• 07kwi
      • ŻYCZENIA WIELKANOCNE
        • ŻYCZENIA WIELKANOCNE

          Na stole święcone, tuż obok baranek,

          W koszyczku pełno barwnych pisanek

          I jakże znamienne w polskim krajobrazie

          Budzące się do życia wiosenne bazie.

          Zielony barwinek, fiołki i żonkile

          Malują kolorem uroczyste chwile.

          W dom polski wiosna wchodzi na spotkanie,

          Gdy wielkanocne na stole śniadanie.

           Drodzy Nauczyciele, Pracownicy Niepedagogiczni, Rodzice, Uczniowie z okazji nadchodzącej Wielkanocy pragnę złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia. Niech te święta będą czasem radości, miłości i wiosennego odrodzenia. Życzę Wam spokoju w sercu oraz niezapomnianych chwil w gronie rodziny. Dziękuję za wspólne piękne chwile w naszej szkole. Wesołych Świąt!

          Dyrektor szkoły - Małgorzata Słomkowska

           

    • 17kwi
        • Ogłoszenie

          Uprzejmie informuję, że w dniach 17–22.04. 2025 r. w Szkole Podstawowej w Janowie nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczne i opiekuńcze. Jednocześnie informuję, że sekretariat szkoły będzie czynny w dniu 22.04. 2025 r. w standardowych godzinach pracy.

          DYREKTOR SZKOŁY

    • 18kwi
        • Co działo się w przedszkolu (zerówka + przedszkole)?

          Szanowni Państwo,

          W dniach 14–16 kwietnia realizowaliśmy w naszej grupie zajęcia o tematyce ekologicznej pod hasłem „Jak możemy dbać o przyrodę”.

          W ramach zajęć dzieci:

          - poznały sposoby dbania o środowisko i dowiedziały się, kim są pomocnicy Ziemi,

          - uczyły się segregacji śmieci poprzez zabawy i praktyczne działania,• 

          - uczestniczyły w zabawach matematycznych – m.in. w zabawie „Czysty las”, podczas której liczyliśmy śmieci zebrane przez Śnieżkę (na podstawie wiersza), klasyfikowaliśmy je oraz porównywaliśmy ich ilości, wykonywaliśmy proste zadania matematyczne,

          - wspólnie opracowały Kodeks Miłośnika Przyrody – była to praca zespołowa, która wzbudziła wiele ciekawych rozmów i pomysłów,

          - rozpoczęliśmy również realizację programu „Czyste powietrze”, mającego na celu poszerzanie świadomości dzieci na temat szkodliwości palenia papierosów i wpływu zanieczyszczeń na zdrowie ludzi oraz przyrody.

          Pragniemy również poinformować, że Święto Ziemi będziemy obchodzić wspólnie 26 kwietnia (sobota) – będzie to dzień odpracowywany za nieobecności wynikające z dużej liczby zachorowań dzieci w ostatnim czasie. W tym dniu planujemy wspólne aktywności, zabawy na świeżym powietrzu i działania proekologiczne.

          Serdecznie zapraszamy!

          Wychowawca - p. Anna Kacprowicz

    • 17kwi
        • Konkurs Mitologiczny „Z wizytą na Olimpie”

          15 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Nidzicy odbyła się 16 edycja Powiatowego Konkursu Mitologicznego „Z wizytą na Olimpie”. Nadia Adamska i Mikołaj Iwański uczniowie klasy V dali z siebie wszystko. Mamy sukces w kategorii drużynowej. Współpracując z uczniami z innych szkół Mikołaj zajął pierwsze miejsce. Gratulujemy dzieciom oraz opiekunom przygotowującym do konkursu: Pani Magdalenie Renda i Pani Aleksandrze Piaseckiej.

    • 17kwi
    • 17kwi
        • Konkurs ,,Uruchom serce bliźniemu" -16.04.2025

           16 kwietnia 2025 roku w Urzędzie Wojewódzkim w Olsztynie odbył się konkurs ,,Uruchom serce bliźniemu". Celem konkursu jest rozwijanie świadomości o konieczności udzielania pierwszej pomocy. W konkursie udział wzięło 126 szkół w trzyosobowych drużynach. Naszą szkołę reprezentowali Marcin Kobyliński, Paweł Kobyliński i Dorian Dzięgielewski. Chłopcy zdobyli nowe umiejętności, które przydadzą się w konkursie za rok.

          Opiekunem chłopców był Waldemar Westerlich.

    • 17kwi
        • ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE FOTOGRAFICZNYM Z OKAZJI DNIA ZIEMI

          Z okazji Dnia Ziemi zapraszamy dzieci i młodzież do udziału w wyjątkowym konkursie fotograficznym, którego celem jest pokazanie, jak każdy z nas może dbać o środowisko – swoją codzienną „mocą”.

          Temat konkursu: „Małe gesty – wielka zmiana”

          Zachęcamy do pokazania na zdjęciu, co robicie dla naszej planety! Może to być:

          • segregacja śmieci,

          • wybór roweru zamiast samochodu,

          • sadzenie roślin,

          • troska o zapylacze,

          • oszczędzanie energii,

          • dbanie o czystość wody,lub inne ekologiczne działania – indywidualnie lub w grupie.

          Kto może wziąć udział? Konkurs jest skierowany do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu województwa warmińsko-mazurskiego.

          Nagrody: Na autorów najciekawszych zdjęć czekają atrakcyjne gadżety WFOŚiGW w Olsztynie oraz publikacja zwycięskich prac w mediach społecznościowych Funduszu.

          Termin nadsyłania prac: do 21 kwietnia 2025 r.

          Jak wziąć udział?Zdjęcia należy przesłać wraz z formularzem zgłoszeniowym na adres e-mail: promocja@fundusz.olsztyn.pl

          Formularz zgłoszeniowy dostępny jest pod linkiem: https://drive.google.com/file/d/1Gp3LX0-tfNkZKgOJfPCNjTLZMSVmcnyj/view?usp=drive_link

          Uwaga: Zgłoszenie do konkursu jest jednocześnie zgodą na publikację zdjęć przez WFOŚiGW w Olsztynie – zarówno w celach informacyjnych, jak i promocyjnych (m.in. na stronie internetowej i w mediach społecznościowych Funduszu).

