• 07kwi
      • ŻYCZENIA WIELKANOCNE
        • ŻYCZENIA WIELKANOCNE

          Na stole święcone, tuż obok baranek,

          W koszyczku pełno barwnych pisanek

          I jakże znamienne w polskim krajobrazie

          Budzące się do życia wiosenne bazie.

          Zielony barwinek, fiołki i żonkile

          Malują kolorem uroczyste chwile.

          W dom polski wiosna wchodzi na spotkanie,

          Gdy wielkanocne na stole śniadanie.

           Drodzy Nauczyciele, Pracownicy Niepedagogiczni, Rodzice, Uczniowie z okazji nadchodzącej Wielkanocy pragnę złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia. Niech te święta będą czasem radości, miłości i wiosennego odrodzenia. Życzę Wam spokoju w sercu oraz niezapomnianych chwil w gronie rodziny. Dziękuję za wspólne piękne chwile w naszej szkole. Wesołych Świąt!

          Dyrektor szkoły - Małgorzata Słomkowska

           

    • 17kwi
        • Ogłoszenie

          Uprzejmie informuję, że w dniach 17–22.04. 2025 r. w Szkole Podstawowej w Janowie nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczne i opiekuńcze. Jednocześnie informuję, że sekretariat szkoły będzie czynny w dniu 22.04. 2025 r. w standardowych godzinach pracy.

          DYREKTOR SZKOŁY

    • 18kwi
        • Co działo się w przedszkolu (zerówka + przedszkole)?

          Szanowni Państwo,

          W dniach 14–16 kwietnia realizowaliśmy w naszej grupie zajęcia o tematyce ekologicznej pod hasłem „Jak możemy dbać o przyrodę”.

          W ramach zajęć dzieci:

          - poznały sposoby dbania o środowisko i dowiedziały się, kim są pomocnicy Ziemi,

          - uczyły się segregacji śmieci poprzez zabawy i praktyczne działania,• 

          - uczestniczyły w zabawach matematycznych – m.in. w zabawie „Czysty las”, podczas której liczyliśmy śmieci zebrane przez Śnieżkę (na podstawie wiersza), klasyfikowaliśmy je oraz porównywaliśmy ich ilości, wykonywaliśmy proste zadania matematyczne,

          - wspólnie opracowały Kodeks Miłośnika Przyrody – była to praca zespołowa, która wzbudziła wiele ciekawych rozmów i pomysłów,

          - rozpoczęliśmy również realizację programu „Czyste powietrze”, mającego na celu poszerzanie świadomości dzieci na temat szkodliwości palenia papierosów i wpływu zanieczyszczeń na zdrowie ludzi oraz przyrody.

          Pragniemy również poinformować, że Święto Ziemi będziemy obchodzić wspólnie 26 kwietnia (sobota) – będzie to dzień odpracowywany za nieobecności wynikające z dużej liczby zachorowań dzieci w ostatnim czasie. W tym dniu planujemy wspólne aktywności, zabawy na świeżym powietrzu i działania proekologiczne.

          Serdecznie zapraszamy!

          Wychowawca - p. Anna Kacprowicz

    • 17kwi
        • Konkurs Mitologiczny „Z wizytą na Olimpie”

          15 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Nidzicy odbyła się 16 edycja Powiatowego Konkursu Mitologicznego „Z wizytą na Olimpie”. Nadia Adamska i Mikołaj Iwański uczniowie klasy V dali z siebie wszystko. Mamy sukces w kategorii drużynowej. Współpracując z uczniami z innych szkół Mikołaj zajął pierwsze miejsce. Gratulujemy dzieciom oraz opiekunom przygotowującym do konkursu: Pani Magdalenie Renda i Pani Aleksandrze Piaseckiej.

    • 17kwi
    • 17kwi
        • Konkurs ,,Uruchom serce bliźniemu" -16.04.2025

           16 kwietnia 2025 roku w Urzędzie Wojewódzkim w Olsztynie odbył się konkurs ,,Uruchom serce bliźniemu". Celem konkursu jest rozwijanie świadomości o konieczności udzielania pierwszej pomocy. W konkursie udział wzięło 126 szkół w trzyosobowych drużynach. Naszą szkołę reprezentowali Marcin Kobyliński, Paweł Kobyliński i Dorian Dzięgielewski. Chłopcy zdobyli nowe umiejętności, które przydadzą się w konkursie za rok.

          Opiekunem chłopców był Waldemar Westerlich.

    • 17kwi
        • ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE FOTOGRAFICZNYM Z OKAZJI DNIA ZIEMI

          Z okazji Dnia Ziemi zapraszamy dzieci i młodzież do udziału w wyjątkowym konkursie fotograficznym, którego celem jest pokazanie, jak każdy z nas może dbać o środowisko – swoją codzienną „mocą”.

          Temat konkursu: „Małe gesty – wielka zmiana”

          Zachęcamy do pokazania na zdjęciu, co robicie dla naszej planety! Może to być:

          • segregacja śmieci,

          • wybór roweru zamiast samochodu,

          • sadzenie roślin,

          • troska o zapylacze,

          • oszczędzanie energii,

          • dbanie o czystość wody,lub inne ekologiczne działania – indywidualnie lub w grupie.

          Kto może wziąć udział? Konkurs jest skierowany do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu województwa warmińsko-mazurskiego.

          Nagrody: Na autorów najciekawszych zdjęć czekają atrakcyjne gadżety WFOŚiGW w Olsztynie oraz publikacja zwycięskich prac w mediach społecznościowych Funduszu.

          Termin nadsyłania prac: do 21 kwietnia 2025 r.

          Jak wziąć udział?Zdjęcia należy przesłać wraz z formularzem zgłoszeniowym na adres e-mail: promocja@fundusz.olsztyn.pl

          Formularz zgłoszeniowy dostępny jest pod linkiem: https://drive.google.com/file/d/1Gp3LX0-tfNkZKgOJfPCNjTLZMSVmcnyj/view?usp=drive_link

          Uwaga: Zgłoszenie do konkursu jest jednocześnie zgodą na publikację zdjęć przez WFOŚiGW w Olsztynie – zarówno w celach informacyjnych, jak i promocyjnych (m.in. na stronie internetowej i w mediach społecznościowych Funduszu).

    • 15kwi
    • 15kwi
        • Warsztaty - Budowanie pozytywnych relacji i umiejętności wyrażania emocji - 14.04.2025

            14 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej w Janowie odbyły się warsztaty prowadzone przez zespół psychologów/psychoterapeutów, skierowane do uczniów klas 1-3, 4-6 oraz 7-8. Celem spotkania było rozwijanie umiejętności wyrażania emocji oraz budowanie pozytywnych relacji. Uczniowie klas 1-3 mieli niepowtarzalną okazję wyrazić swoje emocje poprzez twórczą zabawę z klockami. Cała sala gimnastyczna zamieniła się w miejsce pełne dziecięcej wyobraźni, gdzie dzieci budowały miasto Janowo. Ta aktywność pozwoliła najmłodszym uczestnikom na swobodne wyrażanie uczuć poprzez kreatywne konstrukcje. Dla uczniów klas 4-8 przygotowano bardziej zaawansowane zadania. Uczestnicy wypełnili karty emocji, co pomogło im lepiej zrozumieć i nazwać swoje uczucia. Następnie, przy pomocy klocków, stworzyli model Janowa z lotu ptaka, co stanowiło wizualną reprezentację ich emocji i myśli. Dodatkowo, dzieci brały udział w scenkach sytuacyjnych, co pozwoliło im na wcielenie się w różne role i lepsze zrozumienie emocji w codziennych sytuacjach. Odbyło się także spotkanie z rodzicami. Psychoterapeuci przedstawili swoje spostrzeżenia dotyczące zachowań i emocji uczniów. Szczególną uwagę zwrócono na kluczową rolę rodziców w procesie wychowania i edukacji dzieci. Omówiono znaczenie relacji między rodzicami, dziećmi a nauczycielami oraz rolę, jaką odgrywają prace domowe w zdobywaniu wiedzy. Wszystkie dzieci wykazały się dużą otwartością i kreatywnością, doskonale radząc sobie z powierzonymi zadaniami. Warsztaty spotkały się z pozytywnym odbiorem zarówno wśród dzieci, jak i rodziców, co przyczyni się do lepszego zrozumienia emocji i wzmocnienia relacji rodzinnych oraz szkolnych. 

