• 20lis
      • Próbny Egzamin Ósmoklasisty w Szkole Podstawowej w Janowie
        • Próbny Egzamin Ósmoklasisty w Szkole Podstawowej w Janowie

           Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty odbędzie się w dniach 2–4 grudnia 2024 r. Egzamin próbny jest przeprowadzany we wszystkich szkołach w tym samym czasie, aby wiernie oddać procedury i atmosferę egzaminu państwowego. 

            Informacje o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w danym roku – w tym wzory przydatnych dokumentów – jest dostępnych w Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, w zakładce „Egzamin ósmoklasisty” > „Harmonogram, komunikaty i informacje”. Na stronie internetowej CKE (www.cke.gov.pl) dostępne są również:

          1. informatory o egzaminie ósmoklasisty z: języka polskiego, matematyki i języków obcych nowożytnych od roku szkolnego 2024/2025;

          2. przykładowe arkusze egzaminacyjne z: języka polskiego, matematyki i języków obcych nowożytnych;

          3. arkusze egzaminu próbnego z: języka polskiego, matematyki i języków obcych nowożytnych;

          4.arkusze egzaminacyjne wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów w kolejnych latach (2019–2024).

            W grudniu 2024 r. udostępnione zostaną arkusze do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty, zgodnego z wymaganiami.

          PRZEWODNICZĄCY KOMISJI EGZAMINACYJNEJ

    • 01gru
      • Światowy Dzień AIDS 2024
        • Światowy Dzień AIDS 2024

          1 grudnia obchodzony jest Światowy Dzień AIDS. Jest to jedna z ośmiu najważniejszych kampanii na rzecz zdrowia publicznego, zainicjowanych przez Światową Organizację Zdrowia (WHO) w 1988 roku.

          Tegoroczne hasło przyjęte z okazji Światowego Dnia AIDS przez Wspólny Program Narodów Zjednoczonych ds. HIV/AIDS (UNAIDS) brzmi: WYBIERZ DROGĘ PRAW. TAKE THE RIGHTS PATH.

          Świat może zakończyć AIDS – jeśli prawa wszystkich będą chronione. Droga, która prowadzi do zakończenia epidemii AIDS, jest drogą praw. Przestrzeganie Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ oraz wspieranie integracji wszystkich społeczności jest niezbędne dla zakończenia epidemii AIDS, zapewnienia zrównoważonego rozwoju i bezpieczeństwa ludzi.

          Konieczne jest pilne usunięcie aktów prawnych, które naruszają prawa człowieka, a także szybkie wdrożenie takich rozwiązań, które chronią prawa każdej osoby. Zobowiązania wynikające z międzynarodowych ustaleń mają moc prawną, a społeczności mają prawo wymagać od podmiotów wzięcia odpowiedzialności za wypełnianie przyjętych zobowiązań w zakresie praw człowieka.

          HIV i AIDS w Polsce i na świecie

          HIV od lat dotyka miliony osób na całym świecie. W 2023 roku:

          • 39 900 000 osób żyło z HIV;
          • 630 000 osób zmarło z przyczyn związanych z HIV;
          • wykryto 1 300 000 nowych zakażeń HIV.

          W naszym kraju, według danych Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego PZH – Państwowego Instytutu Badawczego, od wdrożenia badań w 1985 r. do 31 grudnia 2023 r. zakażenie HIV stwierdzono u 32 935 osób. Ogółem odnotowano 4 194 zachorowań na AIDS. 1 496 chorych zmarło.

          Profilaktyka i wczesne rozpoznanie mogą uratować życie !

          W Polsce istnieje możliwość wykonania testu w kierunku HIV anonimowo, bezpłatnie i bez skierowania. W każdym województwie działają punkty konsultacyjno-diagnostyczne (PKD), w których można się przebadać. W większości z tych miejsc można także zrobić test na kiłę czy HCV, które także mogą być przenoszone drogą płciową. Pełna lista PKD znajduje się na stronie Krajowego Centrum ds. AIDS: https://aids.gov.pl/pkd/.

          1 grudnia zachęcamy do włączenia się do obchodów Światowego Dnia AIDS poprzez przypięcie do ubrania lub/i udostępnianie poprzez swoje kanały informacyjne (media społecznościowe, strony internetowe) Czerwonej Kokardki – symbolu solidarności z osobami żyjącymi z HIV, chorymi na AIDS i ich rodzinami/ bliskimi.

          Źródło: https://www.unaids.org/en/2024-world-aids-day, Krajowe Centrum ds. AIDS

          ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

          Na korytarzu szkoły wykonana została  gazetka. Uczniowie – wolontariusze wykonali plakaty tematyczne, ulotki, broszury, prezentacje multimedialne, czerwone wstążeczki. Dla najmłodszych przedszkolaków przygotowano kolorowanki.                 

          Organizatorzy:  Samorząd Uczniowski,

          ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

    • 29lis
    • 23lis
      • Zwyczaj Andrzejek
        • Zwyczaj Andrzejek

             

             Od niepamiętnych czasów pragnieniem każdego człowieka jest zapewnienie sobie szczęścia i pomyślności. Już u dawnych plemion spotykamy się z wróżbami i magią. Miały one sprawić, że człowiek czuł w sobie ogromną moc i wierzył, że ma wpływ na swoje  i innych życie oraz siły przyrody. Wierzono, że  wróżby i magia związane z dniem św. Andrzeja mają nie mały wpływ na dalszą egzystencję.

          W  niewielkim stopniu zachowano dawaną ich formę, jednak większość przetrwała chociaż  najczęściej w formie zabawy, ale magia wieczoru sprawie, iż wydaje nam się, że jest w nich odrobina prawdy.

             Zwyczaj Andrzejek  prawdopodobnie wywodzi się od Andrzeja - apostoła, którego teologowie uważają za brata świętego Piotra. Źródła katolicki  podają także, że pochodził z Betsaidy nad Jeziorem Genezaret. W listopadzie mieszkańcy Janowa i innych wsi mieli więcej czasu w długie wieczory. Spotykali się w domach sąsiadów i wróżyli, opowiadali historie o duchach, ale bywało, iż kojarzyli pary. Szczególnym dniem była wigilia św. Andrzeja, czyli 29 listopada. Popularne stały się przysłowia.: "Na św. Andrzeja dziewkom z wróżby nadzieja", "Noc Andrzeja świętego przyniesie nam narzeczonego".  Dziewczęta, które wróżyły sobie tego dnia posiadały nie lada  odwagę. Słysząc szczekanie psów wybiegały przed dom i nasłuchiwały skąd dochodzą głosy, ponieważ  właśnie z tej strony może  nadejść narzeczony.

