Kochani Nauczyciele, Rodzice, Uczniowie życzmy Wam spokojnych i pięknych Świąt Wielkanocnych.
Niech ten czas przyniesie Wam dużo radości, zdrowia i chwil pełnych rodzinnego ciepła.
Dyrektor Szkoły,
Grono Pedagogiczne,
Pracownicy Szkoły
Aktualności
- 31mar
ŻYCZENIA Z OKAZJI ŚWIĄT WIELKANOCNYCH
- 31mar
WIZYTA KLASY 8 W ZSP W CHORZELACH
Dzień Otwarty w Zespole Szkół Powiatowych w Chorzelach zgromadził ok. 200 uczniów klas ósmych z 15 szkół podstawowych, którzy wraz z nauczycielami i opiekunami odwiedzili naszą placówkę, by bliżej poznać jej ofertę edukacyjną oraz codzienne funkcjonowanie szkoły.
Wydarzenie swoją obecnością uświetnili zaproszeni goście. Organ prowadzący szkołę – Powiat Przasnyski – reprezentowała Pani Bożena Bieńkowska, natomiast w imieniu Senatora RP Krzysztofa Bieńkowskiego obecny był Pan Cezary Bobowski. Ich obecność podkreśliła znaczenie współpracy samorządu i środowiska edukacyjnegow tworzeniu nowoczesnych warunków kształcenia młodzieży.
Program dnia został przygotowany w sposób umożliwiający uczestnikom wszechstronne poznanie szkoły. Ósmoklasiści obejrzeli materiał filmowy ukazujący ścieżki rozwoju uczniów, uczestniczyli w podsumowaniu konkursów oraz mieli okazję podziwiać występy artystyczne młodzieży, w tym spektakl „Kopciuszek XXI wieku” oraz pokaz taneczny.
Istotnym elementem wydarzenia było zwiedzanie szkoły. Uczniowie szkół podstawowych zapoznali się z nowoczesnymi pracowniami oraz zapleczem dydaktycznym, które są efektem systematycznych inwestycji. Dzięki wsparciu organu prowadzącego – Powiatu Przasnyskiego – szkoła dynamicznie się rozwija, unowocześnia swoją bazę dydaktyczną i konsekwentnie podnosi jakość kształcenia, dostosowując ofertę do potrzeb rynku pracy i oczekiwań młodego pokolenia
Dużym zainteresowaniem cieszyła się również fotobudka z kierunkami kształcenia, stanowiąca atrakcyjną formę zapoznania się z ofertą szkoły.
Uczestnicy chętnie korzystali także z przygotowanego poczęstunku – bufetu z przekąskami i słodkościami wykonanymi przez uczniów, który był nie tylko miłym dodatkiem, ale również praktyczną prezentacją ich umiejętności zawodowych.
Dodatkową przestrzenią integracji był grill, sprzyjający rozmowom i budowaniu relacji.
Dzień Otwarty był nie tylko prezentacją oferty edukacyjnej, ale przede wszystkim świadectwem dynamicznego rozwoju szkoły – miejsca, które dzięki wsparciu Powiatu Przasnyskiego łączy tradycję z nowoczesnością, stawiając na praktyczne umiejętności, innowacje i wszechstronny rozwój uczniów.
- 29mar
Eliminacje Gminne Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”
27 marca 2026 roku w Gminnym Ośrodku Kultury w Janowie odbyły się eliminacje gminne Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”. Wydarzenie to wpisało się w kalendarz inicjatyw edukacyjnych, promujących bezpieczeństwo oraz odpowiedzialne postawy wśród najmłodszych mieszkańców naszej gminy.
Celem turnieju jest popularyzowanie wśród dzieci i młodzieży wiedzy z zakresu ochrony przeciwpożarowej, a także kształtowanie umiejętności związanych z ochroną ludności, ratownictwem oraz szeroko rozumianą ekologią. Uczestnicy mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę, wykazując się dużym zaangażowaniem oraz bardzo dobrym przygotowaniem.
Konkurs został przeprowadzony w dwóch grupach wiekowych:
Grupa I (klasy I–IV)
Alan Grzybowski
Adam Szczepkowski
Jakub Chmielewski
Grupa II (klasy V–VIII)
Mikołaj Krzykowski
Kacper Zybert
Michał Bartnikowski
Podczas uroczystego podsumowania konkursu i wręczenia nagród głos zabrał Prezes Zarządu Oddziału Gminnego - Mateusz Jaroszewski, który pogratulował wszystkim uczestnikom odwagi, zaangażowania oraz wysokiego poziomu wiedzy. Szczególne wyrazy uznania otrzymali laureaci dwóch pierwszych miejsc w każdej grupie, którzy już niebawem będą reprezentować naszą gminę na szczeblu powiatowym
Nagrody dla uczestników zostały ufundowane przez Oddział Wojewódzki Związku OSP RP Woj. Warmińsko-Mazurskiego, za co składamy serdeczne podziękowania.
Serdecznie dziękujemy pracownikom Urzędu Gminy Janowo, Strażakom OSP Janowo oraz OSP Jagarzewo oraz nauczycielom i opiekunom za zaangażowanie, wsparcie oraz pomoc w organizacji tego wydarzenia.
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, a zwycięzcom życzymy powodzenia na kolejnym etapie!
Trzymamy za Was kciuki!
- 29mar
WYNIKI REKRUTACJI do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2026/2027
Listy kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2026/2027 wywieszone są w budynku szkoły - tablica ogłoszeń.
Oświadczenie woli przyjęcia dziecka do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2026/2027 należy złożyć w sekretariacie szkoły w terminie od 25.03.2026 r. do 03.04.2026 r.
- 31mar
„Na drodze – patrz i słuchaj ”
Bezpieczeństwo najmłodszych uczestników ruchu drogowego było tematem spotkań, które odbyły się w szkołach na terenie Gminy Janowo. Uczniów odwiedził Wójt Gminy Janowo Mateusz Jaroszewski wraz z dzielnicowym Marcinem Łątkowskim.
Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli w pogadance dotyczącej zasad bezpiecznego poruszania się po drogach w ramach akcji „Na drodze – patrz i słuchaj ”. Dodatkowo szczególną uwagę poświęcono kwestii widoczności pieszych, zwłaszcza po zmroku i w trudnych warunkach pogodowych.
W trakcie spotkań młodzież dowiedziała się, dlaczego elementy odblaskowe znacząco zwiększają bezpieczeństwo na drodze. Wyjaśniono również, w jaki sposób działają odblaski oraz gdzie najlepiej je umieszczać, aby były dobrze widoczne dla kierowców.
Na zakończenie każdy z uczniów otrzymał element odblaskowy, który został ufundowany przez Gminę Janowo. Ma on przypominać młodym ludziom o zasadach bezpieczeństwa i pomagać im być lepiej widocznymi na drodze.
Odblask to nie wstyd – to odpowiedzialność!
Dbajmy wspólnie o bezpieczeństwo.
1
- 10mar
ŻYCZENIA Z OKAZJI DNIA KOBIET
Wasza obecność sprawia, że świat staje się piękniejszym miejscem.
Niech każdy dzień przynosi Wam szczęście i spełnienie.
Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Kobiet
życzą Panowie Szkoły Podstawowej w Janowie!
- 10mar
SPOTKANIE Z PRZEDSTAWICIELEM KRUS
05.03.2026 w naszej szkole odbyło się spotkanie z panem Tomkiem – przedstawicielem KRUS, które dotyczyło bezpieczeństwa w gospodarstwie rolnym. Celem spotkania było uświadomienie uczniom, jakie zagrożenia mogą pojawić się podczas pracy w gospodarstwie oraz jak ich unikać.
Podczas spotkania uczniowie obejrzeli krótki film edukacyjny przedstawiający niebezpieczne sytuacje, jakie mogą zdarzyć się podczas wykonywania prac rolnych. Następnie odbyła się pogadanka, w trakcie której prowadzący omówił zasady bezpiecznego zachowania w gospodarstwie rolnym. Zwrócił szczególną uwagę na ostrożność w pobliżu maszyn rolniczych, zwierząt gospodarskich oraz podczas wykonywania codziennych obowiązków na wsi.
Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w spotkaniu, aktywnie słuchali oraz zadawali pytania. Była to cenna lekcja, która przypomniała wszystkim, jak ważne jest przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w gospodarstwie rolnym.
