"Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat" J. Korczak
Wszystkim Dzieciom - tym małym, dużym i średnim z okazji Dnia Dziecka życzę uśmiechu i radości na każdy dzień, dziecięcej wiary w rzeczy niemożliwe oraz miłości najbliższych.
Dyrektor szkoły
mgr Małgorzata Słomkowska
Czerniak akralny w tym podpaznokciowy
Budowanie świadomości oraz zachęcenie do rozwagi i ochrony skóry przed promieniami UV podczas wakacyjnego odpoczynku to cel XI Tygodnia Świadomości Czerniaka, rozpoczynającego się 17 maja. Za pośrednictwem tegorocznego hasła „Baw się dobrze! #NIEspieczRAKA” zwracamy uwagę na konieczność przestrzegania zasad profilaktyki wśród wszystkich dorosłych, bez względu na wiek, preferencje i wybrany sposób spędzania wolnego czasu na zewnątrz – aktywnie, na sportowo i w biegu czy spokojnie, na leżaku we własnym ogrodzie.
Ambasadorkami XI Tygodnia Świadomości Czerniaka zostały aktorki, mama i córka, Maria Winiarska oraz Zofia Zborowska-Wrona. W myśli zasady „Baw się dobrze! #NIEspieczRAKA” zachęcają wszystkich do rozwagi i priorytetowego traktowania swojego zdrowia, bez konieczności rezygnowania ze swoich ulubionych aktywności.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=3bvavaHANdg
@sknonkoma
@znamieznamje
Narodowy Dzień Zwycięstwa jest świętem państwowym obchodzonym w Polsce 8 maja. W Polsce był on wcześniej obchodzony 9 maja od 1945 do 2015 jako Narodowe Święto Zwycięstwa i Wolności – święto państwowe obchodzone 9 maja w byłym bloku wschodnim oraz 8 maja m.in. W Czechach, Francji i Polsce upamiętniające zakończenie II wojny światowej w Europie.
Znajdziecie tam:
Ponad 700 darmowych wideolekcji z chemii, matematyki i fizyki realizujących podstawę programową;
Kilkaset ćwiczeń na różnych poziomach trudności dopasowanych do poszczególnych wideolekcji;
Interaktywne pomoce do nauki chemii;
Egzamin ósmoklasisty – interaktywne arkusze egzaminacyjne z poprzednich lat.
Wejdź na stronę https://pistacja.tv i skorzystaj z darmowej pomocy w nauce przedmiotów ścisłych
Nauczyciele przedmiotów ścisłych:
Dorota Kamińska i Natalia Łączyńska
„Piękno tej ziemi skłania mnie do wołania o jej zachowanie dla przyszłych pokoleń”- Jan Paweł II.
Pod takich hasłem obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Ziemi. Świętowanie w naszej szkole zaczęło się z samego rana. Najierw w klasach I-III odbyła się projekcja filmów edukacyjnych o tematyce ekologicznej, następnie cała spoleczność szkolna, rodzice i zaproszeni goście obejrzeli przedstawienie przygotowane przez klasę V i taniec wykonany przez dzieci z oddziału zerowego. Ponad to obejrzeliśmy prezentację przygtowaną przez klasę VIII. Kolejnym punktem programu było udanie się do sadu, gdzie zaproszeni goście, władze samorządowe i uczniowie wszystkich klas zasadzili pamiątkowe drzewka. Zwieńczeniem uroczystości szkolnej było wspólne ognisko.
Więcej zdjęć na stronie facebook.
Dziękujemy za udział w naszej uroczystości.
Organizacja: Marta Bonisławska, Anna Kacprowicz, Krzysztof Pisarski.
NIECO HISTORII W PIGUŁCE
Przed nami czas trzech świąt majowych: 1, 2 i 3 maja. Dlaczego je świętujemy i komu je zawdzięczamy?
1 Maja – to Międzynarodowy Dzień Pracy. Rodowód tego święta sięga XIX wieku i niestety jest naznaczony krwią i cierpieniem wielu osób. Święto zostało ustanowione w Paryżu w 1890 r. przez Kongres założycielski II Międzynarodówki (zrzeszenie partii socjalistycznych). Wybrana data była wyrazem pamięci dla strajkujących robotników z Chicago, którzy w 1886 r. protestowali przeciwko niskim płacom oraz 12-godzinnemu dniowi pracy. Manifestacja została brutalnie stłumiona przez policję, w wyniku czego życie straciło wiele osób.
W Polsce święto głównie kojarzone jest z poprzednim ustrojem. W czasach PRL był to bardzo uroczysty dzień, a uczestnictwo w obchodach było niemal obowiązkowe. Kierownictwo partyjne dbało o każdy szczegół uroczystości, nawet o hasła na transparentach. Dzień 1 maja w Polsce został ustanowiony Świętem Pracy i dniem wolnym od pracy w 1950 r.
2 maja obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej oraz Dzień Polonii i Polaków za granicą. Jest to jedno z najmłodszych świąt państwowych, wprowadzone na mocy ustawy z dn. 20.11.2004 r. o godle, barwach i hymnie narodowym. Głównym założeniem tego święta jest popularyzacja wiedzy o polskiej tożsamości i symbolach narodowych.
Warto wspomnieć, że 2 maja 1945 r. polscy żołnierze z I Dywizji Kościuszkowskiej, zdobywający Berlin, umieścili polską flagę na Kolumnie Zwycięstwa w Tiergarten oraz na Reichstagu w Berlinie. Natomiast w okresie Polski Ludowej był to dzień, kiedy po obchodach pierwszomajowych zdejmowano wszystkie flagi, aby nie zostały na Święto Konstytucji 3 Maja, które nie było przez komunistyczne władze uznawane.
3 Maja obchodzimy rocznicę uchwalenia Konstytucji z 1791 r. Była to pierwsza w Europie i druga na świecie (po amerykańskiej) konstytucja uchwalona przez tzw. Sejm Wielki, zwany także Sejmem Czteroletnim. Za jej autorów uważa się króla Stanisława II Augusta Poniatowskiego, wielkiego marszałka litewskiego Ignacego Potockiego oraz ks. Hugona Kołłątaja, duchownego i filozofa. Ustawa zasadnicza zniosła liberum veto, wprowadziła trójpodział władzy, ograniczyła rolę senatu. Zniosła wolną elekcję i wprowadziła dziedziczność tronu. Uznała chłopów za część narodu oraz zagwarantowała tolerancję religijną.
