Pasteur oraz Coco Chanel  itd.

            Luksemburg: Jedno z najmniejszych, najbogatszych i najbezpieczniejszych państw Europy. Wielkie Księstwo posiada dużą ilością banków, zamieszkiwany przez bardzo zamożnych obywateli. Cały kraj zamieszkuje ponad) 0,5 mln. osób, z czego 43% to obcokrajowcy. Ma największą wśród krajów europejskich liczbę  bogatych emigrantów. W szkole każdy musi uczyć się niemieckiego zaczynając w pierwszej klasie, francuskiego na końcu drugiej, a angielskiego w ósmej klasie.

            Belgia: W stolicy tego państwa  - Brukseli znajduje się siedziba Komisji Europejskiej, Belgowie to twórcy frytek i gorzkiej czekolady. Wśród  Belgów, rodzina królewska cieszy się dużą popularnością.


            Holandia obecnie po zmianie nazwy to  Królestwo Niderlandów : 25% powierzchni Holandii znajduje się poniżej poziomu morza. nizinny kraj kojarzący się z wiatrakami, tulipanami,  wieloma odmianami sera  i rowerami.  W tym państwie istnieje największa na świecie szlifiernia diamentów znajduje się w Amsterdamie. Jest to generalnie bardzo liberalne państwo: aborcja, prostytucja i eutanazja są w całym kraju zupełnie legalne. Najbardziej znane holenderskie firmy to:, Philips, ING, Heineken. Panowie z tego kraju, uchodzą za najwyższych mężczyźni na świecie  średnia wysokość to 183 cm. Vincent Van Gough, Rembrandt  czy Erazm z Rotterdamu to najbardziej znani Holendrzy.

            Niemcy: Kraj o największej liczbie mieszkańców w Unii Europejskiej, nasz sąsiad z którym mieliśmy często dosyć skomplikowane relacje, najbardziej rozwinięty gospodarczo kraj UE, zajmuje 1 miejsce w produkcji przemysłowej,  ma świetne marki samochodowe- Mercedes, Audi, Porsche. W Niemczech odbywa się największy festiwal  piwa – Oktoberfest,  zaczyna się we wrześniu, zaś w Bawarii piwo oficjalnie uważane jest za jedzenie. Niemcy uchodzą za fanów kiełbasy, mają  jej ponad   1000 rodzajów.  Na większości  autostrad nie ma ograniczenia prędkości. Znani Niemcy to:  Jan Sebastian Bach, Ludwig van Beethoven, Wilhelm Roentgen, Albert Einstein czy  Michael Schumacher.

            Pierwsze rozszerzenie – 1973 r.

            Wielka Brytania : obecnie państwo to w trakcie Brexitu- formalnie WB opuściła UE- 31.01.2020r. Ojczyzna Newtona, Watta, Darwina oraz świetnych pisarzy np.: Szekspira, Tolkiena, Lewisa,  legendarnych zespołów: The Rolling Stones i The Beatles, jak również znanej na całym świecie rodziny królewskiej  z panującą obecnie najdłużej na tronie- królową Elżbieta II. Słynie z deszczowej aury. W tym kraju narodził się futbol  i  istnieje jedna z  najlepszych lig piłkarskich na  świecie.

            Irlandia: państwo określane jako ,,zielona wyspa”.  Polonia w tym kraju liczy sobie około 120 tysięcy osób. Więcej Irlandczyków mieszka poza granicami swojego kraju niż w Irlandii.  W tym miejscu warto zaznaczyć, iż Polacy w tym miejscu stanowią największą mniejszość narodową. Irlandia jest  obok Czechów, największym konsumentem piwa na świecie- zaś Marka piwa Guinness jest największym przedsiębiorstwem piwowarskim na świecie. Wiele Irlandzkich nazwisk zaczyna się od “Mac” lub “O” co oznacza odpowiednio “syn” i “wnuk ” w języku celtyckim. Z Irlandii  pochodzi znany zespół  U-2.

            Dania: Kraj, w którym stworzono klocki lego. Ojczyzna bajkopisarza  Hansa CH. Andersena. Duńczycy uwielbiają rower, jako środek transportu- to królestwo dosłownie i w przenośni dla rowerzystów, Dania ma ponad dwukrotnie więcej rowerów (4,2 mln) niż samochodów (1,8 mln).  Duńska monarchia jest najstarszą zachowaną monarchią na świecie i istnieje od ponad 1000 lat. Grenlandia zależna do Danii jest największą na świecie wyspą, zakładając, że Australia jest kontynentemJ


            1981

            Grecja: Motto kraju : “Wolność albo śmierć”, W Grecji jest ponad 2 000 wysp, Prawie 80%  Grecji stanowią tereny górzyste, to kolebka demokracji, filozofii, teatru i nowożytnych igrzysk olimpijskich. współczesną matematykę. Kraj oliwek, sera feta oraz cytrusów. Grecja posiada jedną z największych flot morskich na świecie. W użyciu jest ponad 1 800 statków kupieckich.

            1986

            Portugalia: Państwo o malowniczych, skalistych wybrzeżach, słynące z  wielkich odkrywców  z  XV/XVI wieku np. (Vasco da Gama, Ferdynand Magellan z pochodzenia byli Portugalczykami),  jak również  nostalgicznej pieśni fado,  to  największy producent korka do butelek na świecie  oraz mocnego  wina porto, obecnie najbardziej znanym Portugalczykiem  jest piłkarz Ronaldo.