Serdecznie dziękujemy panu Tomkowi za przeprowadzenie interesującego i pouczającego spotkania oraz za upominki, które otrzymały dzieci. Mamy nadzieję, że będzie nas odwiedzał częściej – zawsze z radością będziemy go gościć w naszej szkole.
1
- 10mar
OGŁOSZENIE
Zapraszamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w pokazie historycznym!
- 04mar
OGLOSZENIE
- 25lut
Rekrutacja dzieci do lat 3 do punktów dziennych opiekunów.
Informujemy, że od 02.03.2026 r. rozpoczęła się rekrutacja dzieci do lat 3 do Punktów Dziennych Opiekunów na terenie Gminy Janowo.
Zapraszamy rodziców i opiekunów do składania wniosków oraz zapoznania się z ofertą opieki dla najmłodszych dzieci. To doskonała okazja, aby zapewnić maluchom bezpieczne i przyjazne warunki rozwoju pod opieką wykwalifikowanych opiekunów.
Liczba miejsc jest ograniczona. Szczegółowe informacje dotyczące zasad rekrutacji oraz wymaganych dokumentów dostępne są w sekretariacie Szkoły.
Serdecznie zapraszamy do zapisów. Regulamin oraz wnioski dostępne pod adresem:
- 02mar
Święto Żołnierzy Wyklętych w naszej szkole
Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych to polskie święto państwowe, przypadające corocznie 1 marca. Obchodzimy je ku czci żołnierzy, którzy oddali swoje życie za wolną Polskę. Wykazywali się odwagą, męstwem i miłością do ojczyzny. Z tej okazji w całej Polsce dobywają się wykłady, dyskusje, koncerty, spotkania wspomnieniowe i uroczystości patriotyczne poświęcone Żołnierzom Wyklętym.
Szkoła Podstawowa w Janowie również pamięta o Żołnierzach Wyklętych. Z tej okazji uczniowie przygotowali plakaty i albumy upamiętniające tamten trudny czas. Prace rówieśników są hołdem złożonym żołnierzom za ich poświęcenie w służbie Ojczyzny. Odbyły się także lekcje okolicznościowe w wybranych klasach prowadzone przez panią Aleksandrę Piasecką.
Pamiętajmy o Żołnierzach Wyklętych nie tylko 1 marca, gdyż tym bohaterom zawdzięczamy, że żyjemy w wolnej Polsce. Możemy mówić językiem ojczystym, mamy prawo wyboru i decydowania o swoim losie, życiu czy przyszłości. Tej szansy nie mieli Niezłomni Żołnierze, dlatego tym bardziej powinniśmy docenić ich poświęcenie i bezkompromisową walkę.
- 25lut
23 lutego OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ WALKI Z DEPRESJĄ
23 lutego obchodzimy Światowy Dzień Walki z Depresją, którego celem jest upowszechnianie wiedzy na temat depresji i innych zaburzeń z nią związanych. Depresja to podstępna choroba, która może dotknąć każdego bez względu na płeć, wiek czy status społeczny. Lepsze zrozumienie tego, czym jest depresja i w jaki sposób można jej zapobiegać i leczyć, pomoże zmniejszyć stygmatyzację związaną z tą chorobą i może zachęcić więcej osób do szukania pomocy. Często rozwija się dyskretnie i powoli odbierając radość i spokój życia. To pokazuje, że depresja jest ogromnie ważnym tematem. Zarówno ona, jak i inne problemy dotyczące zdrowia psychicznego uświadamiają Nam, że cierpieć można na wiele różnych sposobów. Na rozwój depresji wpływać mogą różne czynniki m.in. przedłużający się stres, złe relacje z otoczeniem, presja społeczna czy środowiskowa. Aktualnie, czynnikami wzmagającymi to zjawisko w skali kraju jest miniona pandemia oraz wojna w Ukrainie.
W ramach obchodów zostały zorganizowane zajęcia ukazujące młodzieży jak rozpoznać i zapobiegać depresji i jakie są konsekwencje nieleczonej choroby. Przeprowadziliśmy w klasach 7-8 warsztaty na temat „Strategii radzenia sobie ze stresem” oraz „Moja recepta na dobre samopoczucie”. Zainteresowanie wśród uczestników było spore. Oprócz uważnego słuchania padało również wiele pytań….
Na zajęciach uczniowie mieli możliwość dzielenia się swoimi radami. Drogą losowania wybrano najlepsze rady, z których powstały wizualne hasła: “Jedz zdrowo, uprawiaj sport, słuchaj muzyki”, “Korzystaj ze światła słonecznego”, Spędzaj dużo czasu z rodziną i przyjaciółmi”, “Znajdź sobie hobby”, “Miej pozytywne nastawienie do świata”, “Nie bój się mówić o swoich problemach”.
Pamiętajmy, że bardzo ważna jest uważność i otwartość na drugiego człowieka, bezinteresowna pomoc, rozmowa … Czasami sama obecność przy drugim człowieku wyraża więcej niż tysiąc słów… A jeśli mamy coś mówić, to mówmy mądrze. Dajmy komunikaty wspierające :
- Jesteś dla mnie bardzo ważny.
- Jak mogę Ci pomóc?
- Każdy ma prawo okazać emocje, nie bój się tego.
- Daj sobie czas, nie obwiniaj się.
- Wierzę w Ciebie!
- Niezależnie od tego co będzie się działo, na tyle ile mogę, zawsze Ci pomogę.
Wspierajmy
- 23lut
Zapraszamy do udziału w XVI Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym KRUS „Wioski bez troski”
XVI Ogólnopolski Konkurs Plastyczny KRUS „Wioski bez troski”
Zapraszamy uczniów szkół podstawowych z terenów wiejskich
do udziału w konkursie pod hasłem: „Rola rolnika, by upadku unikał”.
Zadanie: Wykonać pracę plastyczną (format A3, dowolna technika),
pokazującą jak zapobiegać wypadkom w gospodarstwie rolnym.
Termin składania prac: do 5 kwietnia 2026 r.
Szczegóły i regulamin dostępne są na stronie organizatora:
https://www.gov.pl/.../xvi-ogolnopolski-konkurs...
Zachęcamy do udziału!
- 18lut
Rozpoczynamy rekrutację do klasy pierwszej oraz do przedszkola na rok szkolny 2026/2027!
Informujemy, że od dziś rusza rekrutacja do klasy pierwszej oraz do przedszkola na rok szkolny 2026/2027.
Serdecznie zapraszamy do składania wniosków o przyjęcie dzieci do naszej szkoły i przedszkola. To doskonały moment, aby dołączyć do naszej społeczności i rozpocząć nową, edukacyjną przygodę w przyjaznej i bezpiecznej atmosferze.
Dokumenty rekrutacyjne oraz szczegółowe informacje dotyczące zasad i terminów naboru dostępne są w sekretariacie szkoły oraz na naszej stronie internetowej w zakładce „Rekrutacja”.
W razie pytań zachęcamy do kontaktu z sekretariatem.
- 12lut
BAL KARNAWAŁOWY W PRZEDSZKOLU
12.02.2026 w naszym przedszkolu odbył się bal karnawałowy Sala wypełniła się kolorowymi strojami, muzyką i radosnym śmiechem dzieci. Były tańce, wspólne zabawy i mnóstwo uśmiechów. To był wyjątkowy dzień pełen wrażeń!
- 12lut
Tłusty Czwartek w naszej szkole
Historia tłustego czwartku
Korzenie tłustego czwartku sięgają starożytności. W Rzymie organizowano huczne uczty, które miały symbolicznie pożegnać zimę i powitać nadchodzącą wiosnę. Spożywano wówczas tłuste potrawy, mięso oraz wypieki. Były to wypieki z ciasta chlebowego, ale przyrządzane nie na słodko, a przede wszystkim ze słoniną.
Z czasem zwyczaj ten został zaadaptowany przez tradycję chrześcijańską i powiązany z kalendarzem liturgicznym jako dzień poprzedzający okres Wielkiego Postu. Tradycja nakazywała zjeść w ostatnim tygodniu karnawału tyle tłustych potraw i wypić tyle piwa lub wina, by nie odczuwać ich braku podczas postu.
Słodkie wypieki, jakie znamy dzisiaj, pojawiły się w Polsce dopiero w XVII lub XVIII wieku. Początkowo były to głównie racuchy, pampuchy czy faworki. Wypiekano też pączki, ale nie miały one wiele wspólnego z tymi pączkami, które znamy my – przede wszystkim były zdecydowanie twardsze. Pączki „zmiękły” dopiero w kolejnych stuleciach.
