Listy kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziału
przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2024/2025
wywieszone są w budynku szkoły - tablica ogłoszeń. Oświadczenie
woli przyjęcia dziecka do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej
w roku szkolnym 2024/2025 należy złożyć w sekretariacie szkoły
w terminie od 03.04.2024 r. do 10.04.2024 r.
2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat zaburzenia uznanego przez ONZ za jeden z najpoważniejszych problemów zdrowotnych świata.
Autyzm zmienia postrzeganie świata, zniekształcając pracę zmysłów. Jest złożonym zaburzeniem rozwoju ośrodkowego układu nerwowego. Powoduje trudności w komunikowaniu uczuć, budowaniu relacji i uczeniu się. Osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu często mają trudności z funkcjonowaniem w codziennym życiu. Drażni ich hałas, cisza czy nawet materiał ubrania. Nie radzą sobie z odczytywaniem emocji innych osób, nie mówią lub mówią dużo. Sól może mieć dla nich kwaśny smak, a śnieg może parzyć. Mocno uzewnętrzniają swoje emocje lub głęboko je skrywają. Nie jest to złe postrzeganie świata. Jest inne i zasługuje na zrozumienie.
W naszej szkole również obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Na znak solidarności z osobami z autyzmem nauczyciele i uczniowie w dniach od 3 do 5 kwietnia 2024 roku dodali do swojego ubrania kolor niebieski. Zorganizowaliśmy zajęcia poświęcone tematyce autyzmu. Odbyła się projekcja filmów, pogadanki, wspólne tworzenie plakatów i ćwiczenia, dzięki którym dzieci mogły doświadczyć jak odczuwają i odbierają świat osoby z autyzmem.
"Jaś i niebieskie motyle" - https://www.youtube.com/watch?v=bBWel0S7J6Y
Wychowawcy klas
I miejsce - Kinga Jońska
II miejsce - Nadia Dzięgielewska
III miejsce - Wiktoria Tworkowska
Gratulujemy!!!
14 maja (wtorek) - język polski - godz. 9:00
15 maja (środa) - matematyka - godz. 9:00
16 maja (czwartek) - język obcy nowożytny - godz. 9:00
Czas trwania egzaminów ósmoklasisty 2024 został dostosowany do ilości zadań oraz ich trudności. Uczniowie będą mieli 120 minut na rozwiązanie wszystkich zadań z języka polskiego. Na matematykę przewidziano z kolei 100 minut. W przypadku języka obcego to 90 minut.
O czym powinni pamiętać uczniowie?
1.Uczeń pisze czarnym długopisem.
2.Na salę egzaminacyjną uczeń może wnieść 2 długopisy, linijkę (tylko na matematykę) i wodę.
3.Uczeń wykonuje rysunki np. figur geometrycznych długopisem.
4.Uczeń na każdy dzień egzaminu przynosi ze sobą legitymację lub inny dokument ze zdjęciem.
5.Uczeń nie wnosi na salę egzaminacyjną niczego poza wspomnianymi wyżej przyborami i legitymacją.
DOROTA KAMIŃSKA - PRZEWODNICZĄCA
KOMISJI EGZAMINACYJNEJ
Maria Konopnicka
Leci pliszka spod kamyczka:
– Ja się macie dzieci!
Już przybyła wiosna miła,
już słoneczko świeci!
Poszły rzeki w świat daleki,
płyną het – do morza;
A ja śpiewam,a ja lecę,
gdzie ta ranna zorza!
Wiosna to pora roku, gdy wszystko budzi się do życia. Codziennie widzimy, jak zmienia się świat wokół nas, pojawia się coraz więcej intensywnych barw. Z radością witamy także nadchodzące słoneczne i coraz dłuższe dni. Mamy dzięki temu więcej energii i motywacji do działania. Samorząd Uczniowski zaplanował szereg działań, które sprawią, że ten dzień stanie się jeszcze bardziej wyjątkowy.
Harmonogram – Pierwszy Dzień Wiosny
8.00-8.45- obchody imienin Marszałka
9.00-10.30 – klasy I-III- wykonywanie marzanny
9.00- klasy IV-VI- wyjście do GOK-u na spotkanie - "Wielkanoc na Warmii i Mazurach"
9.00-10.30 – zajęcia z wychowawcą - gry planszowe,
rozgrywki sportowe, gry komputerowe
Klasy I-III
10.30 - palenie marzanny
11.00 – ognisko
12.00-12.30 – zajęcia z wychowawcą – gimnastyka mózgu
10.30-11.30 - klasy IV-VIII – zawody strzeleckie
11.00-11.30 - klasy IV-VI - ognisko
11.30-12.00 -klasy VII-VIII - ognisko
Zakończenie zajęć o 12.30
Z uśmiechem na twarzy oraz z radością w sercu przywitajmy Wiosnę.
Samorząd Uczniowski
Jeśli nie plecak, to co? W co zapakujesz książki, zeszyty i przybory, gdy elf Przebiśnieg pochowa wszystkie plecaki? Przynieś podręczniki i inne niezbędne artykuły szkolne w czymś, co zaskoczy Twoich Kolegów i Koleżanki.
„Mały wagarowicz”, obraz pędzla Antona Eberta, 1885 (źródło: Wikipedia)
21 marca to również stała data DNIA WAGAROWICZA - to nieformalne święto, chętnie obchodzone przez uczniów. Historia Dnia Wagarowicza nie jest do końca znana. Wiadomo, że „święto” to upowszechniło się w latach 80. Jego nazwa pochodzi od łacińskiego słowa „Vasari”, które oznacza „błąkać się” lub „włóczyć się”.
Z okazji Piewszego Dnia Wiosny uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w zawodach strzeleckich z broni pneumatycznej. Zawody zorganizowali panowie: Witold Szempliński, Jan Zarecki i Krzysztof Chmieliński (pracownik UG w Janowie).
