11 grudnia 2023 roku w naszej szkole odbył się Festiwal Smaków „FOOD - TRUCK”, z którego pieniądze zostaŁy przekazane na „Szalchetną Paczkę”.
Dziękujemy Radzie Rodziców za zorganizowanie Kiermaszu Słodkości oraz Festiwalu Smaków, a także całej społeczności szkolnej za udział i wsparcie akcji „Szlachetna Paczka”!
"Jest taki dzień bardzo ciepły, choć grudniowy;
dzień, zwykły dzień, w którym gasną wszelkie spory.
Jest taki dzień, w którym radość wita wszystkich.
Dzień, który już każdy z nas zna od kołyski..”
Zgodnie z tradycją w Polsce wieczerza wigilijna rozpoczyna się wraz z „pierwszą gwiazdką na niebie”. Jest to symboliczne nawiązanie do Gwiazdy Betlejemskiej zwiastującej narodziny Jezusa, którą według Biblii na wschodniej stronie nieba ujrzeli Trzej Królowie. Wieczerzę, jak każe obyczaj, postną, rozpoczyna się modlitwą i czytaniem fragmentu Ewangelii Mateusza, Łukasza lub Jana w części dotyczącej narodzin Jezusa. Potem uczestnicy wieczerzy wzajemnie przełamują się opłatkiem, jednocześnie składając sobie życzenia. Na stole przykrytym białym obrusem z wiązką sianka pod spodem ustawia się o jedno nakrycie więcej, niż wynosi liczba zgromadzonych osób. Dodatkowe miejsce przy stole wigilijnym przeznaczone jest dla niezapowiedzianego gościa, a zwyczaj ten upowszechnił się w XIX wieku. Ważnym zwyczajem towarzyszącym wigilii Bożego Narodzenia jest śpiewanie kolęd. Często też pod choinką umieszczane są prezenty, które wedle tradycji przynosić ma gwiazdor, św. Mikołaj, dzieciątko, aniołek lub gwiazdka.
W zależności od regionu i tradycji rodzinnych zestaw wigilijnych potraw jest różny, ale zwyczajowo na wigilijnym stole powinny znaleźć się wszystkie płody ziemi, a potraw powinno być dwanaście. Każdej należy spróbować, co ma zapewnić szczęście przez cały rok. Do najbardziej typowych należą: barszcz z uszkami (wymiennie w niektórych regionach Polski z białym żurem, zupą grzybową, zupą owocową lub zupą rybną), ryby, przyrządzane na różne sposoby, z najbardziej tradycyjnym karpiem smażonym i w galarecie, kapusta z grochem, kapusta z grzybami, pierogi z kapustą, kasza z suszonymi grzybami, fasola z suszonymi śliwami, paszteciki z grzybami, kluski z makiem, cukrem i miodem, makiełki, chałka z kompotem z suszonych owoców, zupa migdałowa czy z tradycji wschodniej kulebiak, gołąbki i kutia.
Zespół ds. Bezpieczeństwa i Promocji Zdrowia
Rada Rodziców i cała społeczność szkolna przystąpiła do akcji „Szlachetna Paczka”. W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbył się kiermasz słodkości, z którego pieniądze zostaną przekazane na ten szczytny cel.
Dziękujemy za udział w akcji!
Dziadzio Mikołaj lasem wędruje w okna zagląda i nasłuchuje
Gwiazdką w okna świeci – gdzie są grzeczne dzieci???
O każdym grzecznym dziecku pamięta stary dziadunio, Mikołaj Święty.
Co za radość będzie, gdy do nas przybędzie…
W Polsce mikołajki obchodzone są od XVIII wieku. Na początku wręczaliśmy sobie tradycyjne bożonarodzeniowe podarunki, takie jak pierniki i jabłka. Obdarowywaliśmy zazwyczaj bliskie nam osoby dorosłe. Zwyczaj wręczania upominków dzieciom zaczął rozwijać się w Polsce dopiero w XIX wieku. Najwcześniej prezenty zaczęły otrzymywać dzieci mieszkające na dworach i w domach mieszczańskich. Na wsi, w domach chłopskich, nie było tradycji obdarowywania dzieci prezentami w mikołajki ani na Boże Narodzenie. Prezenty wiązały się za to z konkretnymi etapami w życiu człowieka, obdarowywano dzieci z okazji narodzin i ślubu.
6-go grudnia Polacy obdarowują się zazwyczaj drobnymi, symbolicznymi podarunkami. Upominki wręczane są bezpośrednio bliskiej osobie lub wkładane pod poduszkę, do butów lub do torby zawieszonej przy łóżku. Obdarowujemy zazwyczaj dzieci i wnuki, najmłodszych członków naszej rodziny.
Według podań anglosaskich święty Mikołaj zagląda w nocy z 6 na 7 grudnia przez okno do domów i mieszkań w poszukiwaniu czystych butów. Zostawia miły podarunek, jeśli zobaczy wyczyszczone, zadbane obuwie. Jeśli jednak dostrzeże brudne buty, to ku przestrodze może obdarować domowników… zgniłym kartoflem.
Współczesny wizerunek świętego Mikołaja – starszego pana z brzuszkiem, siwą brodą, ubranego w czerwoną szatę, został stworzony przez koncern Coca Coli w latach 20. XX wieku. Zgodnie z amerykańską tradycją, Mikołaj wchodzi do domu przez komin, pozostawia upominki pod choinką i przemiesza się po świecie saniami zaprzężonymi w renifery. To nieco bardziej komercyjna wersja wizerunku świętego Mikołaja. Zanim pochłoną nas przedświąteczne zakupy, warto przypomnieć sobie, kim tak naprawdę był święty Mikołaj i zastanowić się, czego chciałby nam życzyć na święta.
6 grudnia jest od wielu lat dniem, w którym w naszej szkole podtrzymujemy mikołajkową tradycję.