Zgodnie z ludowym przesądem zjedzenie choć jednego słodkiego wypieku w tym dniu miało zapewnić pomyślność i szczęście na cały rok. Ta tradycja przetrwałą zresztą do dziś. Statystyczny Polak zjada tego dnia 2,5 pączka.
Tłusty Czwartek w naszej szkole świętowaliśmy rozdając paczki. Było mnóstwo uśmiechów, radości i słodkiej atmosfery.
Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję!
14
- 10lut
OGŁOSZENIE
- 10lut
Teatrzyk Edukacyjny pt. „Planeta samozdrowie i misja Generała Osiłka”.
6 LUTEGO 2026 ROKU w naszej szkole odbył się teatrzyk edukacyjny pt. „Planeta samozdrowie i misja Generała Osiłka”.
Uczniowie w ciekawy i zabawny sposób dowiedzieli się, jak ważna jest aktywność fizyczna, zdrowe spędzanie wolnego czasu oraz ograniczenie siedzenia przed ekranami .
Spektakl wzbudził dużo radości i był świetną lekcją dbania o zdrowie!
- 10lut
34. edycji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy
W ramach 34. edycji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy nasza szkoła aktywnie włączyła się w działania charytatywne. Podczas zorganizowanego kiermaszu udało się zebrać kwotę 1614,15 zł, która została przekazana na rzecz WOŚP.
Serdeczne podziękowania kierujemy do Pani Sołtys Małgorzaty Zygnerskiej za pomoc i wsparcie przy organizacji kiermaszu. Dziękujemy również wszystkim osobom zaangażowanym - uczniom, rodzicom, pracownikom, nauczycielom oraz sympatykom szkoły za poświęcony czas, zaangażowanie i chęć niesienia pomocy innym.
Razem możemy więcej - dziękujemy!
- 10lut
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025
Priorytet 3 – rozwijanie czytelnictwa w szkole i przedszkolu
Szkoła Podstawowa im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie oraz oddziały przedszkolne realizują rządowy program wieloletni „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025”, w ramach Priorytetu 3, którego celem jest wspieranie i rozwijanie czytelnictwa dzieci i młodzieży poprzez wzmacnianie roli biblioteki szkolnej oraz budowanie pozytywnych relacji z książką już od najmłodszych lat.
W przedszkolu program realizowany jest w ramach Kierunku interwencji 3.1 – zakupu nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego. Dzięki temu dzieci w wieku 3–6 lat mają stały kontakt z atrakcyjnymi, nowoczesnymi książkami dostosowanymi do ich potrzeb rozwojowych. Codzienne głośne czytanie, udział rodziców i bliskich w spotkaniach czytelniczych oraz różnorodne działania literacko-plastyczne sprawiają, że książka staje się dla najmłodszych źródłem radości, ciekawości świata i wspólnego przeżywania emocji.
W szkole podstawowej program realizowany jest w ramach Kierunku interwencji 3.2 – zakupu nowości wydawniczych oraz elementów wyposażenia do bibliotek szkolnych. Biblioteka szkolna systematycznie wzbogaca się o nowości wydawnicze dla uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych, w tym lektury, literaturę dziecięcą i młodzieżową, książki popularnonaukowe oraz audiobooki. Kącik relaksacyjny wygodnymi materacami i pufami oraz zakupioną przez Radę Rodziców kanapą, elementami sensorycznymi na ścianach, nowe wyposażenie – regał na książki, tablice korkowe oraz radiomagnetofon z funkcją odtwarzania audiobooków – tworzą przyjazną, nowoczesną przestrzeń sprzyjającą czytaniu, spotkaniom i działaniom twórczym.
Istotnym elementem realizacji programu jest współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną, która wzmacnia działania szkoły i przedszkola. Dzieci i uczniowie uczestniczą w spotkaniach autorskich, zajęciach bibliotecznych i wydarzeniach czytelniczych. W działania aktywnie włączają się także rodzice, którzy chętnie czytają dzieciom książki, dzielą się własnymi doświadczeniami czytelniczymi i wspierają rozwój kultury czytania w środowisku lokalnym.
W bibliotece szkolnej organizowana jest wystawa książek, a uczniowie mają realny wpływ na wybór tytułów przeznaczonych do zakupu. Angażują się również w opracowanie nowo nabytych książek, rozwijając poczucie odpowiedzialności i współtworzenia przestrzeni bibliotecznej. W wyniku tych działań działa Klub Młodego Bibliotekarza, który integruje uczniów wokół książki, uczy współpracy i promuje czytelnictwo w atrakcyjny, rówieśniczy sposób.
Realizacja Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przynosi bardzo pozytywne efekty zarówno w szkole, jak i w przedszkolu. Biblioteka staje się miejscem przyjaznym, otwartym i inspirującym, dzieci i uczniowie chętniej sięgają po książki, a czytanie staje się naturalną częścią codzienności. Program wzmacnia współpracę szkoły z rodzicami i instytucjami kultury oraz buduje trwałe fundamenty pod rozwój kompetencji językowych, kulturowych i społecznych najmłodszych mieszkańców gminy Janowo.
1
Nagłówek
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Regulamin Szkolnego Konkursu Plastyczno-Literackiego pt. „Życzenia dla Mamy słowem malowane”
18.05.2020I. Organizatorzy: MARTA BONISŁAWSKA, DOROTA KAMIŃSKA, ALEKSANDRA PIASECKA
II. Temat pracy konkursowej:
napisanie wiersza lub wykonanie pacy plastycznej w postaci portretu dla Mamy.
III. Cele konkursu:
· popularyzacja święta umacniającego więzi rodzinne i środowiskowe,
· pobudzenie wyobraźni i rozwijanie uzdolnień literackich oraz plastycznych uczniów,
· uwrażliwianie na piękno poetyckiego słowa,
· doskonalenie warsztatu twórczego.
IV. Warunki uczestnictwa
Konkurs jest skierowany do uczniów Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie.
Tematyka prac powinna obejmować:
- napisanie wiersza lub wykonanie portretu Mamy
WIERSZ
Uczniowie:Piszą utwór liryczny składający się co najmniej z 8 wersów.
Wiersz powinien być opatrzony tytułem i nawiązywać do tematu konkursu.
Autor winien zadbać o poprawność językową oraz ortograficzną napisanego tekstu.
Komisja konkursowa oczekuje, że nadesłane teksty będą oryginalne, a autorzy wykorzystają zdobytą wiedzę na temat środków stylistycznych.
PORTRET MAMY
technika wykonania pracy plastycznej: dowolna;
format prac plastycznych: nie mniejszy niż A4;
Uwaga: dopuszczalne wykonanie zarówno pracy plastycznej, jak i wiersza!
- dostarczenie wykonanej pracy na konkurs jest jednoznaczne z przyjęciem warunków niniejszego regulaminu.
V. Termin i miejsce składania prac:
Zdjęcie wykonanej pracy konkursowej należy przesłać na adres:/ praca literacka – do p. ALEKSANDRY PIASECKIEJ (piaola@p.pl); praca plastyczna do p. MARTY BONISŁAWSKIEJ/ lub p. DOROTY KAMIŃSKIEJ - janowo_g2@interia.pl do 24 maja 2020 roku. W dolnym rogu pracy należy umieścić swoje imię i nazwisko oraz klasę.
VI. Ogłoszenie wyników konkursu
O wynikach konkursu laureaci zostaną poinformowani elektronicznie lub telefonicznie. Prace wszystkich uczestników zostaną umieszczone w galerii na stronie internetowej szkoły.
Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie.
CIEKAWOSTKI O PAŃSTWACH UNII EUROPEJSKIEJ.
