PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Szkoła Podstawowa im. Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Janowie

rok szkolny 2024/2025

 

I. CELE PROGRAMU

1. Cel główny

Wspieranie uczniów w świadomym i odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji dotyczących ich przyszłości edukacyjnej i zawodowej poprzez rozwijanie umiejętności samooceny, planowania kariery oraz analizowania rynku pracy.

2. Cele szczegółowe

• Rozpoznanie zainteresowań i zdolności uczniów.
• Wyposażenie uczniów w wiedzę o zawodach, możliwościach edukacyjnych  i wymaganiach rynku pracy.
• Pomoc uczniom w świadomym wyborze dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej.
• Współpraca z rodzicami w zakresie doradztwa zawodowego.
• Kształtowanie postaw proaktywnych w kontekście uczenia się przez całe życie.
• Współpraca z instytucjami wspierającymi proces doradztwa zawodowego.

II. REALIZACJA PROGRAMU W POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACJI

1. Przedszkole i klasy I-III (Preorientacja zawodowa)

Celem działań w tej grupie wiekowej jest zapoznanie dzieci z różnorodnymi zawodami oraz rozwijanie ich ciekawości i motywacji do nauki.

 

2. Klasy IV-VI (Orientacja zawodowa)

Na tym etapie uczniowie uczą się rozpoznawania swoich zainteresowań, poznają świat zawodów oraz uczą się planowania własnej przyszłości.

 

3. Klasy VII-VIII (Doradztwo zawodowe)

Główne działania koncentrują się na przygotowaniu uczniów do podjęcia świadomej decyzji    o wyborze szkoły ponadpodstawowej oraz przyszłego zawodu.

 

III. METODY I FORMY PRACY

Program doradztwa wykorzystuje różnorodne metody, takie jak:

• Testy i kwestionariusze – badanie predyspozycji zawodowych.
• Warsztaty i zajęcia aktywizujące – burza mózgów, mapy myśli.
• Zajęcia tematyczne na lekcjach przedmiotowych – np. matematyka (zawody wymagające umiejętności analitycznych), informatyka (programista jako zawód przyszłości).
• Spotkania z absolwentami szkoły – rozmowy o wyborze kariery.
• Prezentacje multimedialne i filmy edukacyjne – informacje o zawodach.
• Wycieczki edukacyjne – do zakładów pracy, szkół średnich, instytucji publicznych, „Miasteczko zawodów”.
• Dni tematyczne – np. „Dzień Zawodów” z pokazami różnych profesji.
• Indywidualne konsultacje – dla uczniów i ich rodziców.

IV. WSPÓŁPRACA Z INSTYTUCJAMI ZEWNĘTRZNYMI

W realizacji programu doradztwa zawodowego współpracujemy z:

• Powiatowym Urzędem Pracy – analiza rynku pracy, spotkania z doradcami.
• Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną – testy predyspozycji zawodowych.
• Szkołami średnimi i technicznymi – prezentacja oferty edukacyjnej.
• Lokalnymi firmami i zakładami pracy – wycieczki, praktyczne warsztaty.
• Uniwersytetami i uczelniami zawodowymi – dni otwarte, zajęcia tematyczne.

V. EWALUACJA PROGRAMU

• Ankiety dla uczniów, rodziców i nauczycieli oceniające skuteczność działań.
• Analiza wyników testów predyspozycji zawodowych.
• Sprawozdania doradców zawodowych z realizacji programu.
• Obserwacja losów absolwentów i analiza ich wyborów edukacyjnych.

VI. PRZEWIDYWANE EFEKTY

• Uczniowie będą świadomi swoich mocnych stron i zainteresowań.
• Będą potrafili dokonać wyboru ścieżki edukacyjnej zgodnie z własnymi predyspozycjami.
• Rodzice zyskają narzędzia do wspierania dzieci w wyborach edukacyjnych.
• Nauczyciele wdrożą elementy doradztwa zawodowego do swoich przedmiotów.
• Współpraca ze szkołami średnimi i pracodawcami ułatwi uczniom orientację na rynku pracy.