    • 12kwi
        • PODGLĄDAMY PRZEDSZKOLAKÓW IV 2025 (zerówka + przedszkole)

            W drugim tygodniu  kwietnia dzieci uczestniczyły w zajęciach poświęconych naszej ojczyźnie – Polsce. Podczas wspólnej pracy i zabawy poznawaliśmy różne zakątki naszego kraju, utrwalaliśmy wiadomości o symbolach narodowych i najważniejszych miejscach, a także rozmawialiśmy o tym, czym dla każdego z nas jest Polska.

          W grupach dzieci wykonały piękne prace plastyczne w formie wydzieranek, które przedstawiały symbole narodowe oraz inne skojarzenia z Polską. Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności i współpracy.

          W ramach zajęć aktywizujących odbyliśmy "podróż po Warszawie" – poznaliśmy najważniejsze i najbardziej charakterystyczne miejsca w stolicy Polski. Dzieci pracowały w zespołach nad stworzeniem albumów o Warszawie, a inspiracją do rozmów i działań była także legenda o powstaniu Warszawy.

          Na koniec tygodnia rozpoczęliśmy przygotowania do świąt majowych, przypominając sobie ich znaczenie i związane z nimi tradycje.

          Nie zabrakło również zabaw matematycznych – dzieci poznawały miary płynów, uczestniczyły w ćwiczeniach związanych z mierzeniem pojemności oraz bawiły się w logiczne układanki z kolorowymi kredkami.

          To był tydzień pełen odkryć, wspólnej pracy i radości z poznawania naszego pięknego kraju!

          BRAWO PRZEDSZKOLAKI, JESTEŚMY Z WAS DUMNI!!!!!!!!!!!

          OPIEKUN: P. ANNA KACPROWICZ

    • 12kwi
      • AUTYZM - ŻYCIE W INNYM WYMIARZE
        • AUTYZM - ŻYCIE W INNYM WYMIARZE

          W tym roku w naszej szkole wyznaczony został Szkolny Tydzień Świadomości Autyzmu (8-15.04.2025), w którym będziemy włączać się w te obchody.

          Celem akcji jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu oraz stworzenie warunków wsparcia rówieśniczego i włączenie ucznia ze spektrum autyzmu w grupę rówieśniczą.

          Podczas Szkolnego Tygodnia Świadomości Autyzmu podejmowany jest szereg inicjatyw: przeprowadzone zostaną zajęcia wychowawcze przybliżające problematykę autyzmu,  konkurs plastyczny dla klas I-III.

          ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

          W kwietniu 2025 roku w naszej szkole przeprowadzono cykl pogadanek na temat autyzmu, skierowany do uczniów klas 6-8. Celem tych spotkań było zwiększenie świadomości na temat spektrum autyzmu wśród uczniów, a także promowanie akceptacji i zrozumienia dla osób z tym zaburzeniem.

          Pogadanki były prowadzone przez doświadczonego nauczyciela biologii p. Dorotę Kamińską, który w przystępny i angażujący sposób przybliżyli uczniom tematykę autyzmu.

           Na początku każdego spotkania prowadzący przedstawili podstawowe informacje na temat autyzmu, w tym jego definicję, różnorodność objawów oraz wpływ na codzienne życie. Uczniowie dowiedzieli się o tym, jak różnorodne mogą być doświadczenia osób z autyzmem. 

          W trakcie warsztatów uczniowie brali udział w interaktywnych ćwiczeniach mających na celu zrozumienie wyzwań, z jakimi borykają się osoby z autyzmem. Były to m.in. symulacje sytuacji społecznych oraz zadania rozwijające empatię i umiejętność współpracy. Uczniowie mieli okazję zadawać pytania i dzielić się swoimi przemyśleniami. Prowadzący zachęcali do otwartej dyskusji, w której uczestnicy mogli dzielić się swoimi doświadczeniami związanymi z kontaktami z osobami z autyzmem. Większość uczniów wyraziła pozytywne opinie na temat pogadanek, podkreślając, że były one wartościowe i pouczające. Wielu uczestników przyznało, że dzięki spotkaniom lepiej zrozumieli, jak ważne jest wsparcie i akceptacja dla osób z autyzmem.

          Pogadanki na temat autyzmu w klasach 6-8 były udanym przedsięwzięciem, które przyczyniło się do zwiększenia świadomości i zrozumienia tego zaburzenia wśród uczniów. Dzięki takim inicjatywom budujemy bardziej empatyczne i wspierające środowisko szkolne. W przyszłości planowane są kolejne działania mające na celu promowanie tolerancji i akceptacji dla różnorodności w naszej społeczności. 

    • 10mar
      • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2025
        • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2025

          EGZAMIN ÓSMOKLASISTY ODBĘDZIE SIĘ W DNIACH 13 - 15 MAJA 2025 ROKU.

          Egzamin ósmoklasisty  będzie trwał:

          1) z języka polskiego – 150 minut;

          2) z matematyki – 125 minut;

          3) z języka obcego nowożytnego – 110 minut.

           

          Egzamin ósmoklasisty 2025 z języka polskiego. Co się zmieni?

          Egzamin z języka polskiego 2025, podobnie jak w poprzednich latach, będzie się składał z dwóch części. Pierwsza część arkusza będzie zawierać dwa teksty (literacki i nieliteracki, z zastrzeżeniem, że tekst literacki nie musi być fragmentem lektury obowiązkowej) oraz zadania do nich, w tym zadania dotyczące treści i problematyki lektur obowiązkowych. Z kolei druga część to wypracowanie. Uczeń będzie wybierać jeden temat spośród dwóch podanych w arkuszu; możliwe formy wypowiedzi: rozprawka, opowiadanie (formy obecne na każdym egzaminie ósmoklasisty od 2019 r.) oraz przemówienie (forma wskazana w Informatorze z 2017 r.).Nowością jest jednak rozszerzenie form, które mogą znaleźć się podczas egzaminu. Sprawdzona może być umiejętność redagowania krótkich form wypowiedzi, jak: zaproszenie, ogłoszenie, życzenia czy podziękowanie.

           

          Lista lektur obowiązkowych na egzamin ósmoklasisty 2025

          W latach 2025-2028 uczniowie będą mogli odwoływać się do dowolnej lektury z listy obowiązkowej z podstawy programowej z 2017 r., w tym również do tych, które zostały usunięte z podstawy programowej z 2024 r. Lista lektur, do których można się odwołać, zostanie opublikowana w Informatorze oraz na każdym arkuszu egzaminacyjnym (jak dotychczas).Zadania w pierwszej części arkusza mogą dotyczyć lektur obowiązkowych z klas IV-VI (pozycji poznawanych w całości) z klas VII-VII (wszystkich lektur omawianych na tym etapie edukacyjnym).Na egzaminie ósmoklasisty w 2025 r. będzie obowiązywać więcej lektur obowiązkowych. Uczniowie muszą znać takie powieści, jak choćby "Hobbit, czyli tam i z powrotem", "Chłopcy z Placu Broni", "Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa", "Balladyna", "Kamienie na szaniec", "Dziady cz. II", "Mały Książę", "Zemsta".CKE wymaga również, by uczniowie mieli wiedzę także z krótkich utworów literackich, które były omawiane w całości lub poznawane podczas zajęć we fragmentach. Mowa tutaj m.in. o "Latarniku" czy "Quo Vadis" Henryka Sienkiewicza czy "Reducie Ordona", "Panu Tadeuszu" i "Świteziance" Adama Mickiewicza.