            Hiszpania: państwo, które było potęgą w XV wieku, dziś  słynie z piaszczystych plaż, korridy                         i tańca flamenco, to raj dla turystów ( np. wyspa Majorka) i miłośników piłki nożnej  ( kluby: Real Madryt, FC Barcelona), to dzięki monarchom hiszpańskim, Krzysztof Kolumb odkrył  Amerykę. Hiszpanem był m.in. Pablo Picasso, czy Ignacy Loyola. Język hiszpański jest drugim najpowszechniej używanym językiem na Ziemi. W roku 2006 oceniano, że posługuje się nim, jako językiem ojczystym około 650 milionów ludzi. Hiszpański jest językiem urzędowym w 23 krajach świata. Mieszkańcy Płw. Iberyjskiego mają 2-członowe nazwiska. Pierwszy człon odnosi się do pierwszego nazwiska ojca, a drugi człon do pierwszego nazwiska matki. Hiszpania jest światowym liderem w zakresie dawstwa i transplantacji organów, to również największy producent oliwy z oliwek na świecie, jej udział w tym rynku to aż 44 proc.

            1995

            Austria: Kraj, gdzie można jeździć na nartach nawet latem. Ojczyzna W.A. Mozarta i  rodziny Straussów  oraz  najbardziej utytułowanego kierowcy rajdowego N. Laudy.  Austria jest jednym z krajów, w których przypada największa liczba Nagród Nobla na głowę mieszkańca, obecnie Austriacy mają ich 19. Aż 62% kraju pokrywają  góry i  znajduje się w nim  ponad 400 ośrodków narciarskich.


            Finlandia: Państwo określane jako ,,Kraina Tysiąca Jezior”, o bardzo dużej lesistości. Wykazuje ogromną dbałość o  środowisko przyrodnicze. Nazywana czasami  ojczyzną świętego Mikołaja i sauny, których  jest i w tym kraju ponad 2 mln.  Znana z wysokiego poziomu edukacji w szkole podstawowej. W większości szkół uczniowie zwracają się do nauczycieli po imieniu. W czerwcu i lipcu na północy słońce świeci cały dzień i całą noc.

            Szwecja:  Ojczyzna  wynalazcy dynamitu-Alfreda Nobla, twórcy obecnie najbardziej prestiżowej  nagrody na świecie w 6 dziedzinach. Kraj ten słynie z produkcji stali wysokiej jakości oraz aut marki Saab i Volvo. Największy producent celulozy oraz światowej marki handlowej Ikea. W Szwecji istnieje prawo, które pozwala rozbić namiot na terenie prywatnym na 24 godziny. Szwedzi w oknach nie mają firanek. Na parapetach stawiają różnego rodzaju figurki, kwiaty i lampki. Pokazują w ten sposób, że nie mają nic do ukrycia.

            2004: 10 państw- największe rozszerzenie

            Polska: Polska jest dziewiątym krajem w Europie pod względem wielkości, zaś szóstym pod względem ilości mieszkańców. Nasz kraj w UE  i na świcie  znany jest, jako największy eksporter bursztynu, szacuje się że udział polskich wyrobów na rynku światowym sięga nawet 70%, ponadto  Polska jest potentatem i liderem w produkcji żywnościowej  oraz  słynie z smacznej  i wysokiej jakości żywności np. jabłek, wiśni, marchewki, pieczarki chleba, ziemniaków. W Polsce jest najwięcej w Europie gospodarstw rolnych, ale także jesteśmy dominującymi producentami w UE: wódki, okien, mebli czy  srebra. Polska, jest ponadto unijną potęgą w eksporcie jachtów.  Nasza Ojczyzna wydała na świat m.in: Mikołaja Kopernika, Fryderyka Chopina, Jana Pawła II, Marię Curie Skłodowską, (która jako jedyna osoba na świecie, uhonorowana została nagrodą Nobla w dwóch różnych dziedzinach nauk, zaś aż 17 osób przyznających się do związku z Polską, zostało laureatami Nagrody Nobla.  Polska konstytucja  z 1791r., była pierwszą w Europie i drugą na świecie.  Położone w Polsce, Góry Świętokrzyskie są najstarszymi górami w Europie.

            Litwa: Kraj wielu urokliwych jezior, z którego pochodził król Władysław Jagiełło. Narodowym sportem Litwy jest koszykówka, Ostrobramska brama jest bramą miejską Wilna i jednym z najważniejszych zabytków tego maleńkiego państwa, dawniej połączonego unią personalna później realną z Polską         i tworzącą  ogromne państwo o nazwie Rzeczpospolita Obojga Narodów.

            Łotwa: Nadbałtycki kraj o najszybciej zmniejszającej się liczbie ludności w UE, kraj, który w ponad połowie składa się z lasów.  Łotysz wyprodukował pierwsze dżinsy – krawiec Jacob W. Davis wyemigrował z Rygi do  USA. Tak powstały spodnie- dżinsy, które z pomocą finansową Levi Straussa, łotewski krawiec opatentował i wypuścił na rynek masowy,

            Estonia: Mieszkańcy tego nadbałtyckiego kraju posługują się językiem podobnym do fińskiego. Programowanie jest nauczane w szkole podstawowej, a dostęp do Internetu jest  prawem człowieka. Estonia ma największą na świecie liczbę międzynarodowych super-modeli  na mieszkańca. Między innymi Carmen Kass. W Estonii sauna jest sposobem na życie. Estończycy są współautorami  Skype,  to europejski pionier w dziedzinie cyfryzacji społeczeństwa.