18.05.2020Unia-Europejska.pptx
Państwa założycielskie EWG:
Włochy: Italia, to ojczyzna znanych artystów i naukowców w tym: Dante Alighieri, Leonardo da Vinci, Michał Anioła, Rafaela Santi czy Galileusza. Kraj znany ze swojej dobrej kuchni i potraw: pizzy, spaghetti i lodów. Włosi to miłośnicy skuterów i kawy słyną z zamiłowania do opery. To jeden z najważniejszych regionów turystycznych świata, słynący z najlepszych stylistów motoryzacyjnych. To kraj takich marek sportowych samochodów jak: Ferrari, Lamborghini, Maserati. Z tego państwa pochodzą rewelacyjni projektanci mody m.in.: Dolce i Gabbana, Armani, Versace, Prada czy Gucci oraz wielu innych. We Włoszech istnieją dwa niezależne państwa: Republika San Marino oraz Watykan. Piłka nożna jest najpopularniejszym sportem, zaś hotele w Italii nie mają 17 piętra. Włosi wierzą, że ta liczba jest pechowaJ
Francja: Stolica tego państwa- Paryż, to światowa stolica mody z takimi markami modowymi jak Dior, Chanel, Yves Saint Laurent, Louis Vuitton, Lacoste, Pierre Cardin oraz kraj produkujący świetne ekskluzywne perfumy. Tradycja- zwyczaj noszenia wkładania białej sukni do ślubu pochodzi z XV-wiecznej Francji. To kraj ponad 400 odmian sera. Prawdziwymi przysmakami trójkolorowych są żabie udka i ślimakiJ, konsumują ich ok. 30 tys. ton rocznie. Francja jest ojczyzną szampana i wina, krajem wysoko rozwiniętego przemysłu lotniczego- samoloty Mirage. Jest najczęściej odwiedzanym krajem na świecie – 75 mln turystów rocznie, znajduje się w niej 38 obiektów światowego dziedzictwa UNESCO, zalicza się do nich m.in. Katedrę Notre-Dame czy Wersal. Do najbardziej znanych Francuzów zaliczamy: Ludwika XIV, Kartezjusza, Napoleona Bonaparte, Ludwika Pasteur oraz Coco Chanel itd.
Luksemburg: Jedno z najmniejszych, najbogatszych i najbezpieczniejszych państw Europy. Wielkie Księstwo posiada dużą ilością banków, zamieszkiwany przez bardzo zamożnych obywateli. Cały kraj zamieszkuje ponad) 0,5 mln. osób, z czego 43% to obcokrajowcy. Ma największą wśród krajów europejskich liczbę bogatych emigrantów. W szkole każdy musi uczyć się niemieckiego zaczynając w pierwszej klasie, francuskiego na końcu drugiej, a angielskiego w ósmej klasie.
Belgia: W stolicy tego państwa - Brukseli znajduje się siedziba Komisji Europejskiej, Belgowie to twórcy frytek i gorzkiej czekolady. Wśród Belgów, rodzina królewska cieszy się dużą popularnością.
Holandia obecnie po zmianie nazwy to Królestwo Niderlandów : 25% powierzchni Holandii znajduje się poniżej poziomu morza. nizinny kraj kojarzący się z wiatrakami, tulipanami, wieloma odmianami sera i rowerami. W tym państwie istnieje największa na świecie szlifiernia diamentów znajduje się w Amsterdamie. Jest to generalnie bardzo liberalne państwo: aborcja, prostytucja i eutanazja są w całym kraju zupełnie legalne. Najbardziej znane holenderskie firmy to:, Philips, ING, Heineken. Panowie z tego kraju, uchodzą za najwyższych mężczyźni na świecie średnia wysokość to 183 cm. Vincent Van Gough, Rembrandt czy Erazm z Rotterdamu to najbardziej znani Holendrzy.
Niemcy: Kraj o największej liczbie mieszkańców w Unii Europejskiej, nasz sąsiad z którym mieliśmy często dosyć skomplikowane relacje, najbardziej rozwinięty gospodarczo kraj UE, zajmuje 1 miejsce w produkcji przemysłowej, ma świetne marki samochodowe- Mercedes, Audi, Porsche. W Niemczech odbywa się największy festiwal piwa – Oktoberfest, zaczyna się we wrześniu, zaś w Bawarii piwo oficjalnie uważane jest za jedzenie. Niemcy uchodzą za fanów kiełbasy, mają jej ponad 1000 rodzajów. Na większości autostrad nie ma ograniczenia prędkości. Znani Niemcy to: Jan Sebastian Bach, Ludwig van Beethoven, Wilhelm Roentgen, Albert Einstein czy Michael Schumacher.
Pierwsze rozszerzenie – 1973 r.
Wielka Brytania : obecnie państwo to w trakcie Brexitu- formalnie WB opuściła UE- 31.01.2020r. Ojczyzna Newtona, Watta, Darwina oraz świetnych pisarzy np.: Szekspira, Tolkiena, Lewisa, legendarnych zespołów: The Rolling Stones i The Beatles, jak również znanej na całym świecie rodziny królewskiej z panującą obecnie najdłużej na tronie- królową Elżbieta II. Słynie z deszczowej aury. W tym kraju narodził się futbol i istnieje jedna z najlepszych lig piłkarskich na świecie.
Irlandia: państwo określane jako ,,zielona wyspa”. Polonia w tym kraju liczy sobie około 120 tysięcy osób. Więcej Irlandczyków mieszka poza granicami swojego kraju niż w Irlandii. W tym miejscu warto zaznaczyć, iż Polacy w tym miejscu stanowią największą mniejszość narodową. Irlandia jest obok Czechów, największym konsumentem piwa na świecie- zaś Marka piwa Guinness jest największym przedsiębiorstwem piwowarskim na świecie. Wiele Irlandzkich nazwisk zaczyna się od “Mac” lub “O” co oznacza odpowiednio “syn” i “wnuk ” w języku celtyckim. Z Irlandii pochodzi znany zespół U-2.
Dania: Kraj, w którym stworzono klocki lego. Ojczyzna bajkopisarza Hansa CH. Andersena. Duńczycy uwielbiają rower, jako środek transportu- to królestwo dosłownie i w przenośni dla rowerzystów, Dania ma ponad dwukrotnie więcej rowerów (4,2 mln) niż samochodów (1,8 mln). Duńska monarchia jest najstarszą zachowaną monarchią na świecie i istnieje od ponad 1000 lat. Grenlandia zależna do Danii jest największą na świecie wyspą, zakładając, że Australia jest kontynentemJ
1981
Grecja: Motto kraju : “Wolność albo śmierć”, W Grecji jest ponad 2 000 wysp, Prawie 80% Grecji stanowią tereny górzyste, to kolebka demokracji, filozofii, teatru i nowożytnych igrzysk olimpijskich. współczesną matematykę. Kraj oliwek, sera feta oraz cytrusów. Grecja posiada jedną z największych flot morskich na świecie. W użyciu jest ponad 1 800 statków kupieckich.
1986
Portugalia: Państwo o malowniczych, skalistych wybrzeżach, słynące z wielkich odkrywców z XV/XVI wieku np. (Vasco da Gama, Ferdynand Magellan z pochodzenia byli Portugalczykami), jak również nostalgicznej pieśni fado, to największy producent korka do butelek na świecie oraz mocnego wina porto, obecnie najbardziej znanym Portugalczykiem jest piłkarz Ronaldo.
Hiszpania: państwo, które było potęgą w XV wieku, dziś słynie z piaszczystych plaż, korridy i tańca flamenco, to raj dla turystów ( np. wyspa Majorka) i miłośników piłki nożnej ( kluby: Real Madryt, FC Barcelona), to dzięki monarchom hiszpańskim, Krzysztof Kolumb odkrył Amerykę. Hiszpanem był m.in. Pablo Picasso, czy Ignacy Loyola. Język hiszpański jest drugim najpowszechniej używanym językiem na Ziemi. W roku 2006 oceniano, że posługuje się nim, jako językiem ojczystym około 650 milionów ludzi. Hiszpański jest językiem urzędowym w 23 krajach świata. Mieszkańcy Płw. Iberyjskiego mają 2-członowe nazwiska. Pierwszy człon odnosi się do pierwszego nazwiska ojca, a drugi człon do pierwszego nazwiska matki. Hiszpania jest światowym liderem w zakresie dawstwa i transplantacji organów, to również największy producent oliwy z oliwek na świecie, jej udział w tym rynku to aż 44 proc.
1995
Austria: Kraj, gdzie można jeździć na nartach nawet latem. Ojczyzna W.A. Mozarta i rodziny Straussów oraz najbardziej utytułowanego kierowcy rajdowego N. Laudy. Austria jest jednym z krajów, w których przypada największa liczba Nagród Nobla na głowę mieszkańca, obecnie Austriacy mają ich 19. Aż 62% kraju pokrywają góry i znajduje się w nim ponad 400 ośrodków narciarskich.
Finlandia: Państwo określane jako ,,Kraina Tysiąca Jezior”, o bardzo dużej lesistości. Wykazuje ogromną dbałość o środowisko przyrodnicze. Nazywana czasami ojczyzną świętego Mikołaja i sauny, których jest i w tym kraju ponad 2 mln. Znana z wysokiego poziomu edukacji w szkole podstawowej. W większości szkół uczniowie zwracają się do nauczycieli po imieniu. W czerwcu i lipcu na północy słońce świeci cały dzień i całą noc.