           

          Zmiany na egzaminie ósmoklasisty 2025 z matematyki

          CKE zapowiada też zmiany w arkuszu egzaminacyjnym z matematyki. Planuje się powrót do formatu arkusza egzaminacyjnego stosowanego w roku 2019 i 2020. Oznacza to, że na egzaminie z matematyki będzie:

          • 15 zadań zamkniętych (jak w latach 2021-2024)
          • 6 zadań otwartych (w latach 2021-2024 w arkuszu były 4 zadania otwarte).

          Zadań zatem będzie więcej niż w latach 2021-2024, a maksymalna liczba punktów możliwych do zdobycia to 30 punktów (jak w roku 2019 i 2020).Od roku 2025 r. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki planuje się wdrożyć e-ocenianie.

           

          Język obcy nowożytny na egzaminie ósmoklasisty w 2025 r. Co się zmieni?

          Jak informuje CKE, nie planuje się zmian w formacie arkusza egzaminacyjnego stosowanego w latach 2021-2024. Arkusz będzie składał się z pięciu części: rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość funkcji językowych, znajomość środków językowych, wypowiedź pisemna.Odsetek punktów za rozwiązanie zadań otwartych to ok. 40 proc.W części sprawdzającej umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej uczeń tworzy tekst w formie e-maila lub wpisu na blog o długości od 50 do 120 wyrazów. Z kolei oczekiwany średni poziom biegłości językowej (zgodnie z podstawą programową z 2024 r.): A2 (A2+ w zakresie rozumienia tekstu).

           

          20250131_Informator_Czesc_ogolna_E8_od_2025.pdf

           

          DOROTA KAMIŃSKA - PRZEWODNICZĄCA KOMISJI EGZAMINACYJNEJ

           

           

           

    • 10kwi
        • Gminny Konkurs Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom"

           W dniu 9 kwietnia 2025 roku w naszej gminie odbył się Gminny Konkurs Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom", który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Konkurs został zorganizowany w dwóch kategoriach wiekowych: dla uczniów klas I-IV oraz klas V-VIII. Celem wydarzenia było promowanie wiedzy na temat ochrony przeciwpożarowej oraz rozwijanie świadomości młodzieży w zakresie bezpieczeństwa.Konkurs składał się z dwóch części: pisemnej oraz ustnej. Uczestnicy mieli okazję wykazać się swoją wiedzą na temat zasad bezpieczeństwa pożarowego, sposobów reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz znajomości sprzętu gaśniczego.

          Część pisemna: W pierwszej części konkursu uczniowie przystąpili do testu pisemnego, który składał się z pytań wielokrotnego wyboru oraz zadań otwartych. Uczestnicy mieli 45 minut na rozwiązanie testu, co pozwoliło im na dokładne przemyślenie odpowiedzi. Pytania dotyczyły m.in. podstawowych zasad zachowania w przypadku pożaru, numerów alarmowych oraz działań ratunkowych.

          Część ustna: Po zakończeniu części pisemnej, najlepsi uczestnicy z każdej z kategorii przystąpili do drugiej części konkursu - ustnej. W tej części uczniowie mieli okazję zaprezentować swoją wiedzę przed komisją, odpowiadając na pytania oraz rozwiązując hipotetyczne sytuacje związane z pożarnictwem. Część ustna była szczególnie emocjonująca, ponieważ uczniowie musieli wykazać się nie tylko wiedzą, ale także umiejętnością szybkiego myślenia i sprawnego komunikowania się.

          Zakończenie Konkurs zakończył się wręczeniem nagród oraz dyplomów dla uczestników. Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w wydarzeniu, otrzymali upominki, a najlepsi zostali wyróżnieni nagrodami rzeczowymi. Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem ze strony rodziców oraz lokalnej społeczności, co podkreśla znaczenie edukacji w zakresie bezpieczeństwa pożarowego. Mamy nadzieję, że organizacja tego rodzaju konkursów przyczyni się do zwiększenia świadomości młodych ludzi na temat zagrożeń związanych z pożarami oraz nauczy ich, jak skutecznie reagować w sytuacjach kryzysowych.

           Wyniki:

          Grupa klas I-IV:

          I miejsce - Maja Kobylińska

          II miejsce - Bartosz Moszczyński

          III miejsce -  Maciej Szczepkowski

          Grupa klas V-VIII:

          I miejsce -  Kacper Zybert

          II  miejsce - Dominik Węgierski

          III miejsce - Marcin Kobyliński

          Konkurs przeprowadzili strażacy: p. Wiesław Pisarski i p. Daniel Pisarski. Obecny był Wójt Gminy Janowo -Mateusz Jaroszewski. Nagrody ufundowane zostały przez Urząd Gminy w Janowie.

          Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz sponsorowi za wsparcie i zaangażowanie

    • 09kwi
    • 07kwi
    • 08kwi
        • WARSZTATY - 01-02.04.2025 - "MOC OWOCÓW I WARZYW"; "ROLA NASZYCH ZMYSŁÓW W OCENIE JAKOŚCI ŻYWNOŚCI"

            W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła zorganizowała serię warsztatów mających na celu promocję zdrowego stylu życia wśród uczniów klas 6, 7 i 8. Każda klasa uczestniczyła w zajęciach dostosowanych do ich poziomu wiekowego, które obejmowały zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty zdrowego odżywiania, higieny oraz różnorodności kulinarnej.

          Klasa 8: Warsztaty: "Moc owoców i warzyw" oraz "Rola naszych zmysłów w ocenie jakości żywności".

          Cel warsztatów: Uczniowie klasy 8 mieli okazję zrozumieć, jak ważną rolę odgrywają owoce i warzywa w codziennej diecie. Dodatkowo, skupiono się na znaczeniu zmysłów w ocenie jakości żywności.

          Aktywności: Prezentacje dotyczące wartości odżywczych i korzyści zdrowotnych wynikających z konsumpcji owoców i warzyw. 

          Praktyczne ćwiczenia: wykonanie surówki warzywnej; rozpoznawanie owoców i warzyw za pomocą dotyku, węchu i smaku.  

          Dyskusje i refleksje na temat wpływu zmysłów na nasze wybory żywieniowe.

          Dorota Kamińska

          ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA OGŁASZA KONKURS NA KOMIKS DLA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. OSOBY UCZESTNICZĄCE W KONKURSIE OTRZYMAJĄ OCENY BARDZO DOBRE LUB CELUJĄCE Z BIOLOGII LUB PRZYRODY.

          Komiks należy wykonać na kartce A3, technika dowolna.

          Prace proszę złożyć u p. Doroty Kamińskiej do 30.04.2025.

          Oto propozycja komiksu pt. "Rola naszych zmysłów w ocenie jakości żywności". Komiks składa się z kilku scen, w których każdy zmysł odgrywa kluczową rolę w ocenie żywności.

          Scena 1: Wzrok - Opis: Postać patrzy na świeże owoce na targu. 

          Scena 2: Węch - Opis: Postać wącha świeżo upieczony chleb. 

          Scena 3: Dotyk - Opis: Postać dotyka dojrzałego awokado. 

          Scena 4: Smak - Opis: Postać kosztuje owoc. 

          Scena 5: Słuch -Opis: Postać słucha dźwięku chrupania, gdy zjada marchewkę. 