            Czechy: Państwo znane na świecie z pięknej stolicy Pragi, hokeja i bogatej kultury. Góry i wzgórza pokrywają aż 95% powierzchni kraju. W Czechach pije się najwięcej piwa świecie. Jest tam ponad 600 rodzajów tego napoju,  w tym kraju wypija się 160 litrów piwa na osobę rocznie.

            Słowacja: Kraj, w którym znajduje się Gerlach – najwyższy szczyt Tatr. na Słowacji jest ponad 1300 źródeł termalnych, ponad 77% powierzchni Tatr, leży w tym kraju. Zamek w Orawie to jedna                   z najpiękniejszych budowli historycznych Słowacji. Na terenie Słowacji znajduje się aż 13.000 km oznakowanych pieszych tras turystycznych to raj dla wędrowców. Dla porównania, słowaccy kierowcy mają do wykorzystania jedynie 700 km dróg szybkiego ruchu.

            Węgry:  Kraj Awarów,  w którym uprawianych jest aż 1000 odmian papryki. Najostrzejsza jest 100 razy mocniejsza od papryczki chili, to również ojczyzna wina Tokaj, ostrego gulaszu-  właśnie on jest narodową potrawą na Węgrzech. Kostka Rubika i długopis, są wynalazkami wymyślonymi przez Węgrów. Stolica tego kraju powstała z połączenia dwóch miast, leżących nad Dunajem- Budy i Pesztu, Buda jest bogatszą częścią z zamkiem królewskim, a Peszt jest miejscem “ciągłej” zabawy”, ponadto Węgrzy wymyślili-Unicum, jest to słynny węgierski likier ziołowo-korzenny, na różne dolegliwości. Jezioro Balaton ma 77 km długości i jest  jednym z największych akwenów słodkowodnych w Europie. Słynne powiedzenie: “Polak, Węgier, dwa bratanki  i do szabli, i do szklanki”, świadczyć ma o  bardzo dobrych relacjach Polaków z Węgrami na przestrzeni dziejów.


            Słowenia: W tym kraju znajduje się największa skocznia narciarska w Unii Europejskiej, ale i na świecie– Letalnica (daw. Velikanka) w Planicy. W tym kraju stawia się na ekologię, dzięki której zachowano wspaniałe dzieła natury np. Jaskinię Postojna, która  jest najczęściej odwiedzaną jaskinią w Europie. Słowenia jest jednym z najbardziej zasobnych w wodę krajów w Europie. Długość jej rzek, strumieni i innych cieków wodnych sięga prawie 30 000 km. W Słowenii wszyscy uwielbiają sporty zimowe, Słoweńcy mają na ten temat kilka “śmiesznych” powiedzeń: „Podczas konkursu skoków w Planicy skoczkowie muszą mieć ze sobą paszporty, na wypadek gdyby przelecieli przez granicę.”J

            Cypr: Państwo, wyspa Afrodyty. Jest świetnym miejscem do odpoczynku o każdej porze roku, średnia temperatura w ciągu roku wynosi ponad 19 stopni. W rzeczywistości na wyspie Cypr istnieją 2 państwa. Są nimi Republika Cypru, kontrolowane przez Wielką Brytanię- ONZ  oraz  nie uznawana na arenie międzynarodowej Turecka Republika Północnego Cypru. Koty na wyspie można spotkać na każdym kroku, podobnie jak na pobliskich obszarach bagiennych gromadzą się różne gatunki flamingów przez 5 miesięcy w roku.

            Malta: Wyspa, najmniejszy kraj UE. Jego nazwa kojarzy się z osiadłym tam znanym zakonem  rycerskim, a Krzyż Maltański, stał się też symbolem tej wyspy. Na Malcie znajdują się światowej klasy miejsca do nurkowania- raj dla płetwonurków. Religia odgrywa ważną rolę dla Maltańczyków. Drzwi wejściowe, czy mury są zdobione figurkami świętych. Co więcej, na wyspie znajduje się 365 kościołów, czyli tyle ile dni w roku. Najpopularniejsze imiona w tym kraju to: Józef i Maria. Na Malcie obowiązuje ruch lewostronny. W kraju tym nie ma gór ani rzek. 


            2007

             Bułgaria- Złote Piaski, to najsłynniejszy bułgarski kurort turystyczny. Bułgarzy uwielbiają jogurty                  i dlatego  uważają,  że żyją  dłużej. Tradycyjny instrument w tym kraju to dudy. Alfabet w tym państwie zapisywany jest  cyrylicą, która powstała na terenie Bułgarii, a obecnie używana jest w Rosji,  i na Bałkanach oraz w innych krajach słowiańskich, została wynaleziona przez  św. Cyryla i Metodego  w X wieku. Róże uprawiane w bułgarskiej „Dolinie Róż”, produkują 70-85 % światowego oleju różanego – składnika większości francuskich perfum. Odwrotnie niż u nas i większości krajów świata, Bułgarzy kiwając głową w górę chcą czemuś zaprzeczyć, zaś kręcąc głową na boki wyrazić swą aprobatę.


