- PROJEKT EDUKACYJNY
- Procedura realizacji projektu edukacyjnegp
- Deklaracja wyboru projektu edukacyjnego
- WOS - projekt edukacyjny
- Język angielski - projekt edukacyjny
- Technika - projekt edukacyjny
- Wychowanie fizyczne - projekt edukacyjny
- Muzyka - projekt edukacyjny
- Balon meteorologiczny-informatyka\technika\geografia
- Akademia Uczniowska
- MATEMATYKA - karta I projektu edukacyjnego
- Matematyka- karta II projektu edukacyjnego
- KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO - CHEMIA
- Zajęcia artystyczne - karta projektu edukacyjnego
WOS - projekt edukacyjny
Projekt Edukacyjny z wiedzy o społeczeństwie
Cele ogólne:
- przedstawienie praw konsumenta i obowiązków sprzedawcy,
- kształtowanie umiejętności szukania pomocy instytucjonalnej w przypadku naruszenia praw konsumenckich,
- rozwijanie postawy świadomego swoich praw konsumenta.
Cele szczegółowe:
- poznanie prawa konsumenta i obowiązków sprzedawcy,
- wskazanie instytucji, które chronią prawa konsumentów oraz udzielają im wsparcia w trudnych sytuacjach,
- zdobycie umiejętności dokonania reklamacji niepełnowartościowego towaru,
- przedstawienie warunków zawierania i wykonywania umów konsumenckich,
- wyjaśnienie, czym różni się gwarancja od rękojmi.
Materiały dla nauczyciela
-
Termin realizacjiZadanieRezultat
Osoby uczestniczące w zadaniu
Zadania nauczyciela
Prezentacja multimedialna- odszukanie przepisów prawnych, które definiują, kto jest konsumentem i jakie ma przywileje Luty
- przygotowanie prezentacji multimedialnej i przedstawienie jej na forum klasy.
( 2 tygodnie)
Zespół 3-4 osób
- wskazanie źródeł informacji
Tablica informacyjna- stworzenie listy adresów instytucji powołanych, aby dbać o interesy konsumentówMarzec
- zebranie informacji o kompetencjach poszczególnych instytucji
- przygotowanie materiału na tablicę informacyjną
( 3 tygodnie )
Zespół 2-3 osób
- sprawdzenie listy,
- wskazanie miejsca, w którym lista powinna zostać umieszczona, aby była dla wszystkich dostępna
Broszura informacyjna- odszukanie informacji na temat zasad zakupów w InternecieKwiecień
- znalezienie informacji, jakie prawa daje konsumentowi gwarancja
( 3 tygodnie )
Zespół 3-4 osób
- sprawdzenie tekstu
Maj- odszukanie wiadomości, kiedy i w jaki sposób można złożyć reklamację oraz jak należy postąpić, jeżeli zostanie ona odrzuconaZredagowanie „Poradnika młodego konsumenta”
Zespół 3-4 osób
- sprawdzenie tekstu
-Plakaty,Czerwiec- przygotowanie plakatów dotyczących praw konsumenta
-Nagrany film ze spotkania,
- Sesja fotograficzna
- zaproszenie miejskiego lub powiatowego rzecznika praw konsumentów na spotkanie ze szkolną społecznością bądź wizyta przedstawicieli uczniów w jego siedzibie
- zorganizowanie i przeprowadzenie
„Tygodnika Młodego Konsumenta”
Wszyscy uczniowie
- akceptacja pomysłów
- ekspozycja podczas szkolnego „Dnia projektów”
- pomoc w ekspozycji prac
- pomoc w stworzeniu albumu do kroniki szkolnej
-