NA PROŚBĘ SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO I RADY RODZICÓW DO SZKOŁY PRZYBYŁ DZIŚ MIKOŁAJ. ODWIEDZIŁ WSZYSTKIE DZIECI I DLA KAŻDEGO MIAŁ MAŁE CO - NIECO.
DZIĘKUJEMY MIKOŁAJOWI I JEGO POMOCNIKOM.
opracowała: Dorota Kamińska
Wyniki konkursu plastycznego - Najpiękniejsza Karta Bożonarodzeniowa
Klasy IV-VIII
I -Wiktoria Tworkowska
II -Alicja Kobylinska
III -Piotr Roman
wyróżnienie Nadia Adamska
W kategorii oddział zerowy i kl. I-III
I - Nadia Dzięgielewska
II- Maja Kobylińska
III- Kornelia Pisarska
wyróżnienie dla Marysi i Gabrysi Rzepczyńskich oraz Marysi Świderskiej
Organizator Marta Bonisławska
W listopadzie 2023 r. w naszej szkole odbył się konkurs poetycki „Józef Piłsudski - patron Szkoły Podstawowej w Janowie” adresowany do uczniów kl. IV – VIII.
Celem konkursu:
- pogłębienie wiedzy uczniów na temat historii szkoły oraz jej patrona,
- promowanie sylwetki Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego,
- kształtowanie postaw patriotycznych i poczucia identyfikacji z własną szkołą,
- rozwijanie wyobraźni twórczej,
- zachęcenie dzieci do prezentowania własnych umiejętności literackich.
Komisja konkursowa w składzie P. Anna Kacprowicz i P. Aleksandra Piasecka wyłoniły laureatów:
I miejsce – Alicja Kobylińska kl. VI
II miejsce – Daniel Mierzejewski kl. IV
III miejsce – Nadia Adamska kl. IV
Za udział w konkursie uczniowie otrzymali dyplomy i upominki a za I, II i III miejsce nagrody książkowe.
Wszystkim uczniom dziękuję za udział w konkursie , gratuluję odwagi i pasji pisarskiej. Życzę kolejnych literackich inspiracji i twórczych sukcesów.
Nauczyciel bibliotekarz – B. Obidzińska
Wiersz Alicji Kobylińskiej – I miejsce
Huczały armaty za lasami.
Jechał Pan Józef z żołnierzami.
Siwy mundur, siwy niezłocony.
Poszły w bój legiony, hej legiony.
Wracają żołnierze drogą polną.
Dał nam Pan Piłsudski Polskę wolną.
Nad Krakowem słońce gaśnie w zorzy.
Na Wawelu Wodza naród złożył.
Kochani, Rada Rodziców i cała społeczność
szkolna przystąpiła do
akcji "Szlachetna Paczka"
Przygotowując pomoc dla konkretnej rodziny mamy możliwość realnie zmienić jej losy na lepsze.
Udział w akcji przygotowania paczki to wielka lekcja dla młodego pokolenia o empatii i otwartości na drugiego człowieka.
Koordynatorem akcji jest - przewodnicząca Rady Rodziców - p. Marta Dzięgielewska (w razie jakichkolwiek pytań prosimy o kontakt z Panią Martą).
DZIELENIE SIĘ Z INNYMI TO NAJPIĘKNIEJSZA FORMA MNOŻENIA DOBRA.
Zachęcamy do przynoszenia produktów spożywczych z długim terminem ważności oraz produktów higienicznych i środków czystości. Artykuły przynosimy do 13 grudnia 2023 r.
6 grudnia w naszej szkole odbędzie się kiermasz słodkości.
Pieniążki przeznaczymy na "Szlachetną Paczkę".
Serdecznie zapraszamy 8 grudnia 2023 r. na Festiwal
Smaków FOOD -TRACK w naszej szkole.
Pieniążki zostaną przekazane na Szlachetną Paczkę.
RADA RODZICÓW
GRONO PEDAGOGICZNE
SAMORZĄD UCZNIOWSKI
Światowy Dzień AIDS obchodzony jest co roku 1 grudnia jako jedna z najważniejszych kampanii zdrowia publicznego zainicjowanych przez Światową Organizację Zdrowia (WHO) w 1988 roku.
Tegoroczne hasło przyjęte z okazji Światowego Dnia AIDS brzmi: Wyrównujmy (ang. Equalize) i jest wezwaniem do działania w celu zmniejszenia nierówności ekonomicznych, społecznych, kulturowych i prawnych, które dodatkowo pogłębiła pandemia.
Pozostało tylko osiem lat do osiągnięcia wyznaczonego na 2030 rok celu, jakim jest wyeliminowanie AIDS jako globalnego zagrożenia dla zdrowia. Należy pilnie zająć się nierównościami ekonomicznymi, społecznymi, kulturowymi i prawnymi, które dodatkowo pogłębiła pandemia. Koniec AIDS można osiągnąć tylko wtedy, gdy te problemy zostaną rozwiązane. Przywódcy krajów muszą działać odważnie i odpowiedzialnie, a my wszyscy, musimy włączyć się w działania, aby również pomóc w tej walce.
Dane UNAIDS pokazują, że w ciągu ostatnich dwóch lat pandemii COVID-19 i innych światowych kryzysów, postęp w walce z AIDS spowolnił. Dyrektor wykonawczy UNAIDS, na 1 grudnia apeluje: „W Światowy Dzień AIDS podzielmy się przesłaniem, że wyeliminowanie nierówności będzie miało korzystny wpływ na każdego z nas”.
W Polsce, według danych Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego PZH – Państwowego Instytutu Badawczego, od wdrożenia badań w 1985 r. do 31 grudnia 2021 r. zakażenie HIV stwierdzono u 27 552 osób. Ogółem odnotowano 3 868 zachorowań na AIDS, 1 448 chorych zmarło.