Uchwalenie Konstytucji 3 Maja uważa się za jedno z najważniejszych i przełomowych wydarzeń w historii państwa Polskiego. Mimo późniejszych rozbiorów, dokument ten pomagał kolejnym pokoleniom podtrzymać dążenia do niepodległości.
Dzień 3 Maja 1791 roku został uznany Świętem Konstytucji 3 Maja. Obchody tego święta były zakazane podczas rozbiorów, a ponownie jego obchodzenie zostało wznowione w II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 roku.
Święto Konstytucji 3 Maja zostało zdelegalizowane przez hitlerowców i sowietów podczas okupacji Polski w czasie II wojny światowej, a po antykomunistycznych demonstracjach w 1946 r. nie było obchodzone w Polsce, natomiast zastąpione obchodami Święta 1 Maja. W styczniu 1951r. Święto 3 Maja zostało oficjalnie zdelegalizowane przez władze komunistyczne. W roku 1981 ponownie władze świętowały uchwalenie majowej konstytucji. Do roku 1989 w tym dniu często dochodziło w Polsce do protestów i demonstracji antyrządowych i antykomunistycznych. Po zmianie ustroju, od kwietnia 1990 r. Święto Konstytucji 3 Maja należy do uroczyście obchodzonych polskich świąt.
Pamiętajmy, aby na czas świąt majowych wywiesić flagę Polski i tym samym podkreślić naszą narodową tożsamość.
Aleksandra Piasecka
Dorota Kamińska
Źródła:
Dzieje.pl – portal historyczny
Wikipedia.pl
Pokoju ducha, wiary w Boga, wiary w siebie i swoje możliwości.
Umiejętności dostrzegania piękna tego świata.
Wesołych Świąt Wielkanocnych całej społeczności szkolnej
życzy
Dyrekcja i Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Janowie
Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego
Oddział Regionalny w Olsztynie
w okresie wakacji letnich w 2022 roku
zaprasza
dzieci rolników, urodzone pomiędzy rokiem 2007 a 2015
na bezpłatne, 21-dniowe turnusy rehabilitacyjne
Rolniku, jeżeli Twoje dziecko:
- cierpi na choroby układu oddechowego,
- zdiagnozowano u niego wady postawy lub choroby układu ruchu,
to znaczy, że może potrzebować rehabilitacji leczniczej.
Konieczne jest, aby przynajmniej jedno z rodziców (opiekunów prawnych) podlegało ubezpieczeniu społecznemu rolników z mocy ustawy lub w przypadku ubezpieczenia na wniosek w pełnym zakresie - aby ubezpieczenie to trwało nieprzerwanie co najmniej rok.
Podstawą skierowania dziecka na turnus rehabilitacyjny jest wniosek o skierowanie na rehabilitację leczniczą (do pobrania na stronie www.krus.gov.pl), wypełniony przez lekarza podstawowej opieki zdrowotnej lub lekarza specjalistę, przez którego dziecko jest leczone. Inne niezbędne formularze do wypełnienia oraz więcej informacji można uzyskać w jednostkach terenowych KRUS, pod adresem e-mail: olsztyn@krus.gov.pl lub pod numerami telefonów: 89 545 48 03, 89 545 48 89.
W pierwszej kolejności na turnus kierowane są dzieci, które posiadają orzeczenie
o niepełnosprawności (fakt ten należy udokumentować stosownym zaświadczeniem organu orzekającego).
Centra Rehabilitacji Rolników KRUS zapewniają dzieciom m. in. całodzienne wyżywienie, całodobową opiekę medyczną oraz indywidualny program rehabilitacyjny. Opiekę nad dziećmi sprawuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna, która organizuje podopiecznym zajęcia sportowo-rekreacyjne oraz czas wolny od zajęć terapeutycznych.
W 2022 r. OR KRUS w Olsztynie otrzymał do dyspozycji miejsca w turnusach:
Wnioski należy składać do 16 maja 2022 r.
Jesteśmy mieszkańcami tej planety i jesteśmy odpowiedzialni za jej stan, dlatego przyczyniajmy się do jej ochrony wykonując codziennie proste czynności:
- segregujmy śmieci
-używajmy wody z umiarem (nie marnujmy jej)
-oszczędzajmy energię
-unikajmy plastiku
-używajmy przedmiotów z naturalnych tworzyw.
Zapraszam Was do obejrzenia materiału
https://www.youtube.com/watch?v=kdSG0TK7kBc
Dorota Kamińska - koordynator projektu "Przyjaciele klimatu"
W poniedziałek 4 kwietnia 2022 r. oddział przedszkolny, oddział zerowy i pierwszoklasiści byli na wycieczce w Kamionce. Dzieci miały okazję obejrzeć film w formacie 3D przedstawiający żłobki dla osieroconych zwierząt, głównie małp i słoni. Następnie podzieleni na grupy przystąpiliśmy do wyznaczonych zadań. Najpierw 12 – sto osobowa grupa ( kl. I i 5 dzieci z oddziału zerowego) ozdabiała pisanki według własnego pomysłu. Gotowe wytwory dzieci wzięły na pamiątkę do domu. Kolejnym zdaniem było zwiedzanie Rajskiego Ogrodu, który powierzchniowo liczy aż 8 ha. Poszukiwaliśmy oznak wiosny, przemieszczaliśmy się ścieżkami przyrodniczymi nazywając znane i poznając nowe gatunki roślin. Odwiedziliśmy „Wróbelkowo”– budki dla ptaków oraz poznaliśmy dwa króliczki. Następnie poszukiwaliśmy skarbów, minerałów ukrytych przez Zajączka Maurycego w Rajskim Ogrodzie. Było aż 5 miejsc, w których zajączek pochował zagadki przygotowane dla dzieci. Z wielkim zaciekawieniem dzieci poszukiwały tych miejsc, a pomocą służyły im mapki. Wykazały się przy tym nie lada umiejętnościami, pokonując np. labirynt, kamienny most. Na koniec na wycieczkowiczów czekała miła niespodzianka przygotowana w koszyczku przez Maurycego z sakiewkami minerałów, które każdy zabrał ze sobą na pamiątkę.