Szwecja: Ojczyzna wynalazcy dynamitu-Alfreda Nobla, twórcy obecnie najbardziej prestiżowej nagrody na świecie w 6 dziedzinach. Kraj ten słynie z produkcji stali wysokiej jakości oraz aut marki Saab i Volvo. Największy producent celulozy oraz światowej marki handlowej Ikea. W Szwecji istnieje prawo, które pozwala rozbić namiot na terenie prywatnym na 24 godziny. Szwedzi w oknach nie mają firanek. Na parapetach stawiają różnego rodzaju figurki, kwiaty i lampki. Pokazują w ten sposób, że nie mają nic do ukrycia.
2004: 10 państw- największe rozszerzenie
Polska: Polska jest dziewiątym krajem w Europie pod względem wielkości, zaś szóstym pod względem ilości mieszkańców. Nasz kraj w UE i na świcie znany jest, jako największy eksporter bursztynu, szacuje się że udział polskich wyrobów na rynku światowym sięga nawet 70%, ponadto Polska jest potentatem i liderem w produkcji żywnościowej oraz słynie z smacznej i wysokiej jakości żywności np. jabłek, wiśni, marchewki, pieczarki chleba, ziemniaków. W Polsce jest najwięcej w Europie gospodarstw rolnych, ale także jesteśmy dominującymi producentami w UE: wódki, okien, mebli czy srebra. Polska, jest ponadto unijną potęgą w eksporcie jachtów. Nasza Ojczyzna wydała na świat m.in: Mikołaja Kopernika, Fryderyka Chopina, Jana Pawła II, Marię Curie Skłodowską, (która jako jedyna osoba na świecie, uhonorowana została nagrodą Nobla w dwóch różnych dziedzinach nauk, zaś aż 17 osób przyznających się do związku z Polską, zostało laureatami Nagrody Nobla. Polska konstytucja z 1791r., była pierwszą w Europie i drugą na świecie. Położone w Polsce, Góry Świętokrzyskie są najstarszymi górami w Europie.
Litwa: Kraj wielu urokliwych jezior, z którego pochodził król Władysław Jagiełło. Narodowym sportem Litwy jest koszykówka, Ostrobramska brama jest bramą miejską Wilna i jednym z najważniejszych zabytków tego maleńkiego państwa, dawniej połączonego unią personalna później realną z Polską i tworzącą ogromne państwo o nazwie Rzeczpospolita Obojga Narodów.
Łotwa: Nadbałtycki kraj o najszybciej zmniejszającej się liczbie ludności w UE, kraj, który w ponad połowie składa się z lasów. Łotysz wyprodukował pierwsze dżinsy – krawiec Jacob W. Davis wyemigrował z Rygi do USA. Tak powstały spodnie- dżinsy, które z pomocą finansową Levi Straussa, łotewski krawiec opatentował i wypuścił na rynek masowy,
Estonia: Mieszkańcy tego nadbałtyckiego kraju posługują się językiem podobnym do fińskiego. Programowanie jest nauczane w szkole podstawowej, a dostęp do Internetu jest prawem człowieka. Estonia ma największą na świecie liczbę międzynarodowych super-modeli na mieszkańca. Między innymi Carmen Kass. W Estonii sauna jest sposobem na życie. Estończycy są współautorami Skype, to europejski pionier w dziedzinie cyfryzacji społeczeństwa.
Czechy: Państwo znane na świecie z pięknej stolicy Pragi, hokeja i bogatej kultury. Góry i wzgórza pokrywają aż 95% powierzchni kraju. W Czechach pije się najwięcej piwa świecie. Jest tam ponad 600 rodzajów tego napoju, w tym kraju wypija się 160 litrów piwa na osobę rocznie.
Słowacja: Kraj, w którym znajduje się Gerlach – najwyższy szczyt Tatr. na Słowacji jest ponad 1300 źródeł termalnych, ponad 77% powierzchni Tatr, leży w tym kraju. Zamek w Orawie to jedna z najpiękniejszych budowli historycznych Słowacji. Na terenie Słowacji znajduje się aż 13.000 km oznakowanych pieszych tras turystycznych to raj dla wędrowców. Dla porównania, słowaccy kierowcy mają do wykorzystania jedynie 700 km dróg szybkiego ruchu.
Węgry: Kraj Awarów, w którym uprawianych jest aż 1000 odmian papryki. Najostrzejsza jest 100 razy mocniejsza od papryczki chili, to również ojczyzna wina Tokaj, ostrego gulaszu- właśnie on jest narodową potrawą na Węgrzech. Kostka Rubika i długopis, są wynalazkami wymyślonymi przez Węgrów. Stolica tego kraju powstała z połączenia dwóch miast, leżących nad Dunajem- Budy i Pesztu, Buda jest bogatszą częścią z zamkiem królewskim, a Peszt jest miejscem “ciągłej” zabawy”, ponadto Węgrzy wymyślili-Unicum, jest to słynny węgierski likier ziołowo-korzenny, na różne dolegliwości. Jezioro Balaton ma 77 km długości i jest jednym z największych akwenów słodkowodnych w Europie. Słynne powiedzenie: “Polak, Węgier, dwa bratanki i do szabli, i do szklanki”, świadczyć ma o bardzo dobrych relacjach Polaków z Węgrami na przestrzeni dziejów.
Słowenia: W tym kraju znajduje się największa skocznia narciarska w Unii Europejskiej, ale i na świecie– Letalnica (daw. Velikanka) w Planicy. W tym kraju stawia się na ekologię, dzięki której zachowano wspaniałe dzieła natury np. Jaskinię Postojna, która jest najczęściej odwiedzaną jaskinią w Europie. Słowenia jest jednym z najbardziej zasobnych w wodę krajów w Europie. Długość jej rzek, strumieni i innych cieków wodnych sięga prawie 30 000 km. W Słowenii wszyscy uwielbiają sporty zimowe, Słoweńcy mają na ten temat kilka “śmiesznych” powiedzeń: „Podczas konkursu skoków w Planicy skoczkowie muszą mieć ze sobą paszporty, na wypadek gdyby przelecieli przez granicę.”J
Cypr: Państwo, wyspa Afrodyty. Jest świetnym miejscem do odpoczynku o każdej porze roku, średnia temperatura w ciągu roku wynosi ponad 19 stopni. W rzeczywistości na wyspie Cypr istnieją 2 państwa. Są nimi Republika Cypru, kontrolowane przez Wielką Brytanię- ONZ oraz nie uznawana na arenie międzynarodowej Turecka Republika Północnego Cypru. Koty na wyspie można spotkać na każdym kroku, podobnie jak na pobliskich obszarach bagiennych gromadzą się różne gatunki flamingów przez 5 miesięcy w roku.
Malta: Wyspa, najmniejszy kraj UE. Jego nazwa kojarzy się z osiadłym tam znanym zakonem rycerskim, a Krzyż Maltański, stał się też symbolem tej wyspy. Na Malcie znajdują się światowej klasy miejsca do nurkowania- raj dla płetwonurków. Religia odgrywa ważną rolę dla Maltańczyków. Drzwi wejściowe, czy mury są zdobione figurkami świętych. Co więcej, na wyspie znajduje się 365 kościołów, czyli tyle ile dni w roku. Najpopularniejsze imiona w tym kraju to: Józef i Maria. Na Malcie obowiązuje ruch lewostronny. W kraju tym nie ma gór ani rzek.
2007
Bułgaria- Złote Piaski, to najsłynniejszy bułgarski kurort turystyczny. Bułgarzy uwielbiają jogurty i dlatego uważają, że żyją dłużej. Tradycyjny instrument w tym kraju to dudy. Alfabet w tym państwie zapisywany jest cyrylicą, która powstała na terenie Bułgarii, a obecnie używana jest w Rosji, i na Bałkanach oraz w innych krajach słowiańskich, została wynaleziona przez św. Cyryla i Metodego w X wieku. Róże uprawiane w bułgarskiej „Dolinie Róż”, produkują 70-85 % światowego oleju różanego – składnika większości francuskich perfum. Odwrotnie niż u nas i większości krajów świata, Bułgarzy kiwając głową w górę chcą czemuś zaprzeczyć, zaś kręcąc głową na boki wyrazić swą aprobatę.