             2007

             Rumunia- Rumuni uważają swój kraj za ziemię Boga ponieważ  mają niziny, góry, wielkie i małe rzeki, oraz jeziora. Wierzą, że ich ułożenie nie może być przypadkowe. Rumunia znana jest zabiegów leczniczych przy użyciu wody w różnym zakresie temperatur, czyli balneoterapii, w rumuńskich Karpatach, żyje aktualnie około 6200 niedźwiedzi brunatnych. To największa ilość wśród wszystkich europejskich krajów. Na terenie Transylwanii   obecnej Rumunii miał się urodzić  legendarny hrabia Dracula- czarny charakter  wielu filmów i książek.

            2013

            Chorwacja-  to piękne państwo z  lazurowo- turkusowym morzem i urokliwymi miastami takimi jak  Dubrownik, Split, Szybenik, Trogir w wielu miejscach na terenie Chorwacji  właśnie z tego powodu kręcono popularny serial – „Grę o tron”,   to kraj,  w którym można podziwiać  Park Narodowy Jezior Plitwickich,  znajdujący  się  na liście UNESCO.  Krawat, ołówek i pióro wieczne to wynalazki  Chorwatów,  zaś chorwacka waluta kuna,  naprawdę nawiązuje do nazwy zwierzęcia. To państwo  bardzo chętnie odwiedzane przez Polaków ze względu na walory turystyczne i przystępne ceny.





          • Międzynarodowy Dzień Rodzin

            15.05.2020

            15 Maja 2020

            Rodzina to podstawowa grupa społeczna. Fundament, który buduje całość.

            Dla dziecka, zwłaszcza małego, rodzina jest całym światem. Nie ma nic ważniejszego poza najbliższymi. W codziennym pędzie często zapominamy o tym, jak ważna jest rodzina i relacje z najbliższymi. Lekceważymy z pozoru błahe czynności i wspólnie spędzony czas, a przecież jest to kluczowe do pielęgnowania rodzinnych więzi. Dzień Rodzin ma więc przypomnieć, że to, co ważne, mamy na wyciągnięcie ręki i powinniśmy o to zadbać.

            Międzynarodowy Dzień Rodzin został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1993 roku.

            Celem święta jest zwiększenie świadomości na temat potencjału i wyzwań związanych z życiem rodzinnym, a także pogłębienie świadomości społeczeństwa i rządów na temat znaczenia rodziny oraz jej problemów we współczesnym świecie.

            Polecamy zapoznanie się z prezentacją dotyczącą komunikacji w rodzinie:

            "Dwa monologi nie czynią dialogu" Jeff Daly

            https://view.genial.ly/5ea9240172a1080d7cde7a28/presentation-komunikacja-w-rodzinie?fbclid=IwAR1BymLJMQa90Si6VvDiq-GOZyNJz_oeMYU9Vb1RtzLiLDL_HJbNPcPHqrM

             

            Przygotowały:

            Agnieszka Tobojka

            Beata Angielska

          • „Zestaw zdrowego umysłu”

            11.05.2020

                Zawiera on siedem podstawowych czynności umysłowych   koniecznych dla uzyskania optymalnego zdrowia   psychicznego   w   codziennym   życiu.

            Siedem podstawowych czynności umysłowych to:

            1. Czas skupienia

            Kiedy koncentrujemy się na zadaniach w sposób zorientowany na cel, podejmujemy wyzwania, które budują głębokie połączenia w mózgu.

            2. Czas zabawy

            Kiedy pozwalamy sobie na spontaniczność lub kreatywność, bawiąc się i miło doświadczając nowych rzeczy, które pomagają tworzyć nowe połączenia w mózgu.

            3. Czas kontaktu

            Kiedy łączymy się z innymi ludźmi, najlepiej osobiście, wzbogacając układ społecznych powiązań w mózgu.

            4. Czas fizyczny

            Kiedy poruszamy naszymi ciałami, w miarę możliwości za pomocą ćwiczeń aerobowych, co wzmacnia mózg na wiele sposobów.

            5. Czas obecności

            Kiedy w ciszy oddajemy się refleksji wewnętrznej, koncentrując się na wrażeniach, obrazach, uczuciach i myślach, co pomaga w lepszej integracji mózgu.

            6. Czas przestoju

            Kiedy nie jesteśmy skoncentrowani na niczym, nie mamy żadnego konkretnego celu i pozwalamy umysłowi wędrować lub po prostu odpoczywać, co pomaga mózgowi w regeneracji.

            7. Czas snu

            Kiedy zapewniamy mózgowi wypoczynek potrzebny do skonsolidowania wiedzy i odzyskania sił po przeżyciach w ciągu dnia.

            Nie chcemy sugerować żadnego konkretnego przepisu na  zdrowy umysł, ponieważ wszyscy jesteśmy inni, a nasze potrzeby zmieniają się z czasem. Nie sugerujemy też konieczności zmieniania wszystkiego w biznesie i reorganizacji całej pracy. Chodzi o uświadomienie sobie pełnego spektrum podstawowych czynności umysłowych i, podobnie jak w przypadku niezbędnych składników odżywczych, zadbanie, aby przynajmniej raz na kilka dni wprowadzać odpowiednie składniki do naszej diety mentalnej.