Dzieci były zachwycone. Uśmiechnięte buzie oraz pełne przejęcia komentarze były potwierdzeniem ciekawie spędzonego dnia.
W roku kalendarzowym 2022 odbywają się dodatkowe zajęcia sportowe dla wszystkich chętnych uczniów z klas I – VIII z podziałem na grupy. W zajęciach udział biorą uczniowie, którzy dostarczyli Zgodę od rodziców. Zajęcia te odbywają się w następujące dni:
- wtorek w godzinach 13,30 – 15, 00
- środa w godzinach 12,45 – 13,30
- piątek w godzinach 12,45 – 14,25
Zajęcia prowadzą nauczyciele Marta Bonisławska i Waldemar Westerlich.
Zapraszamy!!!
Pierwszy Dzień Wiosny przywitaliśmy go radośnie. Cała Szkola świętowała. Odbyło się wspólne wykonywanie Marzanny, ognisko oraz zabawy integracyjne.
Dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu oraz Panu Krzysztofowi Pisarskiemu za wspaniałą inicjatywę.
Więcej zdjęć TUTAJ
Gminna Biblioteka Publiczna w Janowie zaprosiła uczniów klas I – IV SP w Janowie na spotkanie autorskie i dziecięce warsztaty muzyczne pn. "Odgłosy natury" z pisarką i poetką Mirą Białkowską - z wykształcenia muzyk i pedagog.
Spotkanie odbyło się 17 marca 2022r.
Mira Białkowska po przejściu na emeryturę zajęła się muzykoterapią i pisarstwem. Uczyła gry na fortepianie, prowadziła chór, zespół wokalny, zespół fletów prostych. Jest członkiem chóru Soli Deo i grupy literackiej Vena w Nowym Dworze Mazowieckim. Napisała około 400 fraszek dla dzieci i dorosłych, 10 książek, 4 książeczki dla dzieci a także wiersze, scenariusze i teksty piosenek. Podczas spotkania autorka zaprezentowała niektóre ze swoich fraszek oraz fragmenty bajek.
Spotkanie rozpoczęło się od wykonania przez poetkę piosenki pt. "Gdzie mieszka muzyka", następnie przygotowany był pokaz i ćwiczenia z wydobywaniem różnorodnych dźwięków bez użycia instrumentów m.in. stukanie, klaskanie oraz gra palcem na wargach. Zademonstrowano dzieciom technikę gry na instrumentach, które naśladowały dźwięki przyrody m.in. wiatr, deszcz, grzmoty oraz instrumenty "obrazujące" słońce: bęben, kołatka, marakasy, dzwonki, oryginalne hiszpańskie kastaniety, talerze do perkusji, janczary a także instrumenty własnoręcznie zrobione z korków od butelki i buteleczkach po napojach. Mira Białkowska wyjaśniła także, co to jest fraszka i opowiedziała fraszki o instrumentach, zwierzętach i kwiatach.
Chcielibyśmy serdecznie podziękować Pani Dyrektor i Nauczycielom Zespołu Szkół Rolniczych i Ogólnokształcących w Jagarzewie, za zaproszenie na Dzień Otwarty Szkoły, który odbył się 01.04.2022 r.
Uczniowie klasy ósmej naszej szkoły mogli zapoznać się z bogatą ofertą edukacyjną, wziąć udział w atrakcyjnych konkursach i rozgrywkach sportowych oraz osobiście (pod opieką instruktora) spróbować sił w prowadzeniu i obsłudze maszyn rolniczych.
Oprócz wspaniałej atmosfery, uczniom i wychowawcom, zapewniono pyszny posiłek.
Dziękujemy!
Dyrekcja i uczniowie klasy VIII Szkoły Podstawowej im. Marszała Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie
Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice i Opiekunowie
w ostatnich dniach Europejska Agencja Leków (EMA) zarekomendowała szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat przeciw COVID-19. Podstawą rekomendacji były szczegółowe wyniki badań klinicznych, które przedstawił producent szczepionki – konsorcjum Pfizer/Biontech. Są to udowodnione dane naukowe świadczące o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki wśród najmłodszych. Polska dzięki swojemu przedstawicielowi w Europejskiej Agencji Leków (jest nim prezes Urzędu Rejestracji Produktów Leczniczych) miała bieżący dostęp do wszelkich informacji, na bazie których podejmowane były decyzje o dopuszczeniu szczepień dzieci w grupie wiekowej 5-11 lat.
Rekomendacja Europejskiej Agencji Leków uruchamia na terenie Unii Europejskiej dystrybucję szczepionek przeznaczonych dla dzieci. W Polsce spodziewamy się pierwszych dostaw już w połowie grudnia. Oznacza to, że jeszcze przed Świętami Bożego Narodzenia będziemy mogli rozpocząć szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat. Chcemy do tego czasu przekazać Państwu – Rodzicom i Opiekunom – jak najwięcej sprawdzonych i rzetelnych informacji, które pomogą podjąć w pełni świadomą decyzję dotyczącą ewentualnego zaszczepienia swojego dziecka.
Od początku epidemii w Polsce koronawirusem zakaziło się blisko 28,5 tys. dzieci w wieku od 0 do 10 lat i blisko 35 tys. dzieci i młodzieży między 11. a 20. rokiem życia. Tylko w ciągu dwóch tygodni listopada do szpitali z ciężkim przebiegiem choroby trafiło blisko 500 dzieci. Ich średni wiek to jedynie 6 lat. Jednocześnie szczepienie przeciw COVID-19 przyjęło dotychczas ponad 1,6 mln dzieci i młodzieży w wieku 12-17 lat. Niepożądane odczyny po szczepieniu wystąpiły jedynie u 0,02 proc. z nich i w przeważającym stopniu miały one łagodny przebieg. Dane te pokazują, że na 1,6 mln zaszczepionych dzieci jedynie 320 z nich doświadczyło łagodnych odczynów niepożądanych. To znacznie mniejsza grupa niż ta, która tylko w ciągu dwóch tygodni listopada trafiła z powodu COVID-19 do szpitala.