          Scena 6: Podsumowanie - Opis: Postać uśmiecha się, trzymając talerz pełen zdrowej żywności.  W dymku: "Każdy zmysł odgrywa swoją rolę w ocenie jakości żywności. Używaj ich wszystkich, aby cieszyć się najlepszymi smakami!"

    • 07kwi
    • 07kwi
        • Symbolika i tradycje wielkanocne - wizyta u najmłodszych (zerówka + przedszkole)- IV 2025

               W pierwszym tygodniu kwietnia, tematem naszych zajęć były Święta Wielkanocne. Dzieci miały okazję poznać tradycje i zwyczaje związane z tymi wyjątkowymi świętami oraz uczestniczyć w różnych ciekawych doświadczeniach i warsztatach. Dzieci zapoznały się z etapami przygotowań do Świąt Wielkanocnych, poznając m.in. różne metody malowania jajek. Przeprowadziliśmy eksperymenty, badając, jak herbata, kawa, coca cola i ocet wpływają na jajka.

               Omówiliśmy symbolikę pokarmów, które wkładamy do koszyczka wielkanocnego, a także tradycje związane z potrawami i święceniem palm. Dzieci miały okazję wykonać własny koszyczek wielkanocny, co było nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do nauki o tradycjach.

            W piątek poznaliśmy tradycję Śmigusa-Dyngusa, czyli wielkanocnego poniedziałku. Z tej okazji przeprowadziliśmy szereg doświadczeń związanych z wodą. Dzieci dowiedziały się, jak otrzymać inne kolory, mieszając trzy podstawowe barwy: żółty, czerwony i niebieski. Obserwowaliśmy także, jak zachowuje się woda zmieszana z olejem oraz tabletką musującą, a także przeprowadziliśmy eksperyment nadmuchania balonu za pomocą octu i sody.

          Pierwszy tydzień kwietnia był pełen zabawy, nauki oraz wspaniałych odkryć.

          opiekun: p. A. Kacprowicz

    • 04kwi
    • 04kwi
        • WIELKANOCNY MAZUREK PRZEDSZKOLAKÓW 2025

            Celem warsztatów  w przedszkolu było wprowadzenie dzieci w atmosferę Świąt Wielkanocnych, rozwijanie umiejętności kulinarnych oraz promowanie współpracy i kreatywności w grupie. W dniu 3 Kwietnia 2025 roku, dzieci  miały okazję uczestniczyć w zajęciach kulinarnych, podczas których piekły tradycyjny mazurek wielkanocny. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego p. Ania Kacprowicz opowiedziała o tradycjach wielkanocnych i znaczeniu mazurków w polskiej kulturze. Dzieci, podzielone na małe grupy, przystąpiły do pracy. Po ułożeniu ciasta na blasze, przyszedł czas na najbardziej kreatywną część – dekorowanie. Dzieci z entuzjazmem tworzyły kolorowe wzory i ozdoby, wykazując się dużą pomysłowością.Gdy mazurek piekł się w piekarniku, dzieci miały okazję porozmawiać o swoich ulubionych tradycjach wielkanocnych oraz podzielić się wrażeniami z przygotowań.  Wspólna degustacja była momentem radości i satysfakcji z dobrze wykonanej pracy.  Warsztaty kulinarne z pieczenia mazurka były nie tylko doskonałą zabawą, ale również cenną lekcją współpracy i rozwijania umiejętności kulinarnych. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w każdym etapie przygotowań, a ich radość i entuzjazm były dowodem na to, jak ważne i wartościowe są takie zajęcia.

          Opiekun: p. A. Kacprowicz

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

          • Certyfikat Szkoła Wierna Dziedzictwu

            11.12.2017

             

            10 listopada 2017 r. w Urzędzie Wojewódzkim  z rąk Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty Marka Krzysztofa Nowackiego Szkoła Podstawowa im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie otrzymała Certyfikat „Szkoła Wierna Dziedzictwu”. Wyróżnienie zostało przyznano po raz pierwszy. O jego otrzymanie wnioskowały 252 szkoły i placówki z naszego województwa. Nasza szkoła znalazła się w gronie 86 laureatów. Warunkiem uzyskania tego wyróżnienia było przesłanie do Kuratorium Oświaty w Olsztynie sprawozdanie z podejmowanych w ostatnim roku działań. Kapituła oceniając je  brała pod uwagę m. in. takie działania szkoły jak: kształtowanie  postaw patriotycznych dzieci, młodzieży i dorosłych, angażowanie w nie zarówno społeczność szkolną jak i lokalną, szeroki zasięg oddziaływań wynikających z lokalnych zasobów dziedzictwa kulturowego, systematyczność dokumentowania i upowszechniania tych działań.
            O Certyfikat mogą ubiegać się przedszkola, szkoły publiczne i niepubliczne oraz placówki wszystkich typów z terenu województwa warmińsko-mazurskiego. Wyróżnienie to przyznawane jest na okres 3 lat. Szkoła ma prawo ponownie ubiegać się o Certyfikat i już czynimy starania w tym kierunku. Nadal będziemy pielęgnować naszą lokalną kulturę i patriotyzm, który wśród janowskiej społeczności przewija się z patriotyzmem ogólnopolskim od wieków. Mimo iż dzisiejsza młodzież postrzega patriotyzm inaczej, niż kilkaset lat temu, to nasi uczniowie chętnie biorą udział w różnych konkursach, akademiach czy uroczystościach, pomagają innym. Praca szkoły jest doceniana przez różne organizacje krzewiące idee patriotyczne, w tym ogólnopolskie. Nasza szkoła zapraszana jest do współpracy i nagradzana za swoją działalność.

        • Konkurs plastyczny
          • Konkurs plastyczny

            23.11.2017

            „Patron naszej szkoły- Józef Piłsudski”

            Konkurs plastyczny

            Konkurs plastyczny zorganizowany został w klasach I-III edukacji wczesnoszkolnej przez panią G. Napiwodzką, B. Obidzińską, M. Zembrzuską oraz w klasach IV-VII przez panią M. Bonisławską. 

            Wszystkie prace zostały nagrodzone oceną z plastyki, a trzy najlepsze w każdej kategorii dyplomami i nagrodami. Uczestnicy konkursu otrzymali również słodki upominek.

            Wyniki:

            Klasy I-III

            I m-  Anri Yegoryan klasa III

            I m-  Ania Zdyb klasa II

            I m - Ewa Szczepkowska klasa I

            Klasy IV-VII

             I m – Gabrysia Kobus klasa VI

            II m- Michał Auguścik klasa V

            III m – Magdalena Pogonowska klasa VII

            Wyróżnienie Karolina Karwacka klasa VII

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie i zapraszamy za rok.

            Organizatorzy.

          • Gminne Obchody Dnia Niepodległości-Święto Szkoły

            21.11.2017

            Gminne Obchody Dnia Niepodległości-Święto Szkoły

            10 listopada w murach Szkoły Podstawowej im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego odbyły się Gminne Obchody Święta Niepodległości. Uroczystość rozpoczęła się od Mszy św. w Kościele p.w. św. Rocha w Janowie. We Mszy brali udział przybyli zaproszeni goście, władze, a także Dyrekcja, nauczyciele, uczniowie naszej szkoły oraz mieszkańcy.

            Po Mszy św. nastąpił przemarsz pod pomnik Józefa Piłsudskiego, gdzie zostały złożone wieńce i  zapalono znicze.

            Następnie obchody jubileuszu przeniosły się do szkoły, gdzie gości powitała Pani Dyrektor Grażyna Obrębska wraz z Wójtem Gminy Janowo Panem Waldemarem Szymańskim. Podczas uroczystości głos zabrali również zaproszeni goście, a wśród nich prof. Ryszard Juszkiewicz, przewodniczący Polskiego Związku Piłsudczyków Rzeczpospolitej Polskiej płk. Waldemar Ziarek, który odczytał list od syna Kazimierza Sosnowskiego, mjr Stanisław Brodacki, oraz starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Olsztynie Pani Danuta Kryszałowicz.