             

          • Zestaw ćwiczeń rozwijających samoświadomość i kształtujących samoocenę

            11.05.2020

             

                 Poniższe ćwiczenia dadzą Ci okazję do bardziej świadomego spojrzenia na siebie. Ich celem jest samoświadomość, pierwszy krok ku pozytywnej zmianie – przezwyciężenia swojej nieśmiałości, zbudowania bardziej adekwatnej, pozytywnej samooceny, zrozumienia swoich potrzeb i celów. Pomogą Ci one nawiązać kontakt ze swoim wewnętrznym „ja” i zwiększą świadomość „ja” publicznego, które prezentujemy na zewnątrz.

             

            Narysuj siebie

             

            To ćwiczenie pomoże Ci odkryć, jak sam siebie postrzegasz i czym emanujesz. Weź dużą kartkę papieru, wybierz kolorową kredkę i narysuj obrazek przedstawiający Ciebie w dowolny sposób. Może to być rysunek symboliczny lub dosłowny, w ubraniu lub nago, rysunek twarzy lub całej postaci. Nazwij swój rysunek, nadaj mu tytuł.

            (Skończ rysunek zanim przeczytasz dalszy ciąg instrukcji).

             

            Spróbuj odpowiedzieć sobie na poniższe pytania:

             Jakie wrażenie wywiera na Tobie ten rysunek?

             Co Ci się w nim podoba, a czego brakuje?

             Co Cię zastanawia?

             Czy wypełniasz całą przestrzeń, czy tylko jej część?

             Czy kontur postaci jest ostry, rozmyty, porwany?

             Czy jakichś części ciała brakuje? Których? Czy jakieś są nieproporcjonalne w stosunku do reszty? Ukryte?

             Czy Jesteś w ubraniu czy nago? Przygotowany na to, że ktoś Cię zobaczy, dotknie?

             Jakie kolory dominują?

             Czy ujawniasz jakieś emocje? Jakie?

             Czy odczuwasz coś, czego nie ujawniasz?

             Czy Jesteś aktywny, czy bierny?

             Czy Jesteś postacią wyizolowaną, czy też istniejesz w jakimś kontekście?

             Zapytaj inną osobę, jakie wrażenie wywiera na niej Twój rysunek. Jakie ma z nim skojarzenia, myśli, fantazje?

             

            Spójrz w lustro

             

            To inne dobre ćwiczenie w postrzeganiu samego siebie. Spójrz na siebie w lustrze. Spędź na tym 10 minut. Dokładnie przyjrzyj się każdej części swego ciała. Przestudiuj ją. Co widzisz?

             Jaka jest Twoja najlepsza cecha? Jak opisałbyś siebie nieznajomemu, którego masz spotkać na lotnisku lub stacji kolejowej?

             Wyobraź sobie, że spotykasz siebie po raz pierwszy.

             Jakie byłoby Twoje pierwsze wrażenie?

             Jak mógłbyś wywrzeć bardziej pozytywne wrażenie?

             Jaka jest najgorsza cecha Twojego wyglądu?

             Wyobraź sobie, że jest ona tak obrzydliwa, jak to tylko możliwe.

             Teraz śmiej się z tego wyobrażenia tak, jak śmiejesz się widząc swoje ciało zdeformowane w krzywym lustrze w wesołym miasteczku.

             Z których części ciała Jesteś zadowolony?

             

             Które cechy swojego wyglądu chciałbyś wymienić? Co chciałbyś dostać w zamian i dlaczego?

             Czy ma to jakiś związek z Twoją psychiką? Jak myślisz jaki związek z nieakceptacją tych części ciała mają Twoje niezaspokojone potrzeby psychiczne lub doświadczenia, a jaki rzeczywista dysfunkcja fizyczna?

             Co mógł być zrobić, żeby choć trochę lepiej poczuć ze swoim ciałem?

             

            Film o Twoim życiu

             

            To ćwiczenie da Ci wgląd w Twoje dotychczasowe doświadczenia. Połóż się wygodnie i zamknij oczy. Wyobraź sobie, że oglądasz godzinny film ze swojego życia.

             Gdzie toczy się akcja filmu?

             Jaki jest główny wątek?

             Kim są główni bohaterowie?

             Kim są postacie drugoplanowe?

             Kto reżyseruje ten film?

             Co robi publiczność oglądając film?

             Jakie są punkty zwrotne w całej historii?

             Jak się kończy film?

             Czy można z niego wyciągnąć jakiś morał?

             Co robi publiczność po zakończeniu projekcji?

             Które fragmenty filmu są dla Ciebie przyjemne, a które nieprzyjemne?

             Co wyniosłeś z tych przyjemnych i nieprzyjemnych doświadczeń? Co po nich zostało?

             Co powiedziałby Twój przyjaciel, gdyby obejrzał ten film?

             

            Chroń swoje ukryte „ja”

             

            Dzięki temu ćwiczeniu odkryjesz swoje unikatowe cechy. Wyobraź sobie, że odkryłeś podstępny spisek – szalony naukowiec zamierza stworzyć Twojego sobowtóra. Twój „bliźniak” jest prawie w każdym szczególe niesamowicie do Ciebie podobny – niemal identyczny. Ponieważ Twoim zdaniem Twój sobowtór jest nie do końca udany, nie chcesz, żeby ludzie brali go za Ciebie.