W badaniu klinicznym prowadzonym przez konsorcjum Pfizer/Biontech wzięło udział blisko 2,3 tys. dzieci w 94 ośrodkach na świecie. Z przedstawionych efektów badań wynika, że w grupie szczepionych dzieci w wieku 5-11 lat wystąpiło tylko jedno cięższe działanie niepożądane. Była to gorączka w wysokości 39,7℃. Poza tym – podobnie jak w przypadku innych szczepień – pojawiły się ból w miejscu podania szczepionki, zaczerwienienie, zmęczenie czy ból głowy. Co istotne objawy te bardzo szybko i samoistnie ustępowały. Warto również zwrócić szczególną uwagę na skuteczność szczepionki u dzieci. Okazuje się, że jest ona wyższa niż u dorosłych i wynosi aż 90,7 proc.
Szanowni Państwo, mamy nadzieję, że przekazane przez nas informacje pomogą świadomie zdecydować w sprawie szczepienia dzieci. Chcemy podkreślić, że szczepionki to nie tylko skuteczna ochrona, ale także szansa na kontynuowanie nauki stacjonarnej przez cały rok szkolny. Zaszczepiony uczeń czy przedszkolak nie trafia na 10-dniową kwarantannę, gdy w klasie lub grupie pojawia się przypadek zachorowania na COVID-19.
Zachęcamy Państwa do kontaktu z pracownikami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego w przypadku dodatkowych pytań lub wątpliwości. Więcej informacji na temat szczepień przeciw COVID-19 można znaleźć także w mediach społecznościowych tych instytucji, na stronie internetowej https://www.gov.pl/web/szczepimysie, na profilu #SzczepimySię, a także pod numerem infolinii 989.
Z wyrazami szacunku
Przemysław Czarnek
MINISTER EDUKACJI I NAUKI
W dniach 21-25 marca 2022 w klasach IV i VIII
odbyły się warsztaty „Przyjaciele klimatu”.
Zajęcia zostały przygotowane w oparciu o materiał edukacyjny „Przyjaciele klimatu” udostępniony przez Ministerstwo Klimatu i Środowiska.
Głównym celem zajęć jest promowanie ekologicznych postaw i nawyków wśród uczniów, budowanie wrażliwości społecznej w zakresie dbałości o stan środowiska naturalnego oraz edukacja nt. konsekwencji zmian klimatu i globalnego ocieplenia. Wspólnie opracowywaliśmy możliwe w naszym środowisku lokalnym działania mityngujące i adaptacyjne dotyczące zmian klimatu.
Nasi uczniowie obiecali zostać przyjaciółmi klimatu, przystępując do rządowego projektu o tej samej nazwie. Ponadto prawie wszyscy podjęli konkretne działania na rzecz troski o środowisko. Niektórzy zrobili porządki w lodówce, inni pozbierali śmieci w lesie.
Koordynator projektu
Dorota Kamińska
W naszej szkole realizowany jest „Ogólnopolski program profilaktyki czerniaka” edycja 2021/2022.
Jego głównym celem jest budowanie świadomości występowania czerniaka, odpowiedzialnych zachowań oraz prozdrowotnych postaw wśród młodzieży. Uczymy naszych uczniów jak dbać o zdrowie swojej skóry, jak rozpoznać niepokojące zmiany na skórze, które powinien zobaczyć lekarz dermatolog, jak chronić skórę przed nadmierną ekspozycją na słońce, przestrzegamy przed korzystaniem z solarium.
W ramach programu uczniowie poznają czynniki ryzyka oraz metody skutecznej profilaktyki.
W ramach programu został opracowany scenariusz zajęć lekcyjnych przeznaczony na 1 godzinę lekcyjną wraz z całą niezbędną obudową dydaktyczną – ulotka, plakat, materiały dla nauczyciela, film tematyczny. Podczas zajęć uczniowie poznają złote zasady profilaktyki czerniaka, zdobędą umiejętność samobadania skóry oraz różnicowania zmian podejrzanych o charakter nowotworowy ze zwykłymi znamionami na podstawie zasady ABCDE.
Dzięki zdobytej wiedzy nastolatkowie mogą stać się ambasadorami akcji w swoich lokalnych środowiskach, zachęcając rodzinę i znajomych do podjęcia niezwykle prostych działań profilaktycznych.
Aby zdobyć więcej informacji i skutecznie chronić się przed tym groźnym nowotworem skóry zachęcamy do zapoznania się z informacjami zawartymi na stronie akademiaczerniaka.pl
Koordynator projektu
Dorota Kamińska
Dzieci i młodzież szkolna w 2021 roku brała udział w projektach i konkursach, na szczeblu szkolnym powiatowym i ogólnopolskim. Jak każdego roku organizowane są konkursy adresowane także do przedszkolaków. Ze względu na pandemię ich ilość była ograniczona.
Konkursy:
W Szkole Podstawowej w Janowie realizowano dwa projekty grantowe. Dzięki Fundacji im. Bolesława Gratunik udało się pozyskać 3450 zł na projekt „ Akademia integracji i zdrowego rozwoju”- adresowany do przedszkolaków i ich rodziców. W ramach projektu powstał Klubik mamy i malucha. Dzieci uczestniczyły w warsztatach i spotkaniach z logopedą, animatorem zabaw, fizjoterapii i gimnastyki korekcyjnej, nauce tańca. Zakupiono materiały na zajęcia plastyczne i doposażenie oddziału przedszkolnego.