2007
Rumunia- Rumuni uważają swój kraj za ziemię Boga ponieważ mają niziny, góry, wielkie i małe rzeki, oraz jeziora. Wierzą, że ich ułożenie nie może być przypadkowe. Rumunia znana jest zabiegów leczniczych przy użyciu wody w różnym zakresie temperatur, czyli balneoterapii, w rumuńskich Karpatach, żyje aktualnie około 6200 niedźwiedzi brunatnych. To największa ilość wśród wszystkich europejskich krajów. Na terenie Transylwanii obecnej Rumunii miał się urodzić legendarny hrabia Dracula- czarny charakter wielu filmów i książek.
2013
Chorwacja- to piękne państwo z lazurowo- turkusowym morzem i urokliwymi miastami takimi jak Dubrownik, Split, Szybenik, Trogir w wielu miejscach na terenie Chorwacji właśnie z tego powodu kręcono popularny serial – „Grę o tron”, to kraj, w którym można podziwiać Park Narodowy Jezior Plitwickich, znajdujący się na liście UNESCO. Krawat, ołówek i pióro wieczne to wynalazki Chorwatów, zaś chorwacka waluta kuna, naprawdę nawiązuje do nazwy zwierzęcia. To państwo bardzo chętnie odwiedzane przez Polaków ze względu na walory turystyczne i przystępne ceny.
Międzynarodowy Dzień Rodzin
15.05.202015 Maja 2020
Rodzina to podstawowa grupa społeczna. Fundament, który buduje całość.
Dla dziecka, zwłaszcza małego, rodzina jest całym światem. Nie ma nic ważniejszego poza najbliższymi. W codziennym pędzie często zapominamy o tym, jak ważna jest rodzina i relacje z najbliższymi. Lekceważymy z pozoru błahe czynności i wspólnie spędzony czas, a przecież jest to kluczowe do pielęgnowania rodzinnych więzi. Dzień Rodzin ma więc przypomnieć, że to, co ważne, mamy na wyciągnięcie ręki i powinniśmy o to zadbać.
Międzynarodowy Dzień Rodzin został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1993 roku.
Celem święta jest zwiększenie świadomości na temat potencjału i wyzwań związanych z życiem rodzinnym, a także pogłębienie świadomości społeczeństwa i rządów na temat znaczenia rodziny oraz jej problemów we współczesnym świecie.
Polecamy zapoznanie się z prezentacją dotyczącą komunikacji w rodzinie:
"Dwa monologi nie czynią dialogu" Jeff Daly
Przygotowały:
Agnieszka Tobojka
Beata Angielska
Rzeźba klasy VI
14.05.20206
Prace klasy V- Dama z gronostajem
14.05.20203
Klasa VII-Vincent wan Gogh "Słoneczniki"
14.05.2020
Dzień Ziemi
14.05.2020A oto prace wykonane w domach przez uczniów naszej szkoły z okazji Dnia Ziemi.
3
„Zestaw zdrowego umysłu”
11.05.2020Zawiera on siedem podstawowych czynności umysłowych koniecznych dla uzyskania optymalnego zdrowia psychicznego w codziennym życiu.
Siedem podstawowych czynności umysłowych to:
1. Czas skupienia
Kiedy koncentrujemy się na zadaniach w sposób zorientowany na cel, podejmujemy wyzwania, które budują głębokie połączenia w mózgu.
2. Czas zabawy
Kiedy pozwalamy sobie na spontaniczność lub kreatywność, bawiąc się i miło doświadczając nowych rzeczy, które pomagają tworzyć nowe połączenia w mózgu.
3. Czas kontaktu
Kiedy łączymy się z innymi ludźmi, najlepiej osobiście, wzbogacając układ społecznych powiązań w mózgu.
4. Czas fizyczny
Kiedy poruszamy naszymi ciałami, w miarę możliwości za pomocą ćwiczeń aerobowych, co wzmacnia mózg na wiele sposobów.
5. Czas obecności
Kiedy w ciszy oddajemy się refleksji wewnętrznej, koncentrując się na wrażeniach, obrazach, uczuciach i myślach, co pomaga w lepszej integracji mózgu.
6. Czas przestoju
Kiedy nie jesteśmy skoncentrowani na niczym, nie mamy żadnego konkretnego celu i pozwalamy umysłowi wędrować lub po prostu odpoczywać, co pomaga mózgowi w regeneracji.
7. Czas snu
Kiedy zapewniamy mózgowi wypoczynek potrzebny do skonsolidowania wiedzy i odzyskania sił po przeżyciach w ciągu dnia.
Nie chcemy sugerować żadnego konkretnego przepisu na zdrowy umysł, ponieważ wszyscy jesteśmy inni, a nasze potrzeby zmieniają się z czasem. Nie sugerujemy też konieczności zmieniania wszystkiego w biznesie i reorganizacji całej pracy. Chodzi o uświadomienie sobie pełnego spektrum podstawowych czynności umysłowych i, podobnie jak w przypadku niezbędnych składników odżywczych, zadbanie, aby przynajmniej raz na kilka dni wprowadzać odpowiednie składniki do naszej diety mentalnej.
Zestaw ćwiczeń rozwijających samoświadomość i kształtujących samoocenę
11.05.2020
Poniższe ćwiczenia dadzą Ci okazję do bardziej świadomego spojrzenia na siebie. Ich celem jest samoświadomość, pierwszy krok ku pozytywnej zmianie – przezwyciężenia swojej nieśmiałości, zbudowania bardziej adekwatnej, pozytywnej samooceny, zrozumienia swoich potrzeb i celów. Pomogą Ci one nawiązać kontakt ze swoim wewnętrznym „ja” i zwiększą świadomość „ja” publicznego, które prezentujemy na zewnątrz.
Narysuj siebie
To ćwiczenie pomoże Ci odkryć, jak sam siebie postrzegasz i czym emanujesz. Weź dużą kartkę papieru, wybierz kolorową kredkę i narysuj obrazek przedstawiający Ciebie w dowolny sposób. Może to być rysunek symboliczny lub dosłowny, w ubraniu lub nago, rysunek twarzy lub całej postaci. Nazwij swój rysunek, nadaj mu tytuł.
(Skończ rysunek zanim przeczytasz dalszy ciąg instrukcji).
Spróbuj odpowiedzieć sobie na poniższe pytania:
Jakie wrażenie wywiera na Tobie ten rysunek?
Co Ci się w nim podoba, a czego brakuje?
Co Cię zastanawia?
Czy wypełniasz całą przestrzeń, czy tylko jej część?
Czy kontur postaci jest ostry, rozmyty, porwany?
Czy jakichś części ciała brakuje? Których? Czy jakieś są nieproporcjonalne w stosunku do reszty? Ukryte?
Czy Jesteś w ubraniu czy nago? Przygotowany na to, że ktoś Cię zobaczy, dotknie?
Jakie kolory dominują?
Czy ujawniasz jakieś emocje? Jakie?
Czy odczuwasz coś, czego nie ujawniasz?
Czy Jesteś aktywny, czy bierny?
Czy Jesteś postacią wyizolowaną, czy też istniejesz w jakimś kontekście?
Zapytaj inną osobę, jakie wrażenie wywiera na niej Twój rysunek. Jakie ma z nim skojarzenia, myśli, fantazje?
Spójrz w lustro
To inne dobre ćwiczenie w postrzeganiu samego siebie. Spójrz na siebie w lustrze. Spędź na tym 10 minut. Dokładnie przyjrzyj się każdej części swego ciała. Przestudiuj ją. Co widzisz?
Jaka jest Twoja najlepsza cecha? Jak opisałbyś siebie nieznajomemu, którego masz spotkać na lotnisku lub stacji kolejowej?
Wyobraź sobie, że spotykasz siebie po raz pierwszy.
Jakie byłoby Twoje pierwsze wrażenie?
Jak mógłbyś wywrzeć bardziej pozytywne wrażenie?
Jaka jest najgorsza cecha Twojego wyglądu?
Wyobraź sobie, że jest ona tak obrzydliwa, jak to tylko możliwe.
Teraz śmiej się z tego wyobrażenia tak, jak śmiejesz się widząc swoje ciało zdeformowane w krzywym lustrze w wesołym miasteczku.
Z których części ciała Jesteś zadowolony?
Które cechy swojego wyglądu chciałbyś wymienić? Co chciałbyś dostać w zamian i dlaczego?