    • 15kwi
    • 15kwi
        • Warsztaty - Budowanie pozytywnych relacji i umiejętności wyrażania emocji - 14.04.2025

            14 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej w Janowie odbyły się warsztaty prowadzone przez zespół psychologów/psychoterapeutów, skierowane do uczniów klas 1-3, 4-6 oraz 7-8. Celem spotkania było rozwijanie umiejętności wyrażania emocji oraz budowanie pozytywnych relacji. Uczniowie klas 1-3 mieli niepowtarzalną okazję wyrazić swoje emocje poprzez twórczą zabawę z klockami. Cała sala gimnastyczna zamieniła się w miejsce pełne dziecięcej wyobraźni, gdzie dzieci budowały miasto Janowo. Ta aktywność pozwoliła najmłodszym uczestnikom na swobodne wyrażanie uczuć poprzez kreatywne konstrukcje. Dla uczniów klas 4-8 przygotowano bardziej zaawansowane zadania. Uczestnicy wypełnili karty emocji, co pomogło im lepiej zrozumieć i nazwać swoje uczucia. Następnie, przy pomocy klocków, stworzyli model Janowa z lotu ptaka, co stanowiło wizualną reprezentację ich emocji i myśli. Dodatkowo, dzieci brały udział w scenkach sytuacyjnych, co pozwoliło im na wcielenie się w różne role i lepsze zrozumienie emocji w codziennych sytuacjach. Odbyło się także spotkanie z rodzicami. Psychoterapeuci przedstawili swoje spostrzeżenia dotyczące zachowań i emocji uczniów. Szczególną uwagę zwrócono na kluczową rolę rodziców w procesie wychowania i edukacji dzieci. Omówiono znaczenie relacji między rodzicami, dziećmi a nauczycielami oraz rolę, jaką odgrywają prace domowe w zdobywaniu wiedzy. Wszystkie dzieci wykazały się dużą otwartością i kreatywnością, doskonale radząc sobie z powierzonymi zadaniami. Warsztaty spotkały się z pozytywnym odbiorem zarówno wśród dzieci, jak i rodziców, co przyczyni się do lepszego zrozumienia emocji i wzmocnienia relacji rodzinnych oraz szkolnych. 

    • 12kwi
        • PODGLĄDAMY PRZEDSZKOLAKÓW IV 2025 (zerówka + przedszkole)

            W drugim tygodniu  kwietnia dzieci uczestniczyły w zajęciach poświęconych naszej ojczyźnie – Polsce. Podczas wspólnej pracy i zabawy poznawaliśmy różne zakątki naszego kraju, utrwalaliśmy wiadomości o symbolach narodowych i najważniejszych miejscach, a także rozmawialiśmy o tym, czym dla każdego z nas jest Polska.

          W grupach dzieci wykonały piękne prace plastyczne w formie wydzieranek, które przedstawiały symbole narodowe oraz inne skojarzenia z Polską. Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności i współpracy.

          W ramach zajęć aktywizujących odbyliśmy "podróż po Warszawie" – poznaliśmy najważniejsze i najbardziej charakterystyczne miejsca w stolicy Polski. Dzieci pracowały w zespołach nad stworzeniem albumów o Warszawie, a inspiracją do rozmów i działań była także legenda o powstaniu Warszawy.

          Na koniec tygodnia rozpoczęliśmy przygotowania do świąt majowych, przypominając sobie ich znaczenie i związane z nimi tradycje.

          Nie zabrakło również zabaw matematycznych – dzieci poznawały miary płynów, uczestniczyły w ćwiczeniach związanych z mierzeniem pojemności oraz bawiły się w logiczne układanki z kolorowymi kredkami.

          To był tydzień pełen odkryć, wspólnej pracy i radości z poznawania naszego pięknego kraju!

          BRAWO PRZEDSZKOLAKI, JESTEŚMY Z WAS DUMNI!!!!!!!!!!!

          OPIEKUN: P. ANNA KACPROWICZ

    • 12kwi
      • AUTYZM - ŻYCIE W INNYM WYMIARZE
        • AUTYZM - ŻYCIE W INNYM WYMIARZE

          W tym roku w naszej szkole wyznaczony został Szkolny Tydzień Świadomości Autyzmu (8-15.04.2025), w którym będziemy włączać się w te obchody.

          Celem akcji jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu oraz stworzenie warunków wsparcia rówieśniczego i włączenie ucznia ze spektrum autyzmu w grupę rówieśniczą.

          Podczas Szkolnego Tygodnia Świadomości Autyzmu podejmowany jest szereg inicjatyw: przeprowadzone zostaną zajęcia wychowawcze przybliżające problematykę autyzmu,  konkurs plastyczny dla klas I-III.

          ZESPÓŁ PROMOCJI ZDROWIA

          W kwietniu 2025 roku w naszej szkole przeprowadzono cykl pogadanek na temat autyzmu, skierowany do uczniów klas 6-8. Celem tych spotkań było zwiększenie świadomości na temat spektrum autyzmu wśród uczniów, a także promowanie akceptacji i zrozumienia dla osób z tym zaburzeniem.

          Pogadanki były prowadzone przez doświadczonego nauczyciela biologii p. Dorotę Kamińską, który w przystępny i angażujący sposób przybliżyli uczniom tematykę autyzmu.

           Na początku każdego spotkania prowadzący przedstawili podstawowe informacje na temat autyzmu, w tym jego definicję, różnorodność objawów oraz wpływ na codzienne życie. Uczniowie dowiedzieli się o tym, jak różnorodne mogą być doświadczenia osób z autyzmem. 

          W trakcie warsztatów uczniowie brali udział w interaktywnych ćwiczeniach mających na celu zrozumienie wyzwań, z jakimi borykają się osoby z autyzmem. Były to m.in. symulacje sytuacji społecznych oraz zadania rozwijające empatię i umiejętność współpracy. Uczniowie mieli okazję zadawać pytania i dzielić się swoimi przemyśleniami. Prowadzący zachęcali do otwartej dyskusji, w której uczestnicy mogli dzielić się swoimi doświadczeniami związanymi z kontaktami z osobami z autyzmem. Większość uczniów wyraziła pozytywne opinie na temat pogadanek, podkreślając, że były one wartościowe i pouczające. Wielu uczestników przyznało, że dzięki spotkaniom lepiej zrozumieli, jak ważne jest wsparcie i akceptacja dla osób z autyzmem.

          Pogadanki na temat autyzmu w klasach 6-8 były udanym przedsięwzięciem, które przyczyniło się do zwiększenia świadomości i zrozumienia tego zaburzenia wśród uczniów. Dzięki takim inicjatywom budujemy bardziej empatyczne i wspierające środowisko szkolne. W przyszłości planowane są kolejne działania mające na celu promowanie tolerancji i akceptacji dla różnorodności w naszej społeczności. 

    • 10mar
      • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2025
        • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2025

          EGZAMIN ÓSMOKLASISTY ODBĘDZIE SIĘ W DNIACH 13 - 15 MAJA 2025 ROKU.

          Egzamin ósmoklasisty  będzie trwał:

          1) z języka polskiego – 150 minut;

          2) z matematyki – 125 minut;

          3) z języka obcego nowożytnego – 110 minut.

           

          Egzamin ósmoklasisty 2025 z języka polskiego. Co się zmieni?