            Andrzejki to święto panieńskie, a wróżby dotyczą głównie przepowiedni małżeństwa. Obecnie są wspólną zabawą dziewcząt i chłopców połączoną z wróżeniem. Bardzo popularne jest lanie wosku i odczytywanie swojej przeszłości z powstałych kształtów. Dziewczęta  wyciągają spod talerzyka  ukryte przedmioty: pierścionek oznacza szybki zamążpójście, różaniec - klasztor natomiast kwiatek – staropanieństwo, moneta- pieniądze, liść- ślub, owoc - dzieci.

           Popularna jest wróżba polegająca na tym, że wszystkie niezamężne dziewczyny stawiają buty jeden za drugim: ta panna, której but stanie częściowo za progiem, może liczyć na szybkie zamążpójście.
          Inna polega na rzucaniu łupinki jabłka lewą ręką (od serca) przez prawe ramię do tyłu. Litera ułożona z łupin oznacza imię partnera. Popularna jest wróżba z 13 szpilek. Wkładamy je do kubka i potrząsamy nim. Wyrzucamy je na blat stołu i odgadujemy jaką utworzyły literę.

          A - będzie symbolem podróży, przeprowadzki
          E - oznacza pomyślność w nauce
          H – przyniesie szczęście w miłości
          K - zapowiada towarzyskie sukcesy
          I - uwaga na straty (kradzież)
          M - to korzystne propozycje
          N - najbliższy okres okaże się dobry
          T – oznacza oddanych przyjaciół, możesz liczyć na czyjąś pomoc
          V - ktoś zamierza cię wykorzystać
          W – uważaj na nieszczerych ludzi
          X - okres szczęścia
          Z - czekają Cię rozliczenia


            Zwyczaje i obrzędy są cząstka naszej tożsamości. Ich kultywowanie integruje także społeczność lokalna, gdyż przyszłe pokolenia cenić nas będą to, co im pozostawimy z  kultury przodków.

          p. M. Słomkowska

    • 29lis
    • 27lis
    • 26lis
        • Zdrowie dzieci jest najważniejsze! - informacje dla rodziców/opiekunów

            Szkoły  mogą być miejscem rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych. W szkołach, przedszkolach, punktach opieki dzieci spędzają ze sobą dużo czasu, a to ułatwia przenoszenie się drobnoustrojów chorobotwórczych poprzez kaszel, kichanie, dotykanie wspólnych powierzchni i bezpośredni kontakt.

          Brak higieny może dotyczyć różnych powierzchni w szkole. Zanieczyszczone drobnoustrojami mogą być toalety, klamki czy blaty. Zdarza się, że dzieci nie myją rąk tak często jak powinny, co również sprzyja szerzeniu się chorób.

          Niektóre choroby zakaźne, takie jak odra, są wysoce zaraźliwe i można im zapobiec jedynie poprzez szczepienia ochronne.

          Niestety, nie wszystkie dzieci są szczepione zgodnie z Programem Szczepień Ochronnych, co stwarza ryzyko wystąpienia epidemii w placówce.

          W trosce o zdrowie wszystkich dzieci apelujemy o odpowiedzialność rodziców i opiekunów.

          Co możesz zrobić, aby zapobiec rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych w szkole:

          • nie przyprowadzaj do  szkoły dziecka z objawami chorobowymi (np. gorączką, wysypką, przeziębieniem, kaszlem itp.)
          • naucz dziecko kaszlu i kichania w chusteczkę lub w zgięcie łokcia (nie w dłoń)
          • naucz dziecko, jak skutecznie myć ręce mydłem i wodą
          • naucz dziecko, jak ważne jest częste mycie rąk
          • szczep dziecko przeciwko chorobom zakaźnym zgodnie z Programem Szczepień Ochronnych

          Wdrażanie tych prostych zasad może znacząco zmniejszyć ryzyko rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych w szkole oraz zapewnić dzieciom bezpieczne i zdrowe środowisko.

          Pamiętajcie!

          Zdrowie  jest najważniejsze!

          Nie narażaj na zachorowanie siebie i innych.

          Masz wątpliwości co do stanu zdrowia dziecka, skontaktuj się z lekarzem.

          Dyrektor szkoły

    • 26lis
    • 18lis
      • ZAPROSZENIE
        • ZAPROSZENIE

          Zaproszenie

            Serdecznie zapraszamy uczniów (dziewczęta i chłopców) szkół podstawowych i średnich do wzięcia udziału w turnieju piłki halowej organizowanej w Zespole Szkół Rolniczych i Ogólnokształcących w Jagarzewie. Organizatorzy: Urząd Gminy w Janowie, Sołectwo Jagarzewo. Turniej odbędzie się w dniu 14.12.2024 r. od godziny 9:30.

           

          Do zaproszenia dołączamy:

          1. Regulamin turnieju

          2. Oświadczenie

          3.Proszę potwierdzić przybycie u sołtysa Anny Krystkiewicz pod nr telefonu 519 123 931  do dnia 10.12.2024 r.

           

    • 20lis
    • 03lis
      • TYDZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI  -  25 - 29.11.2024
        • TYDZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI  -  25 - 29.11.2024

          BĄDŹ ŻYCZLIWY DLA KAŻDEGO, BO ŻYCZLIWOŚĆ SIĘ OPŁACA …

             21 listopada przypada Międzynarodowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień –  niezwykle wartościowe i piękne święto. Piękne, bo zachęca nas do bycia miłym i otwartym na drugiego człowieka, wartościowe, bo jest okazją do poruszenia tematu szacunku i życzliwości w stosunku do innych.

          SU i Zespół Promocji Zdrowia ogłasza TYDZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI  -  25 - 29.11.2024.

          Postarajmy się, aby ten tydzień był wyjątkowy, pełen dobrych uczynków, szczerych uśmiechów oraz pozytywnych emocji...

          Zadania:

          1. Wykonano rysunki w kolorze żółtym, mogą to być uśmiechnięte buźki, kółeczka,  przyklejeno na drzwi klasy.

          2. Kolorowy tydzień modowy- kolorowy zawrót głowy - zgodnie z panującym danego dnia trendem modowym: poniedziałek- kratka, wtorek- paski, środa – kolor czerwony, czwartek- kropki, piątek- kolor żółty.