Polska Fundacja Pomocy Humanitarnej „Res Humanae”, organizuje z tej okazji XXIX Konferencję „Człowiek żyjący z HIV w rodzinie i społeczeństwie”.
Konferencja jest największym forum dyskusyjnym poświęconym zagadnieniom HIV i AIDS pod kątem medyczno-społecznym, organizowanym z okazji Światowego Dnia AIDS w naszym kraju. Tegoroczne sesje obejmują następujące zagadnienia, którym patronuje KC ds. AIDS:
W Szkole Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie 1 grudnia 2023 r. uczniowie klas IV-VIII również włączyli się w obchody Światowego Dnia AIDS. Przygotowali gazetkę, która informowuje uczniów o sposobach zakażenia oraz mitach, jak nie można się zarazić wirusem HIV. Cieszy się ona dużym zainteresowaniem. Drugim akcentem obchodów święta będzie czerwona kokardka, którą uczniowie klasy VII samodzielnie przygotowali i przypną wszystkim kolegom, nauczycielom i pracownikom szkoły.
ZESPÓŁ DS. BEZPIECZEŃSTWA I PROMOCJI ZDROWIA
Sport to nie tylko rywalizacja, ale również zabawa, która łączy ludzi oraz przełamuje bariery pomiędzy nimi. Poprzez zabawę w różnorodnej grupie wiele osób nabiera zaufania do drugiej osoby, uczy się współpracy oraz akceptacji dla inności.
30 listopada 2023 roku w Szkole Podstawowej w Janowie odbył się również Dziecięcy Dzień Integracji, w którym grupa dzieci z Gminy Janowo wzięła udział w różnych konkurencjach sportowych przygotowanych przez zespół INT.
Najpierw grupa przedszkolaków wspólnie z zerówką na sali gimnastycznej biegała po prostej i slalomem, sadzili ziemniaki i przechodzili przez szarfę. Rywalizacja była wyrównana. Uczestnicy bawili się doskonale i energicznie dopingowali startujących. Po grupie najmłodszych do zabawy przystąpili uczniowie klas I - III. Dołączyli do zabawy uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Muszakach. W tej grupie uczniowie bawili się prowadząc rywalizację międzyklasową. Najpierw uczniowie klasy I, następnie klasy II, na końcu - klasy III. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem. Wszyscy uczestnicy zabawy otrzymali świąteczne prezenty ufundowane przez Urząd Gminy w Janowie.
Po raz 13. w naszej szkole odbyły się Gminne Zawody Sprawnościowe klas IV - VIII. W zawodach uczestniczyli uczniowie Szkoły Podstawowej w Janowie i Szkoły Podstawowej w Muszakach. Każda klasa do rywalizacji wystawiła 2 chłopców i 2 dziewczyny. Wszyscy rywalizowali w czterech konkurencjach: biegu na 40×10m, trójskoku z miejsca, brzuszkach i rzutu piłką lekarską. Po podsumowaniu wszystkich punktów wyłoniono zwycięzców w poszczególnych klasach. Okazało się, że w klasach IV, V, VI i VIII najwięcej punktów zdobyli uczniowie z Janowa, zaś w klasie VII uczniowie z Muszak. Wszyscy uczestnicy zawodów w otrzymali nagrody, prezenty świąteczne oraz dyplomy za miejsca drużynowe. Nagrody zostały ufundowane przez Urząd Gminy w Janowie.
Andrzejki – staropolski zwyczaj, współcześnie polegający na zabawach, które odbywają się w wigilię św. Andrzeja, zawita również do naszej szkoły. Dzień andrzejek przepełniony będzie niespodziankami, niezobowiązującymi wróżbami i zabawami.
Historia, czyli skąd się wzięły andrzejki i jak wyglądały kiedyś.
Przed laty wróżby andrzejkowe miały jeden, określony i matrymonialny charakter. Odprawiały je jedynie niezamężne dziewczęta (mężczyźni mieli swój odpowiednik andrzejek – katarzynki). Na początku zabawy andrzejkowe traktowano z dużą dozą powagi – wróżby przekazywano i odprawiano indywidualnie, a przepowiednie były mówione dyskretnie, koniecznie w odosobnieniu. Później wróżenie przybrało formę zbiorową, wciąż jednak dotyczyło jedynie niezamężnych panien. Współcześnie we wspólnej zabawie mogą brać udział zarówno kobiety, jak i mężczyźni.
Jeśli chodzi o źródło andrzejkowych wróżb, to trwają na ten temat spory. Niektórzy historycy dopatrują się ich początków w starożytnej Grecji, odwołując się do możliwej etymologii nazwy, podkreślając podobieństwo źródła imienia Andrzej i słów w języku greckim aner, andros, które oznaczają męża i mężczyznę. Są jednak i tacy, którzy uważają, że andrzejki wywodzą się z kultu germańskiego boga Frejra, który był dawcą miłości, bogactwa i płodności.
OPRACOWAŁA: D. KAMIŃSKA
– Szkoły Podstawowej nr 2 im. Michała Kajki w Nidzicy,
– Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Janowcu Kościelnym,
– Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie.
Nasi chłopcy w składzie: Damian Miecznikowski, Kacper Radzymiński, Kacper Zybert, Marcin Kobyliński, Dorian Dzięgielewski, Bartosz Słowik, Daniel Mierzejewski i Jakub Sarbiewski uplasowali się na III miejscu.
Opiekunami uczniów byli Marta Bonisławska i Waldemar Westerlich.
27.11.2023 roku w hali sportowej w Nidzicy odbyły się finały
wojewódzkie w Wielobojach Sprawnościowych.