          Egzamin z języka polskiego 2025, podobnie jak w poprzednich latach, będzie się składał z dwóch części. Pierwsza część arkusza będzie zawierać dwa teksty (literacki i nieliteracki, z zastrzeżeniem, że tekst literacki nie musi być fragmentem lektury obowiązkowej) oraz zadania do nich, w tym zadania dotyczące treści i problematyki lektur obowiązkowych. Z kolei druga część to wypracowanie. Uczeń będzie wybierać jeden temat spośród dwóch podanych w arkuszu; możliwe formy wypowiedzi: rozprawka, opowiadanie (formy obecne na każdym egzaminie ósmoklasisty od 2019 r.) oraz przemówienie (forma wskazana w Informatorze z 2017 r.).Nowością jest jednak rozszerzenie form, które mogą znaleźć się podczas egzaminu. Sprawdzona może być umiejętność redagowania krótkich form wypowiedzi, jak: zaproszenie, ogłoszenie, życzenia czy podziękowanie.

           

          Lista lektur obowiązkowych na egzamin ósmoklasisty 2025

          W latach 2025-2028 uczniowie będą mogli odwoływać się do dowolnej lektury z listy obowiązkowej z podstawy programowej z 2017 r., w tym również do tych, które zostały usunięte z podstawy programowej z 2024 r. Lista lektur, do których można się odwołać, zostanie opublikowana w Informatorze oraz na każdym arkuszu egzaminacyjnym (jak dotychczas).Zadania w pierwszej części arkusza mogą dotyczyć lektur obowiązkowych z klas IV-VI (pozycji poznawanych w całości) z klas VII-VII (wszystkich lektur omawianych na tym etapie edukacyjnym).Na egzaminie ósmoklasisty w 2025 r. będzie obowiązywać więcej lektur obowiązkowych. Uczniowie muszą znać takie powieści, jak choćby "Hobbit, czyli tam i z powrotem", "Chłopcy z Placu Broni", "Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa", "Balladyna", "Kamienie na szaniec", "Dziady cz. II", "Mały Książę", "Zemsta".CKE wymaga również, by uczniowie mieli wiedzę także z krótkich utworów literackich, które były omawiane w całości lub poznawane podczas zajęć we fragmentach. Mowa tutaj m.in. o "Latarniku" czy "Quo Vadis" Henryka Sienkiewicza czy "Reducie Ordona", "Panu Tadeuszu" i "Świteziance" Adama Mickiewicza.

           

          Zmiany na egzaminie ósmoklasisty 2025 z matematyki

          CKE zapowiada też zmiany w arkuszu egzaminacyjnym z matematyki. Planuje się powrót do formatu arkusza egzaminacyjnego stosowanego w roku 2019 i 2020. Oznacza to, że na egzaminie z matematyki będzie:

          • 15 zadań zamkniętych (jak w latach 2021-2024)
          • 6 zadań otwartych (w latach 2021-2024 w arkuszu były 4 zadania otwarte).

          Zadań zatem będzie więcej niż w latach 2021-2024, a maksymalna liczba punktów możliwych do zdobycia to 30 punktów (jak w roku 2019 i 2020).Od roku 2025 r. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki planuje się wdrożyć e-ocenianie.

           

          Język obcy nowożytny na egzaminie ósmoklasisty w 2025 r. Co się zmieni?

          Jak informuje CKE, nie planuje się zmian w formacie arkusza egzaminacyjnego stosowanego w latach 2021-2024. Arkusz będzie składał się z pięciu części: rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość funkcji językowych, znajomość środków językowych, wypowiedź pisemna.Odsetek punktów za rozwiązanie zadań otwartych to ok. 40 proc.W części sprawdzającej umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej uczeń tworzy tekst w formie e-maila lub wpisu na blog o długości od 50 do 120 wyrazów. Z kolei oczekiwany średni poziom biegłości językowej (zgodnie z podstawą programową z 2024 r.): A2 (A2+ w zakresie rozumienia tekstu).

           

          20250131_Informator_Czesc_ogolna_E8_od_2025.pdf

           

          DOROTA KAMIŃSKA - PRZEWODNICZĄCA KOMISJI EGZAMINACYJNEJ

           

           

           

    • 10kwi
        • Gminny Konkurs Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom"

           W dniu 9 kwietnia 2025 roku w naszej gminie odbył się Gminny Konkurs Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom", który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Konkurs został zorganizowany w dwóch kategoriach wiekowych: dla uczniów klas I-IV oraz klas V-VIII. Celem wydarzenia było promowanie wiedzy na temat ochrony przeciwpożarowej oraz rozwijanie świadomości młodzieży w zakresie bezpieczeństwa.Konkurs składał się z dwóch części: pisemnej oraz ustnej. Uczestnicy mieli okazję wykazać się swoją wiedzą na temat zasad bezpieczeństwa pożarowego, sposobów reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz znajomości sprzętu gaśniczego.

          Część pisemna: W pierwszej części konkursu uczniowie przystąpili do testu pisemnego, który składał się z pytań wielokrotnego wyboru oraz zadań otwartych. Uczestnicy mieli 45 minut na rozwiązanie testu, co pozwoliło im na dokładne przemyślenie odpowiedzi. Pytania dotyczyły m.in. podstawowych zasad zachowania w przypadku pożaru, numerów alarmowych oraz działań ratunkowych.

          Część ustna: Po zakończeniu części pisemnej, najlepsi uczestnicy z każdej z kategorii przystąpili do drugiej części konkursu - ustnej. W tej części uczniowie mieli okazję zaprezentować swoją wiedzę przed komisją, odpowiadając na pytania oraz rozwiązując hipotetyczne sytuacje związane z pożarnictwem. Część ustna była szczególnie emocjonująca, ponieważ uczniowie musieli wykazać się nie tylko wiedzą, ale także umiejętnością szybkiego myślenia i sprawnego komunikowania się.

          Zakończenie Konkurs zakończył się wręczeniem nagród oraz dyplomów dla uczestników. Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w wydarzeniu, otrzymali upominki, a najlepsi zostali wyróżnieni nagrodami rzeczowymi. Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem ze strony rodziców oraz lokalnej społeczności, co podkreśla znaczenie edukacji w zakresie bezpieczeństwa pożarowego. Mamy nadzieję, że organizacja tego rodzaju konkursów przyczyni się do zwiększenia świadomości młodych ludzi na temat zagrożeń związanych z pożarami oraz nauczy ich, jak skutecznie reagować w sytuacjach kryzysowych.

           Wyniki:

          Grupa klas I-IV:

          I miejsce - Maja Kobylińska

          II miejsce - Bartosz Moszczyński

          III miejsce -  Maciej Szczepkowski

          Grupa klas V-VIII:

          I miejsce -  Kacper Zybert

          II  miejsce - Dominik Węgierski

          III miejsce - Marcin Kobyliński

          Konkurs przeprowadzili strażacy: p. Wiesław Pisarski i p. Daniel Pisarski. Obecny był Wójt Gminy Janowo -Mateusz Jaroszewski. Nagrody ufundowane zostały przez Urząd Gminy w Janowie.

          Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz sponsorowi za wsparcie i zaangażowanie

    • 09kwi
    • 07kwi
    • 08kwi
        • WARSZTATY - 01-02.04.2025 - "MOC OWOCÓW I WARZYW"; "ROLA NASZYCH ZMYSŁÓW W OCENIE JAKOŚCI ŻYWNOŚCI"

            W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła zorganizowała serię warsztatów mających na celu promocję zdrowego stylu życia wśród uczniów klas 6, 7 i 8. Każda klasa uczestniczyła w zajęciach dostosowanych do ich poziomu wiekowego, które obejmowały zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty zdrowego odżywiania, higieny oraz różnorodności kulinarnej.

          Klasa 8: Warsztaty: "Moc owoców i warzyw" oraz "Rola naszych zmysłów w ocenie jakości żywności".

          Cel warsztatów: Uczniowie klasy 8 mieli okazję zrozumieć, jak ważną rolę odgrywają owoce i warzywa w codziennej diecie. Dodatkowo, skupiono się na znaczeniu zmysłów w ocenie jakości żywności.

          Aktywności: Prezentacje dotyczące wartości odżywczych i korzyści zdrowotnych wynikających z konsumpcji owoców i warzyw. 

          Praktyczne ćwiczenia: wykonanie surówki warzywnej; rozpoznawanie owoców i warzyw za pomocą dotyku, węchu i smaku.  

          Dyskusje i refleksje na temat wpływu zmysłów na nasze wybory żywieniowe.

          Dorota Kamińska

          ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA OGŁASZA KONKURS NA KOMIKS DLA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. OSOBY UCZESTNICZĄCE W KONKURSIE OTRZYMAJĄ OCENY BARDZO DOBRE LUB CELUJĄCE Z BIOLOGII LUB PRZYRODY.

          Komiks należy wykonać na kartce A3, technika dowolna.

          Prace proszę złożyć u p. Doroty Kamińskiej do 30.04.2025.

          Oto propozycja komiksu pt. "Rola naszych zmysłów w ocenie jakości żywności". Komiks składa się z kilku scen, w których każdy zmysł odgrywa kluczową rolę w ocenie żywności.

          Scena 1: Wzrok - Opis: Postać patrzy na świeże owoce na targu. 

          Scena 2: Węch - Opis: Postać wącha świeżo upieczony chleb. 

          Scena 3: Dotyk - Opis: Postać dotyka dojrzałego awokado. 

          Scena 4: Smak - Opis: Postać kosztuje owoc. 

          Scena 5: Słuch -Opis: Postać słucha dźwięku chrupania, gdy zjada marchewkę. 

          Scena 6: Podsumowanie - Opis: Postać uśmiecha się, trzymając talerz pełen zdrowej żywności.  W dymku: "Każdy zmysł odgrywa swoją rolę w ocenie jakości żywności. Używaj ich wszystkich, aby cieszyć się najlepszymi smakami!"

    • 07kwi
    • 07kwi
        • Symbolika i tradycje wielkanocne - wizyta u najmłodszych (zerówka + przedszkole)- IV 2025

               W pierwszym tygodniu kwietnia, tematem naszych zajęć były Święta Wielkanocne. Dzieci miały okazję poznać tradycje i zwyczaje związane z tymi wyjątkowymi świętami oraz uczestniczyć w różnych ciekawych doświadczeniach i warsztatach. Dzieci zapoznały się z etapami przygotowań do Świąt Wielkanocnych, poznając m.in. różne metody malowania jajek. Przeprowadziliśmy eksperymenty, badając, jak herbata, kawa, coca cola i ocet wpływają na jajka.

               Omówiliśmy symbolikę pokarmów, które wkładamy do koszyczka wielkanocnego, a także tradycje związane z potrawami i święceniem palm. Dzieci miały okazję wykonać własny koszyczek wielkanocny, co było nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do nauki o tradycjach.

            W piątek poznaliśmy tradycję Śmigusa-Dyngusa, czyli wielkanocnego poniedziałku. Z tej okazji przeprowadziliśmy szereg doświadczeń związanych z wodą. Dzieci dowiedziały się, jak otrzymać inne kolory, mieszając trzy podstawowe barwy: żółty, czerwony i niebieski. Obserwowaliśmy także, jak zachowuje się woda zmieszana z olejem oraz tabletką musującą, a także przeprowadziliśmy eksperyment nadmuchania balonu za pomocą octu i sody.

          Pierwszy tydzień kwietnia był pełen zabawy, nauki oraz wspaniałych odkryć.

          opiekun: p. A. Kacprowicz

    • 04kwi
    • 04kwi
        • WIELKANOCNY MAZUREK PRZEDSZKOLAKÓW 2025

            Celem warsztatów  w przedszkolu było wprowadzenie dzieci w atmosferę Świąt Wielkanocnych, rozwijanie umiejętności kulinarnych oraz promowanie współpracy i kreatywności w grupie. W dniu 3 Kwietnia 2025 roku, dzieci  miały okazję uczestniczyć w zajęciach kulinarnych, podczas których piekły tradycyjny mazurek wielkanocny. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego p. Ania Kacprowicz opowiedziała o tradycjach wielkanocnych i znaczeniu mazurków w polskiej kulturze. Dzieci, podzielone na małe grupy, przystąpiły do pracy. Po ułożeniu ciasta na blasze, przyszedł czas na najbardziej kreatywną część – dekorowanie. Dzieci z entuzjazmem tworzyły kolorowe wzory i ozdoby, wykazując się dużą pomysłowością.Gdy mazurek piekł się w piekarniku, dzieci miały okazję porozmawiać o swoich ulubionych tradycjach wielkanocnych oraz podzielić się wrażeniami z przygotowań.  Wspólna degustacja była momentem radości i satysfakcji z dobrze wykonanej pracy.  Warsztaty kulinarne z pieczenia mazurka były nie tylko doskonałą zabawą, ale również cenną lekcją współpracy i rozwijania umiejętności kulinarnych. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w każdym etapie przygotowań, a ich radość i entuzjazm były dowodem na to, jak ważne i wartościowe są takie zajęcia.