Na podium stanęli:
I miejsce - Aleksander Mierzejewski
II miejsce - Oskar Łach
III miejsce - Paweł Kobyliński
Gratulujemy zwycięscom i uczestnikom!!!!
Wszyscy uczestnicy otrzymali słodkie niespodzianki ufundowane Urząd Gminy Janowo.
Dziękujemy organizatorom za wspaniałą zabawę.
Koordynatorzy zawodów:
p. Marta Bonisławska,
p. Krzysztof Chmieliński
PONIEDZIAŁEK - 9.00-9.45; 10.35-10.50
WTOREK - 9.00-9.45; 11.30-11.45
ŚRODA - 9.00-9.45; 10.35-10.50
CZWARTEK - 9.00-10.45; 10.35-10.50
PIĄTEK - 9.00-10.45;11.30-11.35
Im kto jest lepszym człowiekiem, lepiej do pracy przygotowanym, im ma większą dla drugich życzliwość, głębszą o nich troskę i poczucie odpowiedzialności za swoją pracę, tym głębszy zostawi ślad w duszach dzieci. Maria Grzegorzewska
Nazywam się Agnieszka Tobojka i pełnię funkcję pedagoga specjalnego w naszej szkole. Jestem po to, aby współpracować z wychowawcami, nauczycielami, specjalistami szkolnymi oraz Waszymi rodzicami tak, aby dostrzegać Wasze indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne. Razem zastanowimy się jak Was wspierać w chwilach słabości, motywować do bycia lepszym, nad sposobami efektywnej pracy nad sobą, ale również określać Wasze uzdolnienia, predyspozycje czy zainteresowania i je odpowiednio rozwijać.
Pana Marszałka imieniny!
Przez całą Polskę okrzyk brzmi:
Niech długo żyje Wódz jedyny,
Na pełne chwały jasne dni.
Niech wie że dziś, w dzień Jego święta
My, dzieci wszystkich kraju stron
Chcemy o Polsce tak pamiętać,
I Polsce służyć tak jak On.
Hołd wybitnemu solenizantowi złożono we czwartek, 21 marca. Odbył się okolicznościowy apel z okazji imienin Marszałka. Wzięła w nich udział cała społeczność szkolna. Uczniowie klas I-III oraz przedszkolaki zaprezentowali swoje umiejętności artystyczne w montażu słowno-muzycznym pod tytułem "Józef Piłsudski-ja wiem...". W montażu wykorzystano piosenki: "Szara piechota", "Pierwsza Kadrowa", "Zachwyca nas Polska", "Marszałek Piłsudski"- słowa p. M. Zembrzuska. Oprawę muzyczną zapewnił p. K. PIsarski. Wykonawców nagrodzono gromkimi brawami oraz słodkim poczęstunkiem (ciasteczka cynamonowe) przygotowanym przez Panie z Rady Rodziców. W imieniu uczniów wzruszające życzenia iminieninowe dla Marszałka odczytała uczennica klasy drugiej.
Koordynatorzy:
p. K. Pisarski,
p.M. Renda
Dziękujemy p. Marcie Dzięgielewskiej - Przewodniczącej Rady Rodziców oraz p. Annie Adamskiej za przygotowanie słodkiego poczęstunku (cynamonowych ciasteczek) dla uczniów z okazji imienin Marszałka Józefa Piłsudskiego (patrona naszej placówki).
Dyrektor szkoły,
Grono Pedagogiczne,
Samorząd Uczniowski
W ramach edukacji prozdrowotnej w Szkole Podstawowej w Janowie 28 lutego 2024 r. odbyły się warsztaty pod hasłem „KAŻDY JEST KOWALEM WŁASNEGO ZDROWIA”. W warsztatach uczestniczyli uczniowie klas VII-VIII. Ogłoszono również Konkurs Plastyczny „Moja rodzina żyje zdrowo”.
Cele warsztatów:
• kształtowanie świadomości, że każdy z nas ma znaczący wpływ na własne zdrowie
• umiejętność dokonywania wyboru czynności wykonywanych samodzielnie i wspólnie z rodzicami mających wpływ na nasze dobre samopoczucie ,a tym samym zdrowie
• wyrabianie nawyków prozdrowotnych: właściwego odżywiania, aktywnego spędzania czasu wolnego, wspólnej rozmowy , dbałości o środowisko, w którym żyjemy, oddychamy, pracujemy, odpoczywamy
• rozwijanie zdolności plastycznych i interpretacji plastycznej treści prozdrowotnych.
Dorota Kamińska
EFEKT WARSZTATÓW - "MOJA RODZINA ŻYJE ZDROWO"
Podczas Bajkowego Tygodnia dla Mózgu w naszej szkole przeprowadzono szereg działań. Uczniowie oglądali filmiki, rozwiązywali łamigłówki oraz grali w gry planszowe na długich przerwach. Brali udział w pogadankach, dyskusjach i burzach mózgów podczas zajęć lekcyjnych. Ćwiczyli swoje umysły rozwiązując zagadki logiczne, zadania na spostrzegawczość. Wykonywali także ćwiczenia sportowe oraz integrowały się podczas wspólnego grania w siatkówkę. Uczniowie mogli słuchać swoich ulubionych piosenek oraz rozwiązywać zagadki w grze terenowej. Dzięki różnorodności zagadnień i wielu atrakcji ten niezwykły Tydzień minął bardzo szybko. W pamięci zachowane są ciekawe informacje i miłe wspomnienia.
ZESPÓŁ DS. BEZPIECZEŃSTWA I PROMOCJI ZDROWIA
DZIEŃ KOBIET W ZERÓWCE - 08.03.2024
W dniach 4-8 marca 2024, w związku z realizacją programu edukacyjnego „Trzymaj Formę” oraz przypadającym 4 marca Światowym Dniem Otyłości, w naszej szkole odbył się cykl pogadanek profilaktycznych, których celem było kształtowanie nawyków prozdrowotnych wśród dzieci i młodzieży, a przede wszystkim promocja zdrowego i aktywnego stylu życia.