W zawodach naszą szkołę reprezentowały Alicja Kobylińska, Maja Kobylińska, Nadia Dzięgielewska i Zofia Czapska. Dziewczęta spisały się bardzo dobrze zajmując VI miejsce wśród 12 drużyn z całego województwa. Poza konkursem startowały Oliwia Dunajska, Zuzia Janiak, Lena Czyżewska i Julia Kuzkowska. Wszyscy uczestnicy otrzymali medale i koszulki sportowe.
Opiekunami byli nauczyciele Marta Bonisławska i Waldemar Westerlich.
Choć Światowy Dzień Pluszowego Misia ogłoszony został 25 listopada 2002 roku, to tak naprawdę ten dzień trwa cały rok. W środę 28 listopada 2023 roku Zespół ds. Bezpieczeństwa i Promocji Zdrowia zaprasza do uczczenia jednej z najbardziej ukochanych zabawek dzieciństwa!!! W tym celu prosimy o przyniesienie przez uczniów do szkoły swojego pluszowego Misia.
ZESPÓŁ DS. BEZPIECZEŃSTWA I PROMOCJI ZDROWIA
Nasze przedszkolaki i uczniowie z klas l-lll po raz kolejny 28 listopada wzięli czynny udział w obchodach Święta Pluszowego Misia. Tego dnia każde dziecko przyszło do szkoły w towarzystwie swojego ulubieńca. Świętowanie rozpoczęło się od przedstawienia pluszowego przyjaciela i zaznajomienia z historią tego święta. Następnie dzieci poznały ciekawostki z życia misiów – bohaterów literackich i filmowych, uczyły się na pamięć wiersza Jana Brzechwy pt. "Niedźwiedź ". Poznały różne gatunki niedźwiedzi, a także ich zwyczaje. Dzieci uczyły się piosenek, brały udział w zabawach, konkursach, w quizach związanych z postacią misia. Oglądały ulubione bajki. Na zakończenie uroczystości każde dziecko otrzymało od Pani Dyrektor słodki upominek.
Serdecznie dziękujemy wszystkim przedszkolakom i uczniom klas l-lll za tak liczny udział i zapraszamy za rok – bibliotekarki: p. B. Obidzińska i p. E. Czaplicka
DRODZY RODZICE!!!!!!!!
Koszt obiadów w LISTOPADZIE 2023 r. wynosi 108zł (18 x 6 zł). Wpłaty należy dokonać do 17.11.2023r.
Za niewykorzystane w danym miesiącu posiłki przysługuje odpis, który rozliczany jest w następnych miesiącach.
Warunkiem dokonania odpisu jest wcześniejsze odwołanie posiłku – powyżej 3 dni nieobecności ucznia w szkole. Tylko na tej podstawie powstała nadpłata może być zaliczona na poczet opłaty na następny miesiąc. Odwołanie posiłku należy zgłosić w sekretariacie szkoły do godz. 8:30.
Wpłat za obiady należy dokonać na konto
Szkoły Podstawowej w Janowie –
nr 96 8834 1019 2003 0100 3291 0001.
DYREKTOR SZKOŁY
W ramach Ogólnopolskiego Programu ,,Trzymaj formę" 23 listopada 2023 roku w naszej szkole odbyło się szkolenie z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, w którym wzięli udział uczniowie klas IV-VIII. Poprowadził je Pan Marek Świderski – ratownik medyczny.
Udzielanie pierwszej pomocy jest naszym obowiązkiem. Jednak bardzo często w sytuacjach zagrożenia nie wiemy jak się zachować i jak pomóc osobie, która potrzebuje tej pomocy. Boimy się lub nie posiadamy wystarczającej wiedzy i umiejętności. Dzieci często nie posiadają oporów i nie odczuwają strachu, działają instynktownie. Z tego powodu należy już od najmłodszych lat instruować je, jak trzeba zachować się w sytuacji, gdy ktoś potrzebuje naszej pomocy. Podczas zajęć dzieci mogły poczuć się jak ratownicy. Poznały procedury zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia oraz obserwowały czynności ratownicze w czasie zasłabnięć, zranień, zwichnięć i złamań.
Wiele emocji wzbudził pokaz czynności z zakresu resuscytacji wykonany na fantomie. Dzieci mogły samodzielnie wykazać się praktyczną znajomością udzielania pierwszej pomocy. Zostały zapoznane ze sprzętem ratującym życie i utrwaliły znajomość numerów alarmowych.
Spotkanie miało na celu kształtowanie pozytywnych i bezpiecznych postaw oraz zapoznanie uczniów z podstawowymi czynnościami ratowniczymi w przypadku nieobecności osób dorosłych. Była to doskonała lekcja – połączenie zabawy z przekazywaniem jakże istotnej wiedzy, która może przynieść nieoceniony efekt – ratowanie życia. Po tej lekcji dzieci już wiedzą, na czym polega ich rola w sytuacji, kiedy trzeba komuś pomóc.
DZIĘKUJEMY PANU MARKOWI ŚWIDERSKIEMU
ZESPÓŁ DS BEZPIECZEŃSTWA I PROMOCJI ZDROWIA
17 listopada 2023 r. po raz kolejny obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Uczniowie klasy 6 i 7 tworząc patrole egzaminacyjne, sprawdzali wiedzę uczniów oraz pracowników szkoły z zakresu tabliczki mnożenia. To nie koniec działalności patroli (22-23.11.2023).
Zespół Matematyczno-Przyrodniczy
SAMORZĄD UCZNIOWSKI
ZESPÓŁ DS. BEZPIECZEŃSTWA I PROMOCJI ZDROWIA
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Na stole święcone, tuż obok baranek,
W koszyczku pełno barwnych pisanek
I jakże znamienne w polskim krajobrazie
Budzące się do życia wiosenne bazie.
Zielony barwinek, fiołki i żonkile
Malują kolorem uroczyste chwile.
W dom polski wiosna wchodzi na spotkanie,
Gdy wielkanocne na stole śniadanie.
