- PROJEKT EDUKACYJNY
- Procedura realizacji projektu edukacyjnegp
- Deklaracja wyboru projektu edukacyjnego
- WOS - projekt edukacyjny
- Język angielski - projekt edukacyjny
- Technika - projekt edukacyjny
- Wychowanie fizyczne - projekt edukacyjny
- Muzyka - projekt edukacyjny
- Balon meteorologiczny-informatyka\technika\geografia
- Akademia Uczniowska
- MATEMATYKA - karta I projektu edukacyjnego
- Matematyka- karta II projektu edukacyjnego
- KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO - CHEMIA
- Zajęcia artystyczne - karta projektu edukacyjnego
MATEMATYKA - karta I projektu edukacyjnego
Temat projektu: ,,Symetria w otaczającym nas świecie”
Imię i nazwisko nauczyciela : Oktawia Olszewska
Cele projektu:
- badanie i odkrywanie symetrii wokół nas, w świecie roślin, zwierząt, architekturze
- uświadomienie uczniom obecności matematyki w życiu codziennym oraz otaczającym nas świecie.
- popularyzacja matematyki, podniesienie motywacji do nauki tego przedmiotu,
- rozwijanie umiejętności wykorzystania technik informatycznych w nauczaniu matematyki,
- aktywizowanie ucznia, zachęcanie do wykazywania inicjatywy i realizowania własnych pomysłów.
Czas realizacji : kwiecień - maj
Wielkość grupy : 3 – 4 osobowe
Sposoby realizacji projektu :
- - przedstawienie uczniom sposobu realizacji projektu - wyłonienie lidera grupy,
- wyszukanie przez uczniów w różnych źródłach informacji dotyczących symetria w: architekturze, przyrodzie , znakach – znaki drogowe, znakach firm samochodowych, przyrządach codziennego użytku,
- przeanalizowanie i wyselekcjonowanie najważniejszych informacji
- praca w programie Power Point podczas tworzenia prezentacji multimedialnej
- przedstawienie zabranych materiałów w sposób czytelny i ciekawy w formie albumu
Planowane efekty :
–dla uczniów : uczniowie nauczą się pracować w grupie, rozwiną swoje zdolności twórcze, pokażą innym swoją aktywność artystyczną, zrozumieją obecność matematyki w otaczającym nas świecie
– dla szkoły : przekazanie opracowanych materiałów do biblioteki szkolnej
– dla środowiska lokalnego : zapoznanie zebranych osób podczas prezentacji z zastosowaniem symetrii w życiu codziennym
Sposób prezentacji :
- wykonanie albumu do biblioteki szkolnej
- stworzenie prezentacji w programie Power Point Pt. ,, Symetria wokół nas” i prezentacja przed całym zespołem klasowym
Kryteria oceny :
- efekt końcowy
- wkład ucznia w realizację projektu
- ocena prezentacji