Czy ma to jakiś związek z Twoją psychiką? Jak myślisz jaki związek z nieakceptacją tych części ciała mają Twoje niezaspokojone potrzeby psychiczne lub doświadczenia, a jaki rzeczywista dysfunkcja fizyczna?
Co mógł być zrobić, żeby choć trochę lepiej poczuć ze swoim ciałem?
Film o Twoim życiu
To ćwiczenie da Ci wgląd w Twoje dotychczasowe doświadczenia. Połóż się wygodnie i zamknij oczy. Wyobraź sobie, że oglądasz godzinny film ze swojego życia.
Gdzie toczy się akcja filmu?
Jaki jest główny wątek?
Kim są główni bohaterowie?
Kim są postacie drugoplanowe?
Kto reżyseruje ten film?
Co robi publiczność oglądając film?
Jakie są punkty zwrotne w całej historii?
Jak się kończy film?
Czy można z niego wyciągnąć jakiś morał?
Co robi publiczność po zakończeniu projekcji?
Które fragmenty filmu są dla Ciebie przyjemne, a które nieprzyjemne?
Co wyniosłeś z tych przyjemnych i nieprzyjemnych doświadczeń? Co po nich zostało?
Co powiedziałby Twój przyjaciel, gdyby obejrzał ten film?
Chroń swoje ukryte „ja”
Dzięki temu ćwiczeniu odkryjesz swoje unikatowe cechy. Wyobraź sobie, że odkryłeś podstępny spisek – szalony naukowiec zamierza stworzyć Twojego sobowtóra. Twój „bliźniak” jest prawie w każdym szczególe niesamowicie do Ciebie podobny – niemal identyczny. Ponieważ Twoim zdaniem Twój sobowtór jest nie do końca udany, nie chcesz, żeby ludzie brali go za Ciebie.
Co jest w Tobie tak unikatowego, że nie da się podrobić?
Po czym poznaliby Cię ludzie, którzy znają Cię najlepiej?
Czy jest ktoś, z kim dzielisz jakiś sekret i kto rozpoznałby Cię dzięki niemu?
Gdy cokolwiek ujawniasz, Twój sobowtór natychmiast się tego uczy i doskonale Cię imituje. Jaki osobisty sekret zachowałbyś na sam koniec, by udowodnić sobie, że to Jesteś prawdziwy Ty, a nie imitacja?
Najlepsze i najgorsze
Cały czas pozostajemy pod wpływem zdarzeń i ludzi. To ćwiczenie pomoże Ci odkryć te wpływy.
Wymień 5 najlepszych rzeczy, które zdarzyły się w Twoim życiu.
1. …………………………………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Obok każdego z tych zdarzeń napisz, co lub kto był za nie odpowiedzialny.
Wymień 5 najgorszych rzeczy, które zdarzyły się w Twoim życiu.
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Obok każdego z tych zdarzeń napisz, co lub kto był za nie odpowiedzialny. Za ile z nich Ty byłeś odpowiedzialny? Dlaczego uważasz je za najlepsze i najgorsze?
Wartości rodzinne
W jakich dziesięciu przykazaniach najlepiej zawarłbyś zasady, ideały i tabu propagowane w Twojej rodzinie? Wymień je:
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Jakie dowcipy i historie były ciągle powtarzane?
W wielu rodzinach są strażnicy i więźniowie, a czasem także nadzorca. Kto w Twojej rodzinie odgrywał te role? Jeśli masz teraz własną rodzinę, Jesteś w niej strażnikiem czy więźniem? A może zmieniasz role? Jak te ideały i zasady rodzinne wpływają na Twoje życie? Które z nich są konstruktywne, a które destrukcyjne i dlaczego?
OPRACOWAŁ:
ZESPÓŁ DO SPRAW PROMOCJI ZDROWIA
Jak pracować nad rozwojem zdrowia psychicznego naszych dzieci?
11.05.2020O zdrowie psychiczne dbajmy tak, jak o zdrowie fizyczne – starajmy się to robić każdego dnia. Oto kilka propozycji, jak w codziennych relacjach z dziećmi i nastolatkami dbać o ich samopoczucie.
Zacznijcie od:
· rozmów na tematy, które są dla was ważne (plany, marzenia, wartości),
· dostrzegania swoich mocnych stron,
· wspólnej zabawy (gry, robienie posiłków, wycieczki),
· wprowadzenia filozofii szacunku (między rodzicem a dzieckiem/nastolatkiem i rodzeństwem),
· pokazuj swojemu dziecku na swoim przykładzie: optymizm, pozytywne zachowanie, zrozumienie i akceptację uczuć, regulację emocji oraz konstruktywne rozwiązywanie problemów - dziecko uczy się poprzez modelowanie,
· stwórz jasne oczekiwania i przewidywalne procedury - dziecku łatwiej funkcjonuje się w środowisku, które jest dla niego przewidywalne, i którego zasady są zrozumiałe; to jednocześnie buduje poczucie bezpieczeństwa i pewności siebie, daje podstawy do lepszego funkcjonowania społecznego,
· zadbaj o pozytywną atmosferę w domu – to pomoże dziecku lub nastolatkowi czerpać przyjemność i zainteresowanie życiem,
· kiedy dziecko przychodzi do Ciebie ze swoim problemem, nie mów do niego: „Nie przesadzaj”, „Nie masz powodu do zmartwień” albo „Zrób cos pożytecznego, to Ci przejdzie”; powiedz zamiast tego, że jesteś dla niego, że zawsze go wysłuchasz i zrobisz wszystko, co w Twojej mocy, żeby mu pomóc, jeśli zajdzie taka potrzeba,
· codziennie rozmawiaj z dzieckiem – nie wystarczy zapytać „Jak było w szkole?”; warto pytać o szczegóły i z odpowiedzi dziecka starać się wnioskować, czy nie dzieje się coś niepokojącego,
· bądź uważny i obserwuj zmiany - jeśli dziecko jest rozdrażnione, nagle traci zainteresowanie swoimi pasjami lub spotkaniami z rówieśnikami, pojawiają się u niego problemu z koncentracją, pogarsza się w nauce lub nie chce chodzić do szkoły, to są to alarmujące sygnały, które świadczą, że dziecko przeżywa trudności.
Rodzice są pierwszymi osobami, które mogą dostrzec zmiany nastroju lub zachowania, które wydają się nadmierne lub niezwykłe, być może trwające dłużej niż przeciętnie. Jeśli Ciebie, jako rodzica, coś niepokoi i wydaje Ci się, że może wskazywać na problem, nie bój się zgłosić do specjalisty. Kiedy Twoje dziecko nie może wyleczyć kataru, idziesz do pediatry. Kiedy Twoje dziecko od dłuższego czasu chodzi smutne, nerwowe lub zirytowane, warto wybrać się do terapeuty. W obu przypadkach może się okazać, że „To nic takiego”, ale również w obu przypadkach może się okazać, że „To był najwyższy czas na działanie”.
OPRRACOWAŁ ZESPÓŁ DO SPRAW PROMOCJI ZDROWIA
Wspomnień czar...
07.05.2020Dyskoteka Andrzejkowa w Janowcu Kościelnym
W tym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły na dyskotekę andrzejkową wybrali się do Janowca Kościelnego. Impreza była okazją do integracji uczniów, a ci swoją postawą, zaangażowaniem i dobrą zabawą udowodnili, że warto dla nich organizować tego rodzaju uroczystości. Ulubiona muzyka i dekoracje sprawiły, że wszyscy poczuli tę niezwykłą atmosferę i cudownie się bawili. Na dyskotece andrzejkowej oczywiście nie zabrakło wspólnych zabaw przygotowanych przez nauczycieli.
Mimo zmęczenia zabawą, uczniowie zakończyli dyskotekę w doskonałych humorach.
4
Wspomnień czar...
06.05.2020Tłusty czwartek
W naszej szkole jak zwykle tłusty czwartek minął na słodko z pysznymi, lukrowanymi pączkami z konfiturą. Wszyscy uczniowie i pracownicy szkoły obchodzili tłusty czwartek zgodnie z tradycją, kosztując przepysznych pączków.
Pączki błyskawicznie znikały, co świadczy o tym, jak były pyszne!.
Wspomnień czar...
06.05.2020Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole.
O tym, że uczniowie potrafią zaskakiwać przygotowując miłe niespodzianki najlepiej wiedzą nauczyciele. W Dniu Edukacji Narodowej, powszechnie znanym jako Dzień Nauczyciela takich miłych akcentów w szkole było wiele. Galowe stroje, symboliczne róże w uczniowskich dłoniach zwiastowały atmosferę szkolnego święta.