            Doniosłość święta podkreśliła obecność pocztów sztandarowych, a także odczytanie Apelu Poległych przez uczniów klasy III gimnazjum.

            Po części oficjalnej zaproszeni gości oraz cała społeczność szkolna obejrzała  montaż słowno -muzyczny pt. „Wierni Niepodległej”. Uczniowie z klasy VI i VII przedstawili niezwykle wzruszającą i pouczającą lekcję historii. Wcielając się w postacie historyczne przypomnieli z jak trudną historią borykała się nasza Ojczyzna. Poza pięknymi wierszami usłyszeliśmy również wiele piosenek opowiadających o krwawej i trudnej przeszłości Polski. Okrasą naszej uroczystości był krakowiak przygotowany przez uczniów klasy IV pod czujnym okiem Pani Marty Bonisławskiej. Odpowiedzialni za muzykę, reżyserię i dekorację byli: Pan Krzysztof Pisarski, Pani Aleksandra Piasecka, Pani Magdalena Renda i Pani Małgorzata Słomkowska.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim przybyłym gościom, uczniom, rodzicom i nauczycielom za udział w naszym wyjątkowym święcie.

          • XI Przegląd Pieśni i Piosenki Patriotycznej

            16.11.2017

                          4 listopada 2017 roku w sali rycerskiej nidzickiego zamku odbył się XI Przegląd Pieśni i Piosenki Patriotycznej, w którym udział wzięli uczniowie naszej szkoły. W kategorii szkół podstawowych naszą szkołę reprezentowała Izabela Mojsiewicz, która wykonała piosenki pt.: „Ojczyzno ma” oraz „Oskarżeni o wierność i cnotę”. Za swój występ otrzymała dyplom za godne reprezentowanie szkoły.

                         W kategorii szkół gimnazjalnych naszą szkołę reprezentowały uczennice klasy II gimnazjum w składzie: Anna Adamkiewicz, Paulina Ekiert, Alicja Fedyrko, Amelia Jastrzębowska, Julia Jońska, Katarzyna Pogonowska, Magdalena Pogonowska , które zaśpiewały piosenki: „Dywizjon 303’ oraz „Urodziłem się w Polsce” i tym samym wywalczyły III miejsce w konkursie. GRATULUJEMY!!!

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć na stronie internetowej Gazety Nidzickiej pod adresem http://nidzica.wm.pl/102473-475680,XI-Powiatowy-Przeglad-Piesni-i-Piosenki-Patriotycznej,0.html

        • Pasowanie pierwszoklasistów
          • Pasowanie pierwszoklasistów

            27.11.2017

            MY UCZNIOWIE PIERWSZEJ KLASY, UROCZYŚCIE  ŚLUBUJEMY…

             

             „Ślubuję być dobrym Polakiem, dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły. Będę uczyć się w szkole jak kochać Ojczyznę, jak dla niej pracować, kiedy urosnę. Będę starał się być dobrym kolegą, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom” - takie przyrzeczenie składali 13 PAŻDZIERNIKA 2017r.  : Pawełek ,Antoś, Kinga, Wiktoria, Fabianek i Ewunia.

            Ślubowanie uczniów to piękna tradycja. Ceremoniał Szkoły Podstawowej w Janowie, uwzględnia strój galowy, przysięgę na sztandar oraz pasowanie przez dyrektora.
            Zanim pierwszoklasiści zostali przyjęci do grona społeczności szkolnej ,musieli przedstawić to, czego już się w szkole nauczyli. Gotowi, odświętnie ubrani i bardzo przejęci przystąpili do zaprezentowania swoich umiejętności. 

             Zadaniem uczniów było m.in. zaśpiewanie piosenek, recytacja wierszy oraz umiejętność odpowiedzi na kilka bardzo ważnych pytań. Po zakończonej prezentacji, zaproszeni goście zgodnie potwierdzili, iż wszystkie dzieci wspaniale zdały "egzamin pierwszoklasisty".

            Doniosłym momentem uroczystości było ślubowanie pierwszoklasistów, które wzbudziło wiele emocji.  Aktu pasowania kolorowym ołówkiem, dokonała pani dyrektor szkoły –Grażyna Obrębska. Tym samym pierwszaki zostały włączone do społeczności uczniowskiej Szkoły Podstawowej w Janowie.

            Nie obyło się również bez drobnych upominków i dyplomów .Ślubowanie uczniów klas pierwszych to bardzo ważne wydarzenie nie tylko dla najmłodszych, ale również dla ich rodziców. Dumni i wzruszeni podziwiali swoje pociechy. Miłym zakończeniem  uroczystości były wspólne fotografie.

            Wszystkim Pierwszoklasistom Szkoły Podstawowej  w Janowie życzymy sukcesów w nauce i jak najlepszych ocen na pierwszym świadectwie.

                                        ,,NIECH MARZENIA SIĘ SPEŁNIAJĄ, A TROSKI WAS OMIJAJĄ”


                                                                                                                                                                                                                                                             wych. M.Zembrzuska                     
             

          • Dzień Chłopaka

            05.10.2017

            Dzień Chłopaka

             Historia i tradycje

            Dzień Chłopaka to święto stosunkowo nowe, choć znane i mające swoich zwolenników. Jak się okazuje, dotyczy nie tylko młodych chłopców, lecz także mężczyzn w każdym wieku. „Chłopcami” coraz chętniej nazywają się starsi panowie, którzy w myśl naszych czasów, wciąż czują się młodzi, zdrowi i pełni sił. Grupą dominującą są jednak wciąż nastolatkowie, którzy o swoim święcie doskonale pamiętają i świętują je nie tylko ze swoimi sympatiami, lecz także z koleżankami ze szkolnej ławki. Dużą rolę w Dniu Chłopaka odgrywają również… kobiety.
                                                                                                                   

             

            W naszej szkole 29 września obchodzono Dzień Chłopaka. Z tej okazji Samorząd Uczniowski  złożył życzenia chłopcom, panom  i przygotował drobny poczęstunek w postaci cukierków. Oprócz tego dziewczęta w każdej klasie wspólnie z wychowawcą  przygotowały prezenty.

             

            Tego dnia odbyły się wybory na ,,Super Chłopaka” szkoły.

            Dyplom powszechnego uznania   za:  uśmiech Banderasa, głos Iglesiasa, rozum Einsteina, siłę Pudziana, celność Beckhama otrzymał:

            Igor Mierzejewski uczeń klasy VI

             

            To szczególny dzień dla chłopców naszej szkoły. Dla uczczenia tego święta Samorząd Uczniowski zorganizował dyskotekę dla wszystkich uczniów. Dzieci tańczyły przy ulubionych utworach.

            Mamy nadzieję, że wszyscy dobrze się bawili i na następną dyskotekę też przyjdą w tak licznym gronie!

             

            Wszystkim osobom, które przyczyniły się do tego, aby ten dzień wyglądał inaczej

            serdecznie dziękujemy!