             Co jest w Tobie tak unikatowego, że nie da się podrobić?

             

             Po czym poznaliby Cię ludzie, którzy znają Cię najlepiej?

             Czy jest ktoś, z kim dzielisz jakiś sekret i kto rozpoznałby Cię dzięki niemu?

             Gdy cokolwiek ujawniasz, Twój sobowtór natychmiast się tego uczy i doskonale Cię imituje. Jaki osobisty sekret zachowałbyś na sam koniec, by udowodnić sobie, że to Jesteś prawdziwy Ty, a nie imitacja?

             

            Najlepsze i najgorsze

             

            Cały czas pozostajemy pod wpływem zdarzeń i ludzi. To ćwiczenie pomoże Ci odkryć te wpływy.

            Wymień 5 najlepszych rzeczy, które zdarzyły się w Twoim życiu.

            1. …………………………………………………………………………………………………………..

            2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

             

            Obok każdego z tych zdarzeń napisz, co lub kto był za nie odpowiedzialny.

            Wymień 5 najgorszych rzeczy, które zdarzyły się w Twoim życiu.

            1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

             

            Obok każdego z tych zdarzeń napisz, co lub kto był za nie odpowiedzialny. Za ile z nich Ty byłeś odpowiedzialny? Dlaczego uważasz je za najlepsze i najgorsze?

             

            Wartości rodzinne

             

             

            W jakich dziesięciu przykazaniach najlepiej zawarłbyś zasady, ideały i tabu propagowane w Twojej rodzinie? Wymień je:

            1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            6. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            7. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

            8. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

             

            9. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

            10. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

             

            Jakie dowcipy i historie były ciągle powtarzane?

            W wielu rodzinach są strażnicy i więźniowie, a czasem także nadzorca. Kto w Twojej rodzinie odgrywał te role? Jeśli masz teraz własną rodzinę, Jesteś w niej strażnikiem czy więźniem? A może zmieniasz role? Jak te ideały i zasady rodzinne wpływają na Twoje życie? Które z nich są konstruktywne, a które destrukcyjne i dlaczego?

            OPRACOWAŁ:

            ZESPÓŁ DO SPRAW PROMOCJI ZDROWIA

          • Jak  pracować nad rozwojem zdrowia psychicznego naszych dzieci?

            11.05.2020

                 O zdrowie psychiczne dbajmy tak, jak o zdrowie fizyczne – starajmy się to robić każdego dnia. Oto kilka propozycji, jak w codziennych relacjach z dziećmi i nastolatkami dbać o ich samopoczucie.

            Zacznijcie od:

            · rozmów na tematy, które są dla was ważne (plany, marzenia, wartości),

             · dostrzegania swoich mocnych stron,

             · wspólnej zabawy (gry, robienie posiłków, wycieczki),

            · wprowadzenia filozofii szacunku (między rodzicem a dzieckiem/nastolatkiem i rodzeństwem),

             · pokazuj swojemu dziecku na swoim przykładzie: optymizm, pozytywne zachowanie, zrozumienie i akceptację uczuć, regulację emocji oraz konstruktywne rozwiązywanie problemów - dziecko uczy się poprzez modelowanie,

            · stwórz jasne oczekiwania i przewidywalne procedury - dziecku łatwiej funkcjonuje się w środowisku, które jest dla niego przewidywalne, i którego zasady są zrozumiałe; to jednocześnie buduje poczucie bezpieczeństwa i pewności siebie, daje podstawy do lepszego funkcjonowania społecznego,

             · zadbaj o pozytywną atmosferę w domu – to pomoże dziecku lub nastolatkowi czerpać przyjemność i zainteresowanie życiem,

            · kiedy dziecko przychodzi do Ciebie ze swoim problemem, nie mów do niego: „Nie przesadzaj”, „Nie masz powodu do zmartwień” albo „Zrób cos pożytecznego, to Ci przejdzie”; powiedz zamiast tego, że jesteś dla niego, że zawsze go wysłuchasz i zrobisz wszystko, co w Twojej mocy, żeby mu pomóc, jeśli zajdzie taka potrzeba,

             · codziennie rozmawiaj z dzieckiem – nie wystarczy zapytać „Jak było w szkole?”; warto pytać o szczegóły i z odpowiedzi dziecka starać się wnioskować, czy nie dzieje się coś niepokojącego,

            · bądź uważny i obserwuj zmiany - jeśli dziecko jest rozdrażnione, nagle traci zainteresowanie swoimi pasjami lub spotkaniami z rówieśnikami, pojawiają się u niego problemu z koncentracją, pogarsza się w nauce lub nie chce chodzić do szkoły, to są to alarmujące sygnały, które świadczą, że dziecko przeżywa trudności.

            Rodzice są pierwszymi osobami, które mogą dostrzec zmiany nastroju lub zachowania, które wydają się nadmierne lub niezwykłe, być może trwające dłużej niż przeciętnie. Jeśli Ciebie, jako rodzica, coś niepokoi i wydaje Ci się, że może wskazywać na problem, nie bój się zgłosić do specjalisty. Kiedy Twoje dziecko nie może wyleczyć kataru, idziesz do pediatry. Kiedy Twoje dziecko od dłuższego czasu chodzi smutne, nerwowe lub zirytowane, warto wybrać się do terapeuty. W obu przypadkach może się okazać, że „To nic takiego”, ale również w obu przypadkach może się okazać, że „To był najwyższy czas na działanie”.