Życzenia też nie były banalne. Samorząd Uczniowski w imieniu całej społeczności szkolnej życzył: entuzjazmu w przekazywaniu wiedzy, zrozumienia w oczach uczniów oraz satysfakcji w odkrywaniu nowych obszarów codziennej pracy Nauczyciela… Z tych słów jasno wynika, iż uczniowie doskonale rozumieją w czym tkwi istota nauczycielskiej profesji.
Uroczystość przygotowana przez Samorząd Uczniowski utrzymana była w humorystycznej konwencji. Odgrywane scenki rodzajowe pokazywały szkołę widzianą oczyma uczniów, nauczycieli i pracowników obsługi. Humor przeplatał się z satyrą. Dowcipne dialogi pokazywały pracę nauczyciela jako tę, która dostarcza wielu emocji, ale też wymaga odporności, charakteru i nierzadko fantazji niezbędnej w działaniach na płaszczyźnie nauczyciel i uczeń .13
Wspomnień czar...
06.05.2020Mikołajki
Chociaż za oknem brak śniegu, nastrój świąteczny gościł od samego rana w naszej szkole – to zasługa Świętego Mikołaja, który odwiedził nas 6 grudnia. Następnie Gość obdarował prezentami wszystkich oczekujących.
Zapraszamy za rok Święty Mikołaju, obiecujemy, że będziemy grzeczni.
19
Wspomnień czar...
05.05.2020Biwak edukacyjno-wypoczynkowy w Orłowie
Dnia 31.05.2019 klasa VI i VII wyruszyły na biwak do małej, ale urokliwej miejscowości Orłowo. Miał on na celu zapoznanie się z rezerwatami przyrody w naszym powiecie, a także integracje grupy. Podczas wypraw pieszych zwiedziliśmy Rezerwat przyrody Źródła rzeki Łyny im. Prof. Romana Kobendzy- główny celem jego założenia było zachowanie obszaru źródliskowego rzeki i ochrona wstecznej erozji źródliskowej. Został on utworzony w 1959 roku. Rezerwat to rozległa dolina z licznymi bocznymi wąwozami i dolinkami o stromych zboczach. Z tych właśnie zboczy, ze znajdujących się tam źródeł wysiękowych, wypływają dziesiątki strumyków, dających początek Łynie - największej rzece województwa warmińsko-mazurskiego. Spada ona tu kaskadami do leżącego niżej wąwozu, wciętemu na głębokość ok. 60 metrów w podłoże. W drzewostanie znajdują się dąb szypułkowy, klon zwyczajny, grab zwyczajny, brzoza brodawkowata, osika, sosna zwyczajna i świerk pospolity.
W ciągu dnia dzieci integrowały się z uczestnikami Świetlicy Środowiskowej w Orłowie grając w gry, piłkę nożną i siatkówkę. Wieczorem rozpaliliśmy ognisko, przy którym upieczono kiełbasy. Nie brakowało śpiewów i tańców ogniskowych.
Dnia 1.06.2019 zwiedziliśmy Rezerwat przyrody żółwi błotnych w Orłowie- ochroną rezerwatową objęto obszar o powierzchni 4,5 hektara a w nim jezioro Orłowo Małe z niewielkim pasem terenu linii brzegowej. Położony w malowniczym otoczeniu lasów na polodowcowych pagórkach z licznymi źródełkami i śródleśnymi, okresowo wysychającymi oczkami wodnymi, jest unikatowym środowiskiem zarówno pod względem widokowym jak i przyrodniczym. Rezerwat był przez wiele lat jedynym w kraju rezerwatem ustanowionym z myślą o ochronie żółwia błotnego. Gatunek ten składa jaja w pobliżu brzegu zbiornika pod ziemią. Żółw błotny żywi się głównie robakami, owadami, rybami, mięczakami, żabami, czasem też roślinnością. Pora godowa żółwia to głównie maj, jaja składane są na przełomie czerwca i lipca. Żółwie błotne żyją nawet do 120 lat. Osuszanie terenów podmokłych, wzrost zanieczyszczenia wód oraz działalność człowieka sprawiają, że gatunek ten należy do bardzo zagrożonych.
Zmęczeni ciągłymi wędrówkami wróciliśmy do domu.
41
Wspomnień czar…
05.05.2020Biwak z klasą ósmą – 15 listopada 2019 r.
"Quo vadis" to lektura, która przeraża uczniów swoją objętością i bogactwem świata przedstawionego. Potrzebowałam świeżego pomysłu na zajęcia, który pomoże informacje uporządkować, a uczniowie zapamiętają jak najwięcej treści.
Dlatego z klasą ósmą zorganizowaliśmy wspólne oglądanie adaptacji filmowej powieści.To wszystko z myślą o zbliżającym się egzaminie, doskonaliliśmy również swój warsztat dziennikarski. Każdy zespół przygotował artykuł prasowy (reportaż, wywiad, notatka prasowa, zaproszenie, ogłoszenie.)
Podczas biwaku towarzyszyła nam piosenka w wykonaniu Michała Bajora- Nerona. To tylko niektóre omawiane przez nas zagadnienia podczas tego spotkania.Kochani mamy dla Was niespodzianką, pamiętacie biwak w Orłowie?
Wspomnień czar...
05.05.2020Wycieczka do Olsztyna
Dnia 25.10.2019 roku uczniowie klas IV,V,VII i VIII uczestniczyli w wycieczce do Olsztyna. Podczas, której miło spędzili czas w X Game Arena Club, gdzie grali w grupową grę strategiczną. Jest to połączenie aktywności fizycznej i zabawy z nową technologią. Uczniowie poczuli satysfakcję z gry zespołowej i wzięli udział w nowoczesnych i integrujących zajęciach.
Kolejną atrakcją wycieczki był udział w seansie filmowym pt. „Piłsudski”, który poprzedził skrojony na miarę filmik edukacyjny wprowadzający uczniów w okres zaborów i trudnej dla Polski historii. Film odbiega od podręcznikowych notek biograficznych Józefa Piłsudskiego, przez półtorej godziny pozwala widzowi obcować z człowiekiem, a nie posągiem. Buntowniczego "Ziuka" poznajemy w chwili ucieczki z rosyjskiego zakładu psychiatrycznego, w którym umieszczono go za nielegalną działalność wydawniczą. Po wydostaniu się na wolność, Piłsudski mozolnie odbudowuje struktury PPS, rekrutuje nowych towarzyszy, a z upływem czasu wprowadza w życie bardziej zdecydowaną strategię - zbrojnego wystąpienia przeciwko znienawidzonemu zaborcy. Nie wszyscy ideologiczni sprzymierzeńcy poprą dość śmiały pragmatyzm, nie zawsze znajdą się niezbędne do realizacji celów pieniądze, nie każdemu napotkanemu rodakowi zależeć będzie na niepodległej Polsce. Tytułowy bohater rzucane pod nogi kłody traktuje jednak niczym trampoliny, za pomocą których wzbija się coraz wyżej i widzi coraz szersze perspektywy. Skoro nie złamały go kilkumiesięczne tortury prądem, nie jest w stanie zniechęcić go przygasły w narodzie duch bojowy. Woli walki Piłsudskiemu odmówić nie można. Podobnie jak słabości do pięknych kobiet i słownych awantur. Filmowy marszałek nie pogardzi szantażowaniem współtowarzyszy, spiskowaniem, a jeśli jest taka potrzeba, to nawet zorganizuje napad na pociąg. Wszystko w imię wolnej i niepodległej Polski.
Wszyscy zmęczeni i pełni emocji szczęśliwie wrócili do swoich domów.
16
Wspomnień czar…
05.05.2020Pragnę podzielić się z Wami miłymi wspomnieniami z okresu, gdy uczęszczaliśmy jeszcze do szkoły…
Dzień Piżamy, 23 października 2019 roku, pamiętacie ten dzień , w którym przyszliście do szkoły w piżamach? Uczniowie zaprezentowali się w różnokolorowych, zabawnych kombinezonach piżamowych, szlafrokach i uroczych kapciach. Oczywiście wszystkich obowiązywał regulamin opracowany przez SU. Ten niezwykły pomysł wniósł wiele radości i uprzyjemnił dzień . Okazało się, że w piżamie też można się wiele nauczyć…
11
Wsparcie uczniów korzystających z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w okresie nauczania zdalnego
05.05.202022