Drodzy Nauczyciele, Pracownicy Niepedagogiczni, Rodzice, Uczniowie z okazji nadchodzącej Wielkanocy pragnę złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia. Niech te święta będą czasem radości, miłości i wiosennego odrodzenia. Życzę Wam spokoju w sercu oraz niezapomnianych chwil w gronie rodziny. Dziękuję za wspólne piękne chwile w naszej szkole. Wesołych Świąt!
Dyrektor szkoły - Małgorzata Słomkowska
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY ODBĘDZIE SIĘ W DNIACH 13 - 15 MAJA 2025 ROKU.
Egzamin ósmoklasisty będzie trwał:
1) z języka polskiego – 150 minut;
2) z matematyki – 125 minut;
3) z języka obcego nowożytnego – 110 minut.
Egzamin z języka polskiego 2025, podobnie jak w poprzednich latach, będzie się składał z dwóch części. Pierwsza część arkusza będzie zawierać dwa teksty (literacki i nieliteracki, z zastrzeżeniem, że tekst literacki nie musi być fragmentem lektury obowiązkowej) oraz zadania do nich, w tym zadania dotyczące treści i problematyki lektur obowiązkowych. Z kolei druga część to wypracowanie. Uczeń będzie wybierać jeden temat spośród dwóch podanych w arkuszu; możliwe formy wypowiedzi: rozprawka, opowiadanie (formy obecne na każdym egzaminie ósmoklasisty od 2019 r.) oraz przemówienie (forma wskazana w Informatorze z 2017 r.).Nowością jest jednak rozszerzenie form, które mogą znaleźć się podczas egzaminu. Sprawdzona może być umiejętność redagowania krótkich form wypowiedzi, jak: zaproszenie, ogłoszenie, życzenia czy podziękowanie.
W latach 2025-2028 uczniowie będą mogli odwoływać się do dowolnej lektury z listy obowiązkowej z podstawy programowej z 2017 r., w tym również do tych, które zostały usunięte z podstawy programowej z 2024 r. Lista lektur, do których można się odwołać, zostanie opublikowana w Informatorze oraz na każdym arkuszu egzaminacyjnym (jak dotychczas).Zadania w pierwszej części arkusza mogą dotyczyć lektur obowiązkowych z klas IV-VI (pozycji poznawanych w całości) z klas VII-VII (wszystkich lektur omawianych na tym etapie edukacyjnym).Na egzaminie ósmoklasisty w 2025 r. będzie obowiązywać więcej lektur obowiązkowych. Uczniowie muszą znać takie powieści, jak choćby "Hobbit, czyli tam i z powrotem", "Chłopcy z Placu Broni", "Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa", "Balladyna", "Kamienie na szaniec", "Dziady cz. II", "Mały Książę", "Zemsta".CKE wymaga również, by uczniowie mieli wiedzę także z krótkich utworów literackich, które były omawiane w całości lub poznawane podczas zajęć we fragmentach. Mowa tutaj m.in. o "Latarniku" czy "Quo Vadis" Henryka Sienkiewicza czy "Reducie Ordona", "Panu Tadeuszu" i "Świteziance" Adama Mickiewicza.
CKE zapowiada też zmiany w arkuszu egzaminacyjnym z matematyki. Planuje się powrót do formatu arkusza egzaminacyjnego stosowanego w roku 2019 i 2020. Oznacza to, że na egzaminie z matematyki będzie:
Zadań zatem będzie więcej niż w latach 2021-2024, a maksymalna liczba punktów możliwych do zdobycia to 30 punktów (jak w roku 2019 i 2020).Od roku 2025 r. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki planuje się wdrożyć e-ocenianie.
Jak informuje CKE, nie planuje się zmian w formacie arkusza egzaminacyjnego stosowanego w latach 2021-2024. Arkusz będzie składał się z pięciu części: rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość funkcji językowych, znajomość środków językowych, wypowiedź pisemna.Odsetek punktów za rozwiązanie zadań otwartych to ok. 40 proc.W części sprawdzającej umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej uczeń tworzy tekst w formie e-maila lub wpisu na blog o długości od 50 do 120 wyrazów. Z kolei oczekiwany średni poziom biegłości językowej (zgodnie z podstawą programową z 2024 r.): A2 (A2+ w zakresie rozumienia tekstu).
20250131_Informator_Czesc_ogolna_E8_od_2025.pdf
DOROTA KAMIŃSKA - PRZEWODNICZĄCA KOMISJI EGZAMINACYJNEJ
W dniu 9 kwietnia 2025 roku w naszej gminie odbył się Gminny Konkurs Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom", który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Konkurs został zorganizowany w dwóch kategoriach wiekowych: dla uczniów klas I-IV oraz klas V-VIII. Celem wydarzenia było promowanie wiedzy na temat ochrony przeciwpożarowej oraz rozwijanie świadomości młodzieży w zakresie bezpieczeństwa.Konkurs składał się z dwóch części: pisemnej oraz ustnej. Uczestnicy mieli okazję wykazać się swoją wiedzą na temat zasad bezpieczeństwa pożarowego, sposobów reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz znajomości sprzętu gaśniczego.
Część pisemna: W pierwszej części konkursu uczniowie przystąpili do testu pisemnego, który składał się z pytań wielokrotnego wyboru oraz zadań otwartych. Uczestnicy mieli 45 minut na rozwiązanie testu, co pozwoliło im na dokładne przemyślenie odpowiedzi. Pytania dotyczyły m.in. podstawowych zasad zachowania w przypadku pożaru, numerów alarmowych oraz działań ratunkowych.