          3. SU apeluje do wszystkich, aby w tym tygodniu szczególnie używać zwrotów grzecznościowych.

          4. Każda klasa  wykonała kreatywny sposób ,,gest życzliwości” (np. laurka, plakat, itp.) wobec swojego wychowawcy.

          5. Uczeniowie  wręczyli koledze, koleżance, dowolnemu nauczycielowi pozytywną emotkę.

          Zapraszamy do wspólnej zabawy!

          Zespół Promocji Zdrowia

    • 21lis
      • Dzień Życzliwości i Pozdrowień w naszej szkole
        • Dzień Życzliwości i Pozdrowień w naszej szkole

             Dzień Życzliwości i Pozdrowień, który na całym świecie obchodzony jest 21 listopada, w naszej szkole świętowany był po raz pierwszy. Ten dzień to okazja do zachęcenia uczniów naszej szkoły, aby okazywali sobie wzajemnie życzliwość nie tylko od święta, ale zwyczajnie na co dzień.

          W naszej szkole mamy 123 uczniów i wszyscy zasługują na życzliwość, uśmiech, dobre słowo!!

          Pomaganie innym sprawia, że czujemy się dobrze. Zawsze, gdy jesteśmy życzliwi dla kogoś innego , także sobie okazujemy życzliwość. Akty życzliwości zwiększają nasz optymizmi uszczęśliwiają nas.

          Dzień Życzliwości i Pozdrowień w naszej szkole obchodziliśmy 21 listopada 2024 r., a zaangażowanie grona pedagogicznego całej szkoły było ogromne. Dlaczego? Ponieważ wynikało zwykłej potrzeby serca…

          I tak mając na myśli najmłodszych w naszej szkole wiemy , że okres przedszkolny to najlepszy czas na budowanie fundamentów empatii. Dziecko, które nauczy się wtedy empatycznych zachowań, będzie potrafiło lepiej kontrolować swoje emocje w latach nauki szkolnej. Zależy nam wszystkim, aby zbudować solidny fundament dla dzieci z naszej szkoły, aby w przyszłości byli szczęśliwymi ludźmi.

           Wszyscy uczniowie, nauczyciele, dyrekcja szkoły postanowiliśmy przedłużyć Dzień Życzliwości i Pozdrowień na Tydzień Życzliwości  (25-29 listopada 2024 r.).   

           I tak maluchy zaczęły ten dzień od literatury “ Kubuś okazuje życzliwość".

          Klasy 1 – 3 obejrzały prezentację multimedialną na temat obchodzonego święta. Dowiedziały się: Kto to jest osoba życzliwa? Czy warto być życzliwym? 

          Starsze klasy pod okiem wychowawców brały czynny udział w omawianiu wartości takich jak: życzliwość, szacunek, empatia. 

          "Razem możemy stworzyć świat, w którym każde dziecko czuje się  kochane!"

           

          Koordynatorzy: p. D. Kamińska, p. M. Bonisławska, p. E. Tadrzak

    • 22lis
        • Warsztaty z zakresu pierwszej pomocy

             Uczniowie klas I-III oraz dzieci z oddziału zerowego wzięły udział w spotkaniu edukacyjnym z ratownikiem medycznym. Zajęcia te miały na celu nauczenie najmłodszych podstaw udzielania pierwszej pomocy oraz przygotowanie ich na wypadek sytuacji awaryjnych.

          Dzieci miały  możliwość uczestniczenia w ćwiczeniach na fantomie sztucznego oddychania. Praktyczne zajęcia były niezwykle cenne – dzieci z entuzjazmem przyswajały umiejętności, które mogą okazać się pomocne w przyszłości.

            Serdecznie dziękujemy naszemu ratownikowi medycznemu za profesjonalne i cierpliwe podejście do najmłodszych. Dzięki zaangażowaniu pana Marka Świderskiego uczniowie zdobyli niezbędną wiedzę i umiejętności, które mogą uratować zdrowie i życie.

    • 20lis
        • KAMPANIA "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY"

             19 listopada 2024 roku nasza szkoła wzięła udział w ogółnopolskiej kampanii "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY". W ramach tej inicjatywy, uczniowie naszej szkoły włożyli ubrania w kolorze czerwonym. Kolor czerwony - symbol solidarności z ofiarami przemocy oraz wyraz wsparcia dla dzieci  na całym świecie.

               Z okazji tego ważnego dnia, pragniemy przekazać wszystkim, że nasza placówka jest miejscem, w którym przemoc  jest absolutnie nieakceptowana. Wspieramy dzieciństwo, które jest BEZ PRZEMOCY!!!!!!!!!!!!

          ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

    • 20lis
        • "GODZINA DLA MŁODYCH" - PROGRAM PROFILAKTYCZNY

              Jest nam niezmiernie miło poinformować, że nasza szkoła bierze udział w programie “Godzina dla Młodych Głów”. W roku szkolnym 2024/2025 co miesiąc będą  odbywały się otwarte lekcje dotyczące zdrowia psychicznego dla uczniów naszej szkoły!

          MŁODE GŁOWY to ogólnopolski projekt edukacyjny dotyczący zdrowia psychicznego, poczucia własnej wartości i sprawczości wśród młodych ludzi.

          Jest inicjatywą Fundacji UNAWEZA założonej przez Martynę Wojciechowską.

           Za nami pierwsze rozmowy w klasach dotyczące uczuć i emocji oraz przynależności w środowisku szkolnym. 

          Koordynator: p. Ewelina Tadrzak

           

    • 17lis
    • 16lis
      • Projekt „Junior-Edu-Żywienie” JEŻ bis.
        • Projekt „Junior-Edu-Żywienie” JEŻ bis.

                   Z dumą informujemy, że  Szkoła Podstawowa w Janowie przystąpiła do drugiej edycji projektu „Junior-Edu-Żywienie” JEŻ bis.  Projekt Junior-Edu-Żywienie (JEŻ-bis) realizowany jest przez zespół naukowców pod kierunkiem prof. dr hab. Krystyny Gutkowskiej z Instytutu Nauk o Żywieniu Człowieka SGGW w Warszawie. Czas projektu obejmuje lata 2024 i 2025.