          Opiekun: p. A. Kacprowicz

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

        • Powitanie wiosny
          • Powitanie wiosny

            17.04.2015

            Pierwszy Dnia Wiosny w naszej szkole jako pierwsi powitali najmłodsi uczniowie. Tradycyjnie wyruszyli nad rzekę Orzyc z własnoręcznie wykonanymi Marzannami. Następnie cała społeczność szkolna zebrała się na sali gimnastycznej, gdzie corocznie odbywa się konkurs „Mini Playback Show”. Chętni uczniowie wcielali się w postacie ze znanych zespołów muzycznych, naśladowali ich wygląd, gestykulację i ruchy. Konkurs prowadziły Gabriela Dymkowska i Izabella Bonisławska. Nad oprawą muzyczną czuwali uczniowie klasy III gimnazjum: Piotr Chmielewski i Sebastian Pisarski. Zabawa była wspaniała i widownia nie mogła narzekać na nudę. Ogromny problem miało jury, by zdecydować kto zasłużył na wyróżnienia. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy za udział oraz słodką niespodziankę.

          • Bal karnawałowy oddziału przedszkolnego

            24.02.2015

            We wtorek 17.02.15 roku przedszkolaki z Zespołu Szkół w Janowie wzięły udział w niezwykłym wydarzeniu. W związku z kończącym się karnawałem zerówka wraz z rówieśnikami ze Szkoły Podstawowej w Muszakach uczestniczyła w balu karnawałowym. Cała impreza odbyła się pod okiem opiekunek p. Anny Kacprowicz, p. Katarzyny Jaguszewskiej, a o oprawę muzyczną zadbał p. Krzysztof Pisarski. Niezwykłe podziękowania należą się także rodzicom, którzy stali się scenografami tego wydarzenia. Po kilkugodzinnej zabawie maluchy wyszły zadowolone z główkami pełnymi wspomień.

          • Walentynki

            17.02.2015

            Obowiązkowym walentynkowym zwyczajem, bez którego trudno sobie wyobrazić Dzień Zakochanych w naszej szkole, jest  poczta walentynkowa. W dzień poprzedzający walentynki uczniowie, chcąc wyrazić uczucia swoim sympatiom, wrzucali walentynkowe kartki i kwiatki do specjalnie przygotowanego pudełka. W dzień walentynek, już od samego rana było czuć podekscytowanie wszystkich uczniów i  atmosferę walentynek. Specjalni ,,listonosze" roznosili miłosną korespondencję od klasy do klasy. Dzień ten był z pewnością dniem radości dla tych wszystkich , którzy doczekali się swojej walentynki.

        • Zapusty 2015
          • Zapusty 2015

            23.02.2015

            Uczniowie Zespołu Szkół w Janowie wzięli udział w XXXIV Przeglądzie Zespołów Zapustnych „Mazowieckie Zapusty 2015″ , który odbył się w  Bądkowie, gmina Sońsk.

            Głównym celem „przeglądów organizowanych od 1981 roku przez Muzeum Szlachty Mazowieckiej jest animacja środowisk wiejskich i tworzenie pomostu kulturowego między tradycją, z jej symbolami i systemem wartości, a współczesną kulturą wiejską,. Chodzi więc o podtrzymanie żywego źródła aktywności kulturowej lokalnych społeczności wioskowych”.

            Każdego roku Przegląd odbywa się w innej miejscowości na terenie Mazowsza Północnego. Program widowiska składa się z dwóch zasadniczych części ocenianych przez jury:  widowiskowego korowodu przebierańców idących przez wioskę i rozchodzących się do domów ( każdy zespół goszczony jest przez jedną rodzinę z tej miejscowości) oraz właściwego Przeglądu na scenie. Wszyscy uczestnicy otrzymują wyróżnienia. W tym roku przyznano dodatkowe nagrody dla 8 zespołów ( było 21 grup).  Janowo otrzymało nagrodę za scenariusz, stroje, dobór, zgodnych z tradycją postaci występujących w przedstawieniu.

            W Przeglądzie udział wzięli następujący uczniowie:

            Wiktoria Dymkowska- kl. V, Ewa Ciesielska kl. I G, Monika Czyżewska, Kacper Mierzejewski, Damian Halicki,

            Konrad Napiwodzki, Klaudiusz Bartkowski, Patryk Mosakowski, Patryk Wiśniewski, Gabrysia Dymkowska kl. II G,

            Patrycja Halicka, Piotr Chmielewski kl. III G, Sebastian Pisarski, Łukasz Brzostek.

            Jury zwraca szczególną uwagę na skład zespołu. Ważne jest, aby stanowili go przedstawiciele kilku pokoleń. Grupie młodzieży towarzyszyły Panie: Elżbieta Ciesielska, Jadwiga Marcjanik, Halina Aftanas, Agnieszka Skłodowska i Alina Skłodowska oraz absolwent naszej szkoły Jakub Marcjanik, a także Małgorzata Słomkowska i Ewa  Czaplicka- kierownicy zespołu. Oprawę muzyczną przygotował p. Krzysztof Pisarski.

            Honorowy patronat nad XXXIV Przeglądem Przebierańców Zapustnych objął Pan Adam Struzik Marszałek Województwa Mazowieckiego

             

          • Zaproszenie na zabawę choinkową

            24.02.2015

            Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz Uczniowie Zespołu Szkół w Janowie serdecznie zapraszają na zabawę choinkową , która odbędzie się 17 stycznia 2015 roku w Zespole Szkół w Janowie.

            Program uroczystości:

            17:00 -18:30  - przedstawienie przygotowane przez oddział przedszkolny i klasę III

            18:30 - 19:00 - spotkanie z Mikołajem

            19: 00 - 21:00 - zabawa taneczna

          • Konkurs o tytuł MŁODZIEŻOWEGO WOLONTARIUSZA ROKU - JASTRZĄB 2014

            28.12.2014

            Konkurs organizowany jest corocznie w celu popularyzacji wolontariatu oraz wyróżnienia osób, które poprzez postawy dobroczynne i różnorodą aktywnosć społeczną upowszechniają dobro w środowisku lokalnym. Kandydatów do konkursu mogą zgłaszać organizacyjne pozarządowe (stowarzyszenia i fundacje) oraz instytucje kultury i oświaty z powiatu nidzickiego.

            Wyróżnienia otrzymali wszyscy wolontariusze Klubu Młodego Wolontariusza działającego przy Zespole Szkół w Janowie: Julia Jońska, Wiktoria Dymkowska, Monika Czyżewska, Kinga Stefańska, Patrycja Halicka, Ewa Ciesielska, Natalia Mierzejewska, Aleksandra Rzewnicka, Gabriela Dymkowska, Patrycja Jońska, Izabella Bonisławska.

            Główną nagrodę JASTRZĘBIA 2014 otrzymała Izabella Bonisławska. Wręczenie nagrody i wyróżnień odbyło się na Zamku w Nidzicy, w ramach gali ,,DOBROCZYŃCA ROKU - GREGOROVIUSY 2014". Opiekunem KMW jest p. Małgorzata Słomkowska.