            Bo jak stare porzekadło mówi: ,, Nie samą nauką człowiek żyje…”

               

             

            Samorząd Uczniowski

          • „Krajobraz dziedzictwa – dziedzictwo krajobrazu”

            05.10.2017

             „Krajobraz dziedzictwa – dziedzictwo krajobrazu”- tak brzmiało hasło przewodnie Europejskich Dni Dziedzictwa, do obchodów których po raz kolejne włączyła się Szkoła Podstawowa im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie. Chcieliśmy pokazać lokalnej społeczności jak przy udziale mieszkańców zmienił się krajobraz naszej miejscowości o okolic. Swoje piętno odcisnęła historia i cywilizacja. Drewniane domy zniszczyły pożary i pęd ku nowoczesności. Pozostało ich niewiele. Zachowała się natomiast zabudowa Rynku ( z 1920 roku), ale zmienił się Rynek. Brakuje mazowieckich wierzb. Latem, pod ich cieniem na drewnianych ławeczkach przesiadywali mieszkańcy, odpoczywali bywalcy pobliskiego baru, który funkcjonował w kompleksie współczesnego budynku GS-u, pobudowanego w czasach PRL-u.

            Wciąż żywa jest pamięć o Marszałku Piłsudskim, poległych podczas powstań narodowych,  I i II wojny światowej oraz okupacji mieszkańcach, które przetrwałą w obeliskach, pomnikach, kamieniach, tablicach pamiątkowych i mogiłach na parafialnym cmentarzu. Nieliczne żydowski stele nagrobne- macewy znajdujące się wśród szumiących dębów i sosen na cmentarzu wyznania mojżeszowego przypominają o przedwojenne różnorodności kulturowej Janowa. Miejsca pamięci są też w okolicznych lasach .Mieszkańcy gminy Janowo od wieków wyróżniali się patriotyzmem. Wokół  są  samotne i bezimienne groby,  wspomnienia i historia ludzkich istnień skryte  w mogiłach, zaklęte   w drzewach czy kamieniach. Nie każdy  ma inskrypcję, nie każda mogiła  ma nagrobek czy krzyż. Szczególnie  w okolicznych lasach są ślady wspomnień o żołnierzach wyklętych, ich walce o wolność i przetrwanie, miejsca mordów i egzekucji. W czasie roku szkolnego wolontariusze dbają o te miejsca. Natomiast w październiku zaangażowane są wszystkie klasy szkoły podstawowej i gimnazjum. Wykonywane zadania  dostosowane są do każdej grupy wiekowej.

                        Piękna i tajemnicza jest tutejsza przyroda. Swoistego uroku naszej gminie dodają lasy mieszane. Latem pełne runa leśnego, głównie jagód, poziomek, grzybów i ziół, a we wrześniu jesiennymi barwami mienią się przede wszystkim dęby i klony. Zioła Janowianki zbierały dla zdrowia i urody. Doceniały wartość pokrzywy, skrzypu, dziurawca, łopianu, rumianku i mniszka lekarskiego oraz sok z brzozy czy sosnowe szyszki. Stary dąb uwieńczony jemiołą uważany był za symbol nieśmiertelności. Pamięć dawnej wiary przerodziła się w szacunek dla dębów, szczególnie tych odznaczających się sędziwym wiekiem. Dęby mogą żyć do 2000 lat. Drzewa tego nie wolno było ściąć, gdy uschło pozostawiano je by samo się rozsypało, dębów nie wolno było rąbać ani palić. Wykorzystywano je w celach leczniczych, np. na Wołyniu służyły do tego głuche dęby, czyli późno rozkwitające. Aby pomóc sobie w przypadku kurzej ślepoty, należało oprócz spaceru wokół pnia dębu, odmówić pacierze i wypowiedzieć specjalne zaklęcie. O janowskich dębach krążą po okolicy legendy związana z przemarszem przez nasza miejscowość wojsk napoleońskich.

             Rezerwat Przyrody w Małdze to miejsce, gdzie zbierają się do odlotu żurawie i dzikie gęsi. Po tej niegdyś malowniczej, tętniącej życiem wsi , chociażby dlatego, pozostały ruiny wieży kościoła i   kilka nagrobków. Zniszczył ją poligon wojskowy, ludzie i czas. Takich miejsc na terenie gminy Janowo jest więcej. Podczas pieszych wycieczek po lasach można usłyszeć kukułkę, dzięcioła, kraskę i inne ptaki. Dużą populację stanowią lisy, sarny, jelenie, dziki, łosie, a od niedawna można spotkać wilki. Pobliskie jezioro w Zawadach obfituje w różne gatunki ryb: węgorzy, szczupaków, płotek, karasi i innych. Pływają po nim piękne białe łabędzie i dzikie kaczki. Atrakcyjnym i do niedawna zapomnianym rejonem są Dębowe Góry Polodowcowe wzgórza o deniwelacji przekraczającej 100 m pokryte są wielkim kompleksem leśnym o urozmaiconym drzewostanie. To jedna z największych na Mazowszu ostoi dzikiej przyrody - zarówno flory jak i fauny. Znaczna odległość od większych aglomeracji miejskich  sprawia, że panujący tu spokój i cisza pozwalają na bezpośredni kontakt z dziką przyrodą. Jest to rejon szczególnie predysponowany do długich konnych czy rowerowych wycieczek po dzikich bezdrożach. Trasa rozpoczyna się i kończy na parkingu leśnym przy szosie prowadzącej z Przasnysza do Janowa.

            Na parkingu leśnym znadują się zadaszone stoły piknikowe, kamienne palenisko oraz drewniana toaleta. Na szlaku rowerowym wytyczono i oznakowano dwie trasy (zielona ok 6,1 km, niebieska ok 9,6 km), na których nie brakuje atrakcji turystycznych m.in.: najwyższe wzniesienie północnego Mazowsza "Góra Dębowa" (której wysokość dochodzi do 236,4 m n.p.m.), taras widokowy na wysokości 160 m n.p.m., z rozległą panoramą okolicznych terenów (bardzo atrakcyjny przyrodniczo, szczególnie dla pasjonatów ornitologii). Następnie malownicza, kręta leśna dróżka prowadzi do kamienia z tablicą upamiętniającą posadzenie w tym miejscu Świerka Istebniańskiego (wychodowanego z nasion poświęconych przez Papieża Benedykta XVI). Na kolejnych etapach trasy możemy podziwiać leśną kapliczkę Św. Franciszka (patrona leśników i ekologów, wykonaną przez Pana Sławomira Mikulaka) oraz mapy przebiegu szlaków i tablice informacyjne o tematyce przyrodniczej związanej z okoliczną florą i fauną, a zmęczeni turyści mogą odpocząć i zregenerować siły na postojach wyposażonych w ławy i stoły piknikowe. Ścieżka "Góry Dębowe" posiada również duże walory sportowe. Dzięki zróżnicowaniu terenu oraz dużej ilości łagodnych podjazdów i stromych zjazdów, zarówno miłośnicy cross-country, jak również turystyki rowerowej, znajdą tam dla siebie ciekawe etapy do pokonania.

                        Zachowały się niektóre zwyczaje i obrzędy, kultywowane od pokoleń. Lokalne rękodzieło: bibułkarstwo, szydełkowanie, wyszywanie, palmy wielkanocne, wicie wianków, współgra od kilku lat z konkursem wynalazców i pokazem mody ekologicznej.

            Realizując projekt chcieliśmy pokazać krajobraz, ale też ten kulturowy Ziemi Janowskiej utkany przez różne historie, powiązany z działalnością  naszych przodków i środowiskiem naturalnym. Zachęcamy do zwiedzania i odkrywania ciekawych miejsc i uroków naszej gminy. Krajobraz kulturowy nie tworzy się sam. Człowiek, jego wiedza, wrażliwość, ukierunkowana czy przypadkowa działalność i lokalny patriotyzm zmieniają przestrzeń wokół nas. Chcemy też zwrócić  uwagę mieszkańców na potrzebę uporządkowania tej przestrzeni, zachowanie naturalnego ładu, aby przekazać następnym pokoleniom krajobraz zapisany treściami świadczącymi o wielowiekowej historii i szacunku dla człowieka oraz środowiska, budzącymi silne poczucie przynależności i dumy z miejsc, gdzie tkwią nasze korzenie.