           

          Cele projektu Junior-Edu-Żywienie (JEŻ-bis)

          ► propagowanie, ewaluowanie i implementowanie do praktyki szkolnej rezultatów I edycji projektu Junior- Edu-Żywienie (JEŻ)

          ► uzupełnienia części badawczej projektu poprzez uwzględnienie uczniów klas VII-VIII, ich rodziców i nauczycieli – badania ilościowe i jakościowe z wykorzystaniem opracowanych kwestionariuszy i scenariuszy moderacji oraz badania antropometryczne i składu ciała uczniów

          ► badania z zakresu marnotrawstwa żywności szkołach i domach rodzinnych uczniów

          ► opracowanie publikacji popularno-naukowej dla szkół podstawowych propagującej „Dobre praktyki edukacji żywieniowej”

          Korzyści dla uczniów i ich rodziców

          Rodzice

          mają możliwość poszerzania wiedzy na temat prawidłowego żywienia, a także pozyskają wyniki badań stanu odżywienia swoich dzieci na podstawie składu ciała, co daje im możliwość, przy aktywnym i świadomym udziale dziecka, poprawy niektórych elementów stanu ich odżywienia. Realizując założenia programu wraz z dziećmi w domu mają możliwość oderwania się od schematu i rutyny codziennych zajęć, przygotowując wspólnie prozdrowotne posiłki. Daje to szanse na zwiększenie integracji rodziny i poprawę zwyczajów żywieniowych wszystkich jej członków.

           

          Uczniowie

          podnosząc swoje kompetencje z zakresu żywienia, oddziaływują na środowisko domowe i mogą wpływać na bardziej racjonalne wybory żywieniowe całej rodziny, począwszy od wyboru surowców, półproduktów i produktów w sklepie po przygotowywane posiłki i ich wspólną konsumpcję. Dodatkowo uzyskają też wiedzę jak ograniczać marnotrawstwo żywności w ich domach rodzinnych.

           

           

          ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

    • 16lis
      • XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia - 15 listopada 2024
        • XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia - 15 listopada 2024

               15 listopada odbył sie finał konkursu o miano „Szkolnego Mistrza Tabliczki Mnożenia”  klas IV- VIII. Pomysłodawcą akcji Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia jest Andrzej Grabowski, założyciel Wydawnictwa Karty Grabowskiego. Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach. Natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom – pokazując swoją świetną znajomość trudnych przypadków mnożenia. „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami są właśnie młodsi uczniowie. Tworzą oni specjalne  Patrole Egzaminacyjne. Zaopatrzeni zostali w losy i przepytywali starszych kolegów oraz dorosłych.

                Pamiętajmy jednak, że przygotowanie do ŚDTM trwały kilka tygodni. Uczniowie w tym czasie przygotowali plakaty, rekwizyty, ozdobili szkołę tematycznymi dekoracjami. Przed egzaminem aktywnie przypominają sobie tabliczkę mnożenia w formie zabaw: „Matematyczny marmur”, „Hasło dnia” oraz z gier z wykorzystaniem kart Grabowskiego: „Piłkarz matematyk” i „Królowa skakanki”. Kulminacyjnym momentem jest egzamin, prowadzony pod hasłem: „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. Wówczas role się odwracają – dzieci stają się egzaminatorami, a dorośli mają szansę wykazać się swoją wiedzą.

               Wśród uczniów zostali wyłonieni Egzaminatorzy, którzy przeprowadzili egzaminy z tabliczki mnożenia w szkole zarówno wśród uczniów jak i pracowników szkoły.
          Każda osoba, która odpowiedziała poprawnie na wszystkie pytania – otrzymała tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”. Akc
          ja zakończyła się finałem, czyli konkursem o miano „Szkolnego Mistrza Tabliczki Mnożenia”  klas IV- VIII, równocześnie przeprowadzono zawody o koronę Króla lub Królowej skakanki. Z tabliczką mnożenia zmierzyli się również uczniowie klasy III. Brawo za odwagę.

          Miło nam poinformować, że   bezbłędnie  w  czasie 2  minut test rozwiązali:

          "Szkolni Mistrzowie Tabliczki Mnożenia"

          Nadia Adamska – kl. 4

          Kinga Jońska – kl.8

          Aleksander Mierzejewski – kl.7

          Alicja Kobylińska – kl.7

          Dominik Węgierski – kl.7

          Damian Miecznikowski – kl.7

          Bartosz Czapski – kl.7

          Dawid Ładziński – kl.7

          W kategorii Król lub Królowa skakanki na podium stanęli:

          I miejsce – Maja Kobylińska – kl.4

          II miejsce – Aleksander Mierzejewski – kl.7

          III miejsce Nadia Adamska – kl.5

          Dzień ten dostarczył dzieciom wielu pozytywnych emocji, trochę napięcia podczas rywalizacji, ale i satysfakcji z tego, że tabliczka mnożenia może być utrwalana w sposób zabawny i ciekawy.

          Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom!

          Koordynatorzy projektu: p. Barbara Gręda, p. G. Napiwodzka

          Fotorelacja: p. M. Bonisławska

          Opracowała: p. D. Kamińska

    • 04lis
    • 13lis
      • Święto Szkoły - Gminne Obchody Święta Niepodległości. Fotorelacja
        • Święto Szkoły - Gminne Obchody Święta Niepodległości. Fotorelacja

               Obchody Święta Niepodległości oraz Święta Szkoły w Szkole Podstawowej w Janowie to wydarzenie, które na długo pozostanie w pamięci uczniów, nauczycieli, rodziców  oraz gości. W tym roku, z okazji 106. rocznicy odzyskania niepodległości, przygotowano wyjątkowy montaż słowno-muzyczny, który połączył tradycję z nowoczesnością.
             Uroczystości rozpoczęły się o godzinie 10.00 na rynku w Janowie, gdzie delegacje wielu zaprzyjaźnionych instytucji złożyły kwiaty i zapaliły znicze pod pomnikiem Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego. Dalsza cześć uroczystości miała miejsce w budynku szkoły.
             Już od samego rana w szkole panowała podniosła atmosfera.  W sali gimnastycznej zaaranżowano scenę, na której odbył się główny występ. Całość rozpoczęła się od odśpiewania hymnu narodowego i apelu poległych, co wprowadziło wszystkich w nastrój patriotyzmu. Program artystyczny składał się z recytacji wierszy oraz wykonania znanych pieśni patriotycznych, takich jak "Ojczyzno ma", "My pierwsza brygada", "Szara Piechota", "Pierwsza kadrowa", "Miejcie nadzieję" i "Te Deum Wolności".  Montaż słowno-muzyczny, który ukazał nie tylko dzieje Polski, ale także lokalne tradycje i historię Janowa. Uczniowie klasy 1 zaprezentowali uroczy taniec do marszu Radetzkiego, który zachwycił obecnych swoją prostotą i radością. Taniec z szarfami w wykonaniu  uczennic klas 7-8, dodał kolorów i dynamiki całemu występowi, a ich choreografia była doskonale skoordynowana, co wzbudziło aplauz widowni. Warto podkreślić, że wszystkie występy były ilustrowane plakatami, które zostały wykonane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Te nowoczesne narzędzia pozwoliły na stworzenie efektownych i oryginalnych wizualizacji, które wzbogaciły przekaz artystyczny i przyciągnęły uwagę odbiorców.
             Uroczystość zakończył występ zespołu wokalnego pań z Klubu Seniora,  działającego przy GOK Janowo, które swoim śpiewem i energią wprowadziły  więcej   radości i  optymizmu. Ich występ był pięknym podsumowaniem obchodów, łącząc pokolenia w celebracji narodowego święta.
             Na zakończenie obchodów, wszyscy uczestnicy zostali zaproszeni na poczęstunk, gdzie mogli porozmawiać o tym, co dla nich oznacza niepodległość oraz podzielić się wrażeniami z występów. Obchody Święta Niepodległości w Janowie pokazały, jak ważne jest pielęgnowanie pamięci o historii oraz jak można łączyć tradycję z nowoczesnością. To wydarzenie z pewnością na długo pozostanie w sercach wszystkich uczestników. 