            OPRRACOWAŁ ZESPÓŁ DO SPRAW PROMOCJI ZDROWIA

          • Wspomnień czar...

            07.05.2020

            Dyskoteka Andrzejkowa w Janowcu Kościelnym

             

            W tym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły na dyskotekę andrzejkową wybrali się do Janowca Kościelnego. Impreza była okazją do integracji uczniów, a ci swoją postawą, zaangażowaniem i dobrą zabawą udowodnili, że warto dla nich organizować tego rodzaju uroczystości. Ulubiona muzyka  i dekoracje sprawiły, że wszyscy poczuli tę niezwykłą atmosferę i cudownie się bawili. Na dyskotece andrzejkowej oczywiście nie zabrakło wspólnych zabaw przygotowanych przez nauczycieli.

            Mimo zmęczenia zabawą, uczniowie zakończyli dyskotekę w doskonałych humorach.

            4

          • Wspomnień czar...

            06.05.2020

            Tłusty czwartek

            W naszej szkole jak zwykle tłusty czwartek minął na słodko z pysznymi, lukrowanymi pączkami z konfiturą. Wszyscy  uczniowie i pracownicy szkoły obchodzili tłusty czwartek zgodnie z tradycją, kosztując przepysznych pączków.
            Pączki błyskawicznie znikały, co świadczy o tym, jak były pyszne!.

          • Wspomnień czar...

            06.05.2020

            Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole.

            O tym, że uczniowie potrafią zaskakiwać przygotowując miłe niespodzianki najlepiej wiedzą nauczyciele. W Dniu Edukacji Narodowej, powszechnie znanym jako Dzień Nauczyciela takich miłych akcentów w szkole było wiele. Galowe stroje, symboliczne róże w uczniowskich dłoniach zwiastowały atmosferę szkolnego święta.

            Życzenia też nie były banalne. Samorząd Uczniowski w imieniu całej społeczności szkolnej życzył: entuzjazmu w przekazywaniu wiedzy, zrozumienia w oczach uczniów oraz satysfakcji w odkrywaniu nowych obszarów codziennej pracy Nauczyciela…  Z tych słów jasno wynika, iż uczniowie doskonale rozumieją w czym tkwi istota nauczycielskiej  profesji.
            Uroczystość  przygotowana przez Samorząd Uczniowski utrzymana była w humorystycznej konwencji. Odgrywane scenki rodzajowe pokazywały szkołę widzianą oczyma uczniów, nauczycieli i pracowników obsługi. Humor przeplatał się z satyrą. Dowcipne dialogi pokazywały pracę nauczyciela jako tę, która dostarcza wielu  emocji, ale też wymaga odporności, charakteru i nierzadko fantazji niezbędnej w działaniach na płaszczyźnie nauczyciel  i uczeń .

            13

          • Wspomnień czar...

            06.05.2020

            Mikołajki

            Chociaż za oknem  brak śniegu, nastrój świąteczny gościł od samego rana w naszej szkole – to zasługa Świętego Mikołaja, który odwiedził nas  6 grudnia. Następnie Gość obdarował prezentami wszystkich oczekujących.

            Zapraszamy za rok Święty Mikołaju, obiecujemy, że będziemy grzeczni.

            19

          • Wspomnień czar...

            05.05.2020

            Biwak edukacyjno-wypoczynkowy w Orłowie

             

            Dnia 31.05.2019 klasa VI i VII wyruszyły na biwak do małej, ale urokliwej miejscowości Orłowo. Miał on na celu zapoznanie się z rezerwatami przyrody w naszym powiecie, a także integracje grupy. Podczas wypraw pieszych zwiedziliśmy Rezerwat przyrody Źródła rzeki Łyny im. Prof. Romana Kobendzy- główny celem jego założenia było zachowanie obszaru źródliskowego rzeki i ochrona wstecznej erozji źródliskowej. Został on utworzony w 1959 roku. Rezerwat to rozległa dolina z licznymi bocznymi wąwozami i dolinkami o stromych zboczach. Z tych właśnie zboczy, ze znajdujących się tam źródeł wysiękowych, wypływają dziesiątki strumyków, dających początek Łynie - największej rzece województwa warmińsko-mazurskiego. Spada ona tu kaskadami do leżącego niżej wąwozu, wciętemu na głębokość ok. 60 metrów w podłoże. W drzewostanie znajdują się dąb szypułkowy, klon zwyczajny, grab zwyczajny, brzoza brodawkowata, osika, sosna zwyczajna i świerk pospolity.

            W ciągu dnia dzieci integrowały się z uczestnikami Świetlicy Środowiskowej w Orłowie grając w gry, piłkę nożną i siatkówkę. Wieczorem rozpaliliśmy ognisko, przy którym upieczono kiełbasy. Nie brakowało śpiewów i tańców ogniskowych.