          • Mikołajki w naszej szkole

            12.12.2014

            W piątek 5 grudnia na korytarzach  naszej szkoły nastrój był przedświąteczny. Z twarzy wszystkich uczniów nie znikały uśmiechy. Tradycyjnie w dniu świętego Mikołaja wszyscy uczniowie obdarowali się drobnymi prezentami. Po raz kolejny w naszej szkole odbyła się ,,Loteria MIkołajkowa" . Każdy kto w tym dniu posiadał przy sobie coś czerownego otrzymywał los na loterię. Szcześliwe wylosowane numery otrzymały od św. Mikołaja podarunki. Całe wydarzenie zostało uwiecznione na zdjęciach. Zapraszamy do albumu fotograficznego!

          • Święto Niepodległości w naszej szkole

            12.12.2014

            10 listopada bieżącego roku w Zespole Szkół w Janowie odbyły się gminne obchody Dnia Niepodległości, która to uroczystość była jednocześnie Świętem Szkoły.

            Program uroczystości rozpoczął się Mszą  św. w kościele św. Rocha w  Janowie.  Następnie wszyscy uczestnicy uroczystości udali się pod pomnik Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego, gdzie złożono kwiaty i zapalono znicze. Ostatnim punktem programu była uroczysta akademia w formie montażu słowno- muzycznego ,,Pociąg do wolności" . Wzruszające wiersze oraz pieśni nadały podniosły ton, zaś pojawiające się postacie z historii pozwoliły nam choć na chwilę przenieść się w ramy czasowe innej epoki. Reżyserami naszego święta były panie: MagdalenaRenda, Marta Bonisławska oraz Krzysztof Pisarski. Dzięki podniosłej atmosferze oraz przybyciu znakomitych gości szkolna uroczystość miała niezwykle patriotyczny charakter

          • Zaproszenie

            07.11.2014

            Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz Uczniowie Zespołu Szkół w Janowie serdecznie zapraszają na gminne obchody Święta Niepodległości, które odbędą się 10 listopada 2014 roku w Zespole Szkół w Janowie.

            Program uroczystości:

            8:30   - Msza Święta za ojczyznę w Kościele św. Rocha w Janowie

                       -Złożenie kwiatów pod pomnikiem Józefa Piłsudskiego ( rynek w Janowie)

            10:00 - Uroczystość patriotyczna - 96 rocznica odzyskania niepodległości przez Polskę ( Zespół Szkół w Janowie)

          • Zawody sportowe w naszej szkole

            06.11.2014

            W ostatnim okresie w naszej szkole było dużo wydarzeń sportowych. Uczniowie nasi brali udział w Mistrzostwach Szkoły w biegach przełajowych, Gminnych i Powiatowych Zawodach w piłce nożnej a także w Gminnych Zawodach sprawnościowych. Uczniowie nasi osiągali różne wyniki ale należy zwrócić uwagę na duże ich zaangażowanie podczas zawodów aby uzyskać jak najlepsze wyniki.

            Mistrzostwa Szkoły w Biegach Przełajowych

             W październiku nauczyciele wychowania fizycznego Marta Bonislawska i Waldemar Westerlich przeprowadzili na poziomie szkolnym zawody w biegach przełajowych. Uczniowie rywalizowali w kategorii dziewcząt i chłopców. Mistrzami zostali następujący uczniowie: Szkoła Podstawowa - Gawecka Dagmara i Smoliński Patryk, Gimnazjum - Niska Patrycja i Kuzkowski Kamil.

            Gminne i Powiatowe Zawody w Piłce Nożnej

            W październiku odbyły się także zawody w piłce nożnej dla uczniów gimnazjum. W rywalizacji udział wzięli uczniowie z naszej szkoły i z Jagarzewa. Po zaciętej i wyrównanej walce zwyciężyli uczniowie z Jagarzewa 4:3 i oni reprezentowali naszą gminę w zawodach powiatowych w Nidzicy. Miały odbyć się także zawody dla uczniów szkół podstawowych ale uczniowie z Muszak nie przybyli na mecz i tym samym nasi uczniowie pojechali do Nidzicy na zawody powiatowe, którzy po ambitnej grze przegrali z uczniami ze szkoły nr 1 i tym samym zajęli II miejsce.

            Gminne Zawody Sprawnościowe

            W dniu 4 listopada 2014 roku w naszej szkole odbyły się Gminne Zawody Sprawnościowe. Na zawody przybyli uczniowie z Muszak i Jagarzewa. Uczniowie rywalizowali w czterech konkurencjach: skoki na skakance, transport piłek, slalom z piłką i bieg spętanych. Wyniki uzyskane we wszystkich konkurencjach pozwoliły ustalić kolejność zajętych  miejsc. Zawody zorganizowane były we współpracy z Urzędem Gminy Janowo, który ufundował nagrody.

            Wyniki

            Klasa IV - II Wiśniewska Aleksandra, III Miecznikowska Dominika, V Fedyrko Kacper

            Klasa V - I Jońska Julia, III Gawecka Dagmara, III Lejk Kacper

            Klasa VI - IV Smoliński Patryk

            Gimnazjum

            Klasa I - I Czyżewska Monika, II Bonisławska Izabella, I Napiwodzki Konrad, II Wiśniewski Patryk, III Halicki Damian

            Klasa II - I Szczepańska Aleksandra, III Dymnkowska Gabriela, II Szymański Mateusz

            Klasa III - i Niska Patrycja, II Paczyńska Patrycja, I Smoliński Przemysław

            Wszystkim gratulujemy życzymy dalszych sukcesów.

            Nauczyciele wychowania fizycznego

            Marta Bonisławska 

            Waldemar Westerlich

          • Dzień Edukacji Narodowej

            21.10.2014

            Tradycyjnie, dnia 14 października w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Część artystczną przygotowała klasa III gimnazjum oraz uczniowie z klasy I gimnazjum. Przybyli goście mieli okazję obejrzeć, także przedstawienie w wykonaniu pierwszaków. Tego szczególnego dnia pierwszoklasiści z naszej szkoły zostali oficjalnie przyjęci do grona społeczności szkolnej. Do klasy pierwszej uczęszcza 18 uczniów, a  wychowawcą klasy jest pani Małgorzata Zembrzuska.

                                                              

          • Piknik integracyjny klasy IV i V

            30.09.2014

            Dnia 12 września 2014 r.  na placu zabaw przy Zespole Szkół w Janowie odbył się piknik integracyjny kl. IV i V. Uczniowie kl. V przygotowali konkursy sprawdzające predyspozycje uczniów do nauki w kl. IV. Czwartoklasiści poradzili sobie znakomicie z oidpowiedziami na pytania dotyczące naszej szkoły, a nastepnie z konkurencjami sportowymi. Wszyscy zdali ,,egzamin na czwartoklasistę" celująco. Wychowawczyni  p. Marta Bonisławska, rownież pomyślnie zdała egzamin na wychowawcę kl. IV. Spotkanie zakończono wspólnym ogniskiem, grami i zabawami integrujące obie klasy.