             W uroczystości uczestniczyli przedstawiciele władz wojewódzkich, powiatowych, samorządowych, gminnych, nauczyciele, rodzice, uczniowie i mieszkańcy Gminy Janowo. Wśród zaproszonych gości byli m.in.

           P. Bożena Chmielewska – Wicestarosta Powiatu Nidzickiego,

          P. Mateusz Jaroszewski - Wójt Gminy Janowo,

          P. st. bryg. mgr inż. Jarosław Skalski - Komendant Powiatowy Państwowej Straży Pożarnej,

          P. mł. insp. Jarosław Wiśniewski - Komendant Powiatowy Policji,

          Sz. P. Agnieszka Kardaś- starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Olsztynie,

          Ks. Mirosław Wółkiewicz - Proboszcz Parafii pw. św. Rocha,

          Ks. Mieczysław Słomkowski,

          P. Dyrektor Eugeniusz Pokora – Dyrektor SP w Muszakach,

          P. Ewa Piechowiak - Kierownik GOPS w Janowie,

          P. Agata Jelonek - Kierownik Oddziału Terenowego KRUS,

          P. Agnieszka Krzywieńska - Powiatowa Stacja Sanitarno – Epidemiologiczna,

          P. Sławomir Morzyc- Powiatowa Stacja Sanitarno – Epidemiologiczna,

          P. Piotr Rakoczy - Wójt Gminy Janowiec Kościelny,

          P. Justyna Rogowska Zastępca Nadleśniczego Nadleśnictwa Nidzica,

           P. Hanna Gabriela Cierkowska – Dyrektor ZSRiO w Jagarzewie,

           P. Dorota Paczyńska – Sekretarz Gminy Janowo,

           P. Joanna Dymkowska - Przewodnicząca Rady Gminy Janowo,

          Radni Gminy Janowo: P. Stanisław Bochyński, P. Izabela Ziółkowska, P. Marta Dzięgielewska, P. Żaneta Dunajska,  P. Magdalena Bartnikowska,  P. Andrzej Ciesielski, P. Zbigniew Smolarczyk,

           P. Kpt. Martyn Spirydowicz - Komendant Poligonu Muszaki,

           P. Płk. Arkadiusz Zoła -16 Dywizja Zmechanizowana,

           P. Eliasz Kostrzewa - Burmistrz Miasta i Gminy Chorzele,

           P. Daniel Renda - Dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Janowie,

           P. Emilia Kołakowska – Skarbnik Gminy Janowo,

           P. Bożena Pszczółkowska – Rudnicka,

           P. Weronika Zofia Wilkosz -  ZPRP – Okręgu Ziemi Przasnskiej,

          P. Ewa Ostrowska- Dyrektor SP w Janowcu Kościelnym,

          P. Andrzej Osowski,

          P. Krzysztof Chmieliński- radny powiatu nidzickiego,

           P. Dorota Piasecka- przewodnicząca Rady Rodziców.

           To Święto sprawia, że w zabieganym życiu stajemy na chwilkę i wspominamy naszych dziadów i pradziadów walczących o wolność. Składamy kwiaty pod pomnikami tych, którzy poświęcili dla nas życie. Dzień ten dla wielu jest lekcją patriotyzmu i historii. Uczestnicząc corocznie w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.

          Animatorzy uroczystości: p. Krzysztof Pisarski, p. Magdalena Renda, p. M. Bonisławska, p. M. Słomkowska - Dyrektor szkoły.

          FOTORELACJA

          Zdjęcia: Andrzej Osowski

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

          • WIELKANOCNY MAZUREK PRZEDSZAKOLAKÓW 2025

            04.04.2025

              Celem warsztatów  w przedszkolu było wprowadzenie dzieci w atmosferę Świąt Wielkanocnych, rozwijanie umiejętności kulinarnych oraz promowanie współpracy i kreatywności w grupie. W dniu 3 Kwietnia 2025 roku, dzieci  miały okazję uczestniczyć w zajęciach kulinarnych, podczas których piekły tradycyjny mazurek wielkanocny. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego p. Ania Kacprowicz opowiedziała o tradycjach wielkanocnych i znaczeniu mazurków w polskiej kulturze. Dzieci, podzielone na małe grupy, przystąpiły do pracy. Po ułożeniu ciasta na blasze, przyszedł czas na najbardziej kreatywną część – dekorowanie. Dzieci z entuzjazmem tworzyły kolorowe wzory i ozdoby, wykazując się dużą pomysłowością.Gdy mazurek piekł się w piekarniku, dzieci miały okazję porozmawiać o swoich ulubionych tradycjach wielkanocnych oraz podzielić się wrażeniami z przygotowań.  Wspólna degustacja była momentem radości i satysfakcji z dobrze wykonanej pracy.  Warsztaty kulinarne z pieczenia mazurka były nie tylko doskonałą zabawą, ale również cenną lekcją współpracy i rozwijania umiejętności kulinarnych. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w każdym etapie przygotowań, a ich radość i entuzjazm były dowodem na to, jak ważne i wartościowe są takie zajęcia.