„Historia w kamieniach zaklęta”- to programu, którego celem jest wyrównanie szans młodych ludzi zamieszkujących małe miasteczka i wioski. Zapewnienie przy tym im lepszego startu w dorosłe życie, samodzielnie i świadomie osiąganie wyznaczonych przez siebie celów na przyszłość. Z programu „Równać Szanse” udało się pozyskać kwotę 8500 zł, którą przeznaczono na zajęcia integracyjne, warsztaty, odbywające się w soboty, wydruk zredagowanej i wydrukowanej samodzielnie przez uczniów według ich pomysłu broszurki. Jej treść zapełnią fotografie i historie powstania przydrożnych krzyży, kapliczek, figurek, pomników, w tym pomników przyrody znajdujących się na terenie gminy i parafii Janowo. Młodzież podczas pracy nad broszurą wykorzysta informacje z różnych źródeł, w tym wywiadów z mieszkańcami. Na zakończenie projektu zaplanowano wystawę fotograficzną pt. „Historia w kamieniach zaklęta” .Na potrzeby projektu zakupiono laptop.
Dużym zainteresowaniem uczniów cieszyły się warsztaty organizowane w ramach programu „ABC Empatii , bo wszyscy jesteśmy tacy sami”- „to autorski projekt Czepczyński Family Foundation, który ma na celu likwidację barier i stereotypów związanych z osobami niepełnosprawnymi, a także zmianę myślenia i negatywnych postaw. Fundacja, poprzez edukację najmłodszych, zamierza prowadzić do społecznego zrozumienia i przejawiania empatii w stosunku do ludzi z niepełnosprawnościami, a także do ich aktywizacji”.
Szkolny Klub Młodego Wolontariusza swoją działalność skupiał na organizowaniu akcji charytatywnych, zbiórek pieniężnych, zabawek, artykułów spożywczych, przyborów szkolnych, kiermaszy dla osób z niepełnosprawnościami, potrzebujących wsparcia, starszych, samotnych i niedostosowanych społecznie. Uczniowie uczestniczyli w akcji „Zbieram to w szkole”, której celem było zbieranie zużytych baterii, monet i telefonów, z której dochód został przeznaczony na misje w Afryce i Azji.
W 2022 roku działalność szkoły będzie skupiała się na zapewnieniu uczniom jak najwyższego poziomu edukacji, zwiększenie atrakcyjności nauczania poprzez udział w programach rządowyc, takich jak: „Poznaj Polskę”, „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” czy „Laboratoria przyszłości”, Erasmus+” i innych. Dzięki temu zapewni to uczniom lepszy start w dorosłe życie. Społeczności szkolnej zależy także na zorganizowanie zgranego zespołu składającego się z nauczycieli, pracowników, rodziców, uczniów przy współpracy z samorządem lokalnym, którzy będą współodpowiedzialni za funkcjonowanie placówki, promocję szkoły i gminy Janowo na różnych płaszczyznach. Szkoła planuje pozyskać nowych partnerów i sponsorów, fundusze pozabudżetowe na stworzenie bogatszej bazy edukacyjnej na zajęcia rozwijające kompetencje uczniów.
Realizowane będą projekty; „Historia w kamieniach zaklęta”, „Szkoła Dialogu”, „Akademia integracji i zdrowego rozwoju”, wybrane projekty rządowe i kuratoryjne. Uczniowie będą nadal uczestniczyć w organizowanych w 2022 roku konkursach zarówno na szczeblu szkolnym, gminnym, powiatowym, regionalnym, ale też ogólnopolskim.
Aplikowanie o granty z programów „Działaj Lokalnie”, „Równać Szanse” pozwoli na zdobycie dodatkowych środków na atrakcyjne zajęcia pozalekcyjne dla dzieci i młodzieży.
Swoją działalność będzie kontynuował Szkolny Klub Młodego Wolontariusza, Klubik mamy i malucha oraz Samorząd Uczniowski.
Udział w projektach edukacyjnych i konkursach szkolnych, powiatowych regionalnych i ogólnopolskich, np.Szkoła Dialogu, projektach grantowych: „Działaj Lokalnie”, „Równać Szanse”, i innych dostępnych dla społeczności szkolnej i lokalnej .
Uczniowie klasy VII wspólnie z p. Aldoną Auguścik, nauczycielką języka angielskiego, przygotowali prz
edstawienie pt. The story of Santa Claus dla uczniów klas IV-VI.
To projekt, który realizujemy od 1 września 2021 roku dzięki ogólnopolskiemu programowi „Równać szanse”.
„Równać szanse” to programu, którego celem jest wyrównanie szans młodych ludzi na dobry start w dorosłe życie. Pozwala też młodzieży z małej miejscowości samodzielnie i świadomie osiągać wyznaczone przez siebie cele myśląc perspektywicznie o własnej przyszłości.
Dlaczego taki tytuł? Nasza Ziemia Janowska kryje w sobie wiele tajemnic dotyczących naszej historii i kultury, zaklętych w przydrożnych kapliczkach, figurkach, krzyżach, pomnikach czy nagrobkach. Każdy z obiektów kryje tożsamość minionych pokoleń. Naznaczony jest lokalną tradycją i wiążę się z tragicznymi, ale i radosnymi wydarzeniami naszych przodków. Niektóre z nich przypominają o głębokim patriotyzmie czy osobistych dramatach Janowian i Janowianek.
Fotografie, wywiady i zdobyte informacje zostaną zawarte w przygotowanej przez nas broszurce i pokazane na wystawie. Chcemy w ten sposób min. udokumentować naszą pracę i pozostawić ślad dla dalszych pokoleń. Mamy nadzieję, że nasze wysiłki przyczynią się do promocji naszej małej Ojczyzny na szerszej płaszczyźnie.
Przed nami wiele sobotnich godzin spędzonych na wycieczkach krajoznawczych po okolicy, wywiadach z mieszkańcami, szperanie w różnych publikacjach, wizyty u mieszkańców i bibliotekach.
Już po odbytych spotkaniach i warsztatach lepiej się poznajemy, odkrywamy swoje mocne i słabe strony, otwieramy się na innych. Nasza grupa liczy 16 osób ( młodzież w wieku 13-19 lat i koordynator). Jesteśmy pełni zapału i chęci do pracy. To musi się udać!