        • Dyskusja przy stole
          • Dyskusja przy stole

            23.02.2015

                   30 maja 2014 roku zebrały się ważne osobowości z różnych epok, w które wcielili się uczniowie z klasy VI, by przedyskutować sprawę eklektyzmu. Eklektyzm jest to twórczość kompilacyjna, łącząca różne elementy i treści z różnych stylów.

            Tak jak zazwyczaj w klasie VI podzielono się na zwolenników i przeciwników tej ideologii. „Święty Piotr”, którym był Konrad i „Mona Lisa” czyli Izabella określają takie dzieła jako nietwórcze, nie konstruktywne, polegające na adaptacji i kompilacji niektórych preferowanych tematów i wzorów historycznych. Stwierdzili, że bardziej podobają im się proste obrazy inspirowane codzienną rzeczywistością, jak np. "Puszka zupy Campbell's" Andy'ego Warhol'a, którą mają przed sobą jak również „Słoneczniki” Vincent’ego van Gogh’a. Takie tematy są bardziej zrozumiałe i dotyczą każdego z nich.

            Do dyskusji wtrąciła się Patrycja, która zawsze ma odmienne zdanie i stwierdziła, że obrazy łączące się z kilku są ciekawsze i więcej mówią niż zwykła puszka czy kwiaty.

            „Krzyk” najwyraźniej się z nimi zgodził, tak jak w rzeczywistości nasz Damian, którego wszędzie słychać, choć nie widać. Głośno powiedział o tym, że nie podoba mu się sztuka eklektyzmu. Uważał ją za pomieszaną kopie kilku dzieł sztuki. Z drugiej strony pomyślał-co tam dzieło sztuki?- mnie głowa boli od tych sprawdzianów, testów, badań, a jeszcze jedna trudna decyzja przede mną – które gimnazjum mam wybrać?

            „Dziewczyna z perłą”- nasza Kinga- tłumaczyła, że słowo eklektyzm pochodzi z greckiego "wybierający".  Kierunek ten polegał na zestawieniu poszczególnych form przeniesionych z innych okresów, odrębnych od siebie w czasie i treści. "Pomieszanie różnego rodzaju sztuki może być ciekawe, a czasami nawet śmieszne- mówi. Czyż my współcześnie nie wybieramy?- np. w co mam się ubrać?- spódnica czy spodnie!, a zakładam i jedno i drugie- czyż nie ubrałam się eklektycznie? W każdej naszej dziedzinie życia towarzyszy nam eklektyzm-czyli wybór”.

            Kacper i Adam czyli „Aniołki Santiego” beztrosko przysłuchiwali się dyskusji, nie wnosząc ani słowa w debatę. Widać było, że niezbyt interesuje ich ten temat. Wykazywali się obojętnością zarówno wobec zgromadzonych, jak i sprawy eklektyzmu. Myślami byli już na wakacjach, na plaży wygrzewając się w słońcu i myśląc o „niebieskich migdałach”. 

            Małżeństwo z obrazu „American Gothic” zaskoczyło wszystkich. Patryk i Aleksandra wykazali się olbrzymią elokwencją i próbowali załagodzić spór, tak jak w życiu klasowym. Mówili, że rozwiązania jakie promuje eklektyzm są zaprzeczeniem idei postępu, rozwoju formy i treści, nie wnoszą bowiem żadnych twórczych wartości, ograniczając się po prostu do mechanicznego kopiowania, ale jest dużo innych kierunków, które "to nadrobią" np. ekspresjonizm, kubizm, fowizm i inne . Mówią , że nie ma co się sprzeczać, bo każdy z nas i tak ma na głowie inne problemy, które w porównaniu do dzieła sztuki są ważniejsze. Kłótnie nic nie pomogą- powiedziała Ola – możemy tylko stracić przyjaciół przez to. Do wygłaszania swojego zdania każdy ma prawo i powinniśmy to zaakceptować, chociaż się z nim nie zgadzamy. Każdy z nas za chwilę wybierze inną drogę życia i po co mamy rozstawać się w gniewie. Patryk stwierdził, że wykorzystajmy ostatnie nasze wspólne chwile na zabawę i miłe spędzenie czasu, przy kulturalnej dyskusji i wspomnieniach.

            „Stańczyk”- czyż to nasza wychowawczyni, wraz z nieznanym nam mężczyzną (może przyszłym wychowawcą) przysłuchują  się dyskusji. Pani jest zamyślona i na pewno nie myśli o „eklektyźmie” lecz zastanawia się nad naszą przeszłością – teraźniejszością - przyszłością. Kim byliśmy?, kiedy zaczynała z nami pracę. Kim jesteśmy?,  jak nas ukształtowała. Kim będziemy?- które gimnazjum mamy wybrać, co chcemy w życiu osiągną?. Zobaczywszy wazon ze słonecznikami, zrozumiała i pani i my, że jesteśmy jak te kwiaty w wazonie, piękne i wszyscy razem, ale za chwile będziemy jak te naczynia porozrzucane po stole.

            Dziękuje za piękne kwiaty – powiedział nieznajomy. Obiecuje, że będą tworzyć wspólnotę  i zawsze piękni wewnętrznie i zewnętrznie.

                                                                                                                             Opracowali:

            Bonisławska Izabella, Aleksandra Rzewnicka, Kinga Stefańska, Konrad Napiwodzki, Patryk Malikowski

             

          • Klasa I gimnazjum na Kaszubach

            15.09.2014

            Jeśli wierzyć starej legendzie, wzięły się one stąd, że Pan Bóg zabrał się za tworzenie Kaszub na samym końcu. Ponieważ zostało mu sporo „budulca” z najrozmaitszych krain, które ukończył wcześniej, rzucił to wszystko na ziemię kaszubską- i tak zostało do dziś.

            09-10 wrześnie klasa I gimnazjum( dawna klasa VI) wraz z byłą wychowawczynią panią Martą Bonisławską wybrała się na wycieczkę na Kaszuby. Wycieczka była nagrodą za zajęcie I miejsca w konkursie ,, Dyskusja przy stole" w ramach Badania Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia, w którym wzięło udział 140 szkół z całego kraju. Nagrodą była wycieczka o wartości 5000 zł brutto. Pochwalimy się i przedstawimy wam nasz program wycieczki:

            1 dzień:

            - wyjazd sprzed szkoły do Kościerzyny

            - przyjazd do Kościerzyny – wizyta w Skansenie Starych Parowozów

            -Będomin-Muzeum Hymnu Narodowego

            - przejazd do Wdzydz Kiszewskiej – zwiedzanie Kaszubskiego Parku                          Etnograficznego, udział w lekcji muzealnej

            - obiadokolacja, gry ni zabawy integracyjne, ognisko z kiełbaskami, zakwaterowanie, nocleg.