            Opiekun: p. A. Kacprowicz

          • DZIEŃ NA OPAK - 01.04. 2025

            14.03.2025

             

            Jak pisał nasz poeta Wacław Potocki:

            Prima aprilis albo najpierwszy dzień kwietnia.

            Do rozmaitych żartów moda staroletnia.

               Był to wiek XVII, a zwyczaj ten uważany był już za stary. Robienie sobie żartów pierwszego kwietnia niemal od początku wyglądało tak samo, jak obecnie. Ludzie oszukiwali się w drobnych sprawach, wykorzystując naiwność lub łatwowierność innych.

            Prima Aprilis historia i pochodzenie

              Słowa Prima Aprilis w języku łacińskim oznacza dosłownie; pierwszy dzień kwietnia. Zwyczaj robienia sobie żartów tego właśnie dnia pojawił się w Europie na przełomie XV i XVI wieku. Poza kawałami i dowcipami przekazywano sobie również zabawne i nieprawdziwe informacje.

            Ówczesne żarty bardzo przypominały dzisiejsze. I choć Prima Aprilis przeznaczony był w dużej mierze dla pospólstwa i gawiedzi, to zdarzało się, że najmożniejsi ludzie Europy brali udział w zabawie. Słynne są historie opowiadające o dowcipnych królach żartujących z poddanych. Zapewne władca bawił się doskonale, ogłaszając nadliczbowy pobór do wojska lub podniesienie podatków. Nie wiem jednak, czy dobry nastrój króla podzielali jego poddani.

              Dzień 1 kwietnia, wraz z coraz wyraźniejszą wiosną kojarzy się każdemu bardzo miło! Można wkręcić koleżankę czy  kolegę w wyszukany żart. W naszej szkole  zrobimy taki żart, że Dzień na Opak! Zapoczątkujemy taką  tradycję, że to w Prima Aprilis dzieci poprowadzą lekcje dla nauczycieli, że to 01.04.2025  na Dzień Dobry –Do Widzenia powiemy! 

            SAMORZĄD UCZNIOWSKI

            ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA

          • DZIEŃ OTWARTY W ZSP W CHORZELACH -28.03.2025

            29.03.2025

               W dniu 28 marca 2025 roku uczniowie klasy 8 mieli okazję uczestniczyć w Dniu Otwartym zorganizowanym przez ZSP w Chorzelach. Celem wizyty było zapoznanie się z ofertą edukacyjną szkoły oraz z atmosferą panującą w placówce. Po przybyciu do szkoły, uczniowie zostali powitani przez dyrekcję oraz nauczycieli, którzy przedstawili program wydarzenia. Następnie uczniowie mieli okazję zwiedzić szkołę, odwiedzając różne klasy i pracownie. Szczególnie dużym zainteresowaniem cieszyły się pracownie przedmiotowe, takie jak laboratoria chemiczne, pracownia informatyczna. Uczniowie z zainteresowaniem obserwowali i zadawali pytania, co świadczyło o ich zaangażowaniu. Ponadto, podczas Dnia Otwartego zorganizowano różnorodne atrakcje, takie jak konkursy, gry i zabawy, w których uczniowie mogli wziąć udział. Była to świetna okazja do integracji oraz poznania rówieśników z innych klas. Na zakończenie wizyty uczniowie mieli możliwość rozmowy z uczniami starszych klas, którzy dzielili się swoimi doświadczeniami i opowiadali o życiu w szkole. Uczniowie klasy 8 wyrazili pozytywne opinie na temat wizyty, podkreślając miłą atmosferę oraz ciekawe zajęcia.  Dzień Otwarty w ZSP w Chorzelach były doskonałą okazją do zapoznania się z ofertą edukacyjną, atmosferą w szkole. Uczniowie klasy 8 wrócili zadowoleni i z większą wiedzą na temat przyszłych możliwości edukacyjnych. 

            Opiekun: M. Bonisławska

        • Wyniki Rekrutacji 2025/2026
          • Wyniki Rekrutacji 2025/2026

            26.03.2025

            Listy kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2025/2026 wywieszone są w budynku szkoły - tablica ogłoszeń oraz dostępne są na stronie internetowej szkoły w zamieszczonym poniżej linku. 

            Oświadczenie woli przyjęcia dziecka do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej w roku szkolnym 2025/2026 należy złożyć w sekretariacie szkoły w terminie od 26.03.2025 r. do 04.04.2025 r.

            https://szkolajanowo.edupage.org/a/rekrutacja

          • PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W JANOWIE 2025

            22.03.2025

              Pierwszy dzień wiosny dla klas 1-3 był pełen tradycji i zabawy. Rozpoczęliśmy od symbolicznego palenia Marzanny, co było dla dzieci wyjątkowym doświadczeniem. Marzanna, zrobiona przez uczniów z kolorowej bibuły i innych naturalnych materiałów, została uroczyście spalona, co oznaczało pożegnanie zimy i powitanie wiosny. Po tej ceremonii dzieci udały się na szkolne podwórko, gdzie przy ognisku piekły kiełbaski i pianki. Dźwięki śmiechu i rozmów wypełniały powietrze, a zapach pieczonych przysmaków roznosił się dookoła. Po wspólnym posiłku odbyły się gry i zabawy na świeżym powietrzu, takie jak skakanie w gumę, zabawy z piłką i różnorodne konkursy, które dostarczyły wszystkim mnóstwo radości.

               Starsze klasy również miały dzień pełen emocji i aktywności. Na boisku szkolnym zorganizowano rozgrywki sportowe, w których uczniowie mogli zmierzyć się w piłce nożnej. Rywalizacja była zacięta, a doping ze strony kolegów i koleżanek dodawał zawodnikom energii. Równocześnie odbywał się turniej szachowo-warcabowy, gdzie uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności strategiczne i logiczne.

               Klasa 6 miała wyjątkowo ciekawy dzień, ponieważ wybrała się na basen do Chorzel. Tam uczniowie mogli się zrelaksować i cieszyć wodnymi atrakcjami.  Klasa 5 natomiast wybrała się na wyprawę do lasu. Tam spotkali się z leśniczym, panem Kazimierzem Piaseckim, który opowiadał o tajemnicach lasu i jego mieszkańcach. Po edukacyjnej części wszyscy zasiedli przy ognisku, a dzień zakończył się emocjonującym meczem piłki nożnej.

               Podsumowując, pierwszy dzień wiosny był pełen atrakcji i pozytywnych emocji dla wszystkich uczniów. Był to doskonały sposób na powitanie wiosny i spędzenie czasu na świeżym powietrzu. 