             

          • Rozpoczęcie roku szkolnego

            29.09.2017

                  Rozpoczęcie roku szkolnego wyjątkowo w tym roku przypadło dopiero 4 września.
            Tradycyjnie wszystko zaczęło się od Mszy Świętej w intecji dzieci i młodzieży oraz pracowników szkoły, którą celebrował nasz ks. kan. Tomasz Opaliński. Po Mszy wszyscy udali się na salę gimnastyczną, gdzie zostali uroczyście powitani przez Panią Dyrektor Grażynę Obrębską oraz Pana Wójta Gmniy Janowo Waldemara Szymańskiego. Po krótkich wystąpieniach uczniowie mogli się ponownie spotkać w klasach ze swoimi wychowawcami po długiej przerwie wakacyjnej.  


            WYCHOWAWCY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018:

            • Oddział przedszkolny - mgr Anna Kacprowicz
               
            • Klasa I - mgr Małgorzata Zembrzuska
               
            • Klasa II - mgr Grażyna Napiwodzka
               
            • Klasa III - mgr Bogusława Obidzińska
               
            • Klasa IV - mgr Aleksandra Piasecka
               
            • Klasa V - mgr Agnieszka Tobojka
               
            • Klasa VI - mgr Magdalena Renda
               
            • Klasa VII - mgr Marta Bonisławska
               
            • Klasa II G - mgr Krzysztof Pisarski
               
            • Klasa III G - mgr Dorota Kamińska
               

          • Kostiuchnówka

            31.08.2017

            6  lipca 2017roku w Zespole Szkół w Janowie odbyła się uroczystość  upamiętniająca 101  rocznicę Bitwy pod Kostiuchnówką.

            Kostiuchnówka, która trwała w dniach 4-6.07.1916 roku i była największą i najkrwawszą polską bitwą I wojny światowej. Jak podają historycy stanowiła preludium do odzyskania niepodległości  przez Polskę,  ukazując  przy tym światu wartość polskiego żołnierza.

             Spotkanie otworzyła prezentacja filmu Kostiuchnówka, przedstawiona przez p. Waldemara Ziarka. Następnie goście udali się na zwiedzanie  szkolnej Izby Pamięci im. mjr Stefana Gratunika.  Goście nie szczędzili szkole pochwał i gratulacji. Największą niespodzianką było otrzymanie z rąk gen. bryg. ZPRP Tomasza Stanisława Madeja „Ryngrafu nadawanego  przez Krajowy Związek Piłsudczyków Rzeczypospolitej Polskiej, osobom spoza Związku za szczególne wyróżnienia w krzewieniu patriotyzmu i idei niepodległości . Z kolei Krajowy Koordynator Projektu  „Szkoła Promująca Niepodległość”  Brygidy Małeć wręczyła wniosek o nadanie w/w Ceryfikatu. Zespół Szkół otrzymał także List gratulacyjny od Wojewody Warmińsko- Mazurskiego Artura Chojeckiego.

            Następnie wszyscy zebrani udali się na rynek w Janowie, gdzie pod obeliskiem Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego złożono kwiaty i zapalono znicze. Monodram o Marszałku wygłosił mjr Stanisław Brodacki-  były żołnierz AK i honorowy Prezes Związku Piłsudczyków w regionie. Na zakończenie uroczystości znicze zapłonęły także na grobie mjr Stefana Gratunika Organizatorem uroczystości był Związek Piłsudczyków RP przy wsparciu Zespołu Szkół  w Janowie, Olsztyńskiej Loży BCC, Wydziału Humanistycznego UWM w Olsztynie.

        • Zakończenie roku szkolnego 2016/2017
          • Zakończenie roku szkolnego 2016/2017

            31.08.2017

            Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zakończenie roku szkolnego 2016/2017.

            Wszystko, co dobre, szybko się kończy...

            23 czerwca 2017 roku na sali gimnastycznej Zespołu Szkół w Janowie odbyło się Uroczyste Zakończenie Roku Szkolnego 2016/2017.
            Nastąpiło przekazanie Sztandaru Szkoły po czym wręczone zostały różne nagrody oraz świadectwa z wyróżnieniem. Nagrodę m.in. Rady Rodziców otrzymał Jakub Pisarski za stu procentową frekwencję, Nagrodę Wójta Gminy Janowo również otrzymał Jakub Pisarski za najlepsze wyniki w nauce, nagrodę-stypendium dla ucznia kończącego edukację w Zespole Szkół w Janowie ufundowaną przez Fundację im. Bolesława i Stefana Gratunik otrzymała Izabella Bonisławska za najlepsze wyniki w nauce.
            Uczniowie klasy III Gimnazjum przygotowali montaż słowno-muzyczny i tym sposobem pożegnali się z wszystkimi, których było dane im poznać od pierwszego dnia swojej nauki. Jak zawsze towarzyszyły temu wielkie emocje. 
            Na koniec Pani Dyrektor Grażyna Obrębska wyszstkim złożyła życzenia udanych i przede wszystkim bezpiecznych wakacji oraz przypomniała o tym, że wszyscy spotykają się we wrześniu.
            Po tych słowach uczniowie udali się do klas z wychowawcami.

          • Integracja zaczyna się w sercu człowieka

            25.07.2017

            1 czerwca 2017 roku miała miejsce inauguracja projektu „Integracja zaczyna się w sercu człowieka”, realizowanego w ramach programu Działaj Lokalnie 2017 przez Fundację Bolesława i Stefana Gratunik.

             

            Projekt polega na pokazaniu sprawnym i niepełnosprawnym czym jest integracja i jakie niesie korzyści dla obu stron: sprawnych i niepełnosprawnych.

            Zorganizowaliśmy festyn rekreacyjno- sportowy, którym także chcieliśmy uczcić Dzień Dziecka i przyłączyć się do obchodzonych w tym czasie Gminnych Dni Rodziny.

            Zebrani na sali gimnastycznej uczniowie, rodzice, nauczyciele i  zaproszeni goście obejrzeli prezentację o funkcjonowaniu osób z autyzmem w społeczeństwie. Swoje talenty muzyczne, wokalne i instrumentalne ujawnili uczniowie sprawni i niepełnosprawni. Nie zabrakło mini koncertu gry na pianinie w wykonaniu Anny Zdziarskiej- ucz. Kl. V SP, Macieja Jońskiego- kl. V SP i skrzypcowego Kaliny Pomorskiej- kl. II SP. Wiersze pisane przez osoby niepełnosprawne recytowały uczennice: Wiktoria Bojarska- kl. IV SP, Ewa Krzykowska, Wiktoria Okraska, Karolina Karwecka – kl. VI SP. Piosenkę „Miasteczko cud” wykonała Izabela Mojsiewicz- kl. VI SP, a uczniowie z kl. I gimnazjum” Odpowie ci wiatr”. Uczniowie kl. I- III, pod kierunkiem wychowawczyń; Grażyny Napiwodzkiej, Małgorzaty Zembrzuskiej i Bigumiły Obidzińskiej zatańczyli  dla zebranych. Na zakończenie wszystkim  zadedykowano piosenkę i teledysk pt. „Bóg się mamo nie pomylił”. Każdy w tym utworze może zobaczyć swój własny los, daje on nie tylko wzruszenie, ale przede wszystkim siłę do walki z przeciwnościami losu, głęboką nadzieję, wiarę i miłość. Uczy też zrozumienia, cierpliwości, empatii, niematerialnego postrzegania świata i tolerancji. Osoby niepełnosprawne mają marzenia, plany na przyszłość, potrafią kochać , walczyć.

            Głównymi  pomysłodawcami, autorami  i realizatorami projektu sa nauczyciele ZS w Janowie: Małgorzata Słomkowska, Agnieszka Tobojka, Beata Pomorska i Krzysztof Pisarski.