Zapraszamy do śledzenia naszej strony internetowej : https://sites.google.com/view/wwwrwnaszansejanowocom/program-równać-szanse
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Wycieczka do Olsztyna miała na celu wzbogacenie doświadczeń kulturalnych uczniów poprzez udział w rewii oraz integrację podczas wspólnego posiłku w McDonald's. Po przybyciu na miejsce, uczniowie zostali podzieleni na grupy i z niecierpliwością oczekiwali na rozpoczęcie przedstawienia. Rewia "Przygody Sindbada Żeglarza"– spektakl był pełen emocji, kolorowych kostiumów i efektów specjalnych. Uczniowie mieli okazję zobaczyć przygody tytułowego bohatera, które wciągnęły ich w magiczny świat żeglarskich opowieści. Przedstawienie dostarczyło wielu wrażeń, a także zachęciło do refleksji nad przyjaźnią, odwagą i odkrywaniem nieznanych lądów. Posiłek w McDonald's – po spektaklu uczniowie udali się na wspólny posiłek do McDonald's. Była to doskonała okazja do podsumowania wrażeń z przedstawienia oraz integracji w luźniejszej atmosferze. Wybór jedzenia był różnorodny, co pozwoliło każdemu na dostosowanie posiłku do swoich upodobań.Wycieczka do Olsztyna na rewię "Przygody Sindbada Żeglarza" była nie tylko ciekawym wydarzeniem artystycznym, ale także świetną okazją do integracji poszczególnych zespołów klasowych. Uczniowie wrócili zadowoleni, pełni wrażeń i chęci do dalszych aktywności kulturalnych. Spektakl rozbudził w nich wyobraźnię i pokazał, jak ważne są wartości przyjaźni i odwagi w życiu.
Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do zorganizowania tej wycieczki, a szczególnie pani Ani Kacprowicz oraz obsłudze w McDonald's za miłą atmosferę.
Opiekunowie: Anna Kacprowicz,
Grażyna Napiwodzka,
Kaja Kosińska,
Małgorzata Zembrzuska,
Aldona Auguścik
W egzaminie brało udział 10 uczniów klasy 4, którzy przygotowywali się do zdobycia karty rowerowej. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach teoretycznych oraz praktycznych, które miały na celu zapoznanie ich z zasadami ruchu drogowego oraz umiejętnościami jazdy na rowerze.
Część teoretyczna egzaminu odbyła się w formie testu, który składał się z pytań dotyczących:
1. Zasad ruchu drogowego
2. Bezpieczeństwa na drodze
3. Znaku drogowe i ich znaczenia
4. Obowiązków rowerzysty
5. Użytkowania sprzętu ochronnego (kask, odblaski)
Część praktyczna odbyła się na wyznaczonej trasie, gdzie uczniowie musieli wykazać się umiejętnością jazdy na rowerze oraz znajomością zasad ruchu drogowego. Oceniane były następujące umiejętności:
1. Umiejętność jazdy.
2. Wykonywanie manewrów (skręcanie, zmiana pasa ruchu).
3. Używanie sygnalizacji ręcznej.
4. Zasady bezpieczeństwa (np. noszenie kasku, posiadanie odblasków).
Wyniki: Egzamin na kartę rowerową zakończył się sukcesem, wszyscy uczniowie wykazali się dużą wiedzą teoretyczną oraz umiejętnościami praktycznymi.
Organizator: p. Waldemar Westerlich
REGULAMIN KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO
„Pamiętnik Lampo – moje kolejowe przygody”
I. Organizator konkursu
Organizatorem konkursu jest biblioteka szkolna.
II. Uczestnicy konkursu
Konkurs skierowany jest do uczniów klas II– IV Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie
III. Cel konkursu
Zachęcenie uczniów do czytania książek, nie tylko lektur szkolnych.
Rozwijanie umiejętności literackich i plastycznych.
Kształtowanie empatii oraz umiejętności wyrażania emocji i przeżyć.
Promowanie aktywnego uczestnictwa w życiu biblioteki szkolnej.
IV. Temat i forma pracy konkursowej
Temat konkursu: „Pamiętnik Lampo – moje kolejowe przygody”
1. Zadaniem uczestnika jest przygotowanie pracy konkursowej w formie krótkiego pamiętnika pisanego z perspektywy psa Lampo, bohatera książki Romana Pisarskiego, wzbogaconego o autorskie ilustracje.
2. Wymagania dotyczące pracy:
Tekst napisany w formie pamiętnika (minimum 3 wpisy).
Praca napisana w pierwszej osobie (jako Lampo).
Długość:
• klasy II–III – minimum pół strony A4 tekstu + 1 ilustracja
• klasy IV–V – 1–2 strony tekstu A4 + minimum 2 ilustracje
Ilustracje mogą być wykonane dowolną techniką (kredki, farby, ołówek, collage).
3. Praca może być wykonana w formie książeczki, zeszytu lub na luźnych kartkach spiętych razem.
V. Warunki uczestnictwa
Każdy uczestnik może złożyć jedną, samodzielnie wykonaną pracę.
Praca musi być podpisana: imię, nazwisko, klasa.
Termin oddania: do 16 czerwca 2025 r. w bibliotece szkolnej.
VI. Ocena prac
1. Prace oceni komisja konkursowa złożona z nauczycieli i bibliotekarza.
2. Kryteria oceny:
• pomysłowość i oryginalność
• zgodność z treścią książki
• poprawność językowa i estetyka tekstu
• staranność i jakość ilustracji
• ogólne wrażenie artystyczne
VII. Nagrody i ogłoszenie wyników
Ogłoszenie wyników: 27 czerwca 2025 r.
Zwycięzcy otrzymają nagrody rzeczowe oraz dyplomy.
Najciekawsze pamiętniki zostaną zaprezentowane na wystawie w bibliotece oraz na stronie internetowej szkoły.
VIII. Postanowienia końcowe
1. Zgłoszenie pracy do konkursu oznacza akceptację regulaminu i zgodę na jej prezentację.
2. Dodatkowe informacje można uzyskać w bibliotece szkolnej.
📚 Zapraszamy uczniów klas II–IV do udziału w konkursie!
Niech Wasza wyobraźnia i serce poprowadzą Lampo przez kolejne niezwykłe przygody – tym razem Waszymi słowami i rysunkami!
Drodzy Uczniowie!