            Organizatorzy: wychowawcy klas

            Rozgrywki  szachowo-warcabowe.

            W zawodach brało udział 29 uczniów -10 dziewcząt i 19 chłopców z klas IV - VIII.

            Wyniki zawodów:

            Szachy:

            Mierzejewski Daniel

            Miecznikowski Damian

            Mierzejewski Aleksander

            Warcaby dziewczęta:

            Kobylinska Alicja

            Dzięgielewska Nadia

            Jońska Kinga

            Warcaby chłopcy:

            Miecznikowski Damian

            Mierzejewski Daniel

            Mierzejewski Aleksander

            Organizatorem i sponsorem nagród była pani Marta Bonisławska

             

          • CO SŁYCHAĆ W ZERÓWCE?

            15.03.2025

            Drodzy Rodzice,

            W tym tygodniu dzieci  w zerówce miały okazję uczestniczyć w różnych, ciekawych zajęciach, które miały na celu rozwijanie ich wiedzy i umiejętnościw zakresie przyrody, matematyki, sztuki i tradycji ludowych.

            1. Marcowa pogoda - dzieci zapoznały się z charakterystycznymi elementami marcowej, ucząc się o zmiennościwarunków atmosferycznych wtym miesiącu.

            2. Przysłowie "W marcu jak w garncu" - omawialiśmyznaczenie przysłowiai dowiedzieliśmy się, jak bardzo marzec potrafi byćzmienny podwzględem pogody.

             

          • 21 marca w naszej szkole - na zielono i w kolorowych skarpetkach.

            13.03.2025

              Marzec kojarzy się wszystkim z czasem, gdy zachodzą zmiany w przyrodzie. Po zimie każdy czeka na radosną wiosnę, która przywitała nas w szkole wierszami i kolorowymi kwiatami  21 marca. W ten dzień każdy przyjdzie na zielono i w kolorowych skarpetkach, aby radośnie powitać wiosnę i włączyć się w obchody Światowego Dnia Zespołu Downa. Wychowawcy przygotują zajęcia, których celem będzie podniesienie świadomości na temat życia i potrzeb osób z Zespołem Downa. Data została wybrana nieprzypadkowo, ponieważ przyczyną wady genetycznej nazywanej trisomią 21 jest trzeci chromosom, który doczepił się do 21 pary chromosomów. To właśnie w ten dzień, 21 marca, szczególnie promowane są prawa osób z Zespołem Downa do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym.

            ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA

          • Preorientacja zawodowa w Szkole Podstawowej w Janowie w klasach I-III

            14.03.2025

             Pani Marta Bonisławska - pedagog szkolny - zorganizowała  w ramach doradztwa zawodowego spotkanie z pracownikami szkoły. Celem spotkania było przybliżenie uczniom klas 1-3 różnych zawodów oraz ich znaczenia w codziennym życiu szkoły. Uczniowie mieli okazję poznać specyfikę pracy poszczególnych osób oraz zadać pytania dotyczące ich zawodów. Spotkanie rozpoczęło się od powitania uczestników przez nauczyciela, który wprowadził temat doradztwa zawodowego i wyjaśnił, jak ważne są różne zawody w życiu społecznym.

             Prezentacje zawodów: 

             -   Kucharka opowiedziała o swojej pracy w szkole, podkreślając znaczenie zdrowego odżywiania. Przedstawiła ulubione dania uczniów oraz proces przygotowywania posiłków. Uczniowie byli ciekawi, jak dobiera składniki i czy ma swoje ulubione przepisy.   

              - Sprzataczka  zaprezentowała swoje codzienne obowiązki, takie jak dbanie o porządek w szkole i pomoc w organizacji wydarzeń. Opowiedziała o tym, jak ważne jest zapewnienie bezpieczeństwa uczniów oraz jakie sytuacje mogą się zdarzyć w ciągu dnia.    

             Bibliotekarka skupiła się na roli biblioteki w szkole. Opisała, jak organizuje książki i jakie wydarzenia odbywają się w bibliotece, takie jak konkursy czy spotkania autorskie. Uczniowie chętnie pytali o to, jak mogą znaleźć ciekawe książki do czytania.   

              -  Pielęgniarka wyjaśniła, jak ważna jest opieka zdrowotna w szkole. Mówiła o swojej roli w udzielaniu pierwszej pomocy oraz organizacji badań zdrowotnych. Uczniowie zadawali pytania o zdrowe nawyki i jak dbać o swoje zdrowie.

             Po prezentacjach uczniowie mieli okazję zadawać pytania do przedstawicieli zawodów. Były to pytania dotyczące zarówno pracy, jak i osobistych doświadczeń związanych z ich zawodem.  Nauczyciel podsumował spotkanie, zachęcając uczniów do refleksji nad swoimi przyszłymi wyborami zawodowymi. Wskazano, jak różnorodne są możliwości i jak ważne jest, aby poznać różne ścieżki kariery.

            Spotkanie okazało się wielkim sukcesem. Uczniowie wykazali się dużym zainteresowaniem i aktywnością, co świadczy o ich chęci poznawania świata zawodów. Bezpośredni kontakt z przedstawicielami różnych profesji z pewnością wpłynie na ich przyszłe wybory. 

          • Biblioteka szkolna poleca!

            14.03.2025

            „Czarna Owieczka” Jana Grabowskiego – ciepła opowieść o przyjaźni i akceptacji

            Czy zdarzyło Ci się czuć innym od reszty? A może znasz kogoś, kto wyróżnia się spośród tłumu? Właśnie o tym opowiada piękna, wzruszająca książka Jana Grabowskiego – „Czarna Owieczka”.

            To historia małej owieczki, która różni się od swojego stada – zamiast białej sierści ma czarne futerko. Przez tę odmienność spotyka ją wiele przykrości, ale z czasem okazuje się, że jej wyjątkowość może być darem, a nie wadą. To opowieść o odrzuceniu i poszukiwaniu akceptacji, która uczy empatii, dobroci i tego, że inność jest piękna.

            Jeśli lubisz wzruszające historie o zwierzętach, które kryją w sobie głębokie przesłanie, „Czarna Owieczka” na pewno Cię zachwyci!

            Czarna_owieczka_lektura.pdf

        • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2025
          • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2025

            10.03.2025

            EGZAMIN ÓSMOKLASISTY ODBĘDZIE SIĘ W DNIACH 13 - 15 MAJA 2025 ROKU.