Część ustna: Po zakończeniu części pisemnej, najlepsi uczestnicy z każdej z kategorii przystąpili do drugiej części konkursu - ustnej. W tej części uczniowie mieli okazję zaprezentować swoją wiedzę przed komisją, odpowiadając na pytania oraz rozwiązując hipotetyczne sytuacje związane z pożarnictwem. Część ustna była szczególnie emocjonująca, ponieważ uczniowie musieli wykazać się nie tylko wiedzą, ale także umiejętnością szybkiego myślenia i sprawnego komunikowania się.
Zakończenie Konkurs zakończył się wręczeniem nagród oraz dyplomów dla uczestników. Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w wydarzeniu, otrzymali upominki, a najlepsi zostali wyróżnieni nagrodami rzeczowymi. Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem ze strony rodziców oraz lokalnej społeczności, co podkreśla znaczenie edukacji w zakresie bezpieczeństwa pożarowego. Mamy nadzieję, że organizacja tego rodzaju konkursów przyczyni się do zwiększenia świadomości młodych ludzi na temat zagrożeń związanych z pożarami oraz nauczy ich, jak skutecznie reagować w sytuacjach kryzysowych.
Wyniki:
Grupa klas I-IV:
I miejsce - Maja Kobylińska
II miejsce - Bartosz Moszczyński
III miejsce - Maciej Szczepkowski
Grupa klas V-VIII:
I miejsce - Kacper Zybert
II miejsce - Dominik Węgierski
III miejsce - Marcin Kobyliński
Konkurs przeprowadzili strażacy: p. Wiesław Pisarski i p. Daniel Pisarski. Obecny był Wójt Gminy Janowo -Mateusz Jaroszewski. Nagrody ufundowane zostały przez Urząd Gminy w Janowie.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz sponsorowi za wsparcie i zaangażowanie
9 kwietnia 2025 roku odbyło się spotkanie z autorką książek p. Ewą Stadtmuller.
Dzieci podczas spotkania dowiedziały się jak zostać pisarzem, rozwiązywały zagadki, a także brały udział w quizie, "konferencji prasowej" oraz konkursie podczas którego wygrały książkę do Gminnej Biblioteki Publicznej.
W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła zorganizowała serię warsztatów mających na celu promocję zdrowego stylu życia wśród uczniów klas 6, 7 i 8. Każda klasa uczestniczyła w zajęciach dostosowanych do ich poziomu wiekowego, które obejmowały zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty zdrowego odżywiania, higieny oraz różnorodności kulinarnej.
Klasa 8: Warsztaty: "Moc owoców i warzyw" oraz "Rola naszych zmysłów w ocenie jakości żywności".
Cel warsztatów: Uczniowie klasy 8 mieli okazję zrozumieć, jak ważną rolę odgrywają owoce i warzywa w codziennej diecie. Dodatkowo, skupiono się na znaczeniu zmysłów w ocenie jakości żywności.
Aktywności: Prezentacje dotyczące wartości odżywczych i korzyści zdrowotnych wynikających z konsumpcji owoców i warzyw.
Praktyczne ćwiczenia: wykonanie surówki warzywnej; rozpoznawanie owoców i warzyw za pomocą dotyku, węchu i smaku.
Dyskusje i refleksje na temat wpływu zmysłów na nasze wybory żywieniowe.
Dorota Kamińska
ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA OGŁASZA KONKURS NA KOMIKS DLA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. OSOBY UCZESTNICZĄCE W KONKURSIE OTRZYMAJĄ OCENY BARDZO DOBRE LUB CELUJĄCE Z BIOLOGII LUB PRZYRODY.
Komiks należy wykonać na kartce A3, technika dowolna.
Prace proszę złożyć u p. Doroty Kamińskiej do 30.04.2025.
Oto propozycja komiksu pt. "Rola naszych zmysłów w ocenie jakości żywności". Komiks składa się z kilku scen, w których każdy zmysł odgrywa kluczową rolę w ocenie żywności.
Scena 1: Wzrok - Opis: Postać patrzy na świeże owoce na targu.
Scena 2: Węch - Opis: Postać wącha świeżo upieczony chleb.
Scena 3: Dotyk - Opis: Postać dotyka dojrzałego awokado.
Scena 4: Smak - Opis: Postać kosztuje owoc.
Scena 5: Słuch -Opis: Postać słucha dźwięku chrupania, gdy zjada marchewkę.
Scena 6: Podsumowanie - Opis: Postać uśmiecha się, trzymając talerz pełen zdrowej żywności. W dymku: "Każdy zmysł odgrywa swoją rolę w ocenie jakości żywności. Używaj ich wszystkich, aby cieszyć się najlepszymi smakami!"
W pierwszym tygodniu kwietnia, tematem naszych zajęć były Święta Wielkanocne. Dzieci miały okazję poznać tradycje i zwyczaje związane z tymi wyjątkowymi świętami oraz uczestniczyć w różnych ciekawych doświadczeniach i warsztatach. Dzieci zapoznały się z etapami przygotowań do Świąt Wielkanocnych, poznając m.in. różne metody malowania jajek. Przeprowadziliśmy eksperymenty, badając, jak herbata, kawa, coca cola i ocet wpływają na jajka.
Omówiliśmy symbolikę pokarmów, które wkładamy do koszyczka wielkanocnego, a także tradycje związane z potrawami i święceniem palm. Dzieci miały okazję wykonać własny koszyczek wielkanocny, co było nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do nauki o tradycjach.
W piątek poznaliśmy tradycję Śmigusa-Dyngusa, czyli wielkanocnego poniedziałku. Z tej okazji przeprowadziliśmy szereg doświadczeń związanych z wodą. Dzieci dowiedziały się, jak otrzymać inne kolory, mieszając trzy podstawowe barwy: żółty, czerwony i niebieski. Obserwowaliśmy także, jak zachowuje się woda zmieszana z olejem oraz tabletką musującą, a także przeprowadziliśmy eksperyment nadmuchania balonu za pomocą octu i sody.
Pierwszy tydzień kwietnia był pełen zabawy, nauki oraz wspaniałych odkryć.
opiekun: p. A. Kacprowicz
Celem warsztatów w przedszkolu było wprowadzenie dzieci w atmosferę Świąt Wielkanocnych, rozwijanie umiejętności kulinarnych oraz promowanie współpracy i kreatywności w grupie. W dniu 3 Kwietnia 2025 roku, dzieci miały okazję uczestniczyć w zajęciach kulinarnych, podczas których piekły tradycyjny mazurek wielkanocny. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego p. Ania Kacprowicz opowiedziała o tradycjach wielkanocnych i znaczeniu mazurków w polskiej kulturze. Dzieci, podzielone na małe grupy, przystąpiły do pracy. Po ułożeniu ciasta na blasze, przyszedł czas na najbardziej kreatywną część – dekorowanie. Dzieci z entuzjazmem tworzyły kolorowe wzory i ozdoby, wykazując się dużą pomysłowością.Gdy mazurek piekł się w piekarniku, dzieci miały okazję porozmawiać o swoich ulubionych tradycjach wielkanocnych oraz podzielić się wrażeniami z przygotowań. Wspólna degustacja była momentem radości i satysfakcji z dobrze wykonanej pracy. Warsztaty kulinarne z pieczenia mazurka były nie tylko doskonałą zabawą, ale również cenną lekcją współpracy i rozwijania umiejętności kulinarnych. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w każdym etapie przygotowań, a ich radość i entuzjazm były dowodem na to, jak ważne i wartościowe są takie zajęcia.
Opiekun: p. A. Kacprowicz
Jak pisał nasz poeta Wacław Potocki:
Prima aprilis albo najpierwszy dzień kwietnia.
Do rozmaitych żartów moda staroletnia.
Był to wiek XVII, a zwyczaj ten uważany był już za stary. Robienie sobie żartów pierwszego kwietnia niemal od początku wyglądało tak samo, jak obecnie. Ludzie oszukiwali się w drobnych sprawach, wykorzystując naiwność lub łatwowierność innych.
Słowa Prima Aprilis w języku łacińskim oznacza dosłownie; pierwszy dzień kwietnia. Zwyczaj robienia sobie żartów tego właśnie dnia pojawił się w Europie na przełomie XV i XVI wieku. Poza kawałami i dowcipami przekazywano sobie również zabawne i nieprawdziwe informacje.
Ówczesne żarty bardzo przypominały dzisiejsze. I choć Prima Aprilis przeznaczony był w dużej mierze dla pospólstwa i gawiedzi, to zdarzało się, że najmożniejsi ludzie Europy brali udział w zabawie. Słynne są historie opowiadające o dowcipnych królach żartujących z poddanych. Zapewne władca bawił się doskonale, ogłaszając nadliczbowy pobór do wojska lub podniesienie podatków. Nie wiem jednak, czy dobry nastrój króla podzielali jego poddani.
Dzień 1 kwietnia, wraz z coraz wyraźniejszą wiosną kojarzy się każdemu bardzo miło! Można wkręcić koleżankę czy kolegę w wyszukany żart. W naszej szkole zrobimy taki żart, że Dzień na Opak! Zapoczątkujemy taką tradycję, że to w Prima Aprilis dzieci poprowadzą lekcje dla nauczycieli, że to 01.04.2025 na Dzień Dobry –Do Widzenia powiemy!
SAMORZĄD UCZNIOWSKI
ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA
W dniu 28 marca 2025 roku uczniowie klasy 8 mieli okazję uczestniczyć w Dniu Otwartym zorganizowanym przez ZSP w Chorzelach. Celem wizyty było zapoznanie się z ofertą edukacyjną szkoły oraz z atmosferą panującą w placówce. Po przybyciu do szkoły, uczniowie zostali powitani przez dyrekcję oraz nauczycieli, którzy przedstawili program wydarzenia. Następnie uczniowie mieli okazję zwiedzić szkołę, odwiedzając różne klasy i pracownie. Szczególnie dużym zainteresowaniem cieszyły się pracownie przedmiotowe, takie jak laboratoria chemiczne, pracownia informatyczna. Uczniowie z zainteresowaniem obserwowali i zadawali pytania, co świadczyło o ich zaangażowaniu. Ponadto, podczas Dnia Otwartego zorganizowano różnorodne atrakcje, takie jak konkursy, gry i zabawy, w których uczniowie mogli wziąć udział. Była to świetna okazja do integracji oraz poznania rówieśników z innych klas. Na zakończenie wizyty uczniowie mieli możliwość rozmowy z uczniami starszych klas, którzy dzielili się swoimi doświadczeniami i opowiadali o życiu w szkole. Uczniowie klasy 8 wyrazili pozytywne opinie na temat wizyty, podkreślając miłą atmosferę oraz ciekawe zajęcia. Dzień Otwarty w ZSP w Chorzelach były doskonałą okazją do zapoznania się z ofertą edukacyjną, atmosferą w szkole. Uczniowie klasy 8 wrócili zadowoleni i z większą wiedzą na temat przyszłych możliwości edukacyjnych.
Opiekun: M. Bonisławska
Listy kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2025/2026 wywieszone są w budynku szkoły - tablica ogłoszeń oraz dostępne są na stronie internetowej szkoły w zamieszczonym poniżej linku.
Oświadczenie woli przyjęcia dziecka do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2025/2026 należy złożyć w sekretariacie szkoły w terminie od 26.03.2025 r. do 04.04.2025 r.
https://szkolajanowo.edupage.org/a/rekrutacja
Pierwszy dzień wiosny dla klas 1-3 był pełen tradycji i zabawy. Rozpoczęliśmy od symbolicznego palenia Marzanny, co było dla dzieci wyjątkowym doświadczeniem. Marzanna, zrobiona przez uczniów z kolorowej bibuły i innych naturalnych materiałów, została uroczyście spalona, co oznaczało pożegnanie zimy i powitanie wiosny. Po tej ceremonii dzieci udały się na szkolne podwórko, gdzie przy ognisku piekły kiełbaski i pianki. Dźwięki śmiechu i rozmów wypełniały powietrze, a zapach pieczonych przysmaków roznosił się dookoła. Po wspólnym posiłku odbyły się gry i zabawy na świeżym powietrzu, takie jak skakanie w gumę, zabawy z piłką i różnorodne konkursy, które dostarczyły wszystkim mnóstwo radości.
Starsze klasy również miały dzień pełen emocji i aktywności. Na boisku szkolnym zorganizowano rozgrywki sportowe, w których uczniowie mogli zmierzyć się w piłce nożnej. Rywalizacja była zacięta, a doping ze strony kolegów i koleżanek dodawał zawodnikom energii. Równocześnie odbywał się turniej szachowo-warcabowy, gdzie uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności strategiczne i logiczne.
Klasa 6 miała wyjątkowo ciekawy dzień, ponieważ wybrała się na basen do Chorzel. Tam uczniowie mogli się zrelaksować i cieszyć wodnymi atrakcjami. Klasa 5 natomiast wybrała się na wyprawę do lasu. Tam spotkali się z leśniczym, panem Kazimierzem Piaseckim, który opowiadał o tajemnicach lasu i jego mieszkańcach. Po edukacyjnej części wszyscy zasiedli przy ognisku, a dzień zakończył się emocjonującym meczem piłki nożnej.
Podsumowując, pierwszy dzień wiosny był pełen atrakcji i pozytywnych emocji dla wszystkich uczniów. Był to doskonały sposób na powitanie wiosny i spędzenie czasu na świeżym powietrzu.
Organizatorzy: wychowawcy klas
Rozgrywki szachowo-warcabowe.
W zawodach brało udział 29 uczniów -10 dziewcząt i 19 chłopców z klas IV - VIII.
Wyniki zawodów:
Szachy:
Mierzejewski Daniel
Miecznikowski Damian
Mierzejewski Aleksander
Warcaby dziewczęta:
Kobylinska Alicja
Dzięgielewska Nadia
Jońska Kinga
Warcaby chłopcy:
Miecznikowski Damian
Mierzejewski Daniel
Mierzejewski Aleksander
Organizatorem i sponsorem nagród była pani Marta Bonisławska
Nauczyciel chemii: D. Kamińska
Drodzy Rodzice,
W tym tygodniu dzieci w zerówce miały okazję uczestniczyć w różnych, ciekawych zajęciach, które miały na celu rozwijanie ich wiedzy i umiejętnościw zakresie przyrody, matematyki, sztuki i tradycji ludowych.
1. Marcowa pogoda - dzieci zapoznały się z charakterystycznymi elementami marcowej, ucząc się o zmiennościwarunków atmosferycznych wtym miesiącu.
2. Przysłowie "W marcu jak w garncu" - omawialiśmyznaczenie przysłowiai dowiedzieliśmy się, jak bardzo marzec potrafi byćzmienny podwzględem pogody.
ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA
Pani Marta Bonisławska - pedagog szkolny - zorganizowała w ramach doradztwa zawodowego spotkanie z pracownikami szkoły. Celem spotkania było przybliżenie uczniom klas 1-3 różnych zawodów oraz ich znaczenia w codziennym życiu szkoły. Uczniowie mieli okazję poznać specyfikę pracy poszczególnych osób oraz zadać pytania dotyczące ich zawodów. Spotkanie rozpoczęło się od powitania uczestników przez nauczyciela, który wprowadził temat doradztwa zawodowego i wyjaśnił, jak ważne są różne zawody w życiu społecznym.
Prezentacje zawodów:
- Kucharka opowiedziała o swojej pracy w szkole, podkreślając znaczenie zdrowego odżywiania. Przedstawiła ulubione dania uczniów oraz proces przygotowywania posiłków. Uczniowie byli ciekawi, jak dobiera składniki i czy ma swoje ulubione przepisy.
- Sprzataczka zaprezentowała swoje codzienne obowiązki, takie jak dbanie o porządek w szkole i pomoc w organizacji wydarzeń. Opowiedziała o tym, jak ważne jest zapewnienie bezpieczeństwa uczniów oraz jakie sytuacje mogą się zdarzyć w ciągu dnia.
- Bibliotekarka skupiła się na roli biblioteki w szkole. Opisała, jak organizuje książki i jakie wydarzenia odbywają się w bibliotece, takie jak konkursy czy spotkania autorskie. Uczniowie chętnie pytali o to, jak mogą znaleźć ciekawe książki do czytania.
- Pielęgniarka wyjaśniła, jak ważna jest opieka zdrowotna w szkole. Mówiła o swojej roli w udzielaniu pierwszej pomocy oraz organizacji badań zdrowotnych. Uczniowie zadawali pytania o zdrowe nawyki i jak dbać o swoje zdrowie.
Po prezentacjach uczniowie mieli okazję zadawać pytania do przedstawicieli zawodów. Były to pytania dotyczące zarówno pracy, jak i osobistych doświadczeń związanych z ich zawodem. Nauczyciel podsumował spotkanie, zachęcając uczniów do refleksji nad swoimi przyszłymi wyborami zawodowymi. Wskazano, jak różnorodne są możliwości i jak ważne jest, aby poznać różne ścieżki kariery.
Spotkanie okazało się wielkim sukcesem. Uczniowie wykazali się dużym zainteresowaniem i aktywnością, co świadczy o ich chęci poznawania świata zawodów. Bezpośredni kontakt z przedstawicielami różnych profesji z pewnością wpłynie na ich przyszłe wybory.
Powered by aSc EduPage