Zapraszamy Was do przeczytania wzruszającej i niezwykle ciekawej książki Romana Pisarskiego – „O psie, który jeździł koleją”. To opowieść oparta na prawdziwych wydarzeniach o niezwykłym psie, który samodzielnie podróżował pociągami po całych Włoszech!
Dlaczego warto ją przeczytać?
🐾 To historia o przyjaźni, lojalności i przygodach.
🐾 Dowiecie się, jak pies może stać się bohaterem kolei.
💛 Książka jest krótka, napisana przystępnym językiem, a emocji w niej więcej niż w niejednym filmie!
A na najbardziej uważnych czytelników czeka… konkurs!
Zapraszamy do wzięcia udziału w Konkursie „Energia z rolnictwa” skierowanego do uczniów szkół podstawowych klas IV-VIII z terenów gmin wiejskich i miejsko-wiejskich.
Konkurs jest częścią realizowanej przez KOWR ogólnopolskiej kampanii informacyjno-promocyjnej dotyczącej odnawialnych źródeł energii (OZE).
Celem inicjatywy jest zwiększanie świadomości młodego pokolenia oraz promowanie nowoczesnych, przyjaznych środowisku rozwiązań energetycznych wspierających rozwój regionów.
Więcej informacji na temat konkursu można znaleźć pod adresem www.nagrodyzenergia.pl oraz na profilu Facebook „Nagrody z energią”.
Drodzy Nasi ósmoklasiści,
po wielu latach nauki w szkole podstawowej a tygodniach bezpośrednich przygotowań napiszecie egzamin.
Życzymy Wam, by materiał egzaminacyjny nie tylko wydał Wam się łatwy, ale był też ciekawy, inspirujący. Byście znaleźli w nim spotkania z bohaterami tych ulubionych lektur, dobrze zapamiętanych i zrozumiałych. Czas na egzaminie trzeba wykorzystać w 100 %, nie odpuszczać żadnego zadania i żadnej dziedziny. Zadbać o to, co chcecie powiedzieć i o to, jak chcecie to przekazać.
Życzymy, by nie opuszczała Was wiedza, wena i szczęście. Wysokiej punktacji!
DYREKTOR, GRONO PEDAGOGICZNE I PRACOWNICY NIEPEDAGOGICZNI
Od roku 2025 egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany na podstawie wymagań określonych w wymaganiach ogólnych i szczegółowych podstawy programowej kształcenia ogólnego
(https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/2024/komunikaty/D20240996.pdf)
Zgodnie z komunikatem o harmonogramie egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany:w terminie głównym: 13,14,15 maja 2025 r. oraz w terminie dodatkowym: 10,11,12 czerwca 2025 r.
Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.
Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:
1. języka polskiego,
2. matematyki,
3. języka angielskiego.
Przebieg egzaminu ósmoklasisty
Egzamin ósmoklasisty odbywa się w maju. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:
1. pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 150 minut,
2. drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 125 minut,
3. trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, który trwa 110 minut.
Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu z matematyki również linijkę. Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także wnosić do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych lub korzystać z takich urządzeń w tej sali.
Zadania na egzaminie ósmoklasisty
W arkuszu egzaminacyjnym z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie,w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź). Przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami można znaleźć w informatorach o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów, w przykładowych arkuszach egzaminacyjnych,w arkuszach z egzaminów próbnych, w zestawach powtórzeniowych zadań egzaminacyjnych orazw arkuszach wykorzystanych do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w latach 2019–2024.
Materiały dostępne pod linkami:
https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/informatory/
https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/arkusze/
https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/
Wyniki i zaświadczenia
W 2025 r. uczniowie poznają swoje wyniki i otrzymają zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty 4 lipca. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.
WEWNĄTRZSZKOLNA_INSTRUKCJA_EGZAMINU_OSMOKLASISTY_2025_r.docx
PRZEWODNICZĄCY KOMISJI EGZAMINACYJNEJ
Z wielką przyjemnością informujemy, że właśnie rusza ogólnopolski konkurs plastyczny skierowany do uczniów klas I–III szkół podstawowych!
Temat konkursu:
„Miejsce pracy rodzica oczami ucznia”
Zachęcamy dzieci do pokazania – za pomocą pracy plastycznej – jak wyobrażają sobie lub jak widzą miejsce pracy swoich rodziców.
Kto może wziąć udział?
Uczniowie klas I–III szkół podstawowych.
Jak zgłosić udział?
Prace można składać:
- u wychowawców klas
- w sekretariacie szkoły
To wspaniała okazja, by uczniowie mogli pochwalić się swoimi talentami plastycznymi i wyrazić, jak postrzegają świat dorosłych!
Zachęcamy wszystkich do aktywnego udziału!
5 maja 2025 r. od godz. 8.00 do godz.11.00 w Gminnym Ośrodku Kultury w Janowie odbędzie się HONOROWE ODDAWANIE KRWI. Zapraszamy wszystkie dorosłe, zdrowe osoby do wzięcia udziału w kolejnej akcji poboru krwi. Przypominamy, by zabrać ze sobą dowód osobisty.
ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA
30 kwietnia 2025 roku w naszej szkole odbyły się uroczyste obchody świąt majowych, podczas których uczciliśmy ważne wydarzenia z historii Polski. Uroczystość rozpoczęliśmy od odśpiewania hymnu narodowego, co wprowadziło wszystkich zgromadzonych w podniosły nastrój. Uczniowie klasy 8 zaprezentowali przygotowaną przez siebie historię uchwalenia Konstytucji 3 maja. Ich wystąpienie było pełne zaangażowania i wiedzy, co pozwoliło przybliżyć wszystkim obecnym znaczenie tego historycznego dokumentu. Przypomnieli, że Konstytucja 3 maja, uchwalona w 1791 roku, była pierwszą konstytucją w Europie i drugą na świecie, co czyni ją symbolem postępu i walki o niezależność. Po tej części uroczystości, uczniowie klasy 5 zaśpiewali piosenkę „Wiwat maj” oraz utwór o barwach narodowych. Ich występ był pełen radości i dumy z bycia Polakami. Młodzi wykonawcy, poprzez swoje pieśni, podkreślili znaczenie polskich symboli narodowych i ich rolę w budowaniu tożsamości narodowej.W dalszej części apelu przypomniano o innych ważnych świętach majowych. Podkreślono znaczenie Święta Flagi, obchodzonego 2 maja, które jest wyrazem szacunku dla polskich barw narodowych. Wspomniano również o Dniu Polonii i Polaków za Granicą, który przypomina o więziach łączących Polaków na całym świecie. Uczniowie zwrócili także uwagę na Święto Pracy, obchodzone 1 maja, które jest okazją do refleksji nad rolą pracy w życiu społecznym i gospodarczym. Obchody świąt majowych były nie tylko lekcją historii, ale także okazją do wyrażenia dumy z bycia częścią polskiej wspólnoty narodowej. Był to dzień pełen wzruszeń i refleksji nad naszą historią i tradycją. Mamy nadzieję, że te wartości będą towarzyszyć nam na co dzień.