            2 dzień:

            - śniadanie

            - Góra Wieżyca ( 328 m n.p.m)-wejście na wieżę widokową

            - przejazd do Szymbarku – zwiedzanie Skansenu Budownictwa Drewnianego: m.in. dom do góry nogami, najdłuższa deska świata, Dom Sybiraków, kuźnia, przeżycie nalotu w bunkrze, kościółek, czas dla siebie

            - obiad po trasie

            - wizyta w Muzeum Garncarstwa- warsztaty

            -przejazd do Kartuz- Kolegiata, Muzeum Kaszubskie

            -powrót do miejsca zamieszkania.

            Wszyscy uczniowie wraz z opiekunami byli zadowoleni z wycieczki, przybliżona została im historia Kaszub, poznali alfabet kaszubski, na twarzach było widać zadowolenie i szczęście. Bezpiecznie dotarliśmy do swoich domów i zachęcamy innych do odwiedzenia w przyszłości tych okolic.

             

          • Inauguracja roku szkolnego

            15.09.2014

            Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2014/2015 odbędzie się w poniedziałek, 1.09.2014 r. .Tradycyjnie o godzinie 8:30, cała społeczność szkolna weżmie udział w mszy świętej w kościele św. Rocha w Janowie. Po uroczystości na sali gimnastycznej, wychowawcy spotkają się ze swoimi klasami w swoich salach.

          • WYCIECZKA ,,ZERÓWKI" DO PŁOCKA

            23.06.2014

            Dnia 06.06.2014r. dzieci oddziału zerowego razem ze starszymi o rok i dwa lata kolegami i koleżankami pojechali na wycieczkę do Płocka. Najpierw udaliśmy się do katedry, która jest jedną z najstarszych katedr Polski. Ta okazała budowla była wiele razy przebudowywana. Następnie wróciliśmy do autokaru, którym pojechaliśmy do ZOO, gdzie zobaczyliśmy wiele ciekawych i niespotykanych w Polsce zwierząt, takich jak małpy, żyrafy, słonie i tygrysy. Najbardziej jednak podobały nam się lwy i pingwiny. Po męczącym spacerze wśród różnych gatunków zwierząt, czekała na dzieci ostatnia atrakcja pobytu w Płocku, a mianowicie przejażdżka ciuchcią po Płocku. Tam dzieci „niespodziewanie” odzyskały energię. Z radością witały przechodzących ulicami Płocka przechodniów, którzy bardzo chętnie odpowiadali (reagowali) na powitalne gesty dzieci. W czasie jazdy słuchaliśmy ciekawostek na temat mijanych obiektów.  Zabawa była przednia. Dzieci bardzo szczęśliwe po atrakcjach całego dnia, późnym popołudniem wróciły do domu w nadziei i oczekiwaniu na kolejna wyprawę.

          • SPOTKANIA W ROGU Z LEŚNICZYM NADLEŚNICTWA WIELBARK

            23.06.2014

            Dzieci z oddziału przedszkolnego ZS w Janowie i  Szkoły Podstawowej w Muszakach pod kierunkiem Anny Kacprowicz, Katarzyny Jaguszewskiej i Katarzyny Dręczewskiej spotkały się 11.06.2014r. w miejscowości Róg z leśniczym - panem Zdzisławem Jaguszewskim z Nadleśnictwa Wielbark i myśliwym – panem Przemysławem Gabryś. Dla większości z nich było to pierwsze, ale jakże wartościowe spotkanie. Ciekawe opowieści leśnika i myśliwego przybliżyły dzieciom zagadnienia przyrodnicze, a liczne ciekawostki z lasu sprawiły, iż spotkanie przebiegło w miłej i radosnej atmosferze. Mali przyrodnicy z zapartym tchem słuchali opowieści o tym, jak chronić i dbać o przyrodę oraz uczyły się, jak należy zachować się w lesie. Oglądali także przywiezione przez leśniczego eksponaty leśne – poroże łosia, jelenia i koziołka, mapki oraz książki itp. Zasadniczym punktem było podsumowanie konkursu plastycznego,  wykazanie się wiedzą na temat mieszkańców lasu i jego znaczenia dla człowieka. Wszystkie dzieci otrzymały od leśniczego mapki Nadleśnictwa Wielbark.  Miłą niespodzianką było przygotowane przez organizatorów ognisko i  poczęstunek.  Taka forma  spotkania cieszyła się wśród dzieci dużym zainteresowaniem i chętnie wzięli w niej udział. Dziękujemy panu Z. Jaguszewskiemu za pomoc w zorganizowaniu tego spotkania.
                                                

          • ,, Diecezjalna Parafiada dzieci i młodzieży"

            18.06.2014

            W dniu 13 czerwca 2014 roku nasi uczniowie po raz pierwszy wzięli udział w zawodach sportowych organizowanych przez Kościół pod nazwą ,, Diecezjalna Parafiada dzieci i młodzieży", które odbyły się w Płońsku. Nasi uczniowie uzyskali bardzo dobre wyniki. Chłopcy z klas V - VI zajęli I miejsce w rozgrywkach piłki nożnej; Dagmara Gawecka z klasy IV zajęła II miejsce w rzucie piłeczką palantową; w tej samej konkurencji I miejsce zajął Patryk Wiśniewski, a III miejsce -  Damian Halicki. Uczeń klasy V Przemysław Płoski zajął II miejsce w biegu na 600 metrów. W biegu na 60 metrów II miejsce zajął Patryk Malikowski, a III - Konrad Napiwodzki. Na podium stanął również Kamil Kuzkowski zajmując II miejsce w skoku w dal, poprawiając jednocześnie rekord szkoły . Podsumowując uczniowie naszej szkoły zdobyli siedem medali i puchar. Organizatorem wyjazdu był ksiądz proboszcz Tomasz Opaliński, a opiekunami nauczyciele wychowania fizycznego p. Marta Bonisławska i p. Waldemar Westerlich

          • IV edycja Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla Dzieci

            18.06.2014

            Rozstrzygnięto IV edycję Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla Dzieci  pn. „Bezpiecznie na wsi – nie zbliżaj się zuchu do maszyny w ruchu!”. Celem konkursu było promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenach wiejskich, poszerzenie wiedzy dzieci na temat bezpieczeństwa i higieny pracy w gospodarstwie rolnym, ze szczególnym uwzględnieniem zapobiegania wypadkom  z udziałem maszyn i urządzeń. Laureatami konkursu w etapie regionlanym zostały uczennice naszej szkoły. W I grupie  wiekowej uczennica klasy II SP Gabriela Kobus zajmując III miejsce, natomiast w II grupie uczennica klasy VI SP Izabella Bonisławska zajmując II miejsceKomisja konkursowa oceniała zgodność z tematyką konkursu, walory estetyczne pracy oraz dobór techniki wykonania. Dzieci wykazały się dużymi zdolnościami plastycznymi oraz pomysłowością w przedstawieniu tematyki konkursu.