Otyłość jest jedną z chorób cywilizacyjnych XXI wieku. Według danych Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) mamy już do czynienia z epidemią otyłości – na świecie co roku z powodów powiązanych z nią i nadwagą umiera 2,6 miliona ludzi. Co drugi Polak ma nadwagę, a co piąty zmaga się już z otyłością. Problem ten coraz częściej dotyczy nie tylko osób dorosłych, ale również dzieci i młodzieży.
Nieleczona otyłość powoduje więcej schorzeń przewlekłych niż palenie tytoniu i nadużywanie alkoholu, m. in. jest przyczyną:
wyższego ryzyka występowania nadciśnienia tętniczego;
cukrzycy typu 2;
hipercholesterolemii;
udaru mózgu;
bezdechu sennego;
chorób pęcherzyka żółciowego;
astmy oskrzelowej;
konsekwencji natury psychologicznej;
większego ryzyka zachorowań na niektóre nowotwory.
Różnicę między otyłością a nadwagą wyznacza wskaźnik BMI (z ang. Body Max Index), który stanowi stosunek masy ciała wyrażony w kilogramach do wzrostu wyrażonego w metrach kwadratowych. Nadwaga występuje, gdy BMI jest większe lub równe 25. Natomiast z otyłością mamy do czynienia, kiedy wskaźnik jest większy lub równy 30.
Do głównych przyczyn powstawania problemu nadwagi i otyłości należą:
- spożywanie wysokokalorycznej, przetworzonej żywności bogatej w tłuszcz, słodycze, którymi "zajadamy" stres i nudę;
- siedzący tryb życia;
- brak aktywności fizycznej.
Taki styl życia powoduje, że liczba osób z nadwagą i otyłością z dnia na dzień rośnie. Co więcej, rodzice utrwalający nieprawidłowe wzorce odżywiania, przekazują je swoim dzieciom, a to sprawia że problem narasta z pokolenia na pokolenie!!!!!!!!!!!!
ZESPÓŁ DS. BEZPIECZEŃSTWA I PROMOCJI ZDROWIA
„Lepiej stojąc umierać,
niż klęcząc na kolanach żyć…”
Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” to święto obchodzone
1 marca od 2011 roku.
W ten jeden dzień w roku chylimy czoła przed bohaterami, którzy do końca swoich dni walczyli o wolną i niepodległą Polskę. Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” to święto narodowe, podczas którego kultywujemy pamięć o bohaterach walczących w konspiracji antykomunistycznej. Od roku 1944 do 1963 około 300 tys. osób nieustannie podejmowało walkę o wyzwolenie z sowieckiego ucisku i utworzenie wolnego państwa Polskiego
Jak co roku w naszej szkole 1 marca uczciliśmy pamięć tych, którzy nie uznali końca II wojny światowej i z bronią w ręku wystąpili przeciw komunizmowi. Uczniowie klasy ósmej przygotowali prezentacje multimedialne, które będą podsumowaniem projektu pod hasłem „Żołnierze Wyklęci w naszej pamięci”. Na szkolnym korytarzu pojawiła się okazjonalna dekoracja, upamiętniająca bohaterów – twórców polskiego powojennego podziemia niepodległościowego, w klasach gazetki ścienne. Złożono kwiaty i zapalono znicze na grobach: Wiktora Zacheusza Nowowiejskiego "Jeża" i Izydora Bukowskiego "Burzy".
Pamięć o Żołnierzach Wyklętych jest obowiązkiem naszego pokolenia. Staramy się więc z tego obowiązku wywiązywać i zapalać u młodzieży iskierkę patriotyzmu. Właśnie dlatego w tym dniu przywracamy pamięć o Żołnierzach Niezłomnych. Bóg, honor i wolna, suwerenna ojczyzna – to hasła, w imię których żołnierze antykomunistycznego podziemia gotowi byli do największych poświęceń. Są to wartości ponadczasowe i powinny na zawsze pozostać aktualne dla młodego pokolenia Polaków.
Zapraszamy do zapoznania się z podręcznikiem opracowanym przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.
podrecznik-standardy-ochrony-dzieci-w-zlobkach-i-placowkach-oswiatowych-pdf.pdf
Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony przez UNESCO w 1999 r., a obchodzimy go od 2000 r. Jego celem jest ochrona języków ojczystych oraz dbanie o języki zagrożone i ginące. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego przypomina o różnorodności językowej na świecie, a jednocześnie podkreśla wartość języka w rozwoju dziedzictwa kulturowego. Dbając o język ojczysty i chroniąc go, dbamy o własną tożsamość narodową.
OSTRY DYŻUR U WETERYNARZA
Na dyżurze swym w niedzielę
weterynarz zrobił wiele:zbadał kulawego strusia,
potem żółwia przyjąć musiał,
który spadł na gruzu kupę i uszkodził swą skorupę,
później trzy opatrzył szczury,
poprzycinał psu pazury,
dwóm papużkom w dobrej wierzeznów przepisał maść na pierze,
żeby rwały się do lotu,
później podał zastrzyk kotu,co go mocno w krzyżu strzyka,
a na koniec miał królika,
co marchewkę zżarł z trzech grządeki narzeka na żołądek.
Cóż, tak ciężki dzień się zdarza...
Trudny los weterynarza.
Wszystkie dzieci kochają zwierzęta, lecz nie zawsze wiedzą jak się nimi opiekować. Wycieczka do gabinetu pani weterynarz Katarzyny Napiwodzkiej, pozwoliła dzieciom pogłębić wiedzę na ten temat. W ramach poznawania różnych zawodów przedszkolaki udały się na spotkanie z lekarzem weterynarii.
Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści, poznały sprzęt weterynaryjny . Miały okazję spojrzeć w mikroskop 
na prawdziwą psią krew 
. Dowiedzieliśmy się również, że autoklaw to tak naprawdę normalna pralka - jak wiele się można od dzieci nauczyć .
Gościliśmy królika Pusię oraz dzielnego psa
Reksia .
Atrakcją jednak była operacja na 
słoniu. Słonica potrzebowała naszej pomocy przy cesarskim cięciu. Był chirurg, anestezjolog, instrumentariusz - jak na prawdziwej sali operacyjnej . Pacjentka urodziła aż 5 młodych słoniątek - takie rzeczy tylko w naszym gabinecie
.
Na koniec, dzieci dostały małe niespodzianki.
Wyruszyliśmy również w odwiedziny do Stajnia Janowo Janowo, zobaczyć piękne konie ;)
Widząc szczęśliwe i uśmiechnięte dzieci nawet ponury dzień jak dzisiaj staje się piękniejszy
DZIĘKUJEMY ZA WSPANIAŁE SPOTKANIE!!!!!!
OPIEKUN: ANNA KACPROWICZ
Dziś otrzymaliśmy dyplomy za udział i promowanie działań na rzecz przyszłości naszej planety 
Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody, zaś rodzice voucher na zniżkę przy zakładaniu fotowoltaiki.
Opiekunowie: p. G. Napiwodzka, p. M. Bonisławska
Zdrowy tryb życia jest bardzo ważny dla naszego organizmu. Daje nam zdrowie i lepsze samopoczucie. Zdrowy tryb życia to ćwiczenia, ruch, dbanie o ładną sylwetkę oraz - co najważniejsze - odpowiednie żywienie.
Serdecznie zapraszamy dzieci oraz rodziców do udziału w I edycji konkursu plastycznego pod hasłem „Moja rodzina żyje zdrowo” zorganizowanym przez Zespół do spraw Bezpieczeństwa i Promocji Zdrowia Szkoły Podstawowej w Janowie.
Regulamin konkursu:
do udziału w konkursie zapraszamy uczniów klas I - VI naszej szkoły,
technika wykonania i format prac dowolny,
każda praca powinna zawierać dane autora (imię i nazwisko dziecka, klasa) oraz imię i nazwisko opiekuna,
prace przechodzą na własność organizatorów,
prace należy dostarczyć organizatorom (p. W. Westerlich, p. D.Kamińska, p. M. Bonisławska) do 20 KWIETNIA 2024 roku
powołana przez organizatorów komisja przyzna nagrody i wyróżnienia. Oceniana będzie pomysłowość, samodzielność i estetyka wykonania prac
Informacja o osobach nagrodzonych i wyróżnionych zostanie wywieszona na tablicy przy świetlicy oraz na stronie internetowej szkoły.
Organizatorzy:
P. W. Westerlich,
P. D. Kamińska,
p. M. Bonisławska
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
12 września 2025 r., uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach zorganizowanych przez AGRORANCZO Grzybowo – Kapuśnik.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu Pani Eweliny i Pani Marty, dzieci miały okazję spędzić czas w otoczeniu przyrody i zwierząt. Uczniowie samodzielnie przygotowywali konie do jazdy, a następnie spróbowali swoich sił w jeździe konnej.
Było to wspaniałe doświadczenie, pełne uśmiechu, radości i niezapomnianych chwil!
Dziękujemy za ten wyjątkowy dzień!
Informacja o obiadach szkolnych
Informujemy, że od poniedziałku, 15 września 2025 r. rozpoczynamy wydawanie obiadów szkolnych.
„Asiunia” Joanny Papuzińskiej to niezwykła opowieść, która pokazuje wojnę oczami dziecka. To prawdziwa historia małej dziewczynki, która w czasie wojny musiała dorosnąć zbyt szybko. Zamiast suchych faktów – emocje: tęsknota za mamą, strach, ale też radość z małych chwil. Książka uświadamia, jak wojna wpływa na zwykłych ludzi, szczególnie na dzieci.To krótka i łatwa w odbiorze lektura, ale bardzo poruszająca i pełna nadziei.
Przeczytaj „Asiunię” i zobacz, jak wygląda dzieciństwo w cieniu wojny – a przy tym odkryj, że dobro i bliskość można znaleźć nawet w najtrudniejszych czasach.
To nie tylko lektura – to historia, która zostaje w sercu!
„Asiunia”, Joanna Papuzińska
[AUDIOBOOK czyta Agata Kulesza]
https://www.youtube.com/watch?v=0ZE2gnkkhB8
Poleca pani Małgorzata Słomkowska
Edukacja zdrowotna w polskiej szkole jest ujmowana jako ciągły proces dydaktyczno-wychowawczy, którego głównym zadaniem jest uczenie młodych ludzi, jak dbać o własne zdrowie i zdrowie innych. Podkreśla się jednocześnie rolę tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu – zarówno na terenie szkoły, jak i poza nią.
Priorytetem jest tu holistyczna dbałość o dobrostan fizyczny, psychiczny i społeczny. Uczniowie analizują czynniki wpływające na zdrowie, uczą się rozpoznawać zagrożenia oraz kształtują postawy odpowiedzialności za własne decyzje zdrowotne.
Drugi blok celów dotyczy budowania umiejętności praktycznych. Program zakłada wzmacnianie poczucia własnej wartości, rozwijanie kompetencji interpersonalnych oraz uczenie krytycznego korzystania z informacji medycznych. Dzięki temu młodzież ma być lepiej przygotowana do rozwiązywania codziennych problemów zdrowotnych, reagowania w sytuacjach kryzysowych i podejmowania świadomych wyborów prozdrowotnych.