            Dzieci i młodzież wzięły udział w konkurencjach sportowych, przygotowanych przez nauczycieli: Martę Bonisławską, Waldemara Westerlicha i wychowawców klas. Wszyscy otrzymali słodkie nagrody, pieczone kiełbaski i napoje. 

            Na sali gimnastycznej zorganizowano wystawę książek i czasopism oraz gazetkę o  niepełnosprawności i integracji.

            Za włączenie się w pomoc i realizację festynu organizatorzy dziękują Paniom z Domu Samopomocy „Poboże” w Szczepkowie Borowym- Janinie Sadowskiej, Wiesławie Tadajskiej, Niskiej  Alinie, Napiwodzkiej Krystynie, Marii Tyberskiej, Irenie Wrątczak oraz rodzicom Elżbiecie Ciesielskiej, Barbarze Mierzejewskiej, nauczycielom i pracownikom Zespołu Szkół w Janowie.

            Więcej informacji na stronie internetowej szkoły:www.szkolajanowo.pl

          • XVIII TURNIEJ PIŁKI NOŻNEJ IM. KS. RYSZARDA GAMAŃSKIEGO

            05.06.2017

            XVIII TURNIEJ PIŁKI NOŻNEJ IM. KS. RYSZARDA GAMAŃSKIEGO

            NIDZICA 2.06.2017 R

             

                        Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji w Nidzicy, Zespól Szkół Nr 1 w Nidzicy, MKS Start Nidzica oraz Rodzina i Przyjaciele Ks. Ryszarda Gamańskiego w dniu 2 czerwca 2017 roku zorganizowali XVIII Edycję Turnieju Piłki Nożnej im. Księdza Ryszarda Gamańskiego, który pochodził  z Nidzicy a jako osoba duchowna pracował w dalekiej Australii. Na turniej zgłosiło się 8 zespołów gimnazjalnych z całego powiatu, w tym jedna drużyna aż z Kaliningradu. Nasza drużyna w wyniku losowania trafiła do grupy A uzyskując następujące wyniki:

            1)      z drugą drużyną gimnazjum z nr 1 z Nidzicy – 0: 0; 

            2)      z Kaliningradem – 0:0;

            3)      z OHP – wygraliśmy 3:2.

            Wyszliśmy z grupy z pierwszego miejsca grając w półfinale z gimnazjalistami z  nr 2 z Nidzicy. Niestety przegraliśmy 0:2 i przypadło nam grać o trzecie miejsce z drużyną z Kaliningradu , z którą w grupie zremisowaliśmy. Mecz rozpoczął się nieciekawie dla nas bo Rosjanie strzelili nam bramkę i prowadzili w tym meczu. Jednak nasi chłopcy od tego momentu ruszyli do ataku czego wynikiem były strzelone dwie bramki i wygrany mecz 2:1. W ten sposób nasi chłopcy zajęli III miejsce w tym turnieju zdobywając puchar i medale a najlepszym obrońcą turnieju został Patryk Malikowski z naszej drużyny.

          • XXVI Otwarty Bieg Uliczny im . Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego

            06.06.2017

            XXVI Otwarty Bieg Uliczny im . Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego

                        Dnia 30 maja 2017 roku Zespół ds. Sportu i Rekreacji, Urząd Gminy Janowo, Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Janowie w ramach obchodów Dni Rodziny zorganizowali XXVI otwarty bieg uliczny im . Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego. Zawodnicy biegali wytyczoną trasą wokół rynku w Janowie. Oprócz uczniów z naszej szkoły w zawodach udział wzięli uczniowie ze szkoły w Muszakach, Waśniewie i Jagarzewie.

             Nasi  uczniowie  na  podium

             Szkoła    Podstawowa

                         Dziewczęta                                                                                     Chłopcy

                                                                                      Klasa V

                 I Szczepkowska Karolina                                                               II Wiktor Napiwodzki

             

            Gimnazjum

             Klasa I

             I. Kacper Lejk

             Klasa II

                                                              I Patryk Smoliński

                                                            II Marcin Szymański 

             

                                                                                         

             

             

                                                                       Klasa III

                                I Monika Czyżewska                                                                   I Konrad Napiwodzki

                               II Aleksandra Szczepkowska                                                       II Patryk Wiśniewski

                                                                                                                                    III Przemek Płoski                   

             

            Zawodnicy/czki/ za zajęcie trzech pierwszych miejsc otrzymali medale i pamiątkowe dyplomy , które ufundował Urząd Gminy Janowo. Nagrodzonych dekorowała Sekretarz Urzędu Gminy w Janowie Pani Elżbieta Góralska. Uczniów do zawodów przygotowali nauczyciele wychowania fizycznego Marta Bonisławska i Waldemar Westerlich.

          • Pola nadziei

            06.06.2017

                                                                                                   

            Wolontariusze z Koła Młodego Wolontariusz w Janowie wzięli udział w akcji „Pola Nadziei 2017” podczas której wolontariusze zbierali pieniądze na rzecz hospicjum kierowanego przez CARITAS. Udało im się zebrać ponad 600 zł.

            Wolontariusze:

            kl. IV - Mierzejewski Dawid;

            kl. I gimnazjum - Julia Jońska, Paulina Ekiert, Alicja Fedyrko, Katarzyna Pogonowska, Emilia Woźniak, Anna Adamkiewicz, Amelia Jastrzębowska;

            kl. III gimnazjum - Izabella Bonisławska, Aleksandra Rzewnicka, Patrycja Jońska, Kacper Mierzejewski.

          • Integracja zaczyna się w sercu człowieka

            05.06.2017

            Fundacja im. Bolesława i Stefana Gratunik  działająca przy Zespole Szkół w Janowie otrzymała grant  w wysokości 2500 zł na realizację programu „Integracja zaczyna się w sercu człowieka”. Jest on skierowany do całej społeczności lokalnej naszej gminy. Do naszej szkoły uczęszczają uczniowie różnymi niepełnosprawnościami: ruchową, intelektualną, chorobami przewlekłymi, ADHD, niedosłuchem, stanami depresyjnymi oraz autyzmem.

            Nadal nie zawsze ich zachowanie, sposób bycia, postrzegania rzeczywistości i nawiązywania kontaktów jest akceptowany przez dzieci i młodzież oraz ich rodziców. Bywa, że są wyśmiewane i izolowane. Oni już są i im trzeba pomóc i uczyć od dzieciństwa wspólnego życia i funkcjonowania, tolerancji, akceptacji oraz pomocy tym osobom. Zadaniem społeczeństwa jest zadbać o to, aby dzieci i ludzie z niepełnosprawnością nie żyli w braku tolerancji i akceptacji, a ich obecność w naszej egzystencji była oczywista. Fałszywa informacja dotycząca niepełnosprawności , czyjej brak. Niewiedza i niepewność skazuję te osoby i ich rodziny na izolację, a dzieci i młodzież odrzucenie przez grupę rówieśniczą.

            Głównym celem projektu jest włączenie uczniów z różnymi deficytami rozwojowymi i ich rodzin w życie społeczności szkolnej i lokalnej na zasadzie równych praw i obowiązków, a tym samym zapewnienie harmonijnego rozwoju we wszystkich sferach życia. Tak rozumiana integracji wzmocni poczucie wartości i przyniesie korzyści dzieciom i młodzieży sprawnym i niepełnosprawnym. Zależy nam na budowaniu od najmłodszego pokolenia przyjaznego stosunku do osób niepełnosprawnych, empatii, tolerancji, eliminowania zachowań agresywnych.

            Uroczyste wręczenie grantów nastąpi  3.06.2017 w siedzibie Nidzickiego Fundacji Lokalnego w Kamionce.