Organizatorzy: Pani Aleksandra Piasecka oraz Pan Krzysztof Pisarski
Przypominamy Państwu, iż 2 maja 2025 r. (piątek) jest dniem dodatkowo wolnym od zajęć dydaktyczno - wychowawczych dla uczniów Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie.
Dyrekcja szkoły
26 kwietnia 2025 roku w naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Ziemi, w którym uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje talenty oraz zwrócić uwagę na istotne kwestie związane z ochroną środowiska. Wydarzenie to przyciągnęło uwagę zarówno uczniów, jak i rodziców, stając się wspaniałą okazją do wspólnego działania na rzecz naszej planety.
Program rozpoczął się od montażu słowno-muzycznego, w którym wzięli udział bajkowi ekobohaterowie. Na scenie pojawiły się postacie znane z dziecięcych historii: Czerwony Kapturek, Pinokio, Smerfy, Pszczółka Maja, Shrek i Fiona, Księżniczka, a także Kubuś Puchatek. Każda z postaci miała za zadanie przekazać ważne przesłanie dotyczące ochrony środowiska. Uczniowie świetnie wcielili się w swoje role, a ich występy były pełne energii i radości.Następnie, "zerówkowicze" zaprezentowali efektowny taniec z kwiatami, który wprowadził wszystkich w radosny nastrój. Ich kolorowe kostiumy oraz uśmiechy sprawiły, że widzowie z zapartym tchem obserwowali małych artystów. W programie znalazły się również piosenki o tematyce ochrony środowiska, które były śpiewane przez uczennice klasy IV i V. Wiersz w wykonaniu uczniów klasy 8 pt. "Głosy przyrody" zwrócił uwagę na piękno natury oraz konieczność jej ochrony. Wiersz był emocjonalny i poruszający, co spotkało się z aplauzem ze strony publiczności.
Dekoracje przygotowane przez uczennice klas 8 i 7 pod kierunkiem D. Kamińskiej i A. Kacprowicz. Scenę zdobiły piękne drzewa, bocian, żaby, motyle oraz sowa. Wkomponowane w to były również elementy symbolizujące zagrożenia dla środowiska, takie jak człowiek z papierosem, rozrzucone śmieci oraz pojemniki do segregacji odpadów. Takie zestawienie miało na celu uświadomienie widzom, jak ważne jest dbanie o naszą planetę.
Po zakończeniu występów uczniowie wzięli udział w akcji sprzątania terenu wokół szkoły oraz rynku w Janowie. Wszyscy chętnie włączyli się w to zadanie, pokazując, że dbałość o środowisko zaczyna się od nas samych. Na zakończenie dnia zorganizowano ognisko, przy którym pieczono kiełbaski oraz odbywały się rozgrywki sportowe na boisku szkolnym. To był doskonały sposób na wspólne spędzenie czasu oraz integrację społeczności szkolnej.
Dzień Ziemi w naszej szkole okazał się ogromnym sukcesem. Dzięki zaangażowaniu uczniów, nauczycieli oraz rodziców, udało się zorganizować wydarzenie, które nie tylko bawiło, ale również edukowało. Mamy nadzieję, że zasiane w ten dzień wartości dotyczące ochrony środowiska będą towarzyszyć naszym uczniom na co dzień.
Scenariusz wydarzenia przygotowali: Anna Kacprowicz, Waldemar Westerlich, Dorota Kamińska.
Oprawę muzyczną zapewnił Krzysztof Pisarski, a choreografię przygotowała Marta Bronisławska.
Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji tego wspaniałego przedsięwzięcia!
24 kwietnia 2026 roku w Nidzicy odbył się konkurs "Młodzież Zapobiega Pożarom". Naszą szkołę reprezentowali: Maja Kobylińska, Kacper Zybert i Dominik Węgierski. Duży sukces odniósł Kacper Zybert zajmując II miejsce w grupie klas V-VIII.
Opiekunem uczniów był nauczyciel Waldemar Westerlich. Obecny był również Wójt Gminy Janowo Mateusz Jaroszewski.
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą fotograficzną.
Fotograf: 25.04.2025r. (Piątek)
Na stole święcone, tuż obok baranek,
W koszyczku pełno barwnych pisanek
I jakże znamienne w polskim krajobrazie
Budzące się do życia wiosenne bazie.
Zielony barwinek, fiołki i żonkile
Malują kolorem uroczyste chwile.
W dom polski wiosna wchodzi na spotkanie,
Gdy wielkanocne na stole śniadanie.
Drodzy Nauczyciele, Pracownicy Niepedagogiczni, Rodzice, Uczniowie z okazji nadchodzącej Wielkanocy pragnę złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia. Niech te święta będą czasem radości, miłości i wiosennego odrodzenia. Życzę Wam spokoju w sercu oraz niezapomnianych chwil w gronie rodziny. Dziękuję za wspólne piękne chwile w naszej szkole. Wesołych Świąt!
Dyrektor szkoły - Małgorzata Słomkowska
Uprzejmie informuję, że w dniach 17–22.04. 2025 r. w Szkole Podstawowej w Janowie nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczne i opiekuńcze. Jednocześnie informuję, że sekretariat szkoły będzie czynny w dniu 22.04. 2025 r. w standardowych godzinach pracy.
DYREKTOR SZKOŁY
Powered by aSc EduPage