            Egzamin ósmoklasisty  będzie trwał:

            1) z języka polskiego – 150 minut;

            2) z matematyki – 125 minut;

            3) z języka obcego nowożytnego – 110 minut.

             

            Egzamin ósmoklasisty 2025 z języka polskiego. Co się zmieni?

            Egzamin z języka polskiego 2025, podobnie jak w poprzednich latach, będzie się składał z dwóch części. Pierwsza część arkusza będzie zawierać dwa teksty (literacki i nieliteracki, z zastrzeżeniem, że tekst literacki nie musi być fragmentem lektury obowiązkowej) oraz zadania do nich, w tym zadania dotyczące treści i problematyki lektur obowiązkowych. Z kolei druga część to wypracowanie. Uczeń będzie wybierać jeden temat spośród dwóch podanych w arkuszu; możliwe formy wypowiedzi: rozprawka, opowiadanie (formy obecne na każdym egzaminie ósmoklasisty od 2019 r.) oraz przemówienie (forma wskazana w Informatorze z 2017 r.).Nowością jest jednak rozszerzenie form, które mogą znaleźć się podczas egzaminu. Sprawdzona może być umiejętność redagowania krótkich form wypowiedzi, jak: zaproszenie, ogłoszenie, życzenia czy podziękowanie.

             

            Lista lektur obowiązkowych na egzamin ósmoklasisty 2025

            W latach 2025-2028 uczniowie będą mogli odwoływać się do dowolnej lektury z listy obowiązkowej z podstawy programowej z 2017 r., w tym również do tych, które zostały usunięte z podstawy programowej z 2024 r. Lista lektur, do których można się odwołać, zostanie opublikowana w Informatorze oraz na każdym arkuszu egzaminacyjnym (jak dotychczas).Zadania w pierwszej części arkusza mogą dotyczyć lektur obowiązkowych z klas IV-VI (pozycji poznawanych w całości) z klas VII-VII (wszystkich lektur omawianych na tym etapie edukacyjnym).Na egzaminie ósmoklasisty w 2025 r. będzie obowiązywać więcej lektur obowiązkowych. Uczniowie muszą znać takie powieści, jak choćby "Hobbit, czyli tam i z powrotem", "Chłopcy z Placu Broni", "Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa", "Balladyna", "Kamienie na szaniec", "Dziady cz. II", "Mały Książę", "Zemsta".CKE wymaga również, by uczniowie mieli wiedzę także z krótkich utworów literackich, które były omawiane w całości lub poznawane podczas zajęć we fragmentach. Mowa tutaj m.in. o "Latarniku" czy "Quo Vadis" Henryka Sienkiewicza czy "Reducie Ordona", "Panu Tadeuszu" i "Świteziance" Adama Mickiewicza.

             

            Zmiany na egzaminie ósmoklasisty 2025 z matematyki

            CKE zapowiada też zmiany w arkuszu egzaminacyjnym z matematyki. Planuje się powrót do formatu arkusza egzaminacyjnego stosowanego w roku 2019 i 2020. Oznacza to, że na egzaminie z matematyki będzie:

            • 15 zadań zamkniętych (jak w latach 2021-2024)
            • 6 zadań otwartych (w latach 2021-2024 w arkuszu były 4 zadania otwarte).

            Zadań zatem będzie więcej niż w latach 2021-2024, a maksymalna liczba punktów możliwych do zdobycia to 30 punktów (jak w roku 2019 i 2020).Od roku 2025 r. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki planuje się wdrożyć e-ocenianie.

             

            Język obcy nowożytny na egzaminie ósmoklasisty w 2025 r. Co się zmieni?

            Jak informuje CKE, nie planuje się zmian w formacie arkusza egzaminacyjnego stosowanego w latach 2021-2024. Arkusz będzie składał się z pięciu części: rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość funkcji językowych, znajomość środków językowych, wypowiedź pisemna.Odsetek punktów za rozwiązanie zadań otwartych to ok. 40 proc.W części sprawdzającej umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej uczeń tworzy tekst w formie e-maila lub wpisu na blog o długości od 50 do 120 wyrazów. Z kolei oczekiwany średni poziom biegłości językowej (zgodnie z podstawą programową z 2024 r.): A2 (A2+ w zakresie rozumienia tekstu).

             

            20250131_Informator_Czesc_ogolna_E8_od_2025.pdf

             

            PRZEWODNICZĄCY KOMISJI EGZAMINACYJNEJ

             

             

             

          • ŻYCZENIA Z OKAZJI DNIA MĘŻCZYZN

            10.03.2025

             Z okazji Dnia Mężczyzn  składamy serdeczne życzenia wszystkim Chłopakom, zarówno tym dużym, jak i małym! Życzymy Wam odwagi w odkrywaniu świata, wielu sukcesów w nauce i zabawie oraz niezliczonych chwil pełnych radości. Niech każdy dzień przynosi Wam nowe przygody i mnóstwo uśmiechu. Bądźcie zawsze sobą i spełniajcie swoje marzenia! Wszystkiego najlepszego! 

            SAMORZĄD UCZNIOWSKI

        • DZIEŃ KOBIET W NASZEJ SZKOLE 2025
          • DZIEŃ KOBIET W NASZEJ SZKOLE 2025

            02.03.2025

            Dzień Kobiet obchodzony jest 8 marca na całym świecie. Jego początki sięgają ponad 100 lat wstecz! Pierwsze obchody miały miejsce w Stanach Zjednoczonych w 1909 roku, a później święto rozprzestrzeniło się na inne kraje.

            Dzień Kobiet powstał, aby przypominać o równości i szacunku dla wszystkich kobiet. Dziś jest to okazja, by podziękować mamom, babciom, nauczycielkom i koleżankom za ich codzienny uśmiech i dobroć. W tym dniu panowie często wręczają kwiaty i składają życzenia.

            To piękne święto, które przypomina nam, jak ważne są kobiety w naszym życiu!

            7 marca w naszej szkole świętujemy Dzień Kobiet w wyjątkowym stylu! Tego dnia każda dama – mała i duża – pojawia się w eleganckiej sukience, a każdy gentleman zakłada garnitur, koszulę, krawat lub muszkę.

             

            Zachęcamy wszystkich do wspólnej zabawy i stworzenia wyjątkowej, pełnej elegancji atmosfery!

            Samorząd Uczniowski

            DZIEŃ KOBIET W KLASIE 8 - 07.03.2025