            Dnia 1.06.2019 zwiedziliśmy Rezerwat przyrody żółwi błotnych w Orłowie- ochroną rezerwatową objęto obszar o powierzchni 4,5 hektara a w nim jezioro Orłowo Małe z niewielkim pasem terenu linii brzegowej. Położony w malowniczym otoczeniu lasów na polodowcowych pagórkach z licznymi źródełkami i śródleśnymi, okresowo wysychającymi oczkami wodnymi, jest unikatowym środowiskiem zarówno pod względem widokowym jak i przyrodniczym. Rezerwat był przez wiele lat jedynym w kraju rezerwatem ustanowionym z myślą o ochronie żółwia błotnego. Gatunek ten składa jaja w pobliżu brzegu zbiornika pod ziemią. Żółw błotny żywi się głównie robakami, owadami, rybami, mięczakami, żabami, czasem też roślinnością. Pora godowa żółwia to głównie maj, jaja składane są na przełomie czerwca i lipca. Żółwie błotne żyją nawet do 120 lat. Osuszanie terenów podmokłych, wzrost zanieczyszczenia wód oraz działalność człowieka sprawiają, że gatunek ten należy do bardzo zagrożonych.

            Zmęczeni ciągłymi wędrówkami wróciliśmy do domu.

            41

          • Wspomnień czar…

            05.05.2020

            Biwak z klasą ósmą – 15 listopada 2019 r.

            "Quo vadis" to lektura, która przeraża uczniów swoją objętością i bogactwem świata przedstawionego. Potrzebowałam świeżego pomysłu na zajęcia, który pomoże informacje uporządkować, a uczniowie zapamiętają jak najwięcej treści.
            Dlatego  z klasą ósmą zorganizowaliśmy wspólne oglądanie adaptacji filmowej powieści.

            To wszystko z myślą o zbliżającym się egzaminie, doskonaliliśmy również swój warsztat dziennikarski. Każdy zespół przygotował artykuł prasowy (reportaż, wywiad, notatka prasowa, zaproszenie, ogłoszenie.)
            Podczas biwaku  towarzyszyła nam piosenka w wykonaniu Michała Bajora- Nerona. To tylko niektóre omawiane przez nas zagadnienia podczas tego spotkania.

             

             

            Kochani mamy dla Was niespodzianką, pamiętacie biwak w Orłowie?

          • Wspomnień czar...

            05.05.2020

            Wycieczka do Olsztyna                       

             

                 Dnia 25.10.2019 roku uczniowie klas IV,V,VII i VIII uczestniczyli w wycieczce do Olsztyna. Podczas, której miło spędzili czas w X Game Arena Club, gdzie grali w grupową grę strategiczną. Jest to połączenie aktywności fizycznej i zabawy z nową technologią. Uczniowie poczuli satysfakcję z gry zespołowej i wzięli udział w nowoczesnych i integrujących zajęciach.

            Kolejną atrakcją wycieczki był udział w seansie filmowym pt. „Piłsudski”, który poprzedził skrojony na miarę filmik edukacyjny wprowadzający uczniów w okres zaborów i trudnej dla Polski historii. Film odbiega od podręcznikowych notek biograficznych Józefa Piłsudskiego, przez półtorej godziny pozwala widzowi obcować z człowiekiem, a nie posągiem. Buntowniczego "Ziuka" poznajemy w chwili ucieczki z rosyjskiego zakładu psychiatrycznego, w którym umieszczono go za nielegalną działalność wydawniczą. Po wydostaniu się na wolność, Piłsudski mozolnie odbudowuje struktury PPS, rekrutuje nowych towarzyszy, a z upływem czasu wprowadza w życie bardziej zdecydowaną strategię - zbrojnego wystąpienia przeciwko znienawidzonemu zaborcy. Nie wszyscy ideologiczni sprzymierzeńcy poprą dość śmiały pragmatyzm, nie zawsze znajdą się niezbędne do realizacji celów pieniądze, nie każdemu napotkanemu rodakowi zależeć będzie na niepodległej Polsce. Tytułowy bohater rzucane pod nogi kłody traktuje jednak niczym trampoliny, za pomocą których wzbija się coraz wyżej i widzi coraz szersze perspektywy. Skoro nie złamały go kilkumiesięczne tortury prądem, nie jest w stanie zniechęcić go przygasły w narodzie duch bojowy. Woli walki Piłsudskiemu odmówić nie można. Podobnie jak słabości do pięknych kobiet i słownych awantur. Filmowy marszałek nie pogardzi szantażowaniem współtowarzyszy, spiskowaniem, a jeśli jest taka potrzeba, to nawet zorganizuje napad na pociąg. Wszystko w imię wolnej i niepodległej Polski.

            Wszyscy zmęczeni i pełni emocji szczęśliwie wrócili do swoich domów.

            16

          • Wspomnień czar…

            05.05.2020

            Pragnę podzielić się z Wami  miłymi wspomnieniami z okresu, gdy uczęszczaliśmy jeszcze do szkoły…

            Dzień Piżamy, 23 października 2019 roku, pamiętacie ten dzień , w którym przyszliście do szkoły w piżamach? Uczniowie zaprezentowali się w różnokolorowych, zabawnych kombinezonach piżamowych, szlafrokach i uroczych kapciach. Oczywiście wszystkich obowiązywał regulamin opracowany przez SU. Ten niezwykły pomysł wniósł wiele radości i uprzyjemnił  dzień . Okazało się, że w piżamie też można się wiele nauczyć… 

             

            11