Treści z zakresu edukacji zdrowotnej zostały wplecione w wiele obszarów kształcenia, a kluczową rolę przydzielono wychowaniu fizycznemu. Na I etapie edukacyjnym funkcjonuje wspólny blok „wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna”, natomiast od klasy IV podkreśla się, że wychowanie fizyczne pełni wiodącą rolę w edukacji zdrowotnej. Jednocześnie nowe rozporządzenie MEN z marca 2025 r. wprowadza od roku szkolnego 2025/2026 samodzielny, nieobowiązkowy przedmiot „edukacja zdrowotna”, realizowany w:
Oprócz wychowania fizycznego w podstawie programowej odnajdziemy wątki prozdrowotne w biologii, edukacji dla bezpieczeństwa, a także – w ograniczonym zakresie – w chemii czy godzinach wychowawczych. Nowy przedmiot ma jednak uporządkować te treści i nadać im spójność, jednocześnie rozbudowując bloki tematyczne o zagadnienia zdrowia psychicznego, środowiskowego i cyfrowego.
W klasach IV–VI program podzielono na dziesięć działów, z których każdy zawiera listę wymagań szczegółowych. Dla większej przejrzystości najważniejsze zagadnienia przedstawiono poniżej:
Każdy dział kończy się zestawem umiejętności praktycznych, takich jak wykonywanie pomiaru tętna, przygotowanie zdrowego posiłku czy udzielenie pierwszej pomocy w podstawowym zakresie. Dzięki temu uczniowie mogą od razu przełożyć wiedzę na codzienne nawyki.
Program dla starszych klas podstawówki rozwija dotychczasowe treści i dodaje więcej praktyki. Pierwszym wyróżnikiem jest nastawienie na samodzielne planowanie zdrowego trybu życia – od aktywnego wypoczynku po higienę cyfrową. Działy „wartości i postawy” oraz „zdrowie fizyczne” wprowadzają analizę czynników ryzyka chorób cywilizacyjnych, wskazując na znaczenie badań profilaktycznych czy szczepień. Uczniowie omawiają też wpływ stresu na organizm, ucząc się technik relaksacyjnych i podstaw zarządzania czasem.
Kolejną nowością jest rozszerzony blok „zdrowie seksualne” – pojawiają się zagadnienia świadomego rodzicielstwa, a także tematy związane z profilaktyką chorób przenoszonych drogą płciową. W dziale „internet i profilaktyka uzależnień” większy nacisk kładzie się na krytyczną ocenę treści online oraz świadome używanie mediów społecznościowych. Całość uzupełnia moduł pierwszej pomocy, w którym uczniowie ćwiczą resuscytację krążeniowo-oddechową z wykorzystaniem fantoma i uczą się obsługi automatycznego defibrylatora.
W liceum, technikum i branżówce edukacja zdrowotna rozbudowuje wcześniejsze działy o kontekst społeczny i instytucjonalny. Najbardziej widocznym dodatkiem jest dział „system ochrony zdrowia”, w którym młodzież poznaje strukturę opieki medycznej w Polsce, zasady korzystania z e-recept i teleporad oraz prawa pacjenta. W segmencie „zdrowie psychiczne” pojawia się praca nad rezyliencją i rozpoznawaniem symptomów kryzysu u siebie i rówieśników.
Program kładzie również nacisk na odpowiedzialne uczestnictwo w przestrzeni publicznej: uczniowie analizują wpływ środowiska na zdrowie, planują lokalne inicjatywy prozdrowotne i uczą się podstaw komunikacji społecznej. W części dotyczącej odżywiania pojawia się ekonomia żywienia – planowanie budżetu na zdrowe zakupy i krytyczne podejście do marketingu żywności. Z kolei wątki seksualności rozszerzono o tematykę consent culture oraz profilaktykę nowotworów układu rozrodczego.
Nowe regulacje przewidują 1 godzinę tygodniowo w klasach IV–VIII szkoły podstawowej oraz 2 godziny na cały cykl kształcenia w szkołach ponadpodstawowych. Zajęcia prowadzi się w oddziałach lub grupach międzyoddziałowych liczących nie więcej niż 24 uczniów, a przy tematach dotyczących zdrowia psychicznego, seksualnego lub dojrzewania klasy można dzielić na 12-osobowe zespoły.
Szkoła zyskuje sporą elastyczność: lekcje mogą odbywać się w sali gimnastycznej, pracowni biologicznej czy poza budynkiem – na przykład w ośrodku zdrowia podczas warsztatów z dietetykiem. Ramowe plany nauczania dopuszczają łączenie godzin w moduły projektowe, co pozwala organizować kilkugodzinne warsztaty tematyczne. Przed rozpoczęciem cyklu nauczyciel wraz z wychowawcą organizuje spotkanie informacyjne dla rodziców, podczas którego przedstawia program, harmonogram i zasady ewentualnej rezygnacji z udziału w zajęciach.
Pierwszym filarem nowego przedmiotu są metody aktywizujące, które przenoszą ciężar z teorii na praktykę. Zamiast wykładu uczniowie przygotowują projekty – od organizacji szkolnego pikniku rekreacyjnego po nagranie krótkiego filmu o zdrowym odżywianiu. Nauczyciel korzysta z burzy mózgów, dramy czy studium przypadku, bo to formaty, które angażują emocje i prowokują do dyskusji. Ważny jest również cykl uczenia się przez doświadczanie: obserwacja, działanie, refleksja i wyciągnięcie wniosków.
Klasę regularnie odwiedzają specjaliści – dietetyk, fizjoterapeuta lub psycholog. Dzięki temu uczniowie słyszą spójne przesłanie, ale z różnych perspektyw. Przy tematach wrażliwych, jak dojrzewanie czy zdrowie psychiczne, nauczyciel prowadzi moderowaną debatę w mniejszych grupach, aby zapewnić poczucie bezpieczeństwa. W każdej jednostce przewidziano krótką autoewaluację, która pomaga młodzieży sprawdzić, jak wprowadza zdobytą wiedzę do codzienności.
Edukacja zdrowotna wzmacnia cztery kategorie umiejętności:
Uczniowie pracują z dzienniczkami zdrowia, w których odnotowują sen, aktywność i nawyki żywieniowe. Raz w semestrze dokonują autodiagnozy stylu życia, a następnie tworzą indywidualny plan zmian. Taki cykl uczy konsekwencji i pozwala obserwować realny postęp.
Ministerstwo Edukacji zapowiedziało trzyetapową ewaluację. Po pierwszym semestrze 2025/2026 zostanie przeprowadzona ankieta satysfakcji wśród uczniów, rodziców i nauczycieli. Na jej podstawie eksperci z Ośrodka Rozwoju Edukacji zaktualizują materiały dydaktyczne oraz scenariusze lekcji. Drugi etap, przewidziany na czerwiec 2026 r., obejmie analizę frekwencji i porównanie wskaźników zdrowotnych – na przykład liczby zwolnień chorobowych czy wyników testów sprawnościowych.
Finałowa ocena nastąpi w grudniu 2026 r. i skupi się na długofalowych zmianach postaw. Ministerstwo planuje wykorzystać narzędzia cyfrowe: aplikację monitorującą aktywność fizyczną uczniów oraz test online sprawdzający wiedzę i umiejętności. Wyniki zostaną zestawione z danymi sprzed wprowadzenia przedmiotu, co pozwoli realnie ocenić, czy edukacja zdrowotna przyniosła zakładane efekty. Jeśli tak, resort rozważy włączenie jej do obowiązkowego kanonu – w zależności od możliwości kadrowych i opinii środowiska szkolnego.
Rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej w Janowie miało uroczysty charakter. Uczniowie, nauczyciele oraz rodzice zgromadzili się w ali gimnastycznej, aby wspólnie zainaugurować nowy rok nauki.
Ceremonia rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru szkoły, co symbolizuje jedność i tradycję naszej placówki. Wszyscy zgromadzeni wstali, a uczniowie z pocztu sztandarowego z dumą zaprezentowali emblematyczny znak szkoły. Następnie, w ramach upamiętnienia ofiar II wojny światowej oraz wszystkich, którzy walczyli na różnych frontach, uczniowie oraz nauczyciele uczcili ich pamięć minutą ciszy. Był to moment refleksji, który przypomniał zebranym o wartościach, za które walczyli nasi przodkowie.
Dyrektor szkoły, mgr Małgorzata Słomkowska, wygłosiła przemówienie, w którym powitała zgromadzonych oraz podkreśliła znaczenie edukacji i współpracy w nowym roku szkolnym. Zwróciła uwagę na wyzwania, które stoją przed uczniami, oraz na możliwości, jakie niesie ze sobą nauka i rozwój. Dyrektor zachęcała wszystkich do aktywnego udziału w życiu szkoły oraz do dążenia do swoich celów. W uroczystości wzięł również udział Wójt Gminy Janowo, pan Mateusz Jaroszewski, który złożył krótkie życzenia uczniom, rodzicom i nauczycielom. Podkreślił znaczenie wspólnoty w edukacji oraz życzył wszystkim sukcesów w nadchodzących miesiącach.
Po zakończeniu części oficjalnej uczniowie udali się do swoich klas, gdzie odbyły się spotkania z wychowawcami. Nauczyciele przedstawili plany na nowy rok szkolny, omówili programy nauczania oraz zachęcali do aktywności w zajęciach pozalekcyjnych.
Od dnia 2 września 2025 r. świetlica szkolna będzie czynna od godz. 7:10 oraz po zakończeniu zajęć lekcyjnych do godz. 14:40. Podania o przyjęcie dziecka do świetlicy można składać w sekretariacie szkoły.
Z wyrazami szacunku
Małgorzata Słomkowska
Dyrektor Szkoły
14.07.25 na półkoloniach odbył się wyjątkowy Dzień Gier Planszowych, którego celem było rozwijanie umiejętności społecznych, logicznego myślenia oraz współpracy wśród uczestników. Dzień ten był pełen radości, emocji oraz zdrowej rywalizacji. W programie dnia znalazły się różnorodne gry planszowe, zarówno te klasyczne, jak i nowoczesne. Uczestnicy mieli okazję zagrać w takie tytuły jak "Catan", "Dixit", "Carcassonne", "Scrabble" oraz wiele innych. Każda gra była dostosowana do wieku i umiejętności graczy, co pozwoliło na zapewnienie dobrej zabawy dla wszystkich. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego omówiono zasady gier oraz podzielono uczestników na grupy. Każda grupa miała możliwość wyboru gier, w które chciała zagrać, co sprzyjało integracji i współpracy. W trakcie rozgrywek dzieci uczyły się strategii, planowania oraz podejmowania decyzji, a także rozwijały zdolności komunikacyjne i interpersonalne.W ciągu dnia zorganizowano również mini-turniej, w którym uczestnicy mogli zdobywać punkty za wygrane partie. Zwycięzcy otrzymali drobne nagrody, co dodatkowo zmotywowało dzieci do aktywnego udziału. Atmosfera była pełna pozytywnej energii, a uczestnicy dzielili się swoimi doświadczeniami oraz strategiami. Na zakończenie dnia zorganizowano podsumowanie, podczas którego dzieci mogły podzielić się swoimi wrażeniami oraz opowiedzieć o ulubionych grach. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że Dzień Gier Planszowych był świetną zabawą, a niektórzy uczestnicy wyrazili chęć kontynuowania rozgrywek także w przyszłości.
15.07.25 - wycieczka do sali zabaw MAX Fun w Olsztynie. Zabawa była w wymiarze MAX. Świetna zabawa i dużo ruchu oraz uśmiechu.
W dniu dzisiejszym - 07.07.2025- rozpoczęliśmy naszą przygodę na półkoloniach, a dzień ten był pełen emocji i nowych doświadczeń.
1. Spisanie kontraktu
Na początku dnia zorganizowaliśmy spotkanie, podczas którego wszyscy uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z zasadami obowiązującymi podczas półkolonii. Każdy z nas podpisał kontrakt, w którym zobowiązaliśmy się do przestrzegania ustalonych reguł, takich jak wzajemny szacunek, współpraca oraz dbanie o bezpieczeństwo. Był to ważny krok, który pozwolił nam stworzyć przyjazną i bezpieczną atmosferę.
2. Ognisko powitalne
Po spisaniu kontraktu przeszliśmy do ogniska powitalnego. Zgromadziliśmy się wokół ognia, gdzie mieliśmy okazję poznać się lepiej. Wspólnie śpiewaliśmy piosenki, opowiadaliśmy historie oraz dzieliliśmy się swoimi oczekiwaniami względem nadchodzących dni. Ognisko stworzyło wyjątkową atmosferę, która sprzyjała integracji i budowaniu nowych przyjaźni.
3. Podchody z zagadkami
Na zakończenie dnia zorganizowaliśmy grę w podchody, która dostarczyła nam wielu emocji. Uczestnicy zostali podzieleni na drużyny, a każda z nich miała za zadanie rozwiązywać zagadki, które prowadziły do kolejnych punktów. Zagadki były różnorodne - od łamigłówek logicznych po zadania wymagające kreatywności. Gra była nie tylko świetną zabawą, ale także sposobem na rozwijanie umiejętności współpracy i komunikacji.
Pierwszy dzień półkolonii okazał się być udany i pełen wrażeń. Uczestnicy wrócili do domów z uśmiechami na twarzach, a my z niecierpliwością czekamy na kolejne dni pełne przygód!
8 lipca 2025 roku uczestnicy półkolonii mieli okazję wziąć udział w różnorodnych aktywnościach, które nie tylko umiliły im czas, ale także przyczyniły się do nauki zdrowych nawyków. Program dnia obejmował:
1. Zakupy:
Rano grupa udała się na zakupy do lokalnego marketu, gdzie dzieci miały okazję zapoznać się z różnorodnymi produktami spożywczymi. Uczyły się, jak dokonywać zdrowych wyborów żywieniowych oraz co to znaczy czytać etykiety. Wspólne zakupy były nie tylko edukacyjne, ale również świetną zabawą.
2. Wspólne robienie posiłków:
Po powrocie z zakupów dzieci przystąpiły do przygotowywania posiłków. Pod okiem opiekunów, uczestnicy samodzielnie przygotowali zdrowe sałatki oraz kanapki. Była to doskonała okazja do nauki podstawowych umiejętności kulinarnych oraz współpracy w grupie.
3. Sporządzanie piramidy i talerza zdrowia:
Po posiłku dzieci wzięły udział w warsztatach, podczas których uczyły się, jak wygląda zbilansowana dieta. Przygotowały własne wersje piramidy zdrowego żywienia oraz talerza zdrowia, co pomogło im zrozumieć, jakie produkty powinny znaleźć się w ich codziennym jadłospisie.
4. Rozgrywki w piłkę nożną:
Na zakończenie dnia odbyły się rozgrywki w piłkę nożną. Dzieci podzieliły się na drużyny i spędziły czas na świeżym powietrzu, rozwijając swoje umiejętności sportowe oraz ucząc się zasad fair play. Rywalizacja przyniosła wiele radości i śmiechu, a także zdrową dawkę ruchu.
Dzień był pełen atrakcji i wartościowych lekcji. Uczestnicy półkolonii nie tylko dobrze się bawili, ale także zdobyli wiedzę na temat zdrowego stylu życia i umiejętności kulinarnych. Cieszymy się z ich zaangażowania i radości, jaką przyniosły te wspólne aktywności.
9 lipca 2025 roku, grupa uczniów z naszej szkoły udała się na wycieczkę do basenu w Chorzelach. Wyjazd rozpoczął się o godzinie 10:00, a po krótkiej podróży dotarliśmy na miejsce, gdzie czekały na nas wspaniałe atrakcje.Po przybyciu na basen, zostaliśmy podzieleni na mniejsze grupy, co pozwoliło nam na lepszą organizację zajęć. Nasza dwugodzinna zabawa w wodzie rozpoczęła się od rozgrzewki, a następnie przeszliśmy do nauki pływania. Instruktorzy byli bardzo doświadczeni i cierpliwie tłumaczyli wszystkie techniki. Dzięki ich wskazówkom, wiele osób poczyniło znaczące postępy w nauce pływania, a niektórzy z nas nawet pokonali swoje lęki związane z wodą. Po intensywnych zajęciach przyszedł czas na relaks. Mogliśmy korzystać z różnych atrakcji basenowych, takich jak zjeżdżalnie czy jacuzzi. Radość i śmiech towarzyszyły nam przez cały czas, a woda sprawiała, że czuliśmy się wspaniale.Na koniec dnia, po wyjściu z basenu, udaliśmy się do pobliskiej pizzerii, gdzie czekała na nas smaczna pizza. Każdy miał możliwość wyboru ulubionego smaku, a wspólne jedzenie było świetnym zakończeniem naszej wycieczki.
Wszyscy byliśmy bardzo zadowoleni i pełni wrażeń.Podsumowując, wycieczka na basen do Chorzel była nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałą okazją do nauki i integracji w grupie. Z niecierpliwością czekamy na kolejne takie wypady!
10.07.2025 - dzień na półkolonii rozpoczął się od radosnego powitania uczestników. Po krótkiej rozgrzewce i zapoznaniu się z planem dnia, przeszliśmy do rozgrywek sportowych. Dzieci miały okazję wziąć udział w różnych dyscyplinach, takich jak piłka nożna, siatkówka oraz biegi. Atmosfera była pełna rywalizacji, ale przede wszystkim radości i współpracy. Uczestnicy dzielili się swoimi umiejętnościami, a także uczyli się fair play.Po intensywnych zmaganiach sportowych, przyszedł czas na zasłużony relaks i posiłek. Wszyscy z niecierpliwością oczekiwali na pieczenie gofrów, które stało się główną atrakcją dnia. Dzieci miały okazję samodzielnie przygotować ciasto, a następnie piec gofry w specjalnych urządzeniach. Każdy mógł dodać swoje ulubione dodatki – od owoców po bita śmietanę.Na koniec dnia wszyscy z uśmiechami na twarzach delektowali się pysznymi goframi, dzieląc się wrażeniami z całego dnia. Był to czas pełen radości, aktywności fizycznej oraz smaku, który na długo pozostanie w pamięci uczestników.
Dzień na półkolonii był nie tylko pełen sportowych emocji, ale również kulinarnych przyjemności. Wszyscy wrócili do domów z uśmiechami i z niecierpliwością oczekiwali na kolejne atrakcje.
Drogie Dzieci!
Z okazji rozpoczęcia wakacji życzymy Wam mnóstwa słońca,
radości i niezapomnianych przygód!
Niech te letnie dni będą pełne śmiechu,
zabawy i odpoczynku po całym roku nauki.
Odkrywajcie świat z ciekawością,
spędzajcie czas z przyjaciółmi i rodziną,
a przede wszystkim – bawcie się bezpiecznie i radośnie!
Do zobaczenia po wakacjach – wypoczęci, uśmiechnięci i pełni energii!
27 czerwca 2025 roku, w naszej szkole odbyła się uroczystość zakończenia roku szkolnego, która zgromadziła uczniów, nauczycieli, rodziców oraz zaproszonych gości. Hasło przewodnie tegorocznego wydarzenia brzmiało: "Przyszłość należy do tych, którzy wierzą w piękno swoich marzeń". Ceremonia rozpoczęła się od powitania wszystkich zebranych przez Panią Dyrektor, która podkreśliła znaczenie edukacji w kształtowaniu przyszłości młodych ludzi. Następnie przystąpiono do wręczenia świadectw z wyróżnieniem, które otrzymali uczniowie osiągający najwyższe wyniki w nauce. Wśród wyróżnionych znalazła się również Nadia Adamska, która zdobyła nagrodę Wójta Gminy Janowo dla najlepszego ucznia. Wójt Gminy, pan Mateusz Jaroszewski, w swoim wystąpieniu złożył serdeczne życzenia wszystkim uczniom i nauczycielom, a także wyraził wdzięczność rodzicom za ich wsparcie w edukacji dzieci. W ramach uroczystości wręczono także statuetki dla najlepszych sportowców naszej szkoły, którzy w mijającym roku szkolnym osiągnęli znaczące sukcesy w zawodach sportowych. Każdy z nagrodzonych sportowców otrzymał gratulacje oraz życzenia dalszych osiągnięć. Ważnym punktem programu było wręczenie listów gratulacyjnych dla rodziców, którzy aktywnie wspierali swoje dzieci i szkołę w trakcie całego roku. Ich zaangażowanie zostało docenione przez grono pedagogiczne. Po części oficjalnej nadeszła chwila pożegnania uczniów klasy ósmej, którzy w emocjonalny sposób pożegnali swoich rówieśników z klasy siódmej. Wspólnie wygłosili laudacje dla poszczególnych pracowników szkoły, dziękując im za trud i poświęcenie, jakie wkładali w rozwój ich umiejętności i wiedzy. Klasa ósma wręczyła nauczycielom kwiaty jako symbol wdzięczności i pamięci. Uroczystość zakończyła się wspólnym zdjęciem, które uwieczniło ten wyjątkowy dzień oraz radość z zakończenia kolejnego etapu w edukacji uczniów.
Był to niezapomniany dzień, pełen wzruszeń oraz radości, który z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.
Serdecznie dziękujemy pani Aldonie Auguścik, pani Marcie Bonisławskiej oraz panu Krzysztofowi Pisarskiemu za zaangażowanie i przygotowanie tej pięknej uroczystości. Wyrazy wdzięczności kierujemy również do wszystkich, którzy w jakikolwiek sposób przyczynili się do organizacji dzisiejszego wydarzenia.
Życzymy wszystkim udanych, bezpiecznych wakacji!
24 czerwca dzięki uprzejmości Gminnego Ośrodka Kultury w Janowie dzieci z klas I-III miały okazję obchodzić ,,Świętojańskie bajanie". Wydarzenie te przybliżyło wiele ciekawych ludowych opowieści i pozwoliło uczestnikom zapoznać się z bogactwem dziedzictwa kulturowego. Dzieci uczestniczyły w wspólnym muzykowaniu i warsztatach twórczych, nawiązujących do słowiańskich tradycji i legend związanych z tym świętem.
Na zakończenie odbyło się ognisko. Dziękujemy organizatorom Gminnego Ośrodka Kultury w Janowie za ciekawe warsztaty i gościnność.
Zapraszamy do zapisów!
Więcej informacji w sekretariacie szkoły.
DYREKTOR SZKOŁY
Praca rozumna i wytrwała, która nie myśli
o zbieraniu owoców w tydzień po posiewie,
przebija góry, nad przepaściami przerzuca mosty
- Bolesław Prus.
SERDECZNIE ZAPRASZMY RODZICÓW
NA UROCZYSTOŚĆ ZAKOŃCZENIA
ROKU SZKOLNEGO, KTÓRE ODBĘDZIE SIĘ
27 CZERWCA 2025 ROKU O GODZINIE 8.00
W SALI GIMNASTYCZNEJ
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JANOWIE.
DYREKTOR,
GRONO
PEDAGOGICZNE
Powered by